FOL 1 y 2

Las carreras profesionales de la mayoría de las personas incluyen, en la actualidad, diferentes cambios de puesto de trabajo y de empresas: Falso. Verdadero.

Indica qué se entiende por contenido procedimental: Valores, actitudes y normas. Se trata de aquéllos principios que regulan y determinan el comportamiento humano. Hechos, conceptos y principios. Acciones ordenadas y orientadas a la consecución de una meta o destreza que deseamos que los alumnos adquieran. Todas son correctas.

La Ley de Referencia del Sistema Educativo español actualmente es: La Constitución. a Ley Orgánica de Educación (LOE). La Ley Orgánica General del Sistema Educativo (LOGSE). La Ley Orgánica para la mejora de la calidad educativa (LOMCE).

Las Cualificaciones se clasifican en 5 niveles profesionales en función de la complejidad y destreza en los conocimientos y el nivel 3 corresponde a los Técnicos Superiores: Verdadero. Falso.

Indica la respuesta incorrecta: El grupo B de funcionarios está reservado para técnicos de formación profesional. El grupo C1 de funcionarios está reservado para titulado en ESO. Ninguna es correcta. El grupo A de funcionarios está reservado para técnicos superiores de formación profesional.

Adaptarse a las nuevas situaciones laborales, manteniendo actualizados los conocimientos científicos, técnicos y tenológicos relativos a su entorno profesional, gestionando su formación y los recursos existentes en el aprendizaje a lo largo de la vida y utilizando las tecnologías de la información y la comunicación es una competencia personal y social. Verdadero. Falso.

Para acceder a un Ciclo Formativo de Grado Superior es necesario: Tener aprobado el Bachillerato, aunque también hay otras vías de acceso. Tener experiencia profesional en el sector. Tener BUP. Tener al menos la ESO.

El objetivo profesional ha de ser realista y alcanzable, si planteamos objetivos demasiado ambiciosos, corremos el riesgo de desmotivarnos. Verdadero. Falso.

Los técnicos superiores en administración y finanzas podrán acceder a las vacantes de empleo para la categoría de administrativo convocadas en el seno de la Unión Europea: Verdadero. Falso.

La Formación Profesional de Grado Superior permite acceder en el ámbito de la función pública: Al grupo B de Funcionarios Públicos. Al Grupo C1 de Funcionarios. Al grupo 4 de profesionalización europea. Al Nivel Superior de Funcionarios.

El objetivo profesional debe: Ser moderadamente flexible. Apoyarse en una secuencia temporal. Ser realista y alcanzable. Todas son correctas.

Para poder presentarse a la prueba de acceso a Ciclos de Grado Superior es necesario tener: 20 años o 18 si ya tiene un título de Técnico de la misma Familia Profesional. 19 años o 18 si ya tiene un título de Técnico de la misma Familia Profesional. No se exige una edad mínima, únicamente que esté en posesión del titulo de ESO. 19 años o 17 si ya tiene un Título de Técnico.

Indica la respuesta incorrecta: El grupo A de funcionarios está reservado para técnicos superiores de formación profesional. Ninguna es correcta. El grupo C1 de funcionarios está reservado para titulado en ESO. El grupo B de funcionarios está reservado para técnicos de formación profesional.

El conjunto de competencias profesionales que se requieren para un empleo se denomina: Cualificación Profesional. Competencia General. Unidades de Competencia. Título.

El autoempleo es: La posibilidad de volverse rico en poco tiempo. Una posibilidad al alcance de quien tenga ahorrado un importante capital. Una salida desesperada cuando no se consigue un empleo por cuenta ajena. Una posibilidad al alcance de quien tenga una idea de negocio e ilusión de llevar a cabo dicha iniciativa.

Indica cuál de las siguientes es una competencia profesional del ciclo formativo: Todas son correctas. Generar entornos seguros en el desarrollo de su trabajo y el de su equipo, supervisando y aplicando los procedimientos de prevención de riesgos laborales y ambientales de acuerdo con lo establecido por la normativa y los objetivos de la empresa. Clasificar, registrar y archivar comunicaciones y documentos según las técnicas apropiadas y los parámetros establecidos en la empresa. Organizar y coordinar equipos de trabajo con responsabilidad, supervisando el desarrollo del mismo, manteniendo relaciones fluidas y asumiendo el liderazgo, así como aportando soluciones a los conflictos grupales que se presentan.

¿En que entidades, organismos o empresas pueden desarrollar su actividad los técnicos superiores en Administración y Finanzas?: En empresas privadas. En entidades de atención al cliente. Todas son correctas. En Instituciones públicas.

Cuando se termina de estudiar un Ciclo de Grado Superior se obtiene el título de: Técnico Superior. Técnico Especialista. Técnico Auxiliar. Técnico.

El módulo profesional que tiene como finalidad primordial prepararos para la transición, inserción y adaptación a la vida activa y profesional. Pretende ayudaros a definir vuestro propio proyecto profesional y a que, una vez que terminéis los estudios y estéis trabajando, podáis desenvolveros y crecer en vuestro empleo como trabajadores y trabajadoras por cuenta propia o ajena, en pleno uso de vuestros derechos y deberes se denomina... Proyecto. Formación y Orientación Laboral. Formación en Centros de Trabajo. Empresa e Iniciativa Emprendedora.

¿A qué familia profesional pertenece al ciclo formativo de Administración y Finanzas?: Gestión empresarial. Administración y Finanzas. Ninguna es correcta. Administración y Gestión.

¿Qué organismo realiza el principal estudio sobre el mercado de trabajo en España?. Seguridad Social. Ayuntamiento. SEPE. INE.

La duración del Ciclo Formativo de Administración y Finanzas es de: 3000 horas. 1800 horas. Ninguna es correcta. 2500 horas.

La fase de formación y desarrollo de un equipo en la que empiezan a trabajar sacando el proyecto adelante aún existiendo divergencias entre los miembros, se denomina: Fase de orientación. Fase de agotamiento. Fase de acoplamiento. Fase de madurez.

Una empresa con delegaciones en varias provincias, afronta un problema de competencias en una localidad fronteriza, pues han dejado sin asistencia a un importante cliente pensando, respectivamente, que lo atenderían los de la otra provincia. La alarma es evidente, pues ha habido un grave riesgo de perder este destacado cliente. En relación con la causa del conflicto: Se trata de un conflicto de coordinación. Se trata de un conflicto por diferencia de objetivos. Se trata de un conflicto por diferencia de objetivos. Se trata de un conflicto de relaciones interpersonales en fase inicial. x.

El equipo formado por todos los programadores de páginas web de una empresa informática, que se reúne todas las semanas para planificar las actividades y comprobar su realización, es…. Permanente ejecutivo. Permanente de desarrollo profesional. Permanente de mando. Temporal de proyecto. x.

Son ventajas de los equipos de trabajo: Mayor productividad, el trabajo es más lento, la atmósfera es más estimulante y la comunicación más eficaz. Mayor productividad, se aprende más rápido, no hay conflictos y la comunicación más eficaz. Menor productividad, el trabajo es más lento, la atmósfera es más estimulante y la comunicación más eficaz. Mayor productividad, se aprende más rápido, la atmósfera es más estimulante y la comunicación más eficaz.

Los objetivos deben ser: Rutinarios, exigentes pero alcanzables, con plazos muy amplios, con fijación de metas intermedias. Motivadores, fáciles de alcanzar, con plazos exigentes pero posibles, con fijación de metas intermedias. Motivadores, exigentes pero alcanzables, con plazos exigentes pero posibles, con fijación de metas intermedias. Rutinarios, exigentes pero alcanzables, con plazos exigentes pero posibles, con fijación de metas intermedias.

La diferencia entre grupo y equipo de trabajo: Ninguna de las anteriores es cierta. Los grupos solo comparten información mientras que los equipos la procesan conjuntamente. La sinergia en los grupos es positiva en los equipos es neutra. Los grupos están mejor organizados que los equipos, pues sus miembros tienen unas funciones muy bien delimitadas.

¿Qué cualidad no es propia de la persona que ejerce la jefatura de equipo?. Ser una persona justa. Ser una persona con un nivel de exigencia muy elevado. Ser una persona trabajadora. Ser una persona decidida.

La frase “Para el próximo año conseguiré que esta empresa mejore su facturación en un veinte por ciento”, es propia de... Estilo laissez faire- dejar hacer. Estilo autocrático. Estilo democrático. Estilo burocratico.

Las barreras de comunicación…. Sólo pueden ser Barreras fisiológicas y físicas. Son aquellos factores que impiden la comunicación, deformando el mensaje u obstaculizando el proceso general de aquella. Pueden ser: Barreras semánticas, fisiológicas, psicológicas, físicas y jurídicas. Pueden ser: Barreras semánticas, fisiológicas, psicológicas, físicas y administrativas. Son aquellos factores que impiden la comunicación, deformando el mensaje u obstaculizando el proceso general de aquélla.

La glosofobia es…. El temor a los espacios abiertos. Miedo a subirse en globo. El complejo o temor de hablar en público. Aprensión a los lugares cerrados.

Las Comunidades Autónomas tienen transferidas las competencias en Educación por lo que... Pueden establecer los contenidos mínimos de los Título de Formación Profesional. Cada una imparte los contenidos que desea en los Ciclos Formativos. Es necesario que respeten contenidos que vienen solo de la Unión Europea. Pueden desarrollar las enseñanzas mínimas establecidas en los Reales Decretos que regulan los títulos de F.P.

Para establecer un objetivo profesional hemos de tener en cuenta: Los condicionantes de la edad. Únicamente las profesiones demandadas por el mercado laboral. Nuestros intereses profesionales exclusivamente. Nuestras características y condicionantes personales, profesionales además de la situación del mercado laboral.

Indica cuál de los siguientes son módulos que se imparten en segundo curso: Gestión de recursos humanos. Proceso integral de la actividad comercial. Formación y orientación laboral. Ofimática y proceso de la información.

En relación con la comunicación oral eficaz: Lo único necesario es tener buena labia. Quien habla bien se sabe comunicar. Es imprescindible conocer en profundidad de lo que se está hablando. Se debe mantener siempre la seriedad, evitando comentarios humorísticos.

En la siguiente situación relaciona la reacción con el tipo de conducta pasivo, asertivo o agresivo (Marca lo que corresponda: Un compañero/a de trabajo te da constantemente su trabajo para que lo hagas. Decides terminar con esta situación. Cuando nuevamente te pide ayuda le contestas: Estoy bastante ocupado, pero bueno te ayudaré. Muy frecuentemente me pides que te eche una mano en el trabajo que te asignan, porque no te da tiempo o porque no sabes hacerlo. Estoy cansado de hacer, además de mi trabajo, el tuyo, así que intenta hacerlo tú mismo, seguro que así te costará menos la próxima vez. Me tienes harto, no aguanto más. Casi no queda tiempo para hacerlo. Me tratas como a un esclavo. Eres un desconsiderado y esta vez no te pienso ayudar.

La persona que dentro de un equipo además de trabajar bien e involucrarse en el proyecto, organiza comidas y vactividades para todos no es un …. Rol productivo. Rol improductivo. Papel positivo para el equipo de trabajo. Rol animador. x.

La cultura del equipo se plasma a través de: La negociación. Normas. Ideas. Espíritu.

En los equipos de trabajo eficaces el tamaño…. No es importante, da igual el número de miembros. Ideal es entre 2 y 3 miembros. Debe ser suficientemente amplio como para permitir la diversidad de propuestas pero, al mismo tiempo, lo suficientemente reducido como para evitar las desventajas de la limitación de la participación. Ideal es entre 5 y 9 miembros.

¿Cómo se denomina oficialmente el periodo de prácticas que se incluyen en los estudios de Formación Profesional?. Practicum. Prácticas en empresas. Formación en Centros de Trabajo. Formación y Orientación Empresarial.

¿En que entidades, organismos o empresas pueden desarrollar su actividad los técnicos superiores en Administración y Finanzas?: Todas son correctas. En empresas privadas. En entidades de atención al cliente. En Instituciones públicas.

Las comunidades autónomas pueden desarrollar los títulos de formación profesional a través de currículos propios, que atiendan a las características de cada territorio: Verdadero. Falso.

El Catálogo Nacional de Cualificaciones lo elabora: La Consejería de educación la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia. Las organizaciones empresariales y sindicales. El Instituto Nacional de Cualificaciones (INCUAL). El ministerio de educación y cultura.

Para acceder a un Ciclo Formativo de Grado Superior es necesario: Tener aprobado el Bachillerato, aunque también hay otras vías de acceso. Tener BUP. Tener experiencia profesional en el sector. Tener al menos la ESO.

La encuesta de población activa: Tiene una periodicidad trimestral. Es mensual. Se elabora semestralmente. La elabora el INEM.

En los equipos de trabajo eficaces el establecimiento de objetivos: Los establece el propio equipo. Se realiza teniendo en cuenta el contexto interno de la empresa u organización así como el contexto externo. Se realiza de forma estanca. Vienen impuestos por la dirección de la empresa.

Para una comunicación eficaz en los equipos de trabajo se requiere: Solamente ser asertivo. Conocer los principios básicos de la comunicación oral, gestual, escrita así como las estrategias para mejorar la comunicación: la escucha activa, el feedback y la asertividad. Ninguna de las anteriores es correcta. Ser un gran orador.

La escucha activa significa: No tener problemas de audición. Escuchar y entender la comunicación desde el punto de vista del que la lee. Escuchar y entender la comunicación desde el punto de vista del que escucha. Escuchar y entender la comunicación desde el punto de vista del que habla.

Invitas a un amigo o a una amiga a cenar y llega una hora más tarde de lo que había dicho. No ha llamado para avisar que se retrasaría. Te irritas por la tardanza y al entrar le dices: “Me tenías de los nervios, es la última vez que te invito”. Tu conducta es…. Ninguna de las respuestas anteriores es correcta. Agresiva. Asertiva. Pasiva.

Indica la correcta: Decisión por unanimidad- se toma la decisión con la aceptación de la mitad más uno de los miembros del equipo. Decisión autárquica- la persona investida de autoridad formal toma la decisión. Decisión por ausencia de respuesta- no se acepta ninguna idea. Decisión mayoritaria- se aprueba por votación, debiendo estar todos los miembros de acuerdo.

En la selección de personas que integran un equipo de trabajo: Todas las anteriores son correctas. Es preferible que tenga personalidades diferentes. Se asignan tareas a los miembros del equipo basándose en las capacidades, no en el estatus. Es conveniente nombrar a un jefe de equipo en base a su experiencia, capacidad de conducir grupos….

En relación con la comunicación oral eficaz: Es imprescindible conocer en profundidad de lo que se está hablando. Lo único necesario es tener buena labia. Se debe mantener siempre la seriedad, evitando comentarios humorísticos. Quien habla bien se sabe comunicar.

En relación con el lenguaje corporal: Delata los sentimientos o percepción acerca de la persona con la que hablamos. Todas las anteriores son correctas. Es lo que tú trasmitimos por medio de movimientos o gestos. Entre un 60% y un 80% de la comunicación entre seres humanos se realiza por canales no verbales.

La fase de formación y desarrollo de un equipo en la que empiezan a conocerse, mostrando sus verdaderas personalidades y en consecuencia los primeros roces, se denomina: Fase de acoplamiento. Fase de agotamiento. Fase de orientación. Fase de conflicto.

En relación con la estructura de los equipos de trabajo eficaces: Es conveniente que sus miembros sean polivalentes a la hora de poder realizar diferentes tareas. La heterogeneidad de los miembros del equipo en términos de habilidades y experiencias también tiene un efecto positivo sobre el desempeño. En relación con la homogeneidad está claro que se obtienen mejores resultados desde el punto de vista de la satisfacción, el conflicto y la comunicación. Todas las anteriores son correctas.