FUNDAMENTOS DE LA MUSICA

Cuantas escalas de sonido se utilizaban en Egipto. No se tiene información. Ninguna es correcta. Dos. Siete.

Que formas musicales se asientan durante el Barroco?. La ópera, el oratorio, la cantata, el concierto , la sonata y la siute entre otras. Solo la ópera. La ópera, la cantata y la suite. Ninguna es correcta.

Con qué elemento se representa la altura?. Ninguna es correcta. A través de vibraciones del instrumento. A través de las figuras musicales. A través de las notas musicales.

qué promovía Carl Orff para la enseñanza de la música?. el uso de cualquier aspecto que motivara a los alumnos. el uso de la voz. el uso de la voz, el cuerpo y el baile. el uso del baile.

Qué es la poliritmia?. La superposición de dos ritmos diferentes, ejecutados de manera individual. La superposición de dos o más ritmos diferentes, ejecutados de manera simultánea. La superposición de dos melodias diferentes, ejecutados de manera simulatánea. Ninguna es correcta.

Que función tiene el solista?. Ninguna en concreto. Tiene la funciones de hacer que el público participe. Tiene un papel especial, ya que es el único responsable de la idea y versión de una obra musical.

Qué diferenciamos a través dle timbre?. Podemos diferenciar el ritmo distinto en una melodía. Podemos diferenciar la armonía. Podemos diferenciar instrumentos y voces diferentes. Ninguna es correcta.

¿Qué es la expresión musical?. Es la expresión que se utiliza en música. Es la manera de expresar sentimientos a través de la música. Es la manera de expresar sentimientos, ideas o pensamientos del niño de manera artística utilizando la música como medio principal para ello. Ninguna es correcta.

Cuantas familias de instrumentos hay?. 2. 4. 6. 0.

Qué tipos de melodía se puede trabajar con los alumnos. Ninguna. Melodía vocal, melodía vocal-instrumental y instrumental. Melodía corporal. Melodía instrumental, únicamente.

Qué es el sonido?. Ninguna es correcta. Es una forma de energía. Es una forma de energía que tiene vibraciones. Es una forma de energía, cuyo origen son las vibraciones longitudinales de las moléculas del medio externo que producen determinados objetos.

Qué actividad no sirve para educar emociones. Escuchar y crear canciones. La danza. Audiciones musicales. Tocar individualmente un instrumento.

Qué recopiló Kodaly?. Ninguna es correcta. Material relacionado con el Folclore húngaro. Material relacionado con el Folclore irlandés. Material relacionado con el Folclore escocés.

¿Qué función tiene el docente respecto la música?. La función del docente es hacer cohesión de grupo. El docente no tiene una función concreta. La función docente es demostrar la valía de uno mismo delante de los alumnos. La función del docente, es conocer, descubrir e innovar diferentes proyectos que favorezcan la unión entre la música y las demás asignaturas.

Qué es la melodía atonal?. La que no está basada en una tonalidad concreta, más típica de la música moderna. La melodía que solo se utiliza en el jazz. La que está basada en una tonalidad concreta. Ninguna es correcta.

Qué valora social tiene al música. Ninguna es correcta. Es la manera de trabajar el grupo, el grupo, el contexto social, ayudar a la socialización de los alumnos y familias. Es una manera de cooperar con otras clases de Primaria. Es una manera de trabajar socialmente solo la cohesión de grupo.