fundametos del aprendizaje

facultades y habilidades que se disponen en los grupos humanos para mantenerse vivo en lo colectivo. cultura. tradiciones.

difundió y defendió siempre los principios rectores en la política y en la vida humana. Socrates. Aristoteles.

dimensiones que definen los estilos de aprendizaje. apertura, conciencia familiar y estructural. conciencia social, escolar y artística.

define el proceso de aprendizaje como un dialogo idealizado 1 a 1 entre profesor y un alumno. Diana Laudrillard. Sigmund Freud.

para ser moderadores exitosos los profesores deben: hablar menos, escuchar mas y preguntar mas. hablar mas, dejar tareas y actividades extra-escolares.

proceso inmediato que sigue al de la atención. percepción. sensación.

plantea ideas similares a las de Piaget sobre la interacción social y al uso de lenguaje. Aprendizaje social. aprendizaje significativo.

cambios físicos y mentales programados genéticamente en el estudiante. maduración. desarrollo.

la repetición incesante conduce a la: saciedad. egolatría.

año en el que se propone una división del cognoscitivismo en cognoscitivas y asociacionistas. 1994. 2008.

teoría que propone que el cerebro posee al igual que una computadora un registro de memorias. modelo cognitivista. modelo transaccional.

una característica importante del conductismo es : la atención a los cambios de conducta observables. la intención de evolucionar.

es un aprendizaje involuntario principalmente emocional o fisiológico. aprendizaje de respuesta. aprendizaje tradicional.

funciona como un refuerzo positivo. los premios. el elogio como refuerzo.

Son medios de comunicación artificiales y métodos de instrucción usados para educar. tecnología educativa. tecnologia y ciencias modernas.

en que se basan las teorías conductistas. en estimulo respuesta. el juego libre.

rama de la filosofia que estudia la naturaleza del conocimiento sus presupuestos y fundamentos. epistemologia. Axiologia.

memoria que apoya las inteligencias de EDA, los modos de pensar y el proceso de atención. memoria de trabajo. memoria a corto plazo.

el ser humano posee la capacidad o instinto natural de imitar los actos de los demás , ser empatico. memoria mimetica. memoria fotográfica.

capacidad del cerebro para retener miles de millones de informaciones desde la infancia. memoria eidetica. memoria secuencial.

aporta consideraciones de los ED a traves del tiempo para tomar desiciones en torno a ella. teoría de Jerome Kagan. teoria del aprendizaje social.

decía que los recuerdos eran espíritus que viajaban por la sangre y llegaban al corazón. Aristoteles. Pitagoras.

facultad humana que nos permite retener experiencias pasadas mediante un sistema. memoria. atención.

estilo de aprendizaje que es producto de la observación de los aprendizajes ganados a prueba y error. divergente. convergente.

es una combinación de hacer las cosas e ir incluyendo y traduciendo conceptos e ideas. convergente. divergente.

Aprendizaje que ocurre mediante la conversación sobre sobre cualquier idea concepto o conocimiento. Teoría de Gordon Pask. Teoría Psicodinamica.

el presente factor se refiere a los diferentes niveles o estados de animo para aprender. emocional. social.

factor que se refiere a la forma de procesar información o nuevos conocimientos que se adquieren. psicológico. físico.

modelo que sirve para tener una idea clara de como se procesa información durante el aprendizaje. modelo David Kolb. modelo Pavlov.

teoría que se utiliza para identificar e4n cada estudiante como se adapta al estudio y aprendizaje. Vark. Montessori.

Modelo que permite entender los factores que influyen en los estilos de aprendizaje y conocimiento. Dunn y Dunn. Vark.

refiere las condiciones del medio donde se llevan a cabo los procesos específicos para aprender. factor ambiental. factor cultural.

la inteligencia ayuda a encontrar un orden físico mental y moral del mundo. musical. logicamatematica.

tendencia o inclinación de una persona a utilizar sus sentidos, motivación y emociones. estilo de aprendizaje. estilo de pensamiento.

ocurre por medio de procesos fisiológicos e intelectuales voluntarios para adquirir conocimientos. aprendizaje consciente. inconsciente.

tipo de pensamiento que busca todos los pequeños y grandes detalles de la información. sintético. inteligencia.

conjunto de fenómenos producidos por los procesos mentales al usar nuestras habilidades. inteligencia. atencion.

es la capacidad de ordenar los pensamientos y expresarlos usando un lenguaje hablado o escrito. inteligencia lingüística. inteligencia.

aparece como la consecuencia de estímulos captados por los sentidos para resolver necesidades. atención. concentración.

tipo de pensamiento que facilita el orden y encadenamiento de aprendizajes a lo ya conocido. lógico secuencial. lingüístico.

fenómeno perceptible que ocurre de manera natural al percibir procesar y expresar las sensaciones. sinestesia. intuición.

es la llave de la comunicación entre sentidos, aprendizaje consciente e inconsciente. intuición. inteligencia.

capta informacion con los sentidos , discrimina, asocia y procesa. cerebro. neurona.

los organismos animales se encargan de realizar tareas relacionadas con la supervivencia. inteligencia. memoria.

parte del sistema limbico que actúa con la amígdala para enfocar la atención. hipocampo. axon.

decía que el funcionamiento del intelecto es análogo al de la sensibilidad. Tolomeo. platon.

refiere que lo niños se enseñan a si mismos y debe existir libertad con autodisciplina. montessori. le bon.

decia que los niños presentan periodos donde tiene mas asimilación. Jean Piaget. Binet.

facultades y habilidades que se disponen en los grupos humanos para mantenerse vivos en lo colectivo. cultura. religión.

se caracterizaban por clases o castas sacerdotales guerreras que monopolizaban el poder y el saber. Griegos. romanos.

difundió y defendió siempre los principios rectores en la política y en la vida humana. Socrates. platon.