Fundamentos de Investigación en Psicología

1 Cuando mantenemos igual la proporción en todos los grupos de cada valor de la variable extraña que queremos controlar, estamos empleando la siguiente técnica de control: Equilibración o balanceo. Equiponderación, contrabalanceo o reequilibración. Constancia.

2 El efecto del error progresivo: Se puede controlar en los diseños intersujetos con las técnicas de contrabalanceo. Suele darse en los diseños intrasujetos. Es una amenaza muy relacionada con la validez de constructo.

3 A la varianza error también se la denomina varianza: Intergrupo. Intragrupo. Sistemática.

4 Si en los resultados de una ivestigación sabemos que la varianza total es igual a 8 y la varianza error es igual a 2,¿cuál es la varianza intergrupo?. 10. 6. Entre 2 y 6.

5 Cuando mantenemos igual la proporción en todos los grupos de cada valor de la variable extraña que queremos controlar, estamos empleando la siguiente técnica de control: Constancia. Equilibración o balanceo. Equiponderación, contrabalanceo o reequilibración.

6 La aleatorización es una técnica que se utiliza para: Asignar los participantes a los grupos en los estudios cuasi-experimentales y ex post facto. Asignar los participantes a los grupos con la finalidad de conseguir que estos sean equivalentes. Conseguir que aumente aleatoriamente la varianza sistemática secundaria.

7 La varianza que queda por explicar cuando se han eliminado todas las influencias sistemáticas es la: Primaria. Secundaria. Error.

8 El principio MAX-MIN-CON significa: Maximizar la varianza sistemática primaria, minimizar la varianza error y controlar la varianza secundaria. Maximizar la varianza sistemática secundaria, minimizar la varianza error y controlar la varianza sistemática primaria. Maximizar la varianza sistemática primaria, minimizar la varianza sistemática secundaria y controlar la varianza error.

9 Las técnicas de control denominadas Equilibración o Balanceo: Están dirigidas a obtener la equivalencia inicial de los grupos experimentales. Se utilizan para disminuir la varianza sistemática primaria. Permiten aumentar la varianza error.

10 Si queremos utilizar el contrabalanceo intragrupo completo y tenemos 4 tratamientos, ¿Cuántos subgrupos de sujetos deberemos formar?: 2. 4. 24.

11 ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?: Diseño intrasujeto significa lo mismo que diseño intragrupo y diseño intersujeto significa lo mismo que diseño intergrupo. Contrabalanceo intersujeto significa lo mismo que contrabalanceo intergrupo. Contrabalanceo intrasujeto significa lo mismo que contrabalanceo intragrupo.

12 ¿Cuál de las siguientes varianzas es más perniciosa en una investigación experimental?: Varianza sistemática primaria. Varianza total. Varianza error.

13 Si se quiere asegurar que el orden de los tratamientos, en un diseño experimental, con constituya una variable extraña o amenaza ¿qué tipo de control se utilizaría?. Contrabalanceo. Regresión estadística. Sujeto como control propio.

14 El efecto del error progresivo: Suele darse en los diseños intrasujetos. Es una amenaza muy relacionada con la validez de constructo. Se puede controlar en los diseños intersujetos con las técnicas de contrabalanceo.

15 Utilizando el sujeto como control propio, se consigue que: No influya el efecto de orden o error progresivo. Las variables extrañas de sujeto se mantengan constantes en todas las condiciones. Los grupos de sujetos tengan la misma puntuación en una variable extraña.

16 Cuando utilizamos la técnica de contrabalanceo intragrupo completo: Se controlan las variables extrañas conocidas y desconocidas. Sólo se aplican a los sujetos algunas secuencias de tratamientos. Se aplican todas las secuencias posibles y cada secuencia hay que aplicarla al mismo número de sujetos.

17 La técnica de doble ciego consiste en que: El sujeto desconoce la hipótesis. Los participantes o el experimentador desconocen en qué condición experimental están. El experimentador y los participantes desconocen en qué condición se encuentran.

18 ¿Cuál de las siguientes variables se considera un constructo?: Puntuación en una prueba. Ansiedad. Peso en Kilogramos.

19 En una hipótesis que expresa relaciones causales, la variable que refleja el efecto de la otra es la variable: Predictora. Dependiente. Independiente.

20 Si medimos una variable por el número de clientes que lo compran, tendremos una variable: Cuantitativa discreta. Cuantitativa continua. Cuasi-cuantitativa.

21 En una investigación experimental, la varianza sistemática secundaria es 0 cuando: La variable dependiente es una constante. Se han podido controlar todas las variables extrañas con efecto sistemático. Las variables independientes seleccionadas no son la causa del efecto.

22 Según el principio MAX-MIN-CON, ¿qué varianza debemos minimizar?: La varianza sistemática primaria. La varianza sistemática secundaria. La varianza error.

23 Si en un diseño intrasujeto tenemos 5 condiciones experimentales y queremos utilizar el contrabalanceo intragrupo completo, ¿cuál es el número mínimo de participantes que debemos conseguir?: 5. 25. 120.

Relacione, mediante flechas, los conceptos de las columnas siguientes: Varianza total. Efectos residuales. Varianza sistemática primaria. Varianza error. Varianza sistemática secundaria. Efecto de orden. Valores extremos de la variable independiente. Equiponderación. Balanceo. Variables ambientales.

24 La técnica de control llamada eliminación consiste en: Utilizar el valor cero de la variable extraña, eliminando los demás valores de esa variable. Mantener constante el mismo valor de la variable extraña en todos los grupos. Equilibrar el efecto de la variable extraña manteniendo constante la proporción de cada valor de la misma en todos los grupos.

25 El efecto de orden o error progresivo: Se puede dar en un diseño intersujetos con cuatro condiciones experimentales. Está asociado al efecto que produce el orden en que se presenta cada tratamiento y se da en los diseños intrasujetos. Se puede controlar con la técnica de balanceo.

26 La equiponderación: Se utiliza sobre todo para controlar las diferencias individuales. También se llama balanceo. Se basa en la existencia de una relación lineal entre el error progresivo y el orden que ocupa cada tratamiento dentro de la secuencia experimental.

27 La técnica de simple ciego: Se utiliza para controlar la amenaza a la validez llamada ''características de la demanda de la situación experimental''. Es útil para controlar el efecto del orden de los tratamientos. Está muy relacionada con el control del efecto de las variables extrañas ambientales.

28 Un diseño factorial: Puede servir para controlar una variable extraña convirtiéndola en variable independiente. Sólo utiliza como variable independiente una variable extraña. Se caracteriza por ser un diseño intersujeto.

29 Las técnicas estadísticas más utilizadas como técnicas de control de variables extrañas son: La media aritmética. La correlación parcial y el análisis de covarianza. Las representaciones gráficas.

30 En un diseño intrasujeto con contrabalanceo incompleto: Todos los sujetos reciben todos los tratamientos más de una vez. Se han de balancear los tratamientos para aumentar la equivalencia de los grupos. Todos los sujetos reciben todos los tratamientos una sola vez.

31 La amenaza denominada ''administración de pruebas'': Ocurre cuando se obtiene solo 1 medida por participante. Se da en los diseños intrasujeto pero no en los intersujeto. Distorsiona la respuesta de los participantes en las pruebas siguientes.

32 En los diseños INTRASUJETO, las posibles variables extrñas de sujeto quedan controladas por: Constancia. Contrabalanceo. Eliminación.

33 A la varianza Error también se le denomina varianza: Sistemática. Intergrupo. Intragrupo.

34 Utilizando sujeto como control propio, se consigue que: No influya el efecto del orden o error progresivo. Los grupos de sujetos tengan la misma puntuación en una variable extraña. Las variables extrañas de sujeto se mantengan constantes en todas direcciones.

35 Cuando utilizamos el bloqueo como técnica de control conseguimos que: Los resultados obtenidos se vean restringidos en su grado de generalización, en comparación con los diseños de grupos aleatorios. Se debilite la validez interna del estudio. Los grupos experimentales sean más heterogéneos.

36 Si se quiere asegurar que el orden de los tratamientos, en un diseño experimental no constituya una variable extraña o amenaza ¿Qué tipo de control se utilizaría?: Contrabalanceo. Regresión estadística. Sujeto como control propio.

37 Cuando mantenemos por igual la proporción en todos los grupos de cada valor de la variable extraña que queremos controlar, estamos utilizando la siguiente técnica de control: Equiponderación, contrabalanceo o reequilibración. Equilibración o balanceo. Constancia.