fallos y dudas 17 sex

Dentro de las características específicas de la sexualidad infantil, ¿en qué consiste conceptualmente su "carácter anaclítico o anclítico"?. En que el propio niño se constituye inicialmente como el centro exclusivo de su interés exploratorio a través de sus genitales. En que las primeras manifestaciones de placer y bienestar aparecen apoyadas o vinculadas a funciones fisiológicas básicas necesarias para la supervivencia. En la ausencia total de un objeto sexual definido y de cualquier tipo de intencionalidad afectiva o relacional. En la dispersión de las fuentes de placer por distintas zonas de la piel sin un sustrato orgánico o biológico determinado.

¿Qué importante hito cognitivo, estrechamente relacionado con las capacidades de conservación descritas por Jean Piaget, marca la fase en la que el niño comprende que el sexo es una característica permanente e invariable que no depende de cambios circunstanciales o de apariencia superficial?. El sexo social o constructo de género. La etiqueta de género de Kohlberg. La constancia de género. El carácter anaclítico de la identidad.

Durante el proceso evolutivo de la identificación sexual, ¿en qué fase y rango de edad los niños y niñas llegan a comprender que el sexo se mantiene a lo largo del tiempo (un niño será un hombre), pero manifiestan la limitación de creer que un cambio superficial de vestimenta o peinado podría alterar dicha pertenencia?. Adquisición de las etiquetas de género (2-3 años). Etapa de estabilidad de género (3-5 años). Adquisición de la constancia de género (5-7 años). Fase difusa del autoconcepto corporal (0-2 años).

. ¿Cómo se denomina el fenómeno sociopedagógico citado en el texto que pone de manifiesto cómo las creencias y expectativas rígidas que las familias y docentes proyectan sobre los menores pueden llegar a condicionar su comportamiento y su autoconcepto?. Triple conquista de Hess y Doren. Efecto Pigmalión. Modelado abstracto de Bandura. Permanencia o constancia perceptiva.

De acuerdo con la dimensión del sexo biológico analizada en el texto, ¿en qué momento exacto y mediante qué mecanismo queda establecido de forma irreversible el sexo genético o cromosómico?. A partir del segundo mes de gestación, mediante la producción fetal de testosterona. En el momento de la fecundación, mediante la combinación del último par de cromosomas sexuales aportados por los progenitores. En el momento del nacimiento, a través de la observación de la morfología de los órganos sexuales externos. Durante la pubertad, mediante la consolidación de la madurez sexual y el desarrollo de caracteres secundarios.

¿A qué norma orgánica se atribuye específicamente en el texto la función esencial de reforzar el papel preventivo del sistema educativo en la promoción de entornos seguros, impulsando actuaciones para el conocimiento del propio cuerpo y la prevención de la violencia sexual a través del buen trato?. Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre (LOMLOE). Ley Orgánica 8/2021, de protección integral a la infancia y la adolescencia frente a la violencia (LOPIVI). Ley 4/2023, para la igualdad real y efectiva de las personas trans y para la garantía de los derechos de las personas LGTBI. Decreto 100/2022, de 29 de julio, del Consell.

¿Qué característica de la sexualidad infantil explica que las fuentes de placer en la infancia no estén concentradas en una única zona corporal ni organizadas hacia una finalidad reproductiva, sino procedentes de diferentes órganos y áreas sensoriales independientes?. Carácter parcial o autónomo. Ausencia de objeto sexual definido. Carácter global e integrado. Carácter exploratorio y espontáneo.

¿Cómo se denomina técnicamente a la característica de la sexualidad infantil por la cual sus primeras manifestaciones y la obtención de placer aparecen apoyadas en funciones fisiológicas indispensables para la supervivencia, tales como la alimentación o la excreción?. Carácter parcial o autónomo. Carácter anaclítico o anclítico. Carácter autoerótico o autoexploratorio. Carácter global e integrado.