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1. ¿Qué lugar ocupa el narcomenudeo en la cadena del narcotráfico?. El control aduanero. La producción de medicamentos autorizados. La fabricación internacional exclusivamente. El último eslabón de contacto con consumidores.

2. ¿Qué ley provincial de adhesión a la desfederalización estudia el manual?. 12.521. 14.239. 11.529. 26.743.

3. ¿Qué carácter tiene la competencia federal según la explicación constitucional?. Dependiente solo de la cantidad de policías. Excepcional y expresamente prevista. General para cualquier conflicto local. Disponible por simple acuerdo de partes.

4. ¿Qué ley nacional modificó la competencia en materia de estupefacientes?. 26.052. 14.228. 26.485. 12.333.

5. ¿Puede ampliarse por analogía la competencia provincial desfederalizada?. Sí, si lo solicita el imputado. No, se limita a los supuestos previstos. Solo por decisión de un testigo. Sí, por conveniencia del personal.

6. Ante duda de competencia, ¿a quién se indica avisar de inmediato?. Solo al municipio. Únicamente al denunciante. A los medios de comunicación. Al fiscal del MPA para la articulación correspondiente.

7. ¿Qué establece la primacía federal ante conexidad con una causa federal?. La exclusión automática de toda investigación. La intervención del fuero federal. La competencia municipal. La elección del fuero por el imputado.

8. Mientras se resuelve una contienda de competencia, ¿qué justicia mantiene la investigación según el manual?. La federal. La civil. La laboral. La contravencional municipal.

9. ¿En qué debe fundarse la duda sobre competencia?. Razones objetivas basadas en evidencia. Intuiciones sin respaldo. Rumores periodísticos. Solo declaraciones interesadas.

10. ¿Qué exige la tenencia además del mero contacto físico?. Que se lleve siempre en la mano. Una venta ya consumada. Propiedad registral. Poder de disposición sobre la sustancia.

11. ¿Puede existir tenencia sin contacto físico inmediato?. Solo cuando existe una venta filmada. No, solo existe en un bolsillo. Sí, si se acredita disponibilidad y custodia. Solo si hay una confesión.

12. ¿Qué artículo del Código Penal define estupefacientes en el manual?. 80. 92. 77. 149 bis.

13. ¿Qué bien jurídico destaca en los delitos de estupefacientes?. Estado civil. Salud pública. Honor individual. Fe pública exclusivamente.

14. ¿Qué carácter atribuye a la tenencia simple frente a otras figuras?. Residual. Exclusivamente comercial. Necesariamente organizado. Siempre culposo.

15. ¿La escasa cantidad basta por sí sola para definir consumo personal?. Sí, cualquiera sea el contexto. Solo basta la declaración del tenedor. No, deben valorarse las demás circunstancias. Sí, sin distinguir sustancias.

16. ¿Qué principio constitucional se analiza en el fallo Arriola?. Doble nacionalidad. Igualdad tributaria. Reserva del artículo 19. Autonomía municipal.

17. ¿Qué condición del caso Arriola destaca el texto?. Toda tenencia con fin de venta. Transporte internacional autorizado. Cualquier comercio minorista. Ausencia de peligro concreto o daño a terceros.

18. ¿Qué es la ultraintención en la tenencia con fines de comercialización?. Finalidad de comerciar. Simple contacto casual. Exclusivamente consumo personal. Desconocimiento de la sustancia.

19. ¿Qué debe acreditarse además de la tenencia para atribuir fin comercial?. Solo falta de documento. Únicamente estar en la vía pública. Circunstancias probatorias del propósito de comercio. Cualquier antecedente ajeno al hecho.

20. ¿Qué condiciones destaca para el comercio alcanzado por competencia provincial?. Dosis fraccionadas destinadas directamente al consumidor. Toda importación de precursores. Cualquier traslado mayorista. Solo sustancias sin fraccionar para intermediarios.

21. ¿Qué pauta de intervención fija la Ley 14.239?. Intervención sin evaluación. Aplicación sin reajustes posibles. Gradualidad según recursos y monitoreo de resultados. Ausencia de participación comunitaria.

22. ¿Qué significa entrega en el desarrollo del manual?. Destruirla. Poner una cosa en manos o a disposición de otra persona. Acopiarla sin destinatario. Realizar una pericia.

23. Para semillas, ¿qué capacidad destaca como relevante?. Conductividad eléctrica. Solubilidad en agua. Germinativa. Capacidad de emitir luz.

24. ¿Qué elemento acompaña a la escasa cantidad cultivada en la figura atenuada estudiada?. Fin de exportación. Destino inequívoco al consumo personal. Venta habitual a terceros. Producción para intermediarios.

25. ¿Qué rasgo diferencia al almacenamiento en la explicación del texto?. Falta total de conocimiento. Simple contacto momentáneo. Acopio significativo y acondicionamiento. Consumo inmediato necesariamente.

26. ¿Está el transporte incluido entre los supuestos desfederalizados del art. 34 según el manual?. Solo si lo pide el transportista. No. Siempre que sea en automóvil. Sí, sin condiciones.

27. ¿Cuál es un supuesto prioritario de persecución del microtráfico?. Participación de menores o personas vulnerables. Únicamente consumo privado sin tráfico. Solo hechos sin afectación comunitaria. Exclusivamente hechos fuera de la provincia.

28. Antes de destruir sustancias secuestradas, ¿qué exige el desarrollo normativo?. Autorización del tenedor únicamente. Eliminación sin registro. Pericia y conservación de muestras necesarias. Difusión pública de datos de testigos.

29. ¿Qué finalidad política atribuye a la persecución del microtráfico?. Mejorar calidad de vida y reducir conflictividad. Eliminar la intervención fiscal. Reemplazar toda investigación federal. Perseguir exclusivamente a consumidores menores.

30. ¿Cuál de estos supuestos se describe como flagrancia?. Ser sorprendido intentando o cometiendo el hecho. Contar con un antecedente antiguo solamente. Tener una sospecha sin indicios. Recibir una denuncia anónima sin corroborar.

31. ¿Para qué se preserva el lugar del hecho?. Evitar alteración y contaminación de indicios. Permitir entrevistas dentro de toda zona sensible. Mover objetos para mejorar la imagen. Facilitar el acceso de curiosos.

32. ¿Hasta cuándo debe mantenerse la preservación inicial?. Solo hasta tomar la primera foto. Hasta que llegue un periodista. Durante diez minutos siempre. Hasta finalizar la tarea pericial o disposición competente.

33. ¿Cómo debe documentarse la inspección ocular?. Únicamente con un dibujo sin referencias. En acta separada con descripción integral. Solo en un comentario oral. Mediante opiniones sin datos.

34. ¿Qué mínimo de fotografías panorámicas indica el protocolo?. 10. 2. 1. 4.

35. ¿Qué se debe relevar sobre cámaras de seguridad?. Únicamente su marca. Solo las de propiedad estatal. Su ubicación precisa en el lugar y alrededores. Solo si el imputado lo solicita.

36. Si resulta materialmente imposible contar con testigos de un secuestro, ¿qué exige el protocolo?. Omitir toda explicación. Justificar la situación extraordinaria y dejar constancia. Inventar testigos. Suspender toda documentación.

37. ¿Qué debe describir el acta de secuestro?. La opinión del agente sobre su valor. Solo una categoría genérica. Únicamente el nombre del dueño supuesto. Características del objeto y lugar del hallazgo.

38. ¿Cómo se remiten los efectos secuestrados?. Sueltos y sin identificación. Solo mediante fotografía. Embalados, rotulados y con cadena de custodia. Mezclados con efectos personales.

39. ¿Qué contacto debe evitarse para no frustrar medidas de investigación?. Peritos con documentación. Defensor con su asistido. Personal actuante con fiscalía. Víctima o testigo con el imputado.

40. Si un particular realiza aprehensión en flagrancia, ¿qué debe hacer?. Publicar su identidad como condenada. Interrogarla para obtener confesión. Retenerla por tiempo indefinido. Entregar inmediatamente a la persona a la Policía.

41. ¿Qué plazo máximo general señala el protocolo para comunicar la aprehensión a Fiscalía?. 48 horas siempre. 7 días hábiles. 24 horas como regla. 3 horas, con la excepción justificada allí prevista.

42. Cuando se ordena formación de causa, ¿qué debe informarse al imputado?. Únicamente nombre del denunciante. Derechos, calificación y situación dispuesta por fiscalía. Solo número de móvil. Una sanción administrativa.

43. ¿Qué debe contener el acta sobre horarios?. Solo el turno del redactor. Ninguna referencia temporal. Únicamente la hora de impresión. Momentos relevantes, incluida la aprehensión.

44. ¿Qué exige el deber de reserva para informar sobre el hecho?. Autorización informal de un vecino. Que el agente esté franco. Que la noticia resulte interesante. Autorización fiscal expresa y dentro de sus límites.

45. Si intervino la Central 911, ¿qué dato se incorpora al acta?. Opiniones del público. Contraseña del sistema. Clave personal del operador. Número de carta de incidencia.

46. ¿A quién corresponde la calificación legal del hecho en la consulta descripta?. Al aprehendido. Al periodista. Al testigo. Al fiscal y agentes del MPA.

47. ¿Qué debe verificarse antes de determinar una recompensa?. Solo extensión del relato. Cantidad de seguidores del informante. Veracidad y utilidad de la información. Antigüedad del rumor.

48. ¿Qué grupo está excluido del cobro de recompensas en la norma citada?. Integrantes de fuerzas de seguridad en actividad o retirados. Toda persona mayor de edad. Cualquier vecino del lugar. Todos los testigos civiles.

49. Ante duda sobre la edad en el proceso juvenil, ¿qué presume el manual?. Mayoría de edad automática. La edad que estime un testigo sin comprobación. Minoría de edad hasta acreditación fehaciente. Edad de 21 años.

50. ¿Qué objetivo tiene la justicia restaurativa juvenil?. Reintegración social, paz social y reparación. Difusión pública de la identidad. Castigo como único fin. Exclusión permanente de la comunidad.

51. ¿Qué exige el principio de especialidad juvenil?. Órganos capacitados y respuesta diferenciada. Evitar equipos interdisciplinarios. Eliminar el derecho de defensa. Juzgar siempre como adulto.

52. ¿Cómo se concibe la privación de libertad juvenil?. Sanción policial discrecional. Medida sin duración. Último recurso y por el menor tiempo posible. Primera respuesta automática.

53. ¿Cómo debe explicarse el proceso a la persona menor de edad?. Solo mediante fórmulas técnicas. Sin mencionar los hechos. Con lenguaje comprensible según edad y madurez. Exclusivamente a sus padres.

54. ¿Qué derecho reconoce respecto de interrogatorios policiales?. No ser sometida a ellos. Renunciar siempre al silencio. Declarar sin defensor obligatoriamente. Responder toda pregunta bajo sanción.

55. ¿Puede la persona menor de edad ejercer autodefensa según el texto?. No, debe contar con defensa técnica. Sí, siempre sin asistencia. Solo si firma una renuncia general. Solo por decisión policial.

56. ¿Quién decide el inicio de la investigación penal preparatoria juvenil?. El testigo. El director de la escuela. El fiscal. La autoridad municipal.

57. ¿En qué supuestos puede la policía privar de libertad al menor según ese apartado?. Cualquier desobediencia familiar. Ausencia de uniforme escolar. Simple desacuerdo con un adulto. Orden fiscal o aprehensión en flagrancia.

58. ¿A quién debe comunicarse inmediatamente la aprehensión juvenil?. Únicamente al establecimiento educativo. Al fiscal y a responsables parentales o adultos responsables. Solo al empleador del adulto. Solo a la prensa.

59. ¿Qué carácter tienen las medidas cautelares juveniles?. Informal y sin fundamento. Excepcional y revisable. Permanente. Automático e irrevisable.

60. Sin sentencia de responsabilidad, ¿qué exige el texto para medidas socioeducativas?. Ausencia de defensa. Consentimiento del imputado. Solicitud de un vecino. Solo decisión policial.

61. ¿Qué denominación adopta la antigua Dirección General de Policía de Seguridad Vial en el manual?. Policía Federal. Servicio Penitenciario. Defensa Civil. Guardia Provincial.

62. ¿Qué derecho protege el artículo constitucional sobre el domicilio citado?. Inspección por decisión de particulares. Libre ingreso de cualquier funcionario. Registro sin causa en todos los casos. Su inviolabilidad con excepciones legales y garantías.

63. ¿Qué conducta exige la contravención de ebriedad descripta además del estado de la persona?. Solo haber bebido en privado. Poseer una botella cerrada. Ser mayor de edad. Molestias a transeúntes o concurrentes en lugar accesible al público.

64. ¿Qué elemento caracteriza al acoso sexual callejero allí definido?. Hostigamiento sexual sin consentimiento en espacio público o accesible. Toda discusión sin connotación sexual. Cualquier saludo aceptado. Una conversación consensuada.

65. ¿Qué conducta integra la conducción peligrosa descripta?. Manejar poniendo en riesgo la seguridad pública. Detenerse ante un riesgo. Respetar las señales. Circular prudentemente.

66. ¿Qué plazo máximo fija el apartado sobre art. 10 bis?. 12 horas hábiles. 24 horas. 48 horas. 6 horas corridas.

67. ¿Qué organismo debe ser avisado inmediatamente en el procedimiento allí descripto?. Tribunal de Cuentas. Registro Civil exclusivamente. Servicio Público Provincial de la Defensa Penal. Ministerio de Educación.

68. ¿Qué condición de alojamiento exige para personas demoradas por art. 10 bis?. Separarlas de lugares destinados a detenidos por delitos o contravenciones. Alojarlas siempre con condenados. Ubicarlas donde decida un particular. Incomunicarlas automáticamente.

69. ¿Qué derecho de comunicación reconoce a la persona demorada?. Ninguno durante seis horas. Comunicarse únicamente por redes públicas. Realizar una llamada telefónica. Solo enviar una carta al finalizar.

70. ¿Qué significa M3 según el programa explicado?. Mapeo del delito, Métricas policiales y Monitoreo de criminalidad. Municipio, Ministerio y Magistratura. Misión, Medios y Mantenimiento. Mando, Munición y Movilidad.

71. ¿Qué significa SPC2?. Sistema de Patrullaje por Capas y Cuadrantes. Sección Provincial de Control Contable. Servicio de Protección Civil Central. Sistema de Procesamiento de Causas Civiles.

72. ¿Qué es un estereotipo?. Preconcepción generalizada sobre atributos o roles de un grupo. Descripción exacta de toda persona. Evaluación individual basada en evidencia. Diagnóstico profesional particular.

73. ¿Qué ley nacional de protección integral contra la violencia hacia las mujeres estudia el manual?. 26.485. 14.228. 12.521. 23.737.

74. ¿Qué elemento destaca la definición de violencia contra las mujeres?. Necesariamente condena previa. Exclusivamente lesiones visibles. Solo convivencia matrimonial. Relación desigual de poder.

75. ¿Qué tipo de violencia afecta el cuerpo mediante dolor, daño o riesgo?. Política exclusivamente. Física. Simbólica exclusivamente. Económica exclusivamente.

76. ¿Qué tipo incluye humillación, aislamiento y control de decisiones?. Obstétrica necesariamente. Psicológica. Mediática necesariamente. Patrimonial exclusivamente.

77. ¿Qué caracteriza a la violencia sexual?. Solo hechos cometidos por desconocidos. Vulnerar la decisión voluntaria sobre la vida sexual o reproductiva. Únicamente acceso genital. Solo hechos fuera del matrimonio.

78. Retener documentos o instrumentos de trabajo para menoscabar recursos constituye violencia... Económica y patrimonial. Política exclusivamente. Obstétrica. Física necesariamente.

79. ¿Qué tipo reproduce subordinación mediante mensajes y estereotipos?. Sexual exclusivamente. Obstétrica. Física. Simbólica.

80. ¿Qué tipo busca impedir o restringir la participación política de la mujer?. Física únicamente. Obstétrica. Doméstica necesariamente. Política.

81. ¿La violencia doméstica exige convivencia actual?. Sí, siempre. No, incluye relaciones finalizadas y sin convivencia. Solo si hay hijos comunes. Solo se aplica a matrimonios.

82. Obstaculizar desde una institución el acceso de una mujer a derechos corresponde a violencia... Doméstica exclusivamente. Institucional. Física necesariamente. Obstétrica necesariamente.

83. Exigir test de embarazo como barrera de empleo ejemplifica violencia... Doméstica exclusivamente. Laboral. Física necesariamente. Mediática.

84. El trato deshumanizado del personal de salud durante procesos reproductivos se vincula con violencia... Política. Doméstica necesariamente. Obstétrica. Patrimonial exclusivamente.

85. ¿Qué modalidad se relaciona con difusión masiva de imágenes que legitiman desigualdad?. Institucional exclusivamente. Obstétrica. Mediática. Doméstica exclusivamente.

86. ¿Qué inciso del art. 80 se identifica con el femicidio?. 4 exclusivamente. 1 exclusivamente. 11. 12.

87. ¿Qué exige el femicidio del art. 80 inc. 11 citado?. Solo una relación familiar sin homicidio. Muerte de una mujer por un hombre mediando violencia de género. Cualquier muerte accidental. Toda lesión leve.

88. ¿Qué propósito caracteriza al homicidio vinculado del inc. 12?. Lesionar sin intención de matar. Evitar una infracción de tránsito. Obtener necesariamente dinero. Causar sufrimiento a una persona ligada en los términos legales.

89. ¿Qué artículo conecta las lesiones con agravantes del art. 80?. 34. 14. 92. 77.

90. ¿Qué puede habilitar la actuación de oficio en lesiones leves según el texto?. La negativa a recibir la denuncia. Razones de seguridad o interés público. La ausencia de lesiones. Solo interés periodístico.

91. ¿Cómo debe valorarse el relato de una víctima que es testigo único?. Sustituirlo por rumores. Considerarlo condena automática. Fundada y racionalmente, sin descartarlo por ser único. Descartarlo siempre.

92. ¿Qué debe evitarse al recibir una denuncia de violencia?. Escucha respetuosa. Registro de circunstancias relevantes. Preguntas culpabilizantes y repetición innecesaria del relato. Búsqueda de información útil.

93. ¿Es requisito presentar pruebas o testigos para que se reciba la denuncia?. Sí, siempre dos testigos. No. Solo si la víctima es mayor de edad. Sí, una pericia previa.

94. ¿Qué derecho tiene la denunciante respecto de la atención?. Aceptar que no se registre su relato. Ser escuchada en intimidad y recibir respuesta rápida. Ser interrogada ante curiosos. Pagar por la recepción.

95. ¿Qué debe incluir el informe de riesgo?. Opiniones ajenas sin identificación. Indicadores para valorar la situación y diseñar estrategias. Únicamente estado civil. Solo impresiones sin hechos.

96. ¿Qué ley reconoce la identidad de género en el capítulo?. 26.052. 14.239. 12.333. 26.743.

97. ¿Qué es la identidad de género según el texto?. Vivencia interna e individual del género. El estado civil. Una profesión. Solo apariencia asignada por terceros.

98. ¿Se exige cirugía para la rectificación registral allí explicada?. Solo cuando la persona ya tiene DNI. Sí, siempre. No. Solo para cambiar el nombre.

99. ¿Qué implica el trato digno respecto del nombre adoptado?. Utilizarlo a requerimiento en gestiones y servicios. Reservarlo exclusivamente al ámbito familiar. Ignorarlo si difiere del DNI. Usarlo solo tras sentencia penal.

100. ¿Qué finalidad tienen las medidas de protección en violencia familiar?. Castigar sin procedimiento a toda la familia. Obligar a mantener convivencia. Sustituir toda asistencia. Proteger a la víctima y hacer cesar y evitar nuevas agresiones.

1. ¿Quién es el jefe según el manual?. Quien ejecuta únicamente tareas judiciales. Quien ejerce mando, comando y conducción. Quien solamente administra recursos materiales. Quien tiene más antigüedad sin importar el cargo.

2. ¿Qué sostiene especialmente la disciplina en situaciones difíciles?. La distancia permanente del jefe. La ausencia de iniciativa. La competencia entre compañeros. La confianza mutua entre jefe y subordinados.

3. ¿Cuál es una cualidad relevante de quien manda?. La indiferencia por el personal. La búsqueda de beneficios personales. La improvisación constante. El amor a la responsabilidad.

4. ¿Cómo debe ejercerse la iniciativa del jefe?. Prescindiendo de la misión. Sustituyendo cualquier orden por su criterio personal. Sin considerar la responsabilidad. Dentro de sus justos límites y del interés del conjunto.

5. ¿Qué permite conocer directamente las necesidades del personal?. La evaluación exclusiva del equipamiento. La suposición basada solo en el grado. La delegación de todo contacto. La observación personal y la convivencia del jefe.

6. ¿A qué tipo de autoridad corresponde el mando?. Legal exclusivamente. Judicial. Presupuestaria. Moral.

7. ¿Qué busca el mando respecto de los subordinados?. Obediencia voluntaria y cooperación leal y activa. Inactividad ante problemas. Admiración personal como fin. Sumisión fundada solo en el temor.

8. ¿A quién sirve el mando correcto?. A quien le demuestra mayor fidelidad personal. A los intereses privados del grupo. A la comunidad a través de la institución. Al prestigio individual del jefe.

9. ¿Cuál es la fuente del mando correcto en el cuadro comparativo?. Conveniencia personal. Vanidad. Leyes y reglamentos. Obstinación.

10. ¿Cómo administra justicia el mando correcto?. De manera justa y ecuánime. Según la conveniencia del jefe. De forma meramente aparente. Con rigidez sin evaluar circunstancias.

11. ¿Qué comunicación caracteriza al mando correcto?. Inexistente. Solo para obtener beneficios. Exclusivamente del jefe hacia abajo. Permanente.

12. ¿Qué tipo de control se asocia con el mando correcto?. Destructivo. Arbitrario. Casual. Constructivo.

13. ¿Qué es el comando?. Ejecución automática de técnicas. Simple intercambio informal. Influencia afectiva sin atribuciones legales. Ejercicio de autoridad y responsabilidad legales.

14. ¿De qué es función el comando?. Del nivel de ingresos. De la edad únicamente. De la popularidad y simpatía. Del grado y del cargo.

15. ¿Qué define a la conducción?. Sustituir toda planificación por intuición. Aplicar el comando a solucionar un problema policial. Administrar únicamente documentación. Obtener obediencia sin misión.

16. ¿Qué características debe tener un objetivo?. Claro, definido y alcanzable. Personal, informal y reservado. Ambiguo, complejo y distante. Amplio, secreto e invariable.

17. ¿Cómo se relaciona un objetivo intermedio con el final?. Debe reemplazarlo siempre. Debe ser independiente de él. Debe contribuir a su cumplimiento. Debe dificultar su evaluación.

18. ¿Qué principio se refiere al ejercicio de la iniciativa?. Ofensiva. Economía de fuerza. Unidad de comando. Sencillez.

19. ¿Qué principio supone actuar en un momento, lugar o modo inesperado?. Sorpresa. Coordinación. Masa. Objetivo.

20. Según el principio de sorpresa, ¿qué resulta esencial?. Que se empleen siempre más medios. Que nunca advierta la presencia policial. Que se suprima la planificación. Que el oponente no tenga tiempo para contramedidas.

21. ¿Qué expresa el principio de masa?. Concentrar poder de acción en lugar y momento oportunos. Distribuir todos los medios por igual. Mantener los recursos inmóviles. Incrementar siempre el personal total.

22. ¿Qué persigue la economía de fuerza?. Cumplir la misión con empleo prudente de medios. Reducir medios sin considerar la misión. Usar todos los recursos en tareas secundarias. Evitar cualquier esfuerzo.

23. ¿Qué caracteriza a la maniobra?. Eliminar la flexibilidad organizacional. Mantener dispositivos sin cambios. Repetir siempre una posición fija. Acciones para colocar las fuerzas en situación ventajosa.

24. ¿Qué exige la unidad de comando?. Excluir toda coordinación. Suprimir responsabilidades. Asignar a un solo jefe la autoridad para el objetivo común. Multiplicar órdenes incompatibles.

25. ¿Qué busca el principio de sencillez?. Evitar definir responsabilidades. Eliminar información indispensable. Redactar órdenes ambiguas. Reducir complicaciones y malas interpretaciones.

26. ¿Qué persigue el principio de seguridad?. Impedir toda iniciativa. Hacer pública toda información propia. Eliminar cualquier riesgo posible. Prevenir sorpresas y preservar la libertad de acción.

27. ¿La seguridad implica evitar siempre asumir riesgos?. No, permite ignorar toda precaución. No, el riesgo es inherente a la acción. Sí, obliga a suspender cualquier acción. Sí, elimina la necesidad de decidir.

28. ¿Qué es la libertad de acción?. Aplicar el poder de acción según la propia intención. Actuar sin objetivos institucionales. Delegar toda decisión al entorno. Desconocer las leyes.

29. ¿Qué caracteriza a la voluntad de vencer?. Indiferencia frente al resultado. Rechazo de toda perseverancia. Compromiso moral para empeñar recursos en el objetivo. Interés exclusivo por el reconocimiento.

30. ¿Qué actividad establece objetivos y cursos de acción?. Dirección. Planeamiento. Control. Supervisión técnica.

31. ¿Qué actividad vincula y armoniza medios humanos y materiales?. Apreciación individual. Organización. Comunicación informal. Autenticación.

32. ¿Qué actividad guía los medios según lo planificado?. Dirección. Clasificación documental. Registro de antecedentes. Evaluación final exclusivamente.

33. ¿Qué actividad verifica resultados y permite corregir desviaciones?. Asignación de grado. Motivación personal. Control. Formación orgánica.

34. ¿Cómo se ejecuta esencialmente la coordinación?. Solo desde el subordinado al superior. Sin acuerdos previos. Horizontalmente, entre pares. Únicamente mediante sanciones.

35. ¿Cuál es el orden correcto del ciclo AROS?. Órdenes, Apreciación, Supervisión, Resolución. Apreciación, Resolución y planes, Órdenes, Supervisión. Supervisión, Órdenes, Resolución, Apreciación. Resolución, Supervisión, Apreciación, Órdenes.

36. ¿Qué etapa de AROS analiza la situación para decidir?. Resolución y planes. Supervisión. Órdenes. Apreciación.

37. ¿Qué etapa transforma la resolución en acción?. Apreciación. Órdenes. Reunión de información. Control de resultados.

38. ¿Para qué sirve la supervisión en AROS?. Sustituir la misión por preferencias. Comprobar la correcta ejecución de las órdenes. Suprimir los planes aprobados. Definir únicamente el presupuesto.

39. ¿Qué significa MATI?. Misión, Asignación de medios, Tiempo, Información. Mando, Análisis, Técnica, Inspección. Medios, Autoridad, Táctica, Investigación. Misión, Apreciación, Terreno, Iniciativa.

40. ¿Qué expresa el tiempo dentro de MATI?. Duración u oportunidad para cumplir la misión. Solo la antigüedad del personal. Únicamente el horario administrativo. La fecha de ingreso institucional.

41. ¿Qué nivel señala los objetivos a lograr?. Conducción política. Ejecución técnica. Supervisión de equipos. Conducción táctica.

42. ¿Qué nivel adecua los medios para alcanzar los objetivos?. Control documental. Conducción estratégica. Conducción política. Acción instintiva.

43. ¿Qué nivel emplea los medios para obtener objetivos?. Conducción política. Administración de legajos. Conducción táctica. Definición de valores.

44. ¿Qué diferencia temporal y espacial plantea el manual entre estrategia y táctica?. La táctica siempre abarca mayor espacio. Ambas tienen necesariamente idéntico alcance. La estrategia actúa a mayor plazo y espacio. La estrategia solo considera el instante inmediato.

45. ¿Qué es una operación policial?. Empleo extraordinario de fuerzas para una misión. Un trámite de personal. Una técnica aislada. Empleo rutinario de fuerzas.

46. ¿Qué es un servicio policial?. Empleo extraordinario por definición. Empleo rutinario de fuerzas para una misión. Una resolución judicial. Un conocimiento técnico aislado.

47. ¿Qué es un procedimiento?. Una opinión informal del ejecutante. Una cualidad moral. Un objetivo político general. Integración de técnicas para una situación.

48. ¿Cuándo se denomina PON a un procedimiento?. Cuando se aplica una única vez sin registro. Cuando está protocolizado o estandarizado. Cuando no tiene reglas. Cuando depende solo de la intuición.

49. ¿Qué es una técnica?. Evaluación global de recursos. Forma exacta de realizar una acción. Plan general de toda la institución. Conjunto de políticas públicas.

50. ¿Qué agrega la eficiencia a la eficacia?. La prioridad del trámite sobre el resultado. El menor costo o desgaste al cumplir la misión. La eliminación de los objetivos. El aumento necesario del esfuerzo.

51. ¿Qué es un curso de acción?. Una orden ya ejecutada necesariamente. Un registro de recursos. Una sanción disciplinaria. Una forma posible de actuar para cumplir una misión.

52. ¿Qué diferencia a la respuesta de la reacción?. Ambas se definen como deliberación prolongada. La respuesta es siempre involuntaria. La respuesta es razonada y la reacción instintiva. La reacción requiere un plan escrito.

53. ¿Cuándo una acción es apta?. Cuando dispone de cualquier equipo. Cuando carece de consecuencias. Cuando tiene el menor costo aunque no sirva. Cuando es coherente con los objetivos.

54. ¿Qué evalúa la factibilidad de una acción?. La antigüedad del jefe. La forma del documento. Su popularidad pública exclusivamente. Su posibilidad de ejecución.

55. ¿Qué evalúa la aceptabilidad de una acción?. Solo la redacción del objetivo. Consecuencias y relación costo-beneficio. La denominación de la unidad. Solo la disponibilidad de vehículos.

56. ¿Cuál es una gran unidad?. Comisaría. Equipo. Unidad Regional. Subcomisaría.

57. ¿Cuál es una unidad en la terminología del manual?. Brigada. Comisaría. Subcomisaría. Grupo.

58. ¿Cuál es una subunidad?. Unidad Regional. Departamento. Subcomisaría. División.

59. ¿Qué designa el término fracción?. Toda la policía provincial. Escalones orgánicos inferiores a la subunidad. El nivel político de conducción. Solo las direcciones generales.

60. ¿Qué es un elemento policial?. Solo una gran unidad. Exclusivamente un agente individual. Únicamente un arma provista. Una organización considerada independientemente de su magnitud.

61. ¿Sobre qué ámbito actúa una Unidad Regional?. Todo el territorio nacional. Solo una oficina administrativa. Una región geográfica determinada. Una instalación privada exclusivamente.

62. ¿Qué función central cumple un departamento de la Jefatura?. Reemplazar toda Unidad Regional. Administrar únicamente un puesto fijo. Cumplir solo vigilancia rural. Asesorar y asistir en un campo de la conducción.

63. ¿Qué funciones tiene una comisaría?. Solo investigación científica. Exclusivamente asistencia sanitaria. Seguridad y judiciales en su jurisdicción. Únicamente capacitación.

64. ¿Qué caracteriza al puesto según el manual?. Autonomía como gran unidad. Funciones exclusivas de seguridad en el área asignada. Comando sobre todas las comisarías. Funciones judiciales generales obligatorias.

65. ¿Cuántos integrantes conforman normalmente un grupo en el esquema presentado?. De 8 a 12. De 20 a 30. De 2 a 3. Más de 50.

66. ¿Qué caracteriza al pelotón en el manual?. Es no orgánico y de empleo circunstancial. Tiene siempre más de 12 integrantes. Equivale a una Unidad Regional. Es la base obligatoria de la sección.

67. ¿El liderazgo requiere necesariamente jerarquía formal?. No, pero exige poder sancionador. No, puede ejercerse sin ella. Sí, solo existe con el máximo grado. Sí, depende exclusivamente del cargo.

68. ¿En qué se basa la influencia del líder?. Lograr conductas sin necesidad de coerción. Ocultar la visión compartida. Imponer siempre castigos. Evitar el compromiso emocional.

69. ¿Qué comprende la inteligencia emocional?. Únicamente conocimientos técnicos. Solo el cociente intelectual. Reconocer sentimientos propios y ajenos y gestionar relaciones. Reprimir toda comunicación.

70. ¿Qué aptitud consiste en controlar las propias emociones?. Autodominio. Escrupulosidad. Innovación. Adaptabilidad.

71. ¿Qué aptitud implica flexibilidad ante cambios y retos?. Rigidez. Adaptabilidad. Confiabilidad. Obstinación.

72. ¿Qué aptitud se vincula al compromiso con las obligaciones?. Escrupulosidad. Indolencia. Improvisación. Vanidad.

73. ¿Cuál integra las cuatro condiciones del buen líder?. Incomunicación. Integridad personal. Búsqueda de sumisión. Indiferencia ante la misión.

74. ¿Qué distingue a un equipo de trabajo?. Competir internamente como objetivo. Solo compartir un lugar físico. Integración funcional y emocional con habilidades complementarias. Tener idénticas capacidades sin coordinación.

75. ¿Qué condición caracteriza a un equipo de alto rendimiento?. Aislamiento entre integrantes. Dependencia exclusiva de premios individuales. Valores compartidos y sentido de pertenencia. Ausencia de cooperación.

76. ¿La capacitación individual garantiza por sí sola formar un gran equipo?. No, porque la formación carece de valor. Sí, elimina los conflictos automáticamente. Sí, vuelve innecesaria la cooperación. No, también hacen falta vínculos y conducción.

77. ¿Qué puede favorecer el liderazgo con inteligencia emocional?. Desvinculación de los objetivos. Mayor aislamiento del personal. Confianza y mejor comunicación interna. Ocultamiento de talentos.

78. ¿Qué significa FODA?. Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas. Finalidad, Operación, Decisión y Apoyo. Funciones, Órdenes, Dirección y Autoridad. Fuerza, Organización, Disciplina y Acción.

79. ¿Qué componentes corresponden al análisis interno del FODA?. Fortalezas y amenazas. Oportunidades y amenazas. Fortalezas y debilidades. Debilidades y oportunidades.

80. ¿Qué componentes corresponden al análisis externo del FODA?. Medios y personal. Objetivos y órdenes. Fortalezas y debilidades. Oportunidades y amenazas.

81. Un plantel con capacitación sobresaliente representa una... Oportunidad externa. Debilidad. Fortaleza. Amenaza.

82. La falta de recursos internos necesarios representa una... Oportunidad. Fortaleza. Debilidad. Amenaza externa.

83. Una circunstancia favorable del entorno constituye una... Oportunidad. Fortaleza interna. Orden. Debilidad.

84. Una situación externa que dificulta la misión constituye una... Amenaza. Ventaja interna. Fortaleza. Capacidad propia.

85. ¿Qué analiza la teoría de la elección racional?. Órdenes ya cumplidas únicamente. La jerarquía de las insignias. Solo emociones sin objetivos. Alternativas según intenciones y resultados posibles.

86. ¿Para qué sirve un árbol de decisión?. Evitar analizar incertidumbres. Comparar opciones y sus resultados previsibles. Reemplazar toda información por azar. Asignar grados automáticamente.

87. ¿Qué representa un nudo de decisión?. Un recurso material. Una sanción firme. Un resultado ya seguro. Una decisión a tomar en un momento determinado.

88. ¿Qué caracteriza a la asertividad?. Imponer opiniones mediante agresión. Evitar cualquier desacuerdo. Renunciar siempre a las necesidades propias. Expresar derechos y opiniones respetando a los demás.

89. ¿Qué caracteriza a la empatía?. Comprender emociones ajenas y tenerlas en cuenta. Prescindir de los sentimientos ajenos. Obligar al otro a aceptar nuestra opinión. Confundir autoridad con superioridad personal.

90. ¿Qué distingue una directiva de una orden más específica?. Carece de finalidad. Otorga mayor libertad de ejecución y fija objetivos amplios. Solo se emite oralmente. Prohíbe toda iniciativa.

91. ¿Cuál es la finalidad de una orden preparatoria?. Anticipar información para realizar preparativos. Comunicar exclusivamente sanciones. Certificar una operación terminada. Reemplazar toda orden posterior.

92. ¿Qué determina una orden de operaciones?. Una opinión sin efecto operativo. Únicamente gastos administrativos. La acción coordinada para ejecutar la resolución del jefe. Solo una lista de asistencia.

93. ¿Cuáles son las tres partes principales de una OO?. Introducción, prueba y sentencia. Diagnóstico, presupuesto y archivo. Encabezamiento, cuerpo y final. Misión, sanción y recurso.

94. ¿Qué cinco artículos integran el cuerpo de una OO?. Personal, Licencias, Haberes, Ascensos y Retiros. Situación, Misión, Ejecución, SPAC, Comando y comunicaciones. Introducción, Teoría, Debate, Cierre y Bibliografía. Objetivo, FODA, Evaluación, Recursos y Sanciones.

95. ¿Dónde se informa sobre terreno, clima y público en una OO?. Situación. Final. Autenticación. Misión.

96. ¿Qué debe expresar la misión?. Únicamente las firmas. La tarea asignada y su propósito. Exclusivamente los antecedentes del jefe. Solo la lista de armamento.

97. ¿Qué artículo desarrolla el concepto de la operación y las misiones particulares?. Situación. Final. Ejecución. Encabezamiento.

98. ¿Qué interrogante atienden principalmente los SPAC?. Con qué. Qué clasificación documental. Quién firma. Qué número de copia.

99. ¿Qué comprende el artículo Comando y comunicaciones?. Únicamente clasificación de seguridad. Ubicación del comando y aspectos de las comunicaciones. Exclusivamente nómina de anexos. Solo objetivos políticos.

100. ¿Qué función cumplen anexos, apéndices y suplementos?. Suprimir la misión. Reemplazar obligatoriamente el original. Ampliar aspectos no desarrollados en el cuerpo. Modificar por sí solos la autoridad legal.

1. ¿Qué protege la seguridad de la información?. Solo computadoras conectadas a internet. Solo programas antivirus. Únicamente archivos impresos. Datos digitales, documentos físicos y otros soportes.

2. ¿Qué puede causar una filtración de datos policiales?. Garantizar la autenticidad de los datos. Comprometer investigaciones y seguridad de personas. Mejorar automáticamente la transparencia. Eliminar la necesidad de controles.

3. ¿Qué principio restringe el acceso a personas autorizadas?. Autenticidad. Confidencialidad. Disponibilidad. Integridad.

4. ¿Qué principio protege frente a modificaciones no autorizadas?. Confidencialidad. Portabilidad. Integridad. Disponibilidad.

5. ¿Qué principio asegura acceso cuando se necesita?. Disponibilidad. Confidencialidad. Anonimato. Autenticidad.

6. ¿Qué principio permite comprobar que la fuente es legítima?. Autenticidad. Compresión. Disponibilidad. Redundancia.

7. Se altera sin permiso un registro de pruebas. ¿Qué principio se afecta directamente?. Autenticidad del equipo. Integridad. Disponibilidad exclusivamente. Rapidez de conexión.

8. Una base de antecedentes está caída. ¿Qué principio resulta afectado directamente?. Autenticidad del usuario. Clasificación documental. Disponibilidad. Confidencialidad necesariamente.

9. Una persona ajena consulta un informe reservado. ¿Qué principio se vulnera?. Confidencialidad. Disponibilidad únicamente. Redundancia. Velocidad de procesamiento.

10. Verificar el origen de una orden judicial recibida por correo se vincula con... Compresión. Capacidad del disco. Autenticidad. Disponibilidad de papel.

11. ¿Qué medida ayuda a detectar cambios no autorizados?. Publicar claves. Eliminar registros de actividad. Compartir credenciales. Control de versiones y auditorías.

12. ¿Qué recurso favorece la disponibilidad?. Desactivar controles de acceso. Sistemas redundantes y planes de recuperación. Difundir información sensible. Una única copia sin respaldo.

13. ¿Qué ámbito corresponde a la seguridad informática?. Solo documentación manuscrita. Exclusivamente archivos históricos en papel. Toda relación interpersonal sin datos. Sistemas tecnológicos, redes y software.

14. ¿Por qué la seguridad de la información es más amplia que la informática?. Porque excluye la tecnología. Porque elimina las responsabilidades humanas. Incluye procedimientos, documentos físicos y capacitación. Porque se limita a internet.

15. ¿Qué significa CID?. Contraseña, Inspección y Documento. Confidencialidad, Integridad y Disponibilidad. Control, Identidad y Dirección. Cifrado, Internet y Datos.

16. ¿Qué es una amenaza?. Un evento o acción potencialmente dañino. Una debilidad interna únicamente. Una copia de respaldo. Una autorización válida.

17. ¿Qué es una vulnerabilidad?. Un daño ya probado necesariamente. Una medida protectora. Un permiso correctamente asignado. Una debilidad que puede ser aprovechada.

18. ¿Cuál es un ejemplo de vulnerabilidad?. Un respaldo verificado. Una auditoría periódica. Software desactualizado. Un usuario correctamente identificado.

19. En el ejemplo policial, ¿qué representa una contraseña débil?. Fuente legítima. Control preventivo eficaz. Vulnerabilidad. Copia de seguridad.

20. En el mismo ejemplo, ¿qué representa quien intenta acceder ilícitamente?. Amenaza. Autorización. Respaldo. Política interna.

21. ¿Qué combina el riesgo según el glosario?. Probabilidad e impacto. Grado y antigüedad. Velocidad y tamaño del archivo. Marca y precio del equipo.

22. Ante un incidente, ¿qué información inicial debe registrarse?. Únicamente la edad del usuario. Qué ocurrió, cómo y cuándo comenzó. Solo la marca del equipo. Solo el costo del dispositivo.

23. ¿Qué medida reduce riesgos humanos?. Suprimir procedimientos. Evitar reportar incidentes. Compartir accesos para ahorrar tiempo. Capacitación continua.

24. ¿Qué protege principalmente la seguridad física?. Solo contraseñas remotas. Únicamente permisos de bases de datos. Equipos, instalaciones y espacios. Exclusivamente aplicaciones.

25. ¿Cuál es un control de seguridad física?. Antivirus. Permiso de lectura de un archivo. Cifrado de una carpeta. Cerradura de una sala de servidores.

26. ¿Cuál es una medida de protección ambiental?. Control de temperatura y sistemas contra incendios. Asignación de roles informáticos. Contraseña de correo. Filtro de mensajes.

27. ¿Cuál es un riesgo físico?. Robo remoto de credenciales. Inyección de software malicioso por red. Robo de equipos. Phishing por correo.

28. ¿Qué protege principalmente la seguridad lógica?. Sistemas y datos digitales. Solo puertas y ventanas. Exclusivamente muebles de archivo. Únicamente instalaciones eléctricas.

29. ¿Cuál es un control lógico?. Contratar vigilancia perimetral. Instalar una cerradura. Asignar permisos de acceso a una base. Vallar un edificio.

30. ¿Cómo se relacionan seguridad física y lógica?. Una reemplaza totalmente a la otra. Son incompatibles. Solo se relacionan en computadoras portátiles. Se complementan para proteger integralmente.

31. Una sala sin control permite robar un servidor protegido por contraseña. ¿Qué demuestra?. Que la disponibilidad no importa. Que las contraseñas siempre son inútiles. Que el control físico reemplaza al cifrado. La necesidad de combinar controles físicos y lógicos.

32. ¿Qué deben abarcar las auditorías de acceso?. Solo el ingreso al edificio. Accesos físicos y lógicos. Solo el correo electrónico. Únicamente el inventario de muebles.

33. ¿De quién depende la protección de la información?. Únicamente del jefe de informática. Solo del proveedor de internet. De la tecnología y de las personas. Solo de especialistas externos.

34. ¿Qué problema genera reutilizar contraseñas?. Aumenta la exposición de varias cuentas. Garantiza mayor autenticidad. Reemplaza el doble factor. Evita toda suplantación.

35. ¿Qué práctica reduce brechas conocidas del software?. Mantenerlo actualizado. Postergar siempre las actualizaciones. Desactivar el antivirus. Instalar cualquier versión recibida por mensaje.

36. ¿Qué busca la ingeniería social?. Engañar o manipular personas para obtener acceso o datos. Mejorar la ergonomía de oficinas. Reparar físicamente computadoras. Crear copias de seguridad.

37. Un agente deja su sesión abierta sin supervisión. ¿Qué riesgo crea?. Reducción del riesgo de filtración. Mejora de la trazabilidad. Aumento de la integridad. Uso no autorizado de su acceso.

38. ¿Cuál es una conducta insegura con credenciales?. Anotarlas en un lugar visible. Usar autenticación robusta. Verificar solicitudes sospechosas. Mantenerlas reservadas.

39. ¿Para qué sirven los simulacros de phishing?. Detectar y corregir errores de los usuarios. Eliminar la necesidad de formación. Obtener claves para divulgarlas. Reemplazar todos los controles técnicos.

40. ¿Qué convierte al factor humano en una fortaleza?. Evitar revisar procedimientos. Capacitación, conciencia y compromiso. Confiar en cualquier remitente. Usar contraseñas comunes.

41. ¿Qué es una política de seguridad de la información?. Un informe de gastos. Una contraseña temporal. Normas y directrices oficiales para proteger información. Una lista de marcas de equipos.

42. ¿Qué debe definir una política sobre el personal?. Preferencias personales. Exclusivamente horarios de descanso. Solo antigüedad laboral. Roles y responsabilidades.

43. ¿Qué establece el alcance de una política?. Áreas, activos, personas y procesos cubiertos. La marca del software. Solo su fecha de impresión. La velocidad de conexión.

44. ¿Por qué deben revisarse las políticas?. Porque carecen de objetivos. Para evitar su aplicación. Para adaptarlas a riesgos y cambios. Para sustituir responsabilidades por opiniones.

45. ¿Cómo debe ser el acceso a sistemas y datos según los ejemplos del manual?. Basado solo en confianza verbal. Autorizado y registrado. Libre para toda persona conocida. Anónimo y sin registro.

46. ¿Qué busca clasificar información como pública, confidencial o restringida?. Aplicar protección y accesos adecuados. Eliminar la necesidad de permisos. Reducir el tamaño de los archivos. Hacer públicos todos los documentos.

47. ¿Cómo se relacionan políticas internas y requisitos legales?. La ley solo aplica a documentos impresos. Las políticas anulan las leyes. No existe relación. Las políticas deben alinearse y concretar su aplicación.

48. ¿Qué es la GSI?. Un archivo comprimido. Una clase de contraseña. Una aplicación antivirus específica. Gestión integral de procesos, políticas y controles.

49. ¿Qué es un SGSI?. Una red social institucional. Solo una copia de respaldo. Un sistema estructurado de gestión de seguridad. Un inventario sin evaluación de riesgos.

50. ¿Qué estándar cita el manual como referencia de SGSI?. ISO 216 exclusivamente. ISO/IEC 27001. Código ASCII. Formato PDF.

51. ¿Qué significa PDCA en el manual?. Prevenir, Denunciar, Clasificar, Autorizar. Planificar, Hacer, Verificar, Actuar. Proteger, Descargar, Copiar, Archivar. Programar, Depurar, Conectar, Abrir.

52. ¿En qué etapa del PDCA se identifican riesgos y definen controles?. Actuar. Planificar. Hacer. Verificar.

53. ¿En qué etapa se implementan políticas y controles?. Verificar. Hacer. Actuar. Planificar.

54. ¿En qué etapa se evalúa eficacia mediante auditorías y métricas?. Autorizar. Verificar. Hacer. Planificar.

55. ¿En qué etapa se toman medidas correctivas según los resultados?. Archivar. Hacer inventario únicamente. Planificar inicial. Actuar.

56. ¿Cuál es una función del diagnóstico inicial de un SGSI?. Eliminar el análisis de amenazas. Identificar activos críticos y vulnerabilidades. Publicar credenciales de prueba. Suspender toda capacitación.

57. ¿Para qué se aísla de la red un equipo comprometido?. Para publicar sus archivos. Para autorizar accesos nuevos. Para borrar automáticamente las pruebas. Para evitar la propagación del incidente.

58. ¿Qué relación existe entre política y gestión?. Son términos sin relación. La política reemplaza toda ejecución. La política fija reglas y la gestión las implementa y mejora. La gestión solo redacta títulos.

59. ¿Qué es un incidente informático?. Cualquier actualización autorizada. Un evento que compromete confidencialidad, integridad o disponibilidad. Toda consulta legítima. Toda impresión de un documento.

60. ¿Cuál puede ser un incidente aunque no exista un ataque remoto?. Pérdida de un dispositivo con datos sensibles. Verificación de un respaldo. Capacitación de usuarios. Cambio autorizado de una clave.

61. ¿Qué busca principalmente un ataque de denegación de servicio?. Verificar la identidad del usuario. Aumentar el espacio disponible. Mejorar la precisión de los registros. Interrumpir el acceso sobrecargando sistemas.

62. ¿Qué es el malware?. Un respaldo externo. Una política de permisos. Software malicioso. Una actualización legítima por definición.

63. ¿Cuál puede ser una señal de incidente?. La existencia de un inventario. Comportamiento anormal y mensajes sospechosos. La asistencia a una capacitación. Solo un cambio autorizado de fondo de pantalla.

64. ¿Qué define el control de acceso?. La marca de cada equipo. El orden de impresión. Quién accede a qué recursos y con qué permisos. Solo la velocidad de internet.

65. ¿Qué controla el acceso físico?. Solo permisos de edición. La calidad del contenido. Exclusivamente contraseñas de correo. El ingreso a lugares donde se almacenan equipos o archivos.

66. ¿Qué controla el acceso lógico?. La ubicación del mobiliario. Solo temperatura ambiente. Acceso a sistemas y acciones permitidas. Únicamente apertura de puertas.

67. ¿En qué se basa el control de acceso por roles?. En funciones dentro de la organización. En preferencias del usuario. Solo en el dispositivo más nuevo. En el orden de llegada.

68. ¿Qué caracteriza al acceso basado en contexto?. Elimina la autenticación. Da acceso universal a quienes tienen una clave. Ignora la procedencia de la conexión. Considera lugar, horario o dispositivo.

69. Un usuario tiene clave correcta, pero usa un dispositivo no autorizado. ¿Qué puede suceder?. Que se borre la base automáticamente. Que el sistema deniegue el acceso por contexto. Que se vuelva pública la información. Que deba aceptarlo siempre.

70. ¿Qué verifica la autenticación?. Únicamente la velocidad de red. La identidad del usuario. La utilidad del documento. La clasificación de una impresora.

71. ¿Qué determina la autorización?. Qué acciones puede realizar un usuario autenticado. Si el archivo está comprimido. La temperatura del servidor. El origen de un apagón.

72. ¿Qué ejemplo corresponde a biometría?. Número de expediente. Dirección del edificio. Huella dactilar. Nombre del archivo.

73. ¿Qué son los tokens en el contexto de autenticación?. Dispositivos que generan códigos de autenticación. Copias impresas de claves. Archivos de texto sin protección. Publicaciones en redes.

74. ¿Qué longitud mínima propone este manual para contraseñas robustas?. 8 caracteres. 4 caracteres. 6 caracteres. 12 caracteres.

75. ¿Qué combinación recomienda el manual para la complejidad de una contraseña?. Mayúsculas, minúsculas, números y símbolos. Solo fecha de nacimiento. Solo nombre y apellido. Un único dígito repetido.

76. ¿Qué información debe evitarse en una contraseña?. Caracteres variados. Una longitud suficiente. Una combinación única. Datos personales fáciles de adivinar.

77. ¿Qué exige la autenticación de doble factor?. Dos nombres de usuario. Dos preguntas idénticas. Dos cuentas con la misma clave. Dos formas de verificación.

78. ¿Cuál ejemplifica doble factor?. Dos archivos con igual clave. Nombre más apellido. Contraseña escrita dos veces. Contraseña más código del dispositivo del usuario.

79. En autenticación, ¿qué representa una contraseña?. Algo que el usuario sabe. Un rasgo físico. Una ubicación autorizada. Algo que el usuario es.

80. En autenticación, ¿qué representa la huella dactilar?. Una clave compartida. Algo que el usuario es. Un permiso de lectura. Algo que el usuario sabe.

81. ¿Cuál es la función básica de un antivirus?. Garantizar por sí solo ausencia de incidentes. Reemplazar todas las políticas. Detectar y eliminar software malicioso. Clasificar documentos impresos.

82. ¿Qué buena práctica se indica para el antivirus?. Desactivarlo al recibir correos. Compartir su contraseña. Mantenerlo actualizado. Eliminar las alertas sin revisar.

83. ¿Para qué sirve un firewall?. Filtrar conexiones y evitar accesos no autorizados. Redactar informes. Crear automáticamente copias impresas. Reparar daños físicos del disco.

84. ¿Qué precaución se indica respecto del firewall?. Usarlo como sustituto del cifrado. No desactivarlo sin motivo justificado. Compartir libremente su configuración sensible. Desactivarlo para toda consulta.

85. ¿Qué hace un gestor de contraseñas?. Las publica para recuperarlas. Sustituye toda autorización. Elimina la necesidad de clave maestra. Almacena contraseñas de forma segura.

86. ¿Cómo debe tratarse la contraseña maestra?. Debe anotarse en el monitor. Debe coincidir con el nombre del usuario. Debe enviarse por grupos públicos. Debe ser segura y no compartirse.

87. ¿Qué logra el cifrado de datos?. Convertirlos en información pública. Eliminar su necesidad de respaldo. Garantizar que nunca se pierdan. Volverlos ilegibles sin la clave adecuada.

88. ¿A quién debe notificarse inmediatamente un incidente?. A cualquier cuenta en redes sociales. Solo a un compañero de confianza. Únicamente al fabricante de la impresora. Al responsable de seguridad o superior jerárquico.

89. ¿Qué indica el manual sobre preservar evidencia de un incidente?. Borrar todos los registros. Evitar apagar el equipo o intervenir sin orientación adecuada. Formatear inmediatamente. Reinstalar el sistema antes de informar.

90. ¿Qué función se atribuye a una VPN?. Proteger la conexión de datos en redes públicas. Dar permiso para divulgar información. Eliminar la necesidad de actualizar equipos. Sustituir las contraseñas de todos los servicios.

91. ¿Desde dónde recomienda instalar aplicaciones móviles?. Fuentes oficiales. Archivos de remitentes desconocidos. Sitios que pidan desactivar protecciones. Cualquier enlace recibido por mensaje.

92. ¿Qué debe hacerse con datos sensibles en redes sociales?. Evitar compartirlos y revisar la privacidad. Publicarlos si no incluyen una firma. Usarlos para demostrar acceso institucional. Difundirlos solo de noche.

93. ¿Qué ventaja tiene usar equipos institucionales en campo?. Eliminar toda política de seguridad. Permitir cualquier descarga. Separar datos laborales y personales. Hacer innecesario el cifrado.

94. ¿Qué es un backup?. Un registro borrado. Una copia de seguridad en un medio alternativo. La contraseña de una aplicación. Una conexión sin cifrar.

95. ¿Qué debe contener el informe preliminar de un incidente?. Únicamente el número de serie. Una lista de culpables sin análisis. Descripción del incidente y acciones realizadas. Solo una opinión sin hechos.

96. ¿Qué es el phishing?. Una técnica de respaldo. Engaño que suplanta una entidad para obtener información. Un método de enfriamiento. Una auditoría de permisos.

97. Alguien se presenta como soporte técnico y pide una clave. ¿Qué concepto ilustra?. Redundancia. Ingeniería social. Integridad documental. Compresión de archivos.

98. ¿Qué es la privacidad?. Obligación de publicar todo dato. Acceso ilimitado a datos ajenos. Derecho a controlar y proteger la información personal. Un tipo de antivirus.

99. ¿Quién supervisa el cumplimiento de las políticas y asesora en la materia?. Cualquier visitante. Exclusivamente el proveedor eléctrico. Responsable de Seguridad de la Información. Solo el autor de cada correo.

100. ¿Qué integra un sistema de información?. Únicamente internet. Exclusivamente software comercial. Recursos organizados para recopilar, procesar y difundir información. Solo computadoras portátiles.

1. ¿Qué designa la legibilidad?. Originalidad del argumento. Uso obligatorio de terminología técnica. Facilidad para leer, comprender y memorizar un texto. Cantidad de páginas del texto.

2. ¿Qué estudia la legibilidad lingüística?. Selección de palabras y construcción verbal. Color del papel únicamente. Tamaño del margen exclusivamente. Tipo de impresora.

3. ¿Qué favorece una alta legibilidad?. Palabras comunes y lenguaje concreto. Abundancia de abstracciones. Frases innecesariamente largas. Incisos excesivamente extensos.

4. ¿Qué suele reducir la legibilidad?. Orden lógico del verbo. Palabras básicas. Marcadores textuales adecuados. Enumeraciones excesivas y subordinadas largas.

5. ¿Para qué ayudan los marcadores textuales?. Para orientar la lectura y relacionar ideas. Para eliminar toda estructura. Para sustituir el contenido. Para aumentar la ambigüedad.

6. ¿Qué busca el estilo llano?. Que la documentación sea comprensible para sus destinatarios. Reemplazar datos por opiniones. Usar siempre lenguaje coloquial. Eliminar toda precisión.

7. ¿Qué deber atribuye el manual a quien escribe documentos oficiales?. Hacerse entender. Demostrar erudición a toda costa. Prescindir del destinatario. Complicar los requisitos.

8. ¿Qué relación plantea entre claridad y ciudadanía?. Los derechos dependen de usar jerga. Comprender facilita ejercer derechos y deberes. La escritura carece de efectos sociales. La claridad impide la participación.

9. ¿Qué ventaja económica tiene el estilo llano?. Elimina la necesidad de documentos. Incrementa necesariamente los errores. Ahorra esfuerzos y recursos. Exige repetir todos los trámites.

10. ¿A qué debe adaptarse el lenguaje de un documento?. Siempre al máximo tecnicismo. Al lector, tema y objetivo. Solo al gusto del autor. Únicamente a su extensión.

11. ¿Qué busca un diseño racional?. Distribuir los datos al azar. Dar igual énfasis a todo. Ocultar la conclusión. Encontrar rápidamente la información importante.

12. ¿Qué se espera de la comprensión de un texto llano?. Que requiera numerosas relecturas. Que dependa de explicaciones posteriores. Que solo lo comprenda su autor. Que pueda entenderse en la primera lectura.

13. ¿El estilo llano permite omitir requisitos legales necesarios?. Solo cuando el texto sea breve. Sí, si el lector no los conoce. No, también debe cumplirlos. Sí, para abreviar.

14. Además de gramática, ¿qué requiere escribir bien?. Solo buena caligrafía. Memorizar fórmulas sin comprender. Solo rapidez al teclear. Estrategias de redacción y actitudes adecuadas.

15. ¿Cuál es una habilidad de redacción?. Conocer únicamente reglas ortográficas. Memorizar una firma. Elegir el tamaño del papel. Hacer y revisar borradores.

16. ¿Cuál pertenece a los conocimientos de escritura?. Coherencia, cohesión y gramática. Motivación para escribir únicamente. Gusto personal por la lectura. Rapidez manual.

17. ¿Qué aspecto expresan las actitudes ante la escritura?. Cantidad de documentos emitidos. Interés, motivación y valoración de escribir. Solo reglas de puntuación. Únicamente dominio del léxico.

18. ¿Qué objetivo tiene la escritura personal?. Estandarizar contratos. Emitir reglamentos. Vender productos. Explorar intereses propios.

19. ¿Quién es la audiencia principal de la escritura personal?. Solo clientes. Exclusivamente una autoridad judicial. El propio autor. Todo el público externo.

20. ¿Qué caracteriza a la escritura funcional?. Expresar únicamente recuerdos privados. Crear ficción como objetivo básico. Comunicar mediante formas convencionales. Evitar toda estructura.

21. ¿Cuál es un ejemplo de escritura funcional?. Una solicitud administrativa. Un cuento fantástico. Un diario íntimo. Un poema experimental.

22. ¿Qué busca la escritura creativa?. Registrar solo datos objetivos. Estandarizar trámites únicamente. Emitir órdenes reglamentarias. Inventar y crear.

23. ¿Qué caracteriza a la escritura expositiva?. Informar, describir y explicar con claridad. Modificar opiniones como único fin. Inventar personajes necesariamente. Expresar solo emociones privadas.

24. ¿Qué objetivo tiene la escritura persuasiva?. Influir y modificar opiniones. Explorar recuerdos íntimos únicamente. Registrar horarios sin destinatario. Describir sin intención de influir.

25. En la guía de Flower, ¿qué pregunta corresponde al propósito?. ¿Qué tipografía usa la impresora?. ¿Qué número tiene el expediente?. ¿Qué quiero conseguir con este texto?. ¿Cuánto pesa el documento?.

26. ¿Qué conviene preguntarse sobre la audiencia?. Nada, porque todo público es igual. Solo cuántas páginas tolera. Únicamente su edad. Qué sabe del tema y qué necesita que se explique.

27. ¿Qué aspecto pertenece al autor o emisor?. La imagen y el tono que desea proyectar. El precio del papel. La temperatura de la sala. La marca del dispositivo.

28. ¿Qué pregunta corresponde al escrito como mensaje?. Cuánto tiempo dura el viaje del lector. Qué grado tiene quien archiva. Qué partes tendrá y qué lenguaje utilizará. Quién fabricó la computadora.

29. ¿Para qué sirven las estructuras convencionales?. Para eliminar la necesidad de ideas. Para impedir toda adaptación. Para orientar la organización del contenido. Para reemplazar al destinatario.

30. ¿Qué estructura se atribuye a una carta?. Prueba, alegato y sentencia. Cabecera, introducción, cuerpo y conclusión. Inicio, nudo y desenlace. Inventio, action y memoria.

31. ¿Qué constituye el texto?. Una palabra necesariamente. El mensaje completo. Exclusivamente la última oración. Solo el título.

32. ¿Qué exige normalmente un texto más largo y complejo?. Un único párrafo. Una estructura más detallada. Ausencia de apartados. Menos organización.

33. ¿Qué es un párrafo?. Solo una oración interrogativa. Una página completa necesariamente. Cualquier conjunto de palabras sin relación. Frases relacionadas que desarrollan un tema.

34. ¿Qué función suele cumplir la primera frase de un párrafo?. Repetir siempre el título. Cerrar todas las conclusiones del texto. Presentar un tema ajeno. Introducir la idea central.

35. ¿Qué puede hacer la última frase de un párrafo?. Abrir obligatoriamente cinco temas nuevos. Cerrar la unidad recuperando un dato relevante. Eliminar el sentido de las anteriores. Sustituir el desarrollo.

36. ¿Qué defecto aparece cuando ideas relacionadas quedan dispersas?. Unidad temática. Repeticiones y desórdenes. Legibilidad alta. Cohesión.

37. ¿Qué es el desequilibrio entre párrafos?. Distribución lógica de ideas. Adecuación al destinatario. Uso coherente de apartados. Mezcla injustificada de extensiones muy dispares.

38. ¿Por qué pueden dificultar la lectura las frases muy largas?. Eliminan todo contenido. Nunca pueden puntuarse. Siempre carecen de verbo. Sobrecargan la memoria y hacen perder el hilo.

39. ¿Por qué tampoco conviene encadenar frases telegráficas sin nexos?. Porque toda frase breve es incorrecta. Porque impide usar palabras comunes. Se pierde la conexión lógica. Porque exige siempre voz pasiva.

40. ¿Qué significa dejar actuar a los actores al redactar?. Usar siempre construcciones impersonales. Hacer explícitos los protagonistas como sujetos de la acción. Agregar personajes ficticios. Eliminar los verbos.

41. ¿Qué corrección propone el manual para un gerundio de posterioridad?. El agresor huyó siendo detenido horas después. El agresor huyó deteniéndose policialmente después. El agresor huyó y fue detenido horas después. El agresor huyó estando siendo detenido después.

42. ¿Qué orden sintáctico sencillo recomienda?. Sujeto, verbo y complementos. Complementos, incisos extensos y sujeto al final siempre. Verbo sin sujeto ni referencias. Palabras ordenadas alfabéticamente.

43. ¿Dónde conviene situar la información relevante de la frase?. En una nota sin referencia. Al principio. Siempre en un inciso final. Fuera de la oración.

44. ¿Qué debe hacerse con incisos irrelevantes?. Multiplicarlos. Pasarlos todos a mayúsculas. Eliminarlos. Usarlos para separar sujeto y verbo.

45. ¿Qué papel cumple revisar las frases?. Sustituir el tema. Mejorar claridad y eficacia. Eliminar la voz del autor. Solo aumentar su extensión.

46. ¿Para qué sirven los signos de puntuación?. Organizar el discurso y evitar ambigüedades. Reemplazar la gramática. Decorar exclusivamente. Indicar únicamente pausas respiratorias.

47. ¿La puntuación es enteramente subjetiva?. Solo es normativa en poesía. Sí, depende solo del lector. No, existen usos normativos y usos opcionales. Sí, carece de reglas.

48. ¿Qué unidad se asocia con el punto y aparte?. Palabra. Texto completo necesariamente. Párrafo. Inciso.

49. ¿Qué unidad se asocia con el punto final?. Sílaba. Inciso. Texto completo. Aposición.

50. ¿Qué unidad se asocia con el punto y seguido?. Capítulo necesariamente. Anexo. Oración. Libro.

51. ¿Qué cinco elementos presenta el modelo citado de Schramm?. Emisor, jefe, archivo, firma y copia. Fuente, codificador, señal, decodificador y destino. Autoridad, mando, técnica, orden y control. Texto, título, margen, página y anexo.

52. ¿Qué contexto favorece la comunicación eficaz?. Ausencia de símbolos comunes. Desconocimiento total del destinatario. Aislamiento de emisor y receptor. Experiencia compartida.

53. ¿Qué distingue a la comunicación bidireccional?. Solo transmite un monólogo. Impide las preguntas. Elimina el papel del receptor. Permite diálogo y retroalimentación.

54. ¿Qué ventaja ofrece una conversación cara a cara?. Ausencia de interpretación. Eliminación de emociones. Garantía de acuerdo. Retroalimentación inmediata apoyada en gestos y tono.

55. Si el oyente parece confundido, ¿qué puede hacer el emisor?. Ignorar la señal. Aumentar la jerga. Suspender toda explicación. Ampliar o repetir el punto clave.

56. ¿Qué caracteriza a un público activo?. No procesa información. Solo presta atención si se divierte. Rechaza todo contenido específico. Ya tiene interés y busca información más elaborada.

57. ¿Qué suele atraer a un público pasivo?. Recursos creativos y visuales que despierten interés. La ausencia de ejemplos. Solo información especializada sin contexto. Mensajes deliberadamente confusos.

58. Si una audiencia combina públicos activos y pasivos, ¿qué conviene?. Excluir a los menos interesados. Usar variedad de mensajes y técnicas. Evitar recursos visuales. Tratarla como un público uniforme siempre.

59. ¿Qué condición facilita entender los símbolos del mensaje?. Usar siempre términos extranjeros. Suprimir el contexto. Repetir sin explicar. Un conocimiento compartido de su significado.

60. ¿Qué debe considerar quien escribe para un público?. Sus características y conocimientos. Exclusivamente el formato de archivo. Únicamente el prestigio del emisor. Solo la cantidad de palabras.

61. ¿Qué es el ruido semántico asociado a la jerga?. Una interrupción eléctrica. Dificultad de comprensión por lenguaje especializado inadecuado. Un fallo del micrófono. Una mala impresión.

62. ¿Qué pueden provocar clichés y exageraciones?. Mayor precisión necesariamente. Neutralidad garantizada. Pérdida de credibilidad. Mejor verificación de datos.

63. ¿Qué es un eufemismo?. Un signo de puntuación. Una cita textual obligatoria. Una expresión menos directa que la realidad que representa. Una estructura de archivo.

64. ¿Cuándo es problemático un eufemismo?. Cuando oculta o altera el sentido de la información. Cuando mantiene precisión y respeto. Cuando evita una expresión ofensiva sin ocultar hechos. Cuando aclara sin deformar.

65. ¿Qué exige evitar lenguaje discriminatorio?. Usar estereotipos habituales. Revisar connotaciones peyorativas. Eliminar toda referencia a personas. Priorizar chistes sobre grupos.

66. ¿Cómo se relacionan comunicación interna y externa?. Integran un conjunto que requiere coordinación. Solo se relacionan en crisis. La externa anula la interna. Son completamente independientes.

67. ¿Qué define a la comunicación interna?. Que ocurra siempre dentro del edificio. Que use exclusivamente papel. Que sea secreta necesariamente. Interacción entre miembros en el marco de la organización.

68. Una reunión laboral fuera de la dependencia entre sus integrantes es comunicación... Externa necesariamente. Publicitaria por definición. Interna. Inexistente institucionalmente.

69. ¿Cómo circula la comunicación descendente?. Sin relación con la jerarquía. Entre pares únicamente. De niveles superiores a inferiores. De inferiores a superiores.

70. ¿Cómo circula la comunicación ascendente?. Hacia un nivel jerárquico superior. Únicamente hacia el público. Exclusivamente entre iguales. Solo hacia subordinados.

71. ¿Qué caracteriza a la comunicación horizontal?. Informe del subordinado al jefe. Orden del jefe al subordinado. Mensaje destinado solo a ciudadanos. Intercambio entre personas del mismo nivel jerárquico.

72. ¿Qué caracteriza a la comunicación transversal?. Excluye valores compartidos. Equivale siempre a una orden descendente. Atraviesa estratos sin seguir una línea jerárquica. Solo circula en una oficina.

73. ¿Qué caracteriza a la comunicación formal?. Conversaciones ajenas a canales institucionales. Rumores sin registro. Información no oficial exclusivamente. Canales establecidos explícitamente por la organización.

74. ¿Qué caracteriza a la comunicación informal?. Circula fuera de canales institucionalmente asignados. Siempre consta en resoluciones. Solo se transmite al público. Necesariamente es falsa.

75. ¿Qué elemento tiene importancia en la red cultural informal?. Exclusivamente el organigrama. Únicamente los boletines oficiales. El rumor y la información no oficial. Solo la firma del jefe.

76. ¿Cuál es la misión de la comunicación interna?. Promover objetivos individuales incompatibles. Evitar que se conozca el rumbo. Reemplazar todas las decisiones. Favorecer la estrategia general de la organización.

77. ¿Qué comunica la visión organizacional?. El rumbo hacia el cual se dirige el conjunto. Solo las tareas de hoy. Únicamente el presupuesto ejecutado. El horario de una reunión.

78. ¿Qué expresa la misión organizacional?. Exclusivamente un lema publicitario. La razón de ser y la manera de trabajar. Solo un objetivo personal. Una previsión meteorológica.

79. ¿Cómo deben transmitirse especialmente los valores?. Mediante rumores. Ocultando las decisiones. Mediante el ejemplo. Solo en carteles sin práctica.

80. ¿A quién se dirige la comunicación externa?. A grupos ajenos a la organización vinculados por intereses. Únicamente al jefe inmediato. Exclusivamente a subordinados. Solo a integrantes de la misma sección.

81. ¿Qué conducta recomienda el manual en la relación con la prensa?. Sobredimensionar logros. Culpar al periodista si no publica. Franqueza y honestidad. Discriminar medios por conveniencia.

82. ¿Qué examina la dimensión estática del conflicto?. Únicamente la fecha de cierre. Solo su evolución temporal. Exclusivamente los hechos futuros. Partes, percepciones, posiciones e intereses.

83. ¿Qué examina la dimensión dinámica del conflicto?. Su desarrollo en el tiempo y contexto. Solo el presupuesto. Solo la identidad de las partes. Únicamente las normas escritas.

84. ¿Qué suele ocurrir al negar u ocultar conflictos persistentes?. Se elimina su costo. Pueden agravarse y escalar. Se restablece la confianza automáticamente. Desaparecen necesariamente.

85. ¿Cuál es un costo intangible del conflicto?. Un pago de transporte. Deterioro de la imagen y de las relaciones. Una factura de reparación. Una compra de insumos.

86. ¿Qué caracteriza al enfoque de gestión basado en intereses?. Imponer siempre una decisión jerárquica. Identificar necesidades y buscar soluciones colaborativas. Limitarse a sancionar. Evitar escuchar a las partes.

87. ¿Qué mecanismo se orienta a gestionar intereses?. Ocultamiento. Mediación. Imposición unilateral exclusivamente. Descalificación.

88. ¿Qué significa ser claro al comunicar?. Evitar ambigüedades. Aumentar tecnicismos. Usar expresiones vagas. Omitir el contexto necesario.

89. ¿Qué significa ser conciso?. Evitar rodeos y adornos innecesarios. Usar mensajes incompletos. Eliminar datos esenciales. Responder siempre con una palabra.

90. ¿Qué significa ser completo?. Repetir cada frase. Usar todos los canales a la vez. Agregar todo dato disponible aunque sea irrelevante. No omitir información importante.

91. ¿Qué significa ser cortés?. Aceptar cualquier afirmación. Evitar agresividad y cuidar el tono. Ocultar el propósito. Renunciar a toda firmeza.

92. ¿Qué finalidad distingue a la oratoria?. Evitar influir en cualquier persona. Convencer, persuadir o conmover mediante la palabra hablada. Comunicar solo por escrito. Archivar datos sin audiencia.

93. ¿Qué estructura tiene el discurso narrativo?. Hipótesis, sanción y recurso. Título, firma y sello. Orden, ejecución y archivo. Inicio, nudo y desenlace.

94. ¿Qué objetivo tiene el discurso expositivo?. Explicar con claridad una idea o concepto. Relatar siempre ficción. Vender necesariamente un producto. Ocultar la información principal.

95. ¿Qué caracteriza al discurso argumentativo?. Carece de conclusión. Presenta datos sin postura como único fin. Defiende una tesis mediante argumentos. Evita toda evidencia.

96. ¿Qué caracteriza al discurso informativo?. Busca vender como finalidad principal. Transmite datos precisos procurando objetividad. Requiere una trama ficticia. Se apoya exclusivamente en opiniones.

97. ¿A qué corresponde inventio?. Ordenar únicamente las partes. Definir qué decir y buscar contenido. Recordar el discurso. Pronunciar con gestos.

98. ¿A qué corresponde dispositio?. Ordenar ideas y partes del discurso. Elegir solo el vestuario. Memorizar el texto. Definir la entonación.

99. ¿A qué corresponde elocutio?. Distribuir copias. Expresar y pulir el discurso con lenguaje adecuado. Recordar fechas únicamente. Fijar el orden de las sillas.

100. ¿Qué conducta integra la ética de la comunicación?. Difundir rumores como hechos. Publicar datos reservados para atraer atención. Verificar lo que se afirma y respetar privacidad. Ocultar fuentes para apropiarse de ideas.

1. ¿Qué ley del personal policial desarrolla esta materia?. Ley 26.743. Ley 12.521. Ley 23.737. Ley 11.529.

2. ¿Qué modificación estructural destaca el manual de la Ley 12.521?. Un cuadro único en la escala jerárquica. Supresión de los concursos. Eliminación de los grados. Desaparición del régimen de responsabilidad.

3. ¿En qué puede fundarse la superioridad policial?. Grado, antigüedad o cargo. Exclusivamente destino geográfico. Solo edad biológica. Únicamente nivel educativo.

4. ¿Qué determina la superioridad jerárquica?. La oficina de destino. Un grado más elevado. La edad del agente. Mayor permanencia en igual grado.

5. ¿Qué determina la superioridad por antigüedad?. Mayor permanencia en el mismo grado. Mayor edad sin atender al grado. Una función en otra institución. Mayor cantidad de cursos únicamente.

6. ¿Qué determina la superioridad por cargo?. La dependencia orgánica y la función desempeñada. La cantidad de familiares a cargo. Solo la antigüedad total. El lugar de nacimiento.

7. ¿Qué es el estado policial?. Solo la habilitación para conducir. Un cargo transitorio. Únicamente portar uniforme. Situación jurídica de obligaciones y prerrogativas.

8. ¿A qué personal alcanza el estado policial según el manual?. Solo a personal en formación. Al personal de todos los escalafones. Únicamente a jefes. Solo al Escalafón General.

9. ¿Qué deber se relaciona con la situación patrimonial?. Declarar solo ante una denuncia. Informar únicamente bienes inmuebles. Declarar solo al retirarse. Presentar y actualizar anualmente declaración jurada.

10. ¿Cuánto dura el deber de secreto respecto de asuntos que lo requieren?. Solo rige durante investigaciones judiciales. Finaliza al concluir cada turno. Continúa incluso después del retiro o baja. Termina con un traslado.

11. ¿Qué exige el deber de no discriminación?. Restringir derechos por preferencias personales. Priorizar estereotipos. Dar trato diferente por origen. Abstenerse de distinciones legalmente no autorizadas.

12. Ante una renuncia, ¿qué plazo de continuidad menciona el manual si no hay reemplazo o aceptación previa?. Hasta 3 días. Hasta 30 días. Hasta 1 año. Hasta 90 días.

13. ¿Qué escalafón está investido de autoridad policial según el art. 25 citado?. Solo el profesional. Escalafón General. Solo el administrativo. Todos por igual sin distinción.

14. ¿Cuándo indica el manual que es obligatoria la portación para quien tiene autoridad policial?. Durante la prestación del servicio. En todo momento sin excepción. Solo durante cursos. Únicamente al trasladarse al trabajo.

15. ¿Cuál es un derecho esencial del personal?. Libre disposición de bienes estatales. Negarse a toda orden legal. Exención de toda responsabilidad. Propiedad del grado y uso del título.

16. ¿Qué condición menciona el manual para cursar estudios externos?. Que sean exclusivamente policiales. Que no dificulten la prestación normal de servicios exigibles. Que no requieran evaluación. Que reemplacen automáticamente cualquier servicio.

17. ¿Qué debe recibir el agente ante la negación de ascenso o licencia reglamentaria?. Ninguna explicación. Notificación escrita de sus causas. Únicamente un aviso verbal de un compañero. Solo un comentario informal.

18. ¿Qué ley se identifica como Orgánica de la Policía provincial?. Ley 26.485. Ley 7395. Ley 14.228. Ley 23.737.

19. ¿Cómo se organiza la Policía según el esquema del manual?. Sin mando central. Centralizada administrativamente y descentralizada funcionalmente. Descentralizada en todo aspecto. Centralizada solo en lo funcional.

20. ¿Qué función cumple la Plana Mayor Policial?. Planificación, seguimiento y coordinación. Solo liquidación de sueldos. Exclusivamente formación inicial. Únicamente recepción de denuncias.

21. ¿Qué departamento atiende asuntos del personal?. D-1 Personal. D-3 Operaciones. D-2 Informaciones. D-4 Logística.

22. ¿Qué departamento realiza tareas de inteligencia?. D-4 Logística. D-1 Personal. D-5 Judicial. D-2 Informaciones.

23. ¿Qué departamento planifica y coordina operaciones de seguridad?. D-2 Informaciones. D-1 Personal. D-3 Operaciones. D-5 Judicial.

24. ¿Qué departamento atiende abastecimiento y mantenimiento?. D-2 Informaciones. D-3 Operaciones. D-4 Logística. D-5 Judicial.

25. ¿Qué departamento coordina tareas de policía judicial?. D-4 Logística. D-5 Judicial. D-1 Personal. D-2 Informaciones.

26. ¿Qué ley crea el I.Se.P. según el manual?. Ley 14.239. Ley 12.333. Ley 12.521. Ley 11.529.

27. ¿Qué objetivo central tiene el I.Se.P.?. Formar recursos humanos en seguridad pública con enfoque de derechos humanos. Administrar prisiones exclusivamente. Sustituir a todos los organismos judiciales. Resolver sentencias penales.

28. ¿La sola asistencia permite obtener automáticamente los títulos del I.Se.P.?. Sí, después de seis meses. Sí, basta inscribirse. No, deben aprobarse los exámenes previstos. Solo depende de antigüedad policial.

29. ¿Qué escuela agrupa a Suboficiales, Oficiales, Subinspectores e Inspectores?. Escuela Superior de Seguridad Pública. Escuela primaria provincial. Escuela de Especialidades en Seguridad. Una academia exclusivamente judicial.

30. ¿Qué principio constitucional rige los ascensos?. Preferencia personal del jefe. Edad exclusivamente. Idoneidad. Sorteo.

31. ¿Por qué acto se producen los ascensos ordinarios?. Nota de un compañero. Decreto del Poder Ejecutivo. Orden interna de cualquier dependencia. Acuerdo verbal.

32. ¿Cómo se desarrollan los ascensos ordinarios?. Grado a grado y por concursos. Saltando grados automáticamente. Por permanencia sin evaluación. Por simple solicitud individual.

33. ¿Qué clases de evaluación integran el concurso mencionado?. Solo entrevista informal. Únicamente asistencia a clases. Antecedentes y oposición. Solo sorteo.

34. ¿Qué decreto reglamentario de ascensos analiza el manual?. 1166/2018. 4413/1979. 2959/2016. 4055/1977.

35. ¿Qué caracteriza al ascenso extraordinario?. Acto de arrojo con grave riesgo y condiciones excepcionales. Aprobación de un curso común. Solicitud por conveniencia familiar. Cumplimiento de antigüedad solamente.

36. ¿A qué jerarquía debe pertenecer ordinariamente quien concursa?. A cualquiera sin restricciones. A la inmediata anterior a la convocada. Solo al grado máximo. Siempre a dos grados inferiores.

37. ¿Qué condición psicofísica se exige para participar?. Aprobar los exámenes habilitantes. Ninguna evaluación. Presentar una referencia informal. Solo declarar buena salud.

38. Si alguien no asciende por falta de vacantes, ¿puede concursar después?. No, queda excluido definitivamente. Solo si renuncia al grado. Solo si cambia de escalafón. Sí, si cumple condiciones legales y reglamentarias.

39. ¿Qué efecto tienen los cursos habilitantes aprobados del I.Se.P.?. Anulan cualquier inhabilidad. Reemplazan toda aptitud psicofísica. Permiten participar en los concursos correspondientes. Producen ascenso automático.

40. Según el manual, ¿puede concursar quien tiene sumario administrativo no resuelto?. Solo con renuncia al derecho de defensa. No, en ningún supuesto. Sí, con ascenso obligatorio inmediato. Sí, quedando en suspenso la propuesta de ascenso cuando corresponda.

41. ¿Qué es un cambio de destino?. Prestar servicio en otra dependencia por tiempo indeterminado. Ausentarse dos días. Cambiar de oficina en la misma dependencia. Cumplir una comisión sin cambio de dependencia.

42. ¿Qué caracteriza a la adscripción?. Suspensión disciplinaria. Retiro de la institución. Destino definitivo sin retorno. Servicio temporal en otra dependencia con reintegro posterior.

43. ¿Qué es la rotación interna?. Adscripción a un organismo externo. Licencia por estudio. Cambio a otra localidad. Cambio de oficina o actividad dentro de la misma dependencia.

44. ¿Qué caracteriza al traslado?. Una sanción de corrección. Cambio de turno en igual oficina. Cambio de destino a otra localidad. Un permiso de dos días.

45. ¿Cuál es una situación de especial consideración para cambios de destino?. Preferencia no fundamentada exclusivamente. Familiar a cargo con enfermedad grave y tratamiento no disponible allí. Deseo de evitar evaluaciones. Rechazo general a toda función.

46. ¿Qué decreto de licencias continúa aplicándose según el manual en lo compatible?. 1166/18. 4413/79. 461/15 exclusivamente. 4055/77.

47. ¿Cuál es el máximo mensual del permiso del art. 80 citado?. 2 días. 15 días. 5 días. 10 días.

48. ¿Cuál es el máximo anual de ese permiso?. 6 días. 30 días. 12 días. 24 días.

49. ¿Qué fundamento requiere ese permiso?. Siempre una enfermedad grave. Una razón atendible a juicio del concedente no prevista expresamente. Solo la voluntad informal del agente. Únicamente un examen universitario.

50. ¿Desde qué mes de embarazo se señalan exclusiones de determinados servicios?. Primer día exclusivamente. Sexto mes. Octavo mes. Tercer mes.

51. ¿Qué opción permite el manual para los dos descansos de lactancia?. Acumularlos sin límite para vacaciones. Unirlos en un descanso diario de una hora. Canjearlos necesariamente por dinero. Usarlos solo fuera del turno.

52. ¿Cuándo nace el derecho a licencia anual ordinaria según el manual?. A los cinco años. Al primer día. A los seis meses del ingreso. A los dos años.

53. Para una antigüedad de dos años, ¿cuántos días hábiles de licencia ordinaria fija la escala base?. 19. 10. 35. 25.

54. Para una antigüedad de diez años, ¿cuántos días hábiles fija la escala base?. 35. 25. 19. 45.

55. Para una antigüedad de veinte años, ¿cuántos días hábiles fija la escala base?. 35. 60. 25. 19.

56. ¿Qué incremento agrega el manual para el Escalafón General?. 2 días corridos. 5 días hábiles. 5 días corridos. 10 días hábiles.

57. ¿Cómo puede fraccionarse la licencia ordinaria?. En cualquier cantidad de horas. Siempre en tres partes iguales. En dos fracciones, ninguna menor a siete días. Solo en períodos de un día.

58. ¿Qué categoría incluye las razones de estudio?. Retiro transitorio. Adscripción. Licencias especiales. Licencia política exclusivamente.

59. ¿Qué duración señala para la licencia extraordinaria mencionada en el art. 84?. 15 días. 90 días. 30 días. 180 días.

60. ¿Qué antigüedad mínima menciona para la licencia excepcional?. 25 años. 6 meses. 2 años. 10 años.

61. ¿Qué duración menciona para la licencia por violencia de género?. 3 días hábiles con goce de sueldo. 3 días corridos sin sueldo. 15 días sin sueldo. 30 días hábiles obligatorios.

62. ¿Qué licencia fija para el otro progenitor o guardador en el supuesto descripto?. 30 días corridos. 8 días corridos. 15 días hábiles. 2 días hábiles.

63. ¿Qué finalidad tiene la responsabilidad administrativa policial?. Eliminar controles jerárquicos. Reemplazar todos los procesos penales. Garantizar impunidad funcional. Asegurar deberes funcionales, disciplina y legalidad.

64. ¿La responsabilidad administrativa excluye la civil o penal?. No, puede coexistir con ellas. Solo excluye la civil automáticamente. Solo excluye la penal automáticamente. Sí, siempre las elimina.

65. ¿Cómo se clasifican las faltas en la Ley 12.521 según el manual?. Civiles y comerciales. Orales y escritas. Públicas y privadas. Leves y graves.

66. ¿Cuál es una vía principal de actuación disciplinaria?. Sumario administrativo. Arbitraje comercial. Juicio sucesorio. Mediación familiar obligatoria.

67. Según el art. 42 citado, ¿qué puede transformar una falta leve en grave?. La ausencia de una denuncia periodística. La preferencia personal del instructor. Consecuencias relevantes debidamente fundamentadas. El simple cambio de turno.

68. ¿Cómo clasifica el manual dormirse en servicio?. Licencia tácita. Falta sin consecuencia disciplinaria. Falta grave. Derecho funcional.

69. ¿Qué conducta vulnera gravemente derechos del subordinado?. Recibir un reclamo respetuoso. Permitir defensa. Notificar una decisión fundada. Obstaculizar arbitrariamente derechos reconocidos.

70. ¿Qué conducta sobre información del servicio menciona como falta grave?. Divulgarla sin autorización. Registrar quién la recibe. Resguardarla según su naturaleza. Remitirla por vía autorizada.

71. ¿Qué deber tiene el superior al conocer una falta que exige actuación?. Intervenir y adoptar las medidas correspondientes. Omitirla por amistad. Destruir sus antecedentes. Transferir toda responsabilidad al infractor.

72. ¿Qué debe ponderarse al graduar una sanción?. El azar. Solo el disgusto del superior. Únicamente la repercusión informal. Gravedad, circunstancias y antecedentes.

73. ¿Qué norma reglamenta el régimen disciplinario de la Ley 12.521?. Ley 23.737. Decreto 1166/18. Ley 26.743. Decreto 461/15.

74. ¿Qué norma identifica el manual como RSA?. Ley 14.239. Resolución 989/20. Decreto 4055/77. Decreto 2959/16.

75. ¿Qué norma general cita como supletoria del procedimiento administrativo?. Ley 14.428. Ley 26.485. Ley 23.737. Ley 12.333.

76. ¿Qué resolución unifica el procedimiento de sanción directa por faltas leves?. 1166/18. 4055/77. 4413/79. 2372/23.

77. Ante una falta grave, ¿qué vía corresponde según el manual?. Sanción directa de corrección como única vía. Permiso especial. Rotación interna automática. Sumario administrativo.

78. Si el hecho aparece acreditado pero se desconoce su autor, ¿para qué sirve el sumario?. Presumir autor al de menor grado. Sancionar a todo el personal. Archivar obligatoriamente. Esclarecer participación y autoría.

79. ¿Cómo se inicia el sumario?. Solo por acuerdo de compañeros. Por decisión del imputado exclusivamente. Por difusión en redes. Por orden de autoridad competente.

80. ¿Qué etapa permite reunir testimonios, documentos y pericias?. Notificación de ascenso. Licencia anual. Ejecución presupuestaria. Instrucción probatoria.

81. ¿Qué finalidad tiene la vista para defensa?. Imponer una sanción automática. Evitar el conocimiento de la prueba. Permitir defensa material y técnica. Sustituir la resolución.

82. ¿Qué expresa el sobreseimiento?. Admisión tácita de culpabilidad. Cambio de escalafón. Ausencia de responsabilidad disciplinaria por el hecho atribuido. Aplicación de destitución.

83. ¿Cómo debe actuar el instructor?. Con independencia, responsabilidad y celeridad. Solo por instrucciones del denunciante. Con parcialidad a favor del superior. Sin registrar diligencias.

84. ¿Cuál es una causal de recusación mencionada?. Amistad íntima o enemistad manifiesta. Tener mayor grado. Actuar con rapidez. Conocer el reglamento.

85. ¿Qué debe hacer el instructor si concurre una causal de recusación?. Continuar sin informar. Delegar verbalmente sin acto alguno. Ocultarla. Excusarse.

86. ¿Qué diferencia hay entre notificar y emplazar?. Notificar siempre obliga a declarar. Ambos significan aplicar una sanción. Notificar informa una decisión; emplazar exige comparecer en un término. Emplazar cierra el expediente.

87. ¿Qué consecuencia atribuye el manual a omitir la audiencia del art. 40 RSA?. Archivo obligatorio por prescripción. Pérdida del derecho a recurrir del instructor. Ascenso automático. Nulidad.

88. ¿Cómo debe rechazarse una prueba improcedente?. Por preferencia del denunciante. Mediante silencio indefinido. Con fundamento. Sin explicación.

89. ¿Qué caracteriza a la información sumaria?. Una sentencia penal. Actuación breve de verificación cuando no corresponde sumario. Una licencia especial. Un trámite sin documentación.

90. Si una información sumaria revela necesidad de sumario, ¿qué se hace?. Se archiva necesariamente. Se destruye todo lo reunido. Se abre sumario conservando la validez de lo actuado. Se sanciona sin defensa.

91. ¿Quién aplica la sanción directa de corrección?. Exclusivamente un juez penal. El compañero de igual grado sin atribución. El superior competente que comprueba la falta leve. Cualquier ciudadano.

92. ¿En qué plazo debe convocarse a descargo en la sanción directa según el manual?. 30 días. 10 días. 24 horas. 90 días.

93. ¿Cómo debe ser la decisión tras recibir el descargo?. Solo verbal y sin constancia. Fundada, documentada y notificada. Automática sin valorar antecedentes. Secreta y sin registro.

94. ¿Cuáles son los tres grupos de sanciones señalados?. Preventivas, comerciales y civiles. Corrección, suspensión y extinción. Orales, digitales y presenciales. Locales, regionales y nacionales.

95. ¿Qué efecto tiene la destitución?. Licencia temporal. Solo cambio de horario. Suspensión de doce horas. Cese del empleo público y pérdida del estado policial.

96. ¿Quién puede disponer la destitución según el manual?. El denunciante. El Poder Ejecutivo por decreto. Un jefe de guardia verbalmente. Cualquier instructor por nota.

97. ¿Qué sucede si se incumple la pena alternativa concedida?. Se transforma automáticamente en ascenso. Se archiva sin registro. Se reactiva la sanción original. Se extingue toda consecuencia.

98. ¿Qué distingue a la disponibilidad de una sanción encubierta?. Ausencia de motivo escrito. Imposibilidad de levantarla. Fundamentación, temporalidad y revisión de su necesidad. Duración indefinida sin control.

99. ¿Qué plazo fija para el recurso ordinario por sanción de falta leve?. 60 días corridos. 15 días corridos. 30 días hábiles. 3 días hábiles.

100. ¿Qué significa que ese recurso tenga efecto devolutivo?. Anula automáticamente la sanción. No suspende la ejecución de la sanción. Obliga a archivar la causa. Impide revisar la resolución.

1. ¿Cómo recomienda el manual guardar un arma en el hogar?. Cargada en un cajón accesible. Descargada, separada de munición y bajo llave. Junto a juguetes para familiarizar a los niños. Sobre una mesa fuera de la vista.

2. ¿Qué debe explicarse a los niños sobre las armas?. Que los seguros eliminan todo peligro. Que pueden manipularlas si parecen vacías. Que no son juguetes y su manejo inadecuado es riesgoso. Que basta ocultarlas de los adultos.

3. En el apartado de transporte civil del manual, ¿cómo debe ir el arma?. Suelta en el asiento. Cargada en una mochila abierta. En manos de cualquier acompañante. En funda o caja, descargada y con cargador separado sin cartuchos.

4. ¿Qué corresponde al ingresar a una institución transportando un arma?. Ingresar sin informar ni consultar. Entregarla a cualquier visitante. Dejarla en recepción sin registro. Consultar el procedimiento aplicable.

5. ¿Por qué no debe haber munición sobre la mesa de limpieza?. Porque reduce el brillo exterior. Para ahorrar espacio exclusivamente. Porque impide identificar la marca. Para evitar una carga inadvertida y accidentes.

6. ¿Qué fuente debe guiar la limpieza del arma?. Manual del fabricante y productos especificados. La apariencia del envase. Consejos no verificados de redes. Cualquier producto doméstico.

7. ¿Cómo deben mantenerse las armas desde el ingreso al polígono hasta la línea?. En poder de un espectador. Sin control de estado. Descargadas y con mecanismos abiertos según el tipo. Cargadas para ahorrar tiempo.

8. ¿Quién debe autorizar el inicio de la práctica?. Cualquier compañero. El tirador que llega primero. Un observador. El responsable o director de tiro.

9. ¿Qué protección personal se exige en el polígono?. Solo una gorra. Ninguna si la práctica es corta. Únicamente guantes. Visual y auditiva.

10. ¿Qué debe hacerse antes de cualquier maniobra en el polígono?. Recibir autorización y seguir indicaciones. Imitar a otro alumno. Esperar una señal de un espectador. Actuar según preferencia.

11. ¿Qué conducta de desplazamiento prohíbe ese apartado?. Consultar al instructor. Transitar con el arma cargada. Usar protección auditiva. Moverse con autorización y arma verificada.

12. ¿Qué debe conocerse además del blanco?. Qué hay detrás y dónde se detendrá el proyectil. Únicamente su distancia visual. Solo el color del blanco. El número del puesto vecino.

13. Si hay dudas sobre seguridad del arma, ¿qué corresponde?. Ignorar la duda. Consultar a instructor o armero habilitado. Desarmarla por completo sin formación. Probarla sin supervisión.

14. ¿Los seguros mecánicos reemplazan la capacitación?. Sí, si el arma es institucional. Solo en armas nuevas. Sí, eliminan cualquier riesgo. No, la seguridad también depende del usuario.

15. ¿Qué debe comprobarse sobre los cartuchos antes de usarlos?. Que sean adecuados en calibre, potencia y vida útil. Solo que entren físicamente. Únicamente su color. Que pertenezcan a cualquier compañero.

16. ¿Qué riesgo ayuda a reducir la protección ocular?. Pérdida de documentación. Lesiones por gases, residuos o vainas. Ruido exclusivamente. Desgaste del calzado.

17. ¿Cómo debe tratarse toda arma de fuego?. Como si estuviera cargada. Como segura por ser nueva. Como descargada al retirar solo el cargador. Como inofensiva si alguien dice que está vacía.

18. ¿Qué tipos de comprobación menciona el manual para verificar el arma?. Solo verbal. Mecánica, visual y táctil. Solo por el peso. Únicamente por el sonido.

19. ¿Dónde debe permanecer el índice durante manipulación sin disparo autorizado?. Dentro del guardamonte por comodidad. Fuera del disparador, extendido junto al armazón. Sobre el disparador. En el disparador si el seguro está colocado.

20. ¿Qué caracteriza a una dirección segura?. Cualquier pared sin evaluación. El piso de cualquier ambiente. Un lugar capaz de absorber la energía sin desviar el proyectil. Donde no se vea a nadie en ese instante.

21. Cuando existe una causa justificada de entrega, ¿en qué estado indica entregar la pistola?. Sin cargador, despejada y abierta. Con un cartucho para demostrar funcionamiento. Con estado desconocido. Cargada y cerrada.

22. ¿Qué conducta está expresamente prohibida con un arma?. Jugar o hacer bromas. Consultar ante dudas. Guardarla bajo llave. Verificarla con seguridad.

23. ¿Puede el alumno manipular el arma antes de la indicación del instructor?. Solo para mostrarla a otro alumno. No. Sí, si tiene experiencia. Sí, si cree que está descargada.

24. ¿Hacia dónde debe mantenerse dirigida en la línea de tiro?. Hacia la zona de espera. Hacia otros alumnos. Al blanco o espaldón del polígono. Hacia el instructor.

25. Ante alto el fuego, ¿qué conducta sobre el disparador corresponde?. Hacer un disparo adicional. Esperar a terminar la serie. Mantenerlo presionado. Retirar el dedo y mantenerlo junto al armazón.

26. Si se produce una traba durante la práctica, ¿qué debe priorizarse?. Avisar y esperar asistencia manteniendo dirección segura. Girar hacia los compañeros con el arma. Repararla sin avisar. Abandonar la línea con el arma sin verificar.

27. ¿Cuándo se puede avanzar a revisar blancos o recoger vainas?. Al terminar el propio cargador. Cuando el instructor verifica línea segura y autoriza. Cuando un compañero se adelanta. Al dejar de oír disparos.

28. Si el alumno no está en condiciones de practicar, ¿qué debe hacer?. Ocultarlo para continuar. Comunicarlo inmediatamente al instructor. Pedir a otro que use su arma sin aviso. Compensarlo aumentando la velocidad.

29. ¿Qué acceso debe existir a armas de dotación almacenadas?. Restringido al personal autorizado. Ingreso sin registro. Libre para visitas conocidas. Acceso por curiosidad.

30. ¿Qué debe incluir el control del armamento en dependencias?. Marca, modelo, cantidad, estado y usuarios. Solo fecha del inventario. Solo color exterior. Únicamente valor de compra.

31. ¿Quién debe realizar reparaciones o desarmes fuera del mantenimiento convencional?. Personal idóneo y autorizado de armamento. Un familiar aficionado. Cualquier agente con herramientas. El usuario sin consultar.

32. ¿Dónde deben efectuarse carga y descarga dentro de la dependencia?. En pasillos concurridos. En cualquier escritorio. En sectores asignados y seguros. En atención al público.

33. ¿Cómo debe asegurarse el armamento de dotación dentro del patrullero?. Apoyado sobre un acompañante. Suelto en el asiento. En el piso sin sujeción. En soportes apropiados que lo mantengan firme.

34. ¿Qué práctica debe evitarse dentro del vehículo?. Comunicación de incidentes. Uso de soportes. Manipulación innecesaria de armas. Control del equipo.

35. ¿Qué riesgo generan objetos sin sujeción en un accidente del móvil?. Garantizan estabilidad. Se vuelven inocuos por su peso. Solo producen ruido. Pueden proyectarse y lesionar.

36. ¿Qué implica la separación física respecto de detenidos?. Compartir almacenamiento. Dejar armas entre los asientos. Entregarles equipo para sostenerlo. Impedir su acceso al armamento.

37. ¿Qué es el entrenamiento en seco en su definición general?. Uso de cartuchos dañados. Práctica bajo sol fuerte. Práctica sin munición ni disparo. Tiro sin protección auditiva.

38. ¿Qué condición de seguridad sigue siendo necesaria en una práctica en seco?. Un entorno controlado y comprobación de ausencia de munición. Confiar solo en la memoria. Usar cualquier habitación con personas. Omitir todas las normas por no disparar.

39. ¿Qué beneficio de recursos menciona para el entrenamiento en seco?. Supresión de toda evaluación. Menor consumo de munición. Reemplazo del mantenimiento. Eliminación de toda supervisión.

40. ¿Qué tipo general de arma es la Bersa Thunder Pro descripta?. Carabina de cerrojo. Revólver. Escopeta de un tiro. Pistola semiautomática.

41. ¿Qué característica de sus controles destaca el manual?. Controles solo en la empuñadura inferior. Configuración ambidiestra. Uso exclusivo por diestros sin alternativas. Ausencia de controles de seguridad.

42. ¿Qué capacidad del cargador menciona para el modelo estudiado?. 30 cartuchos. 6 cartuchos. 17 cartuchos. 8 cartuchos.

43. ¿Qué finalidad tiene el seguro automático de aguja percutora?. Aumentar la capacidad del cargador. Sustituir la dirección segura. Modificar el calibre. Bloquear el percutor cuando no se acciona el disparador.

44. ¿Qué información aporta el indicador de recámara cargada?. Identidad del propietario. Estado de toda la munición del depósito. Presencia de un cartucho en la recámara. Cantidad total de munición disponible.

45. ¿Qué estudia la balística según el manual?. Solo fabricación de chalecos. Armas, mecanismos, proyectiles, vuelo y efectos. Solo documentación de tenencia. Únicamente organización del personal.

46. ¿Cuáles son sus tres divisiones principales?. Ligera, media y pesada. Interior, exterior y terminal. Civil, comercial y administrativa. Preventiva, correctiva y extintiva.

47. ¿Qué estudia la balística interior?. Únicamente el impacto. La numeración de las armas. Procesos dentro del arma hasta la salida del proyectil. Solo el trayecto hasta el blanco.

48. ¿Qué estudia la balística exterior?. La lesión después del impacto exclusivamente. Solo la combustión interna. El vuelo desde la salida del cañón hasta el impacto. El mantenimiento del cargador.

49. ¿Qué estudia la balística terminal?. Únicamente el vuelo. Solo la salida de la vaina. El almacenamiento previo. Efectos del proyectil en el blanco.

50. ¿Qué caracteriza al tatuaje en el sentido forense del capítulo?. Humo que siempre se borra al lavar. Una inscripción del propietario. Gránulos de pólvora que no desaparecen con lavado o frotado. Una marca de fábrica.

51. ¿Qué caracteriza al ahumamiento?. Restos incrustados que nunca se borran. Una marca de serie. Depósito de humo que puede eliminarse con lavado. Una deformación del cartucho.

52. ¿Qué define el calibre en la explicación básica?. Peso del cargador. Longitud total del arma. Altura de la empuñadura. Diámetro interno del ánima.

53. ¿Qué diferencia al calibre nominal del real?. Siempre coincide exactamente con milímetros. Indica la cantidad de disparos. Mide la longitud del proyectil. Es una denominación convencional relacionada indirectamente con la medida real.

54. ¿En qué unidad se expresa el calibre en el sistema métrico?. Litros. Milímetros. Kilogramos. Segundos.

55. ¿Qué significa munición en la definición citada?. Únicamente la vaina. Solo la pólvora. Conjunto de cartuchos o tiros. Solo el proyectil suelto.

56. ¿Qué componentes básicos forman un cartucho?. Proyectil, carga propulsora, fulminante y vaina. Cañón, corredera, mira y empuñadura. Cargador, funda, resorte y seguro. Culata, gatillo, correa y visor.

57. ¿Qué función cumple la vaina?. Bloquear el disparador. Proteger los oídos. Dirigir la puntería. Contener los componentes del cartucho.

58. ¿Qué es el culote?. La base de la vaina. La parte delantera del cañón. La parte superior de la mira. La tapa de la funda.

59. ¿Qué es el fulminante?. Un seguro externo. La base del cargador. La funda del arma. Cápsula iniciadora de la combustión de la carga.

60. ¿Qué función cumple el taco en cartuchería de proyectiles múltiples?. Separar la carga propulsora de los proyectiles. Medir la velocidad. Identificar al fabricante. Reemplazar la vaina.

61. ¿Qué son postas y perdigones en este contexto?. Proyectiles múltiples del cartucho. Herramientas de limpieza. Clases de funda. Seguros mecánicos.

62. ¿Qué significa letalidad reducida?. Ausencia de necesidad de formación. Uso libre de restricciones. Menor riesgo letal, sin eliminarlo. Incapacidad absoluta de causar muerte.

63. ¿Por qué los cartuchos de estruendo también requieren precaución?. Pueden expulsar un taco capaz de causar lesiones graves. Porque solo producen luz. Porque no expulsan ningún material. Porque son siempre inocuos.

64. ¿En qué condición general debe estar el armamento para el servicio?. Con modificaciones personales. Con residuos acumulados. Limpio y seco, con lubricación limitada a lo necesario. Empapado de aceite.

65. ¿Qué agentes ambientales deben evitarse para conservar el arma?. Humedad, lluvia y rocío. Únicamente luz artificial. Solo iluminación. Solo aire seco.

66. ¿Por qué no deben modificarse mecanismos sin autorización?. Porque reduce el peso del documento. Porque afecta solo el estuche. Porque cambia únicamente el color. Pueden alterar funcionamiento y seguridad.

67. ¿Qué advierte sobre aliviar mecanismos del arma?. Puede reducir seguridad y producir disparos accidentales. Es obligatorio tras cada uso. Siempre mejora su seguridad. Sustituye el mantenimiento.

68. ¿Cómo debe conservarse la munición para el servicio?. Lubricada abundantemente. Expuesta a humedad. Mezclada con productos corrosivos. Limpia, seca y protegida de golpes.

69. ¿Qué práctica nociva respecto de munición señala el manual?. Mantenerla seca. Lubricarla. Evitar deformaciones. Protegerla de caídas.

70. ¿Qué problema pueden causar los aceites viscosos inadecuados?. Corregir piezas rotas. Eliminar todo mantenimiento. Empastar los mecanismos. Aumentar siempre la seguridad.

71. ¿Qué riesgo tiene obstruir el cañón?. Mayor protección segura sin consecuencias. Solo pérdida estética. Mejorar la conservación durante el tiro. Daño grave al disparar con la obstrucción.

72. ¿Por qué debe conservarse la terminación exterior original?. Para ocultar golpes. Para cambiar la identificación. Para evitar deterioro prematuro. Para reemplazar el control de inventario.

73. ¿Qué condiciones ambientales deben reunir los depósitos?. Con combustibles al lado del armamento. Húmedos y cerrados sin ventilación. Sin medidas contra incendios. Secos, ventilados e higiénicos.

74. ¿Qué norma básica rige respecto de fumar en depósitos?. Se permite cerca de ventanas. Está prohibido. Se permite sin personal presente. Solo se prohíbe durante inventarios.

75. ¿Quién debe asesorar sobre elementos contra incendios del depósito?. El proveedor de papel. Cualquier visitante. Solo el usuario del arma. Bomberos de la zona.

76. ¿Qué carácter atribuye el manual al chaleco balístico?. Arma de fuego. Material de uso especial y equipo de protección. Documento de identidad. Munición.

77. ¿Qué componente ofrece la resistencia balística principal?. Etiqueta exterior. Bolsa de transporte. Velcro por sí solo. Panel balístico.

78. ¿Para qué sirve el portapanel?. Cubrir, proteger y sujetar los paneles al cuerpo. Reemplazar el material balístico. Impedir todo trauma. Aumentar cualquier nivel sin pruebas.

79. ¿Qué materiales menciona para paneles balísticos?. Algodón de uso doméstico exclusivamente. Fibras aramídicas o de polietileno. Cartón sin tratamiento. Papel común.

80. ¿Qué función tiene la placa antitrauma descripta?. Identificar al usuario. Amortiguar y distribuir la energía del impacto. Garantizar invulnerabilidad. Reemplazar todos los paneles.

81. ¿El chaleco garantiza protección absoluta?. Sí, frente a cualquier amenaza. Sí, si es nuevo. Solo depende de su color. No, tiene límites de nivel y conservación.

82. ¿Por qué no debe suponerse que un chaleco balístico protege de elementos punzantes?. Porque el portapanel siempre es rígido. La protección balística no equivale automáticamente a protección anticorte. Porque solo protege del clima. Porque todo chaleco es decorativo.

83. ¿Dónde se realizan las pruebas de resistencia para certificar chalecos?. Laboratorios calificados. En demostraciones improvisadas. Por observación visual exclusivamente. En cualquier dependencia sin protocolo.

84. Antes de lavar la funda del chaleco, ¿qué debe hacerse?. Agregar solvente industrial. Planchar los paneles. Retirar los paneles balísticos. Sumergir el conjunto completo.

85. ¿Cómo debe estar la funda antes de colocar los paneles?. Húmeda para facilitar el armado. Completamente seca. Caliente por planchado. Empapada de suavizante.

86. ¿Qué debe comprobarse al armar el chaleco?. Solo que cierre la funda. Que se pueda doblar de cualquier modo. Ubicación y orientación indicadas de los paneles. Que la etiqueta quede oculta.

87. ¿Qué caracteriza a la condición blanca en la escala de Cooper presentada?. Identificación de una amenaza específica. Atención general consciente. Relajación sin atención al entorno. Acción frente a agresión inminente.

88. ¿Qué caracteriza a la condición amarilla?. Conciencia general del entorno. Estado de shock. Agresión ya consumada necesariamente. Ausencia total de atención.

89. ¿Qué distingue a la condición naranja de la amarilla?. La pérdida de conciencia. Un foco específico en una posible amenaza. El descanso en el hogar. La ausencia de observación.

90. ¿Qué caracteriza a la condición roja?. Relajación sin vigilancia. Ausencia de percepción del riesgo. Desatención completa. Disposición o inicio de una respuesta inmediata al peligro.

91. ¿Qué caracteriza a la condición negra descripta?. Sobrecarga y shock que pueden impedir reaccionar. Calma con atención general. Descanso planificado. Observación sin amenaza identificada.

92. ¿Cuál es la finalidad del protocolo de uso progresivo de la fuerza?. Sustituir la ley penal. Autorizar cualquier uso por jerarquía. Establecer principios con respeto de derechos, legalidad y proporcionalidad. Eliminar rendición de cuentas.

93. ¿Qué organismo es autoridad de aplicación del protocolo?. Registro Civil. Tribunal de Cuentas. Ministerio de Justicia y Seguridad. Ministerio de Educación.

94. ¿Qué deber formativo asigna a la autoridad de aplicación?. Diseñar capacitación inicial y continua obligatoria. Sustituirla por antigüedad. Limitarla a una lectura informal. Dejar la formación a elección de cada agente.

95. ¿Qué se prioriza en la presencia disuasiva?. Uso automático del máximo nivel. Diálogo como primera medida. Coerción sin propósito legal. Ausencia de identificación.

96. ¿De qué depende valorar la proporcionalidad de un medio?. Únicamente de su precio. También de su forma concreta de aplicación. Solo de su denominación. Exclusivamente del grado del agente.

97. ¿Qué propósito debe orientar el uso necesario y proporcionado de fuerza?. Castigar por cuenta propia. Demostrar superioridad personal. Desescalar la violencia y proteger bienes jurídicos. Obtener obediencia sin límites.

98. ¿Qué exige el protocolo sobre todo uso de fuerza?. Documentarlo mediante informes detallados. Omitirlo si no hay reclamo. Informarlo únicamente de modo verbal. Registrarlo solo si aparece en prensa.

99. ¿Qué requisito previo señala para habilitar armas de menor letalidad?. Solo poseer el equipo. Autorización de un compañero. Formación específica acreditada. Antigüedad sin capacitación.

100. ¿Qué finalidad tienen las auditorías periódicas?. Evitar toda revisión. Evaluar cumplimiento del protocolo. Sustituir la capacitación. Eliminar responsabilidad individual.