FORMACION 5

¿Qué conjugan los modelos en Intervención Sociocomunitaria (ISC) según Gavari (2011)?. Elementos teóricos y metodológicos/técnicas. Solo elementos teóricos. Solo elementos metodológicos/técnicas.

¿Cuál es el principal instrumento de intervención en el modelo de Desarrollo de la comunidad?. La planificación social. El trabajo con grupos de la comunidad. La acción social directa.

¿Qué valor es el más invocado en el modelo de Acción social?. La planificación. El desarrollo comunitario. La participación.

¿Cuál era el enfoque inicial del modelo de Planificación social?. El desarrollo de programas de bienestar. La coordinación de servicios sociales de una zona. La capacitación de líderes comunitarios.

¿Cómo se caracteriza el modelo de buenas prácticas propuesto por Gavari (2011)?. Asistencial y limitado a intervenciones puntuales. Transformador y con una visión global. Enfocado únicamente en la gestión de recursos.

¿Según De Juanas (2011), en qué tres órdenes se pueden clasificar las funciones de los agentes de ISC?. Prevención, tratamiento y gestión. Medio externo, medio interno y gestión. Educación, mediación y facilitación.

¿Cuál es el objetivo de las actuaciones preventivas de los agentes de ISC?. Reeducar a colectivos en dificultad. Conservar, proteger e incluso mejorar a la comunidad. Evaluar programas e implementar mejoras.

¿Qué rol del agente de ISC se enfoca en abordar problemáticas desde una perspectiva preventiva y estructurar información para el aprendizaje?. Facilitador. Educador. Mediador.

¿Qué concepto se relaciona con la idea de que la ciudad es un aula abierta y escenario de aprendizaje cooperativo?. Planificación social. Ciudad educadora. Agente de intervención sociocomunitaria.

¿Qué son las Comunidades de Aprendizaje según Díez-Palomar y Flecha (2010)?. Grupos homogéneos de profesionales con formación similar. Respuesta eficiente y equitativa a los retos sociales y educativos de la sociedad de la información. Programas educativos financiados exclusivamente por la Unión Europea.