fallos y dudas 2/2006

¿Cuál de los siguientes enunciados recoge de forma literal uno de los objetivos generales de la LOMLOE según su preámbulo?. Renovar la estructura administrativa del sistema educativo para adaptarla a las nuevas realidades sociales. Renovar el ordenamiento del sistema educativo para adecuarlo a los retos del siglo XXI. Reformar los currículos escolares con el fin de incorporar competencias transversales. Actualizar los métodos pedagógicos para lograr una enseñanza más flexible.

Según el articulo 1 de la Ley orgánica 2/2006 , de 3 de mayo, ¿Cual de las siguientes afirmaciones corresponde a un principio?. El esfuerzo compartido por alumnado, familias, profesores, centros, Administraciones, instituciones y el conjunto de la sociedad. La educación en la responsabilidad individual y en el mérito y esfuerzo personal. La capacitación para la comunicación en la lengua oficial y cooficial, si la hubiere, y en una o más lenguas extranjeras. La formación en el respeto y reconocimiento de la pluralidad lingüística y cultural de España y de la interculturalidad como un elemento enriquecedor de la sociedad.

El Título V de la LOE aborda especialmente: La participación de la comunidad educativa, la autonomía de los centros y su rendición de cuentas. La programación general de la enseñanza y la cooperación interadministrativa. La ordenación de la Educación Infantil y la gratuidad del segundo ciclo. La regulación de la red de centros y los criterios de sostenibilidad e interoperabilidad.

¿Qué espacios se consideran comunes en los centros incompletos que imparten toda la etapa de Educación Infantil a efectos del cumplimiento de los requisitos mínimos?. Las aulas del primer ciclo y el comedor escolar. Los aseos del alumnado y la sala de psicomotricidad. La biblioteca, el comedor y el despacho de dirección. El patio de juegos, la sala de usos múltiples, la sala polivalente y los aseos para el personal.

Según el Artículo 5.2 del Decreto, cuando una unidad agrupa alumnado hasta tres años, ¿cuál es el número máximo de alumnos por unidad?. 1/8. 1/11. 1/13. 1/18.

Según el Artículo 7 del Decreto, ¿qué superficie mínima debe tener cada aula destinada a unidades del primer ciclo en centros completos?. 20 metros cuadrados útiles. 25 metros cuadrados útiles. 30 metros cuadrados útiles. 35 metros cuadrados útiles.

En el procedimiento extraordinario de regularización de centros, ¿cuál es la reducción máxima permitida respecto a los espacios establecidos en el decreto?. Hasta un 15% en aulas y un 25% en patios y espacios comunes. Hasta un 5% en aulas y un 10% en patios y espacios comunes. Hasta un 10% en aulas y un 20% en patios y espacios de uso común. Hasta un 20% en aulas y un 30% en patios y espacios de uso común.

¿Cuál es la superficie mínima que debe tener el patio de juegos en los centros de menos de tres unidades?. 30 metros cuadrados. 40 metros cuadrados. 50 metros cuadrados. 75 metros cuadrados.

¿Cuál es la dotación mínima de personal cualificado que deben tener los centros incompletos de Educación Infantil de Primer Ciclo?. Un profesional cualificado por cada dos unidades en funcionamiento. Un número de profesionales cualificados igual al de unidades en funcionamiento. Dos profesionales cualificados por unidad. Un número de profesionales cualificados igual al de unidades más uno.

Según el apartado de regularización, cuando un centro es autorizado con espacios reducidos respecto a lo establecido en el decreto, ¿qué ocurre con la capacidad de las unidades y puestos escolares?. Se mantiene igual siempre que no supere la reducción del 20%. Se reducirán proporcionalmente al espacio real disponible. Se incrementarán en función de la demanda socioeducativa de la zona. Se ajustarán únicamente en las aulas, pero no en los patios o espacios comunes.