fundamentos 6 (continuación) y 7

Dentro del sistema laberíntico, ¿Qué aparato controla la orientación dinámica? Seleccione una. a. Los canales semicirculares. b. La vista. c. El aparato vestibular. d. Todas las respuestas anteriores son incorrectas.

En la fase de fijación del desarrollo de la lateralidad: a. Se continúa con la fijación del lado dominante, aunque también se puede combinar con ejercicios del lado no dominante. b. Se da entre los 8 y los 11 años. c. Las tareas irán enfocadas al lado no dominante. d. Todas las respuestas son incorrectas.

Andrea es una niña de 6 años. En las clases de educación física, esta semana, su profesor les está proponiendo actividades y tareas para el desarrollo de la coordinación dinámica general. Teniendo en cuenta las variables que se pueden manipular a la hora de realizar este tipo de actividades, ¿Cuál de las siguientes no sería una buena opción?. a. Ir corriendo de puntillas. b. Ir corriendo y al final, lanzar una pelota dentro de un aro. c. Ir corriendo y cada 5 metros saltando vallas con los pies juntos. d. Todas las respuestas anteriores son correctas.

Señala la respuesta correcta referente a la organización temporal: a. Puede ser cualitativa y cuantitativa. b. Hace referencia a la duración de la acción. c. Se identifica con el ritmo. d. Todas las respuestas anteriores son correctas.

Señala cuál de las siguientes opciones no corresponde al equilibrio “indiferente”: a. Surfear. b. Patinar. c. Hacer dominadas. d. Ninguna de las respuestas corresponde a este tipo de equilibrio.

¿Qué tipo de coordinación es la que nos muestra el nivel de funcionamiento entre el sistema nervioso central y la musculatura esquelética en movimiento?. a. La coordinación dinámica general. b. La coordinación dinámico manual. c. La coordinación específica. d. La coordinación intramuscular.

¿De qué nos informan las sensaciones kinestésicas?. a. De nuestra posición en función de los movimientos que hacemos con la cabeza. b. De aspectos internos al cuerpo en relación a los movimientos. c. De la distancia que tenemos entre objetos y otras personas. d. Las respuestas a) y c) son correctas.

Entre las recomendaciones de las variables a manipular para desarrollar la coordinación dinámica general no se encuentra: a. Variables espaciales, temporales y corporales. b. La utilización de móviles. c. El número de compañeros o adversarios. d. Ningunas de las respuestas anteriores es correcta.

El equilibrio inestable se da cuando…. a. Se aplica una fuerza de gran magnitud cuando el centro de gravedad está por debajo de la base de sustentación. b. Se aplica cualquier fuerza para desplazar al cuerpo pero conservando la distancia entre el centro de gravedad y la base de sustentación. c. Se aplica una pequeña fuerza perturbadora que modifica su estado. d. Se aplica una fuerza de gran magnitud cuando el centro de gravedad está por encima de la base de sustentación.

Podemos definir el espacio como el lugar donde ocurren los movimientos o ejercicios. Por eso, un adecuado dominio del espacio, permitirá un buen desarrollo motor, cognitivo y afectivo. En este sentido, la importancia de la estructuración espacial radicará en que…. a. Permite el reconocimiento de trayectorias y percepción de distancias. b. Permite orientar o situar objetos/sujetos en el espacio. c. Permite localizar el cuerpo en función de los objetos y posicionarlos en función de nuestra posición. d. Las respuestas a) y b) son correctas.

La fase de desarrollo de la lateralidad se caracteriza por: a. Tener conciencia de las extremidades de ambos lados, pero no de los conceptos de derecha-izquierda. b. Estabilizarse y adquirir las nociones de derecha e izquierda. c. Tener conciencia plena de las partes laterales del cuerpo. d. Las respuestas b) y c) son correctas.

Dentro del sistema laberíntico, ¿Qué aparato controla la orientación estática?. a. Los canales semicirculares. b. La vista. c. El aparato vestibular. d. Todas las respuestas anteriores son incorrectas.

Cuando hablamos de ambidextrismo hacemos referencia a …. a. La predominancia de usar indistintamente el lado izquierdo o el lado derecho. b. Dominancia de un segmento del miembro superior y otro del inferior. c. Imponer una lateralidad no dominante para el sujeto. d. Las respuestas a) y c) son correctas.

La adaptación (o cambio) hace referencia a la capacidad de adaptar la acción motriz a nuevas situaciones generadas por cambios percibidos durante la propia ejecución, algo que ya se había visto con: a. La lateralidad. b. La técnica y la táctica. c. En la fase 2 del desarrollo motor. d. Ninguna de las respuestas anteriores es correcta.

Cuando se llega a la fase de maduración de la lateralidad: a. Existe una conciencia plena de las partes laterales del cuerpo. b. Las tareas irán enfocadas al lado dominante y al no dominante. c. Existe distinción entre izquierda y derecha. d. Todas las respuestas anteriores son correctas.

La estructuración temporal cuantitativa se refiere a: a. La toma de conciencia del intervalo que separa dos puntos de referencia temporal. b. La distribución cronológica de los hechos y situaciones que tienen lugar. c. El orden y la duración percibidas a través del ritmo. d. Todas las respuestas anteriores son correctas.

Señala la respuesta incorrecta referente a los componentes de la condición física motora: a. Son los componentes que se orientan al rendimiento deportivo. b. Se trata de una condición física más específica, sirviendo de esta forma para poder realizar trabajos más vigorosos e intensos. c. La resistencia es la interconexión de todas las capacidades físico-deportivas. d. Todas las respuestas anteriores son incorrectas.

Dentro de los factores que intervienen en el grado de coordinación, nos encontramos con el siguiente ejemplo: Mi coordinación es mucho peor cuando tengo que correr 10 km a 4 km/hora que cuando lo tengo que hacer a 4,5 km/hora. Dentro de los factores que intervienen en el grado de coordinación, ¿Cuál o cuáles no estarían incluidos de los siguientes?. a. El grado de atención. b. La velocidad de movimiento y el cansancio. c. La intensidad y las experiencias previas. d. Ninguno está incluido entre los factores que intervienen en el grado de coordinación.

La orientación espacial se considera muy importante en las actividades deportivas, ya que: a. Permite las relaciones de orientación (arriba-abajo) y distancia (lejos-cerca). b. Permite relación de situación de los objetos con respecto al cuerpo (encima-debajo). c. Permite mantener constante la localización del cuerpo en función de los objetos. d. Todas las respuestas anteriores son correctas.

María chuta muy bien, por lo que podemos afirmar que tiene muy buena coordinación…. a. Óculo-manual. b. Óculo-manipulativa. c. Óculo-pédica. d. Dinámico-operativa.

¿Cuáles son las capacidades perceptivo-coordinativas?. a. La coordinación, el equilibrio y la reacción. b. La coordinación, el equilibrio y la combinación motora. c. La coordinación, el equilibrio y la orientación espacio-temporal. d. Todas las respuestas anteriores son correctas.