Fundamentos PGS - UA1 - Sesion 2 marco historico - 20 preguntas

01. ¿Qué actuación refleja mejor la concepción de salud que la introducción de la UA1 atribuye al Psicólogo General Sanitario?. Considerar el bienestar integral y los componentes psicológicos, biológicos y sociales pertinentes. Reducir la evaluación a las condiciones sociales, sin explorar los procesos psicológicos individuales. Explicar el malestar únicamente mediante alteraciones biológicas, dejando fuera la experiencia y el contexto. Centrarse exclusivamente en las variables psicológicas para evitar cualquier relación con la salud física.

02. Según la definición de PGS recogida en la UA1, ¿qué condición delimita su actuación respecto a otros profesionales sanitarios?. Que la atención se dirija únicamente a personas que no presentan ningún síntoma de malestar. Que la persona no tenga ninguna enfermedad física ni reciba seguimiento de otros profesionales. Que la intervención se limite a investigación, sin realizar evaluación ni intervención psicológica. Que las actividades no requieran atención especializada por parte de otros profesionales sanitarios.

03. El docente advierte que el profesional solo conoce una parte de la vida del paciente. ¿Qué consecuencia se ajusta mejor a esa advertencia?. Renunciar a formular hipótesis porque el relato de la persona hace innecesaria la evaluación. Dar prioridad a la interpretación profesional en cualquier desacuerdo con la experiencia del paciente. Considerar que poseer formación psicológica permite conocer toda la vida de quien consulta. Formular hipótesis sin tratarlas como conocimiento completo e incuestionable de la persona.

04. ¿Qué significa que la legislación española relacionada con la salud mental responda a un modelo de legislación dispersa?. Que la salud mental carece de cualquier norma aplicable y depende solo de códigos voluntarios. Que toda su regulación está reunida en una única ley exclusiva de salud mental. Que hay que localizar sus disposiciones entre distintas normas del ordenamiento jurídico. Que cada profesional puede elegir libremente qué normas cumplir según su orientación teórica.

05. ¿Qué formulación distingue correctamente el artículo 43 de la Constitución según el material de la UA1?. Crea el Colegio Oficial de Psicólogos y determina sus funciones en el Sistema Nacional de Salud. Reconoce la protección de la salud sin referirse específicamente a la salud mental como ámbito separado. Establece los requisitos para obtener el título de Psicólogo General Sanitario mediante el máster. Reconoce exclusivamente la protección de la salud mental y excluye los demás problemas de salud.

06. ¿Qué contenido atribuye el material al apartado 43.3 de la Constitución?. El fomento de educación sanitaria, educación física y deporte, y de la adecuada utilización del ocio. La creación de la formación PIR y la regulación de todas las especialidades sanitarias. La aprobación de una cartera de técnicas y procedimientos comunes para el Sistema Nacional de Salud. La determinación de las competencias exclusivas de los centros privados de psicología.

07. La clase menciona el artículo 49 de la Constitución y el Real Decreto Legislativo 1/2013. ¿Con qué ámbito los relaciona el manual?. Los derechos de las personas con discapacidad y su inclusión social. La creación de la especialidad de Psicología Clínica mediante formación por residencia. La publicación de las primeras plazas estatales de formación PIR. La verificación de los planes de estudio del Máster en Psicología General Sanitaria.

08. ¿Qué cambio institucional de los años setenta facilitó la participación de psicólogos y otros profesionales en debates sobre la atención a la salud mental?. La regulación del Máster en Psicología General Sanitaria como nueva titulación sanitaria. La aprobación de la Ley 44/2003 y la consolidación del sistema de especialidades sanitarias. La creación de la cartera común de servicios del SNS mediante el Real Decreto 1030/2006. La apertura de la Asociación Española de Neuropsiquiatría a esos profesionales.

09. ¿Cómo describe el manual el origen universitario de las titulaciones específicas de Psicología en España?. Creadas directamente como Máster en Psicología General Sanitaria, antes de existir la licenciatura. Desarrolladas únicamente después de la creación del título de especialista en 1998. Inicialmente vinculadas a Filosofía y Letras, antes de la separación de facultades. Inicialmente integradas en el título de Medicina, con especialización obligatoria en Psiquiatría.

10. ¿Qué pareja de acontecimientos sitúan la clase y el manual en 1979?. Primera convocatoria estatal PIR y aprobación de la cartera común de servicios del SNS. Creación de la especialidad de Psicología Clínica y aprobación de la LOPS. Apertura de la primera facultad independiente de Psicología y creación del Colegio Oficial de Psicólogos. Primera convocatoria PIR de Asturias y primera convocatoria PIR de Andalucía.

11. Según el manual, ¿qué secuencia distingue las primeras convocatorias autonómicas de formación PIR?. Asturias 1985, Andalucía 1983, Madrid 1988 y Navarra 1989. Andalucía 1983, Asturias 1985, Navarra 1988 y Madrid 1989. Asturias 1983, Andalucía 1985, Navarra 1989 y Madrid 1988. Asturias 1983, Andalucía 1985, Navarra 1988 y Madrid 1989.

12. ¿Qué diferencia distingue el hito de Asturias de 1983 y el de 1993 en la historia de la formación PIR recogida en la UA1?. El primero fue una experiencia autonómica y el segundo la primera convocatoria estatal. El primero creó el título de especialista y el segundo creó el título de Psicólogo General Sanitario. El primero aprobó la Constitución y el segundo integró la salud mental en la Ley General de Sanidad. El primero reguló el ejercicio privado y el segundo suprimió la formación sanitaria especializada.

13. ¿Qué transformación de la atención a la salud mental se vincula a la Ley 14/1986 en la clase y en el manual?. Su reducción a asistencia de larga estancia, prescindiendo del modelo comunitario y la prevención. Su integración en el sistema sanitario general y la equiparación con los demás problemas de salud. Su sustitución por una atención exclusivamente privada sin participación de servicios públicos. Su separación del sistema sanitario para atenderla exclusivamente en instituciones independientes.

14. ¿Qué correspondencia entre norma y contenido es correcta en la tabla de normas sanitarias básicas de la UA1?. Ley 16/2003: creación del Colegio Oficial de Psicólogos y apertura de las primeras facultades independientes. Ley 16/2003: constitución de la profesión de PGS y regulación de su máster habilitante. Ley 16/2003: cohesión y calidad del SNS, con prestaciones de salud mental en atención primaria y especializada. Ley 16/2003: creación y regulación inicial del título de especialista en Psicología Clínica.

15. Al diferenciar las tres normas sanitarias básicas presentadas, ¿cuál establece la cartera de servicios comunes del Sistema Nacional de Salud?. La Ley 43/1979. El Real Decreto 2490/1998. El Real Decreto 1030/2006. El Real Decreto Legislativo 1/2013.

16. ¿Qué norma identifica el manual como creadora y reguladora de la especialidad de Psicología Clínica?. La Ley 14/1986, de 25 de abril. El Real Decreto 2490/1998, de 20 de noviembre. El Real Decreto 1030/2006, de 15 de septiembre. La Ley 33/2011, de 4 de octubre.

17. ¿Qué significa que se establecieran vías transitorias de acceso al título de especialista para determinados profesionales?. Que el título de especialista dejaba de existir y era sustituido por una mera inscripción colegial. Que esas vías continúan abiertas indefinidamente para quien prefiera evitar la formación especializada. Que cualquier licenciado podía obtener el título automáticamente sin acreditar formación ni ejercicio anterior. Que podían acceder profesionales que cumplían requisitos de ejercicio previo, sin equiparar todo título de especialista con haber realizado residencia.

18. En el tramo histórico estudiado, ¿qué consecuencia se atribuye a la Ley 44/2003 para profesionales que ejercían sin título de especialista?. La eliminación de la exigencia de títulos específicos para ejercer cualquier actividad sanitaria psicológica. Una situación de inseguridad jurídica al reconocer como sanitaria la Psicología vinculada a la especialidad. La equiparación directa de cualquier grado en Psicología con todas las especialidades sanitarias. La obtención automática del título de PGS por todos los licenciados que trabajaban en centros privados.

19. ¿Por qué la situación creada en 2003 se presenta como antecedente de la problemática que desembocará en la regulación de PGS?. Porque se habían eliminado todas las vías de formación especializada y la figura del psicólogo clínico. Porque había profesionales atendiendo en el ámbito privado sin título de especialista y escasas plazas de acceso a la especialidad. Porque la Constitución prohibía que los psicólogos se incorporaran a equipos multiprofesionales sanitarios. Porque ya se había aprobado el MPGS y se decidió que dejara de habilitar para cualquier actuación sanitaria.

20. El profesor valora que los PGS también realizan trabajo clínico. ¿Qué conclusión permite estudiar esa opinión sin confundir las titulaciones que distingue la UA1?. La semejanza que pueda apreciarse en algunas actividades no convierte PGS y especialista en el mismo título ni iguala sus requisitos de ejercicio. El máster de PGS concede automáticamente el título de especialista a quien ya tiene experiencia clínica. La opinión del profesional sustituye las condiciones normativas de acceso a prestaciones y puestos sanitarios. El uso coloquial de clínico elimina cualquier diferencia legal entre las dos titulaciones y sus vías de acceso.