fundamentos

. El objetivo de la psicología en la intervención social es: Ahondar en cómo el hombre llega a entender el mundo a través de los sentidos. Estudiar el comportamiento y los procesos mentales de las personas como seres individuales y como miembros de un grupo social específico. Conocer al ser humano más allá de la palabra. Reflexionar sobre la esencia, las propiedades de la realidad y el hombre.

Las neuronas que transmiten señales fuera del sistema nervioso central hacia los efectores: músculos y glándulas, son «eferentes» y se denominan: Sensitivas. Interneuronas. De proyección. Motoras.

El conjunto de conductas definidas por la sociedad como beneficiosas para otras personas y para el sistema social, hace referencia a: La persuasión. Una actitud. Conducta prosocial. Altruismo.

4. La atención puede clasificarse de acuerdo con los siguientes criterios: 1. Actitud del sujeto, interés del sujeto, modalidad sensorial, naturaleza de los estímulos y manifestaciones fisiológicas. 2. Naturaleza de los estímulos, motivación social y mecanismo neuronal. 3 Contexto, actitud de grupo, factores culturales y naturaleza de los estímulos. 3. Conducta, emociones, contexto histórico, manifestaciones motoras y aprendizaje.

5. puede considerar como la toma de conciencia respecto a la ocurrencia de la emoción: 1.Emoción. 2.Sentimiento. 3. Humor. 4. Afecto.

6. Algunas de las cualidades personales que favorece que un individuo sea resiliente son: Aprendizaje, experiencias negativas, búsqueda de resultados y superación de traumas. Perseverancia, tenacidad, creatividad, confianza en sí mismo y adaptabilidad. Moralidad, dependencia emocional, salud física, anticipación a hechos y tristeza. Consolidación de una fuerte autoestima, intransigencia, flexibilidad y agresividad.

7. Existen dos corrientes teóricas cuando se intenta explicar cómo se da el aprendizaje, unas establecen la asociación de respuestas y estímulos, otras, hacen énfasis en la observación e imitación. Estas teorías son: 1. Teorías de solución de problemas y teorías de adaptación. 2. Teorías de condicionamiento y teorías cognoscitivas. 3. Teorías asociativas y teorías de imitación cercana. 4. Teorías cognitivas y teorías sociales.

8. En el modelo de Atkinson y Shiffrin existen varios tipos de memoria, uno de ellos se compone de varios registros como lo visual, auditivo, táctil y olfativo, esta clase de memoria es: De trabajo. Sensorial. De recuerdo. A corto plazo.

9. El habla es un proceso complejo que necesita de reglas y conocimientos para poder ser usado. Por ello, las personas parlantes tienen conocimientos en relación a las normas que establecen el orden de las palabras, su significado y los componentes sonoros, esto corresponde a los conceptos de: Sintaxis, semántica y fonología. Interpretación, semántica y representación. Fonética, sintaxis y lingüística. Fonética articulatoria, acústica y auditiva.

10. La intervención social está dirigida bajo tres dimensiones, las cuales son: 1. Flexibilidad, afrontamiento y estructuración. 2. Positivista, crítica y hermenéutica. 3. Flexibilidad, protección e intervención socioeducativa. 4. Positivista, recursividad y crítica.

11. El condicionamiento respondiente o clásico estudia el comportamiento humano y animal según el esquema: 1. Aprendizaje-asociación. 2. Estímulo-respuesta. 3. Ensayo-error. 4. Predisposición-observación.

12. Generalmente, las personas se basan en dos modelos para clasificar información cognitiva, uno de estos, afirma que todos los casos de una categoría comparten propiedades comunes que caracterizan a los conceptos: Modelo clásico. Modelo prototípico. Modelo gradual. Modelo normal.

13. Estudia cómo los comportamientos, pensamientos y sentimientos de los sujetos están influenciados por las interacciones con su contexto social: Psicología del desarrollo. Psicología básica. Psicología comunitaria. Psicología social.

La «tabula rasa»: Resalta la importancia de la palabra persuasiva como generadora de cambio. Es la idea de que nacemos sin conocer nada y vamos aprendiendo a través de las experiencias. Es la unidad entre alma y cuerpo, considerando que las funciones psíquicas se encontraban en el corazón. Considera el organismo como un todo para comprender cómo percibimos y cómo actuamos.

Según el psicoanálisis, la personalidad se estructura en tres figuras mentales, en estas pueden aparecer conflictos: 1. Cuando el «ello» y el «superyó» se unen para controlar el «yo». 2. Cuando el «superyó» y el «yo» se unen para reprimir el «ello». 3. Cuando el «ello» y el «yo» se unen para controlar el «superyó». 4. Cuando el «yo» y el «superyó» se unen para reprimir el «yo».

16. El neurotransmisor que media la reacción o respuesta ante emergencias es denominado como: 1. Dopamina. 2. Serotonina. 3. Noradrenalina. 4. Acetilcolina.

17. Proceso que se refiere al deseo de incorporar la nueva cultura de la sociedad de acogida renunciado a la propia: 1.Asimilación. 2. Integración. 3. Separación o segregación. 4. Marginación o exclusión.

18. Cuando el componente de pensamiento de una actitud se relaciona con individuos o grupos sociales, es simple, destructivo y rígido, se le llama: 1. Creencia. 2. Aprendizaje. 3. Estereotipo. 4. Obstaculización.

19. Son afectaciones relacionadas con una causa orgánica, que suelen afectar a personas de mayor edad. Fundamentalmente, las personas pueden sufrir de olvidos o pérdida de memoria, razonamiento limitado, dificultad para comprender las palabras, desorientación, inestabilidad y falta de coordinación muscular, irritabilidad y dificultades en el sueño. 1. Psicoticismos. 2. Neurosis. 3. Psicopatías. 4. Demencias.

20. La Psicología actual estudia: El comportamiento y los procesos cognitivos que subyacen al mismo. La mente humana y los elementos que constituyen la conciencia. El comportamiento inconsciente y los procesos verbo-motrices reprimidos.

¿Cuál es la relación entre la psicología y el trabajo social?. El trabajo social se basa en los conocimientos de la psicología. La psicología es una rama del trabajo social. El trabajo social se enfoca en el estudio de la conducta humana. La psicología y el trabajo social son disciplinas independientes.

¿Qué teoría se basó principalmente en el aprendizaje operante?. Teoría de Skinner. Teoría de Bandura. Teoría de Pavlov. Teoría de Watson.

¿Cuáles son las necesidades primarias según la pirámide de Maslow?. Fisiológicas, de seguridad, de afiliación, de reconocimiento, de autorrealización. De autorrealización, de reconocimiento, de afiliación, de seguridad, fisiológicas. De seguridad, fisiológicas, de afiliación, de autorrealización, de reconocimiento. De afiliación, de reconocimiento, de autorrealización, de seguridad, fisiológicas.

¿Cómo influyen los genes en la expresión del fenotipo?. De manera opuesta al ambiente. De manera aislada del ambiente. De manera conjunta con el ambiente. De manera independiente del ambiente.

¿Qué es la resiliencia y por qué es importante?. Es la capacidad de crear situaciones difíciles. Es la capacidad de ignorar situaciones difíciles. Es la capacidad de evitar situaciones difíciles. Es la capacidad de adaptarse a situaciones difíciles.

¿Cuáles son los tres niveles o sistemas de respuesta de la emoción según el Diccionario de Trabajo Social?. El sistema subjetivo, el componente emocional y el componente cognitivo. El sistema emocional, el componente fisiológico y el componente cognitivo. El sistema cognitivo, el componente emocional y el componente conductual. El sistema subjetivo, el componente fisiológico y el componente conductual.

¿Cuál es la metáfora más utilizada para entender la memoria?. La metáfora del ordenador. La metáfora del teléfono. La metáfora del reloj. La metáfora del libro.

¿Qué es lo que define a la cultura?. La religión, la edad, el sexo y el nivel educativo. Las creencias, normas, comportamientos, capacidades y actitudes adquiridas por la persona en una sociedad concreta. Los símbolos, signos y un sistema preestablecido de significados. La observación, la escucha, la conversación y la interacción con otras personas.

¿Qué es el proceso de atribución?. La estimulación sensorial. La comparación social. La evaluación de la conducta propia y de los demás. La necesidad de vinculación.

¿Qué son los prejuicios?. Opiniones con sentimientos negativos o positivos hacia un grupo de personas. Opiniones con sentimientos neutros hacia un grupo de personas. Opiniones con sentimientos positivos hacia un grupo de personas. Opiniones con sentimientos negativos hacia una persona en concreto.

1. ¿Cuántos lóbulos forman parte de la corteza cerebral?. 4. 5. 3. 2.

2. ¿Quién propuso la clasificación de motivos primarios y secundarios?. Ivan Pavlov. Joseph Cohen. Sigmund Freud. F. Skinner.

¿Cómo se puede entender la memoria?. La memoria es un proceso de almacenamiento y recuperación de información. La memoria es un proceso de codificación, almacenamiento y recuperación de información. La memoria es un proceso de codificación y almacenamiento de información. La memoria es un proceso de recuperación de información.

¿Qué elementos confluyen en todas las definiciones de actitud?. Elementos biológicos y aprendidos. Elementos racionales y emocionales. Elementos cognitivos, conductuales y emocionales. Elementos sociales y culturales.

. ¿Qué es la empatía emocional?. No sentir nada por los demás. Ponerse en el lugar de la otra persona. Experimentar las mismas emociones de un individuo. Sentir compasión por alguien.

. ¿Qué es la asimilación?. La renuncia a la propia cultura. La integración en la cultura de acogida. La conservación de la cultura de origen. La exclusión de la sociedad de acogida.

7. ¿Qué tipo de conformidad se produce cuando una persona cede en su opinión para ganarse el apoyo del grupo?. La influencia de la minoría. La conformidad informacional. La conformidad normativa. La obediencia.

. ¿Cómo se pueden definir los prejuicios?. Opiniones con sentimientos negativos o positivos hacia un grupo de personas. Opiniones con sentimientos neutros hacia un grupo de personas. Opiniones con sentimientos positivos hacia un grupo de personas. Opiniones con sentimientos negativos hacia una persona en concreto.

¿Cuáles son las tres dimensiones de la intervención social?. Individual, grupal y comunitaria. Positivista, crítica y hermenéutica. Cognitiva, emocional y conductual. Preventiva, correctiva y de seguimiento.

10. ¿Quién es considerado el padre de la psicología científica por fundar el primer laboratorio de psicología experimental?. Sigmund Freud. Wilhelm Wundt. Ivan Pavlov. John B. Watson.