fundamentos pedagógicos examen anterior

¿Cuál es el objetivo principal de la Educación Física según el currículo?. El rendimiento deportivo. Desarrollar la competencia motriz. El entretenimiento del alumno. La competición institucionalizada.

La competencia motriz se define como la integración de: Habilidades y destrezas físicas. Conocimientos, procedimientos, actitudes y sentimientos. Deporte y salud únicamente. Fuerza, resistencia y velocidad.

¿Qué persigue la formación integral del alumno en EF?. Que gane todas las competiciones. Que se conviertan en personas autónomas. Que conozcan todas las reglas del deporte. Que tengan un cuerpo atlético.

¿Qué herramienta utiliza la EF para lograr la autonomía del alumno?. La teoría y el estudio. El movimiento. El reglamento deportivo. La disciplina estricta.

La EF es un instrumento pedagógico eficaz para desarrollar: La competitividad. Pautas de conducta saludables. El esfuerzo individual aislado. La técnica de élite.

El enfoque "Cerrado" del Deporte lo define como: Actividad física para todos. Actividad competitiva, reglamentada e institucionalizada. Actividad libre sin normas. Actividad de carácter lúdico.

El enfoque "Abierto" del Deporte lo describe como: Una ciencia exacta. Una realidad difícil de acotar e imprecisa. Un sistema que no cambia. Una actividad solo para expertos.

Según tus apuntes, casi toda actividad física hoy en día es: Juego. Deporte. Gimnasia. Ejercicio basal.

El deporte ha pasado de ser un sistema autónomo a ser un: Sistema cerrado. Sistema abierto relacionado con la economía. Sistema sin importancia social. Sistema puramente recreativo.

La Actividad Física (AF) se define como cualquier actividad humana voluntaria: Que dure más de una hora. Por encima del gasto energético basal. Que se haga en un club. Que tenga un profesor delante.

¿Cuántas personas se necesitan para realizar Educación Física?. Puede realizarla uno mismo. Se realiza entre dos o más personas. Grupos de más de diez. No hay un número definido.

¿Cuántas personas pueden realizar Actividad Física?. Puede realizarla uno mismo. Obligatoriamente dos o más. Siempre en equipos. Solo grupos grandes.

La finalidad de la Educación Física es: Recreativa. Educativa. Económica. Basal.

La finalidad de la Actividad Física es: Recreativa. Educativa. Curricular. Obligatoria.

En cuanto a la autonomía, la AF se desarrolla: Sin la presencia de profesor ni orientación. Con supervisión docente. Siguiendo un plan de estudios. Bajo normas escolares.

El objeto principal de la Educación Física es: Desarrollar un trabajo libre. Fomentar el aprendizaje del alumno en el contexto escolar. El gasto energético. La diversión sin objetivos.

En cuanto a la autonomía, la EF se desarrolla: Sin presencia de profesor. Con la presencia del profesor. Sin ningún tipo de orientación. De forma totalmente libre.

El objeto principal de la Actividad Física es: Desarrollar una determinada actividad o trabajo libre. Cumplir con el currículo oficial. El aprendizaje pedagógico. La formación integral.

El carácter de elección en la Educación Física es: Libre (tú eliges). Obligatorio. Voluntario. Solo para deportistas.

El carácter de elección en la Actividad Física es: Libre (tú eliges). Obligatorio por ley. Regulado por el centro. Institucionalizado.

El contexto de la Educación Física es: Fuera de la escuela. Dentro de la escuela (ejercicio regulado por el currículo). En cualquier lugar público. En centros de alto rendimiento.

El contexto de la Actividad Física es: Dentro o fuera de la escuela (no regulado ni curricular). Exclusivamente en el aula de deporte. Solo en federaciones deportivas. Siempre bajo supervisión legal.

¿Qué autor asocia el juego con lo "polisémico y multicultural"?. Parlebas. Herrador (2011). Arias-Estero. Cagigal.

La principal diferencia entre todas las variables (AF y EF) reside en: El material usado. La intención y el marco educativo/legal. El esfuerzo físico realizado. El lugar geográfico.

El deporte moderno se considera un "sistema abierto" porque: Se juega al aire libre. Está influenciado por la economía, sociedad y política. Las reglas cambian a mitad de partido. No tiene límites de edad.

La conducta motora en EF integra, además de lo físico: Solo el reglamento. Sentimientos y actitudes. Únicamente la dieta. La equipación deportiva.

Según tus notas, la EF favorece directamente la: Ganancia económica. Calidad de vida. Fama deportiva. Estructura institucional.

¿Qué significa que el deporte sea "institucionalizado"?. Que se juega en la calle. Que está regido por federaciones y organismos oficiales. Que es gratis para todos. Que no tiene reglas fijas.

En la Actividad Física, ¿quién marca la orientación de la tarea?. El propio individuo. El currículo de la UCAM. El profesor de secundaria. El Ministerio de Educación.

¿Qué término define mejor la Educación Física según el esquema de formación?. Entrenamiento. Instrumento pedagógico. Pasatiempo. Trabajo basal.