fallos y dudas decreto 253/2019

La coordinación para la continuidad del alumnado de centros educativos de primer ciclo de titularidad pública con centros del segundo ciclo de la Educación Infantil, próximos entre sí (localidad o zona), se recoge en: Plan de Normalización Lingüística. Plan de Convivencia. Proyecto Educativo de Centro. Programación anual.

Señala cuál de los siguientes no es un miembro del Consejo Escolar: El representante del Personal de Administración. El representante del Ayuntamiento. El representante de la Comisión de Coordinación Pedagógica. El Jefe de Estudios.

¿Qué miembro del Consejo Escolar actúa con voz pero sin voto?. El representante del Personal de Administración y Servicios del centro. El representante de los padres. El Secretario del centro. Todos tienen voto.

Según el Decreto 253/2019 . Entre las siguientes funciones hay una que no corresponde al Claustro de profesores, ¿cuál es?. Aprobar y evaluar la concreción del currículo y todos los aspectos educativos de los proyectos y de la programación general anual. Elegir sus representantes en el Consejo Escolar del centro y participar en la selección del director en los términos establecidos por la presente Ley. Informar las normas de organización y funcionamiento del centro. Decidir sobre la admisión de alumnos y alumnas, con sujeción a lo establecido en esta Ley Orgánica y disposiciones que la desarrollen.

Según el Decreto 253/2019,ejercer la jefatura de todo el personal adscrito al centro es responsabilidad de: El consejo escolar. El director. El jefe de estudios. El claustro de profesores.

Aprobar y evaluar la concreción del currículo y todos los aspectos educativos de los proyectos y de la programación general anual es, según la LOE, una función de: El Consejo Escolar. El Claustro. El Director. El Equipo de Ciclo.

¿Cuál de las siguientes NO es una función de la tutora o tutor de una escuela de educación infantil de primer ciclo?. Diseñar y programar el plan de acción tutorial del centro, en colaboración con la dirección del centro. Coordinar, en colaboración con la dirección del centro, el proceso de evaluación del alumnado de su grupo. Fomentar la cooperación educativa entre el centro y los padres y madres o tutores legales del alumnado. Facilitar la integración del alumnado en el grupo y fomentar el desarrollo de actitudes participativas.

¿Cómo se difunden los resultados de la evaluación externa de los centros educativos?. Los resultados específicos se publican íntegramente con identificación de los centros evaluados. Los resultados específicos se comunican al consejo escolar y al claustro, y las conclusiones generales se hacen públicas sin identificar datos personales ni centros. Todos los resultados se comunican exclusivamente a la Inspección de Educación. Las conclusiones generales y específicas se publican con fines comparativos entre centros.

Cuál es la opción correcta respecto a la organización, planificación y evaluación de los centros docentes públicos de Educación Infantil y Primaria: El claustro elabora y aprueba el proyecto educativo, mientras que el consejo escolar aprueba la programación general anual y los resultados de la evaluación externa se publican identificando los centros. El equipo directivo coordina la elaboración del proyecto educativo, la programación general anual concreta anualmente dicho proyecto, y los resultados específicos de la evaluación externa se comunican al consejo escolar y al claustro. La comisión de coordinación pedagógica es un órgano colegiado de gobierno responsable de aprobar la PGA y coordinar la evaluación externa del centro. El consejo escolar elabora el horario general del centro, aprueba la PGA y dirige los procesos de evaluación externa con la Inspección de Educación.

Señala la opción correcta respecto a la elaboración y los informes preceptivos del horario general del centro educativo: El horario general del centro es elaborado por el claustro y requiere informe previo del consejo escolar. El horario general del centro es elaborado por el equipo directivo, con informe del claustro y del consejo escolar. El horario general del centro es elaborado por la dirección y aprobado por el consejo escolar, previo informe del claustro. El horario general del centro es elaborado por el consejo escolar, con informe del claustro y de la dirección.

Indica la opción correcta respecto a la aprobación del proyecto educativo del centro: El proyecto educativo es aprobado por el consejo escolar tras su elaboración por el claustro. El proyecto educativo es aprobado conforme a la normativa básica vigente, teniendo en cuenta el informe previo del consejo escolar. El proyecto educativo queda aprobado automáticamente tras su redacción por el equipo directivo. El proyecto educativo es aprobado por el claustro, previa audiencia al consejo escolar.

De acuerdo con el artículo 40 del Decreto 253/2019, relativo a la tutoría en los centros docentes públicos, señale la opción que NO es verdadera: La acción tutorial forma parte de la función docente y tiene como finalidad contribuir, junto con las familias, al desarrollo académico, personal y social del alumnado, así como realizar su seguimiento individual y colectivo. La persona tutora es designada y propuesta por la jefatura de estudios, de acuerdo con los criterios pedagógicos aprobados por el consejo escolar. En primero de Educación Primaria, siempre que sea posible, la tutoría será ejercida por maestras o maestros con destino definitivo en el centro, pudiendo designarse excepcionalmente a personal sin destino definitivo con comunicación razonada a la Inspección de Educación. La jefatura de estudios coordina la acción tutorial y convoca las reuniones necesarias para el adecuado desarrollo de esta función a lo largo del curso.

De acuerdo con la normativa, el equipo directivo se define como: El órgano consultivo del gobierno del centro. El órgano ejecutivo del gobierno del centro. El órgano representativo de la comunidad educativa. El órgano de coordinación pedagógica del centro.

¿Cuál de las siguientes actuaciones está expresamente atribuida al equipo directivo según el artículo 11?. Aprobar el presupuesto anual del centro. Liderar el análisis de los factores que facilitan o dificultan la inclusión y eliminar barreras al aprendizaje. Designar a los miembros del consejo escolar. Resolver los procesos electorales del centro.