Fundamentos de la música UD 5

¿Cómo se deben trabajar los bloques de contenidos musicales en Primaria?. De manera única, solo haremos realizaran actividades de contenidos musicales. De manera transversal, adjuntando contenidos de otras áreas y cohesionando actividades. De manera transversal, pero con las lenguas y la plástica solamente. Ninguna es correcta.

¿Cuáles son los elementos destacados de la metodología de lenguaje musical?. Clases individuales. Progreso técnico. Todas son correctas. Clases colectivas.

¿En qué consiste la interpretación musical?. Consiste en saber ejecutar la parte técnica a la perfección. Todas son correctas. Consiste en que el músico especializado, se dedica a descodificar una partitura o texto musical, y lo hace representando una obra musical. Consiste en saber ejecutar una pieza musical.

¿ Por qué la música ayuda a nivel emocional?. Porqué el cerebro tiene gran capacidad musical. Porqué va relacionado directamente con cómo nos sentimos. Ninguna es correcta. Porqué cambia diferentes estados de ánimos de las personas, activando de manera positiva el desarrollo emocional del cerebro.

¿Qué beneficios tiene la danza?. La danza ayuda al estrés. Ninguna es correcta. La danza provoca evocación hacia el recuerdo, y por tanto, un mayor control de las emociones. La danza, permite a los alumnos a expresarse con el cuerpo, y al mismo tiempo, a mejorar habilidades motrices.

¿Qué entendemos por expresión musical?. Es el arte que nos permite comunicarnos en el grupo clase. Es un arte y un lenguaje de comunicación que se debe trabajar des de una edad temprana, ya que, de esta manera, se logra cultivar el espíritu, la mente y el cuerpo, cumpliendo con el proceso de educación integral. Es un elemento que forma parte de la enseñanza musical. Es un arte que nos ayuda a expresar los sentimientos.

¿Qué es el cuento musical?. Un elemento que se presenta como un género musical ilustrado, que solo es utilizado en Primaria. Un elemento únicamente utilizado en academias de música. Un elemento que se presenta como un género con diversas posibilidades didácticas, debido principalmente, a su triple configuración semiótica textual, musical e ilustrada. Un elemento solo musical.

¿Qué es el lenguaje musical?. El conjunto teórico que afecta a la etapa de Infantil. Ninguna es correcta. La base cuando los alumnos empiezan la Primaria. La base de la enseñanza de la música, sobretodo de los aspectos más teóricos, de aquellos que forman las partes importantes que deberemos aprender para conocer todo aquello que nos será necesario en un futuro como docentes.

¿Qué es la corporalidad?. El trabajo de la música a través de la expresión corporal. La realización de movimientos intencionados, exactos y precisos. La interacción constante con el instrumento, o con el mismo cuerpo, está realizada por el control del niño. Todas son correctas. Tener un buen dominio del cuerpo humano.

¿Qué hace un músico de cambra?. Profundiza en la íntima relación entre el sonido y la textura, que compromete a un reducido grupo de músicos. La coordinación y un buen entendimiento caracterizan a estos músicos. Ayuda al director a dirigir la orquesta de cambra. Ayuda al resto de músicos a dirigir la obra musical. Profundiza en la obra musical, y hace de solista.