fisiología

Tipos de conocimiento racional: I. intuitivo II. ordinario III. mágico. solo I. Solo II. Solo III. Todas. Ninguna.

Para que se posea un conocimiento científico se necesita: I. Experiencia II. Testigo Veraz III. Intuición. solo I. Solo II. Solo III. Todas. Ninguna.

Si duermo con el libro bajo la almohada voy a saberme toda la materia porque va a entrar por "osmosis". Que tipos de conocimiento es: I. intuitivo II. ordinario III. mágico. solo I. Solo II. Solo III. Todas. Ninguna.

El ejemplo de un sistema abierto en estado estacionario: “El mayor requerimiento de O2 durante el ejercicio controla el mayor aporte de O2 por la ventilación”, implica que: I. El aumento del aporte de oxígeno produce un aumento del consumo II. La relación entre el consumo y el aporte es inversa III. La entrada (el aporte de O2) estaría controlada por la salida (el consumo de O2 por el sistema). solo I. Solo II. Solo III. Todas. Ninguna.

"El flujo de entrada y de salida de un sistema tienen un intercambio constante o esta en un régimen estacionario" Lo anterior define a: I. sistema cerrado II. sistema abierto III. sistema intermedio. solo I. Solo II. Solo III. Todas. Ninguna.

En un compartimento la entrada de líquido es de 2 Litros cada día, la salida de 2000 cc (mL) cada 24 hrs y el contenido del compartimento es de 14 Litros. El sistema: I. cerrado II. el tiempo de recambio es cada 2 días III. la constante de recambio es 2 veces cada 7 días. solo I. Solo II. Solo III. Todas. Ninguna.

El plasma y el intersticio forman: I. líquido extracelular II. líquido citoplasmático III. líquido intracelular. solo I. Solo II. Solo III. Todas. Ninguna.

El plasma y el líquido intersticial forman un solo compartimiento que se llama medio interno. En este medio interno se puede decir que la concentración de iones: I. Na+ esta más concentrado que en el intracelular II. K+ esta menos concentrado que en el intracelular III. Ca+2 esta más concentrado que en el intracelular. solo I. Solo II. Solo III. Todas. Ninguna.

Una proteína estructural de membrana tiene un cambio conformacional y permite el paso de un ion a favor de su gradiente químico (de concentración). Este caso es un ejemplo de: I. transporte activo primario II. difusión facilitada III. endocitosis. solo I. Solo II. Solo III. Todas. Ninguna.

El flujo de una molécula a través de una membrana depende: I. directamente de la diferencia de concentración de la molécula entre ambos lados de la membrana II. inversamente del tamaño de la molécula III. directamente del área de la membrana. solo I. Solo II. Solo III. Todas. Ninguna.

El coeficiente de difusión es: I. directamente proporcional al radio molecular II. inverso a la constante de Boltzma (K) III. inverso a la temperatura en K. solo I. Solo II. Solo III. Todas. Ninguna.

Dos compartimentos separados por una membrana que es únicamente permeable a los cationes contienen soluciones de NaCl de distinta concentración. Al cabo de un tiempo, entre los compartimentos habrá gradiente: I. de concentración de Cl- II. electroquímica III. de cargas. solo I. Solo II. Solo III. Todas. Ninguna.

La difusión simple: I. tiene un crecimiento lineal II. no se satura III. es lenta. solo I. Solo II. Solo III. Todas. Ninguna.

Tipos de difusión facilitada: I. uniones GAP II. poro acuso III. canal. solo I. Solo II. Solo III. Todas. Ninguna.

La osmolaridad es el paso de _____ a través de una membrana semipermeable I. solutos II. iones III. agua. solo I. Solo II. Solo III. Todas. Ninguna.

Qué pasa con una célula en un medio hipotónico I. pierde volumen II. gana volumen III. se queda igual. solo I. Solo II. Solo III. Todas. Ninguna.

Dos compartimentos separados por una membrana que es únicamente permeable a los cationes contienen soluciones de NaCl de distinta concentración. Al cabo de un tiempo, entre los compartimentos habrá gradiente: I. de concentración de Na+ II. electroquímica III. de cargas. solo I. Solo II. Solo III. Todas. Ninguna.

Con el paso de iones por la membrana, esta se hace más... I. impermeable II. semipermeable III. permeable. solo I. Solo II. Solo III. Todas. Ninguna.

Qué mantiene la polaridad de la membrana I. canales de fuga II. Bomba de Na+/K+ III. Equilibrio de Gibbs Donan. solo I. Solo II. Solo III. Todas. Ninguna.

Qué genera la diferencia de cargas de la membrana I. entrada de K+ II. salida de Na+ III. salida de K+. solo I. Solo II. Solo III. Todas. Ninguna.

La bomba de Na+/K+: I. mantiene la concentración de iones II. mantiene la negatividad de la membrana III. siempre esta activa. solo I. Solo II. Solo III. Todas. Ninguna.

Con respecto al potencial de equilibrio del ion K+, es cierto que: I. más negativo que el potencial de membrana II. alrededor de -45 mV III. cercano al potencial de equilibrio del ion Na+. solo I. Solo II. Solo III. Todas. Ninguna.

Una despolarización (sub o supra umbral) puede generarse si estimulo: I. un canal iónico dependiente de estiramiento (mecanorreceptor) II. un canal iónico dependiente de ligando (receptor ionotrópico) III. con una corriente que genere la entrada de entrada de Na+. solo I. Solo II. Solo III. Todas. Ninguna.

¿En condiciones normales, cuál o cuáles son características del potencial de acción (PA)?: I. sigue la ley del todo o nada II. su conducción es auto-regenerativa III. siempre tiene la misma forma para la misma célula (estereotípico). solo I. Solo II. Solo III. Todas. Ninguna.

¿Cómo podría disminuir el efecto de un neurotransmisor (NT) en la sinapsis? I. aumentando la recaptación del NT a la célula presináptica II. disminuyendo la degradación enzimática del NT en el espacio sináptico III. aumentando el calcio plasmático. solo I. Solo II. Solo III. Todas. Ninguna.

Si hay una hiperpotasemia: I. se aumenta el gradiente del K+ II. la membrana interna se hace más negativa III. va a favorecer a la repolarización. solo I. Solo II. Solo III. Todas. Ninguna.

Los nódulos de Ranvier: I. hacen que el PA sea más lento II. hace que se pierdan más iones III. hacen que el PA sea saltatorio. solo I. Solo II. Solo III. Todas. Ninguna.

La sinapsis química a difiere de la electrica porque... I. es más lenta II. libera un NT que los recibe un receptor de la membrana postsináptica III. es bidireccional. solo I. Solo II. Solo III. Todas. Ninguna.

Un sistema se forma por: I. entrada o plan II. punto de ajuste III. efecto o salida. solo I. Solo II. Solo III. Todas. Ninguna.

Los efectos termogénicos: I. se activan ante el frío II. generan frío III. se activan ante el calor. solo I. Solo II. Solo III. Todas. Ninguna.