Gestión ambiental

1- Los conflictos desatados por el control sobre los recursos naturales, ¿Qué terminan afectando?. Los componentes de la seguridad humana. Un aumento en el número de especies en peligro de extinción. Una mejora en la calidad de vida de las comunidades afectadas. -Una disminución en la producción mundial de energía renovable.

1.1 - Actualmente la energía nuclear se genera mediante un proceso de fisión de los átomos de uranio. Considerando el tipo de recurso, entendemos que es una energía: Limitada /No renovable. Renovable. Perennes o de flujo.

1.1-Aspectos ambientales, requisitos legales y otros requisitos, y objetivos, metas y programas, son requisitos particulares de: Planificación. Estrategia. Exploración. Energía.

1.1- Que bioma es más productivo ecológicamente?. El Bosque. El desierto. La tundra. El océano.

1.1- Cómo definimos una finalidad ambiental general, que surge de la política ambiental que una organización establece para sí misma?. Objetivo ambiental. Requisito legal. Evento Social. Estrategia empresarial.

1.1- Como instrumento de gestión ambiental, qué tipo de enfoque caracteriza esencialmente a las AA?. Correctivo. Preventivo. Compensatoria. Protectora.

1.1- Considerando que los recursos naturales son limitados, una problemática ambiental básica se plantea debido a que…: Las necesidades son ilimitadas. Las necesidades son limitadas. Los recursos pueden ser ilimitados. Todas son correctas.

1.1- Cuál de los siguientes elementos pertenece al apartado 4.3 referente a Planificación en la norma ISO 14001?. Requisitos legales y otros requisitos. Requisitos de necesidades. Requisitos de gestión ambiental. Liderazgo y compromiso.

1.1 - Cuando se explota un bosque a una tasa superior a la de su capacidad de resiliencia estaríamos en condiciones de decir que este recurso: No se explota de manera sustentable. Se explota de manera sustentable.

1.1- El turismo cinegético o de cacería genera al año importantes ingresos… no deberíamos dejar de tener en cuenta que los animales presa no dejan d ser un recurso del tipo: Potencialmente renovable. No renovables. Perennes o de flujo.

1.1- El turismo cinegético o de cacería genera, al año, importantes ingreso. Esto nos hace pensar en el concepto de sustentabilidad, bienes y servicios ambientales. Qué tipo de recursos conforman los animales presa?. Potencialmente renovable. No renovable. Perennes o de flujo.

1.1- Impulsar el desarrollo de energías como la solar o eólica es fundamental ya que se basan en recursos: Perennes. Potencialmente renovables. No renovables.

1.1- ISO 14000 es: Es un conjunto de normas que cubre aspectos del ambiente. Es un conjunto de normas que cubre la planificación del los recursos. Es la modalidad de explotación animal.

1.1- La equidad nos invita a ser conscientes, trabajar nuestra huella ecológica y realizar un uso racional y sustentable de los ecosistemas que nos sostienen. Verdadero. Falso.

1.1- Las acciones correctivas del SGA, tienen como objetivo: Todas con correctas. Reaccionar ante la no conformidad. Evaluar la necesidad de tomar acciones para eliminar las causas de la conformidad. Realizar cambios en el Sistema de Gestión Ambiental.

1.1- Las emisiones de gases de efecto invernadero (ej. Dióxido de carbono), ¿En qué magnitud contamina?. A la Ecosfera. El agua. El clima. Química.

1.1- Para qué nos sirve estudiar la ecología?. Para hacer uso sostenible de los recursos naturales. Para aprender cómo entrenar a los animales salvajes. Para descubrir nuevos métodos de pesca más destructivos. Para identificar las plantas más venenosas y peligrosas.

1.1- Porque es tan importante que se respete el ciclo del carbono?. El carbono es el componente principal de los seres vivos. Para mantener un equilibrio adecuado de vitaminas en los seres vivos. Para evitar la formación de nubes tóxicas en la atmósfera. No hay una relación directa entre el respeto al ciclo del carbono y los beneficios para los seres vivos.

1.1- Qué tienen en común los siguientes recursos Agua dulce, petróleo, gas, litio, biodiversidad: Son recursos naturales estratégicos. Comparten la característica de ser altamente contaminantes para el medio ambiente. Todos estos recursos son renovables y pueden ser utilizados de manera ilimitada. No hay ninguna similitud entre estos recursos, ya que pertenecen a diferentes categorías y no tienen relación entre sí.

1.1- Qué tipo de recursos son los elementos bióticos y ecosistémicos?. Potencialmente renovable. Perennes. No renovables.

1.1- Qué tipo de recursos son los elementos bióticos?. Potencialmente renovables. Perennes. No renovables.

1.1El aprovechamiento adecuado de los recursos naturales de la ecoaldeas es fundamental para su sostenibilidad. Para ello, se debe considerar su capacidad de renovación. ¿Cómo podemos clasificarlos para orientar nuestra forma de apropiación? Selecc 3rtas. No renovables. Perenes o de flujo. Potencialmente renovables. Potencialmente energéticos. Naturalmente ecosistémicos.

1.1 El turismo cinegético o de cacería genera al año importantes ingresos… no deberíamos dejar de tener en cuenta que los animales presa no dejan d ser un recurso del tipo: Potencialmente renovables. Perennes. No renovables.

1.1- Le toca trabajar en un pozo petrolero y, para la elaboración de un informe, le requieren describir que tipo de recursos son los minerales y energéticos fósiles ¿Cómo los interpretaría?. Recursos no renovables. Perennes. Potencialmente renovables.

1.1- Respecto a ISO14001 indique la opción correcta: ISO 14001 demuestra que las organizaciones cumplen con una serie de requisitos legales. ISO 14001 demuestra que las organizaciones cumplen con una serie de requisitos naturales. ISO 14001 demuestra que las organizaciones cumplen con una serie de pedidos naturales. ISO 14001 demuestra que las organizaciones no cumplen con una serie de requisitos legales.

1.1- Según investigaciones, la energía transferida en una cadena trófica es máximo 10 % en todos sus niveles ¿Qué ocurre con el 90% restante?. Se utiliza en la realización de los procesos vitales de cada organismo y se libera en forma de calor o excremento. Se junta con el otro 10% de la energía. Se recicla y es utilizada por terceros.

1.1- Según investigaciones, la energía transferida en una cadena trófica es máximo 10 % en todos sus niveles ¿Qué ocurre con el 90% restante?. En el primero. Se junta con el otro 10% de la energía. Se recicla y es utilizada por terceros.

1.2- Ama la vida al aire libre, los fines de semanas siempre que puede disfrutar del trekking. ¿Qué tipo de bien o servicio está aprovechando?. Servicio cultural. Aprovisionamiento antrópico. Autosostenimeinto de la biosfera.

1.2- Considerando los siguientes servicios ambientales. ¿Cuál de ellos es considerado aprovisionamiento de antrópico?. Pesca. Running. Relaciones entre especies. Montañismo.

1.2- Considerando los siguientes servicios ambientales. ¿Cuál de ellos es considerado autosostenimiento de la biosfera?. Regulación del Clima. Aprovechamiento de energías sustentables. Uso del agua. Interpretación del paisaje.

Cuál de las siguientes opciones representan servicios ambientales como procesos ecológicos (seleccione 3): Regulación del clima. Reciclaje de materiales. Biodisponibilización de nutrientes. Declaración de normas APA.

1.2- Seleccione las 4 rtas correctas. Cuáles de las siguientes opciones representan servicios ambientales como procesos ecológicos?. Polinización de las plantas. Regulación del clima. Reciclaje de materiales. Biodisponibilización de nutrientes. Interpretación del paisaje.

1.2- Cuál de las siguientes opciones, representa uno de los procesos fundamentales del sistema natural que permite la vida en el planeta?. Flujo de energía. Deforestación. Contaminación. Manipulación genética.

1.2- Cuál de los siguientes problemas ambientales interfiere directamente con alteraciones en el ciclo del agua?. La desforestación. Pesca. Running. Caza.

Cuales de los siguientes podemos identificar como organismos descomponedores o desintegradores: 4 opciones correctas: Hongos. Ácaros. Bacterias. Hormigas. Perros. Vacas.

1.2- Donde se almacena el agua en la naturaleza?. En océanos, Ríos y Acuíferos. Piletas. Tanques cisternas. En las nubes.

1.2-El barrio La Loma traslada sus residuos a un sector de monte alejado, con el tiempo algunos se van degradando y son asimilados por el ambiente. En este caso se visualiza la función del ecosistema como: Sumidero. Basurero. Depósito.

1.2- El proceso de descomposición de la materia orgánica es tan importante como la producción primaria. Verdadero. Falso.

1.2- En el campo probablemente se pueda descubrir servicios culturales. ¿Cuáles? Seleccione las 2 respuestas correctas: Belleza paisajista. Relajación. Flujo de energía. Agricultura. Pesca.

1.2 - En su empresa, le comunican un grave incumplimiento de un procedimiento ambiental. Su Jefe le requiere definir la acción para eliminar la causa de esta no conformidad detectada Ud. Claramente debe: Establecer acción correctiva. Establecer acción protectora. Establecer acción preventiva.

1.2- Es necesario poner un valor económico a todos los bienes y servicios ambientales, para poder administrarlos de manera sostenible”. Verdadero. Falso.

1.2- Identifica a que bioma corresponde la siguiente imagen: IMAGEN: (CEBRAS EN UN CAMPO CON UN ARBOL DE FONDO). Sabana. Bosque. Desierto. Alpino.

1.2- Al trabajar en un master plan ambiental, Ud. considera correcto que los problemas ambientales puedan ser clasificados según su extensión o forma de afectación territorial. Verdadero. Falso.

1.2- Identifica de los siguientes, cual no es un servicio ambiental que prestan los bosques: Ocupación territorial. Regulación del clima. Protección de las cuencas hidrográficas. Protección de la biodiversidad.

1.2- Identifique cuál de las siguientes actividades aumenta la concentración del carbono en la biosfera: Quema de combustibles fósiles. Pesca. Caza deportiva. Runnin grupal.

1.2 - La eutrofización de un cuerpo de agua es consecuencia de la alteración del ciclo del/la…: Nitrógeno. Carbono. Oxigeno. Agua.

1.2- Las actividades humanas que pueden alterar los ciclos del carbono y del fósforo son. (Selecc. 4 resp. Correctas): Producción de cemento. El uso de fertilizantes. La tala de árboles. La quema de combustibles fósiles. El running. El paseo en paques.

S/N - Imagen de 3 chimeneas industriales. Quema de combustibles fósiles - calentamiento global. Emisión de ruido. Uso y ocupación del suelo. Consumo de agua.

1.2- Las sustancias esenciales para los seres vivos, como el carbono (C), el hidrogeno (H), oxigeno (O) y el nitrógeno entre otros. ¿Cómo son accesibles por los seres vivos?. Por los ciclos biogeoquímicos. Por decantación. Mediante el agua. En el suelo.

1.2- Los principales elementos necesarios por los seres vivos son: Seleccione los 4: Carbono. Nitrógeno. Hidrogeno. Oxigeno. Calcio. Fosforo.

1.2- Por qué el agua del planeta se recicla?. Por la evaporación, condensación, precipitación. Mediante los acuíferos salados. Por los glaciares sin uso.

1.2- Qué importancia tiene la producción de la flora oceánica para el ciclo del oxígeno (O2). Son unos de los principales reservorios del oxigeno. Alimentan a los animales. Evita que mueran los peces. Todas correctas.

1.2- Según la imagen identifique a qué servicio ambiental equivales (TIGRE MORDIENDO A UNA CEBRA. AUTOSOSTENIMIENTO. APROVISIONAMIENTO. CULTURAL.

1.2- En la imagen (una abeja y un girasol) identifique a qué servicio ambiental equivale: Auto sostenimiento. Aprovisionamiento. Cultural.

1.2- Según la imagen identifique a qué servicio ambiental equivale (persona al atardecen en una playa). Recreativo. Proceso ecológico. Aprovechamiento de recurso. Flujo de energía.

1.2- De acuerdo a la imagen presentada (Plataforma marítima petrolera), identifique a qué servicio ambiental equivale: Aprovisionamiento. Autosostenimiento. Cultural.

1.2- De acuerdo a la imagen presentada (Represa), identifique a qué servicio ambiental equivale: Aprovisionamiento. Autosostenimiento. Cultural.

1.2- (Tractor en montaña de nieve) Según la imagen presentada, indique a qué servicio ambiental equivale. Aprovisionamiento. Cultural. Autosostenimiento.

1.2- Según la imagen presentada (tractor, mina blanca), identifique a qué servicio ambiental equivale: Aprovisionamiento. Cultural. Autosostenimiento.

1.2- Individuos de la comunidad Guaraní, habitúan pescar en el Rio Iguazú ¿ a qué servicio ambiental equivale?. Aprovisionamiento. Cultural. Autosostenimiento.

1.2- Cual de las siguientes opciones puede entenderse como causa de problemas ambientales. Proceso de urbanización. La lluvia. Autosustentabilidad. Sistema de biodiversidad.

1.2- Seleccione las 2 opciones correctas con respecto a los impactos ambientales de la alteración del ciclo del nitrógeno. Eutrofización. Lluvia acida. Residuos cloacales. Ruido.

1.2- su empresa establecerá un SGA conforme a la norma ISO 14001. Ud. está dispuesto a establecer, mantener y mejorar el mismo continuamente, no obstante lo más importante es: Determinar cómo cumplirá los requisitos de la norma. Observar de cerca el ecosistema. Verificar los errores ortográficos. Aumentar la capacidad empresarial.

1.2 - Una empresa argentina desea adquirir las Normas ISO 14001. ¿A qué organismo local debe recurrir para obtener la misma?. A IRAM establecer la acción correctiva. 1.

1.2 - Una organización radicada en Córdoba desea certificar su SGA. El organismo le propone hacerlo en base a la norma IRAM- ISO 14001. ¿Es esto conveniente si desea tener reconocimiento internacional?. Si, ya que el contenido de la norma es el mismo y tiene la misma validez. No, ya que la norma cambia. Si, pero deberá modificar la norma. No, porque la norma nunca tendrá la misma validez.

1.3- Completa la sentencia: Hoy somos más de …..… de personas en el planeta y el crecimiento poblacional ha estado especialmente marcado por factores…….. 7 mil millones/ Densos independientes. 3 mil millones / Densos independientes. 7 mil millones/ Densos dependientes. 3 mil millones / Densos dependientes.

1.3 - Durante la revolución neolítica, se advino la invención en la agricultura, que significo la duplicación de los rindes productivos. Esto en términos ecológicos significo para la especie humana: Aumento de la capacidad de carga del planeta. Disminución de la capacidad de carga del planeta. Aumento de la capacidad de aceptación del planeta. Disminución de la capacidad de acción del planeta.

1.3 - El hábitat de los pingüinos emperadores es formar pareja – familia y mantenerse juntos para proteger a sus crías del intenso frio. En ese caso, la distribución de esta especie es: Aglomerada. Uniforme. Aleatoria. Opcional.

1.3 - Elaborando un informe, quiere plasmar una idea sobre la presión del humano sobre el entorno… ¿Qué conceptos es el más adecuado?: Huella ecológica. Mejoramiento continuo. Capacitación constante. Capacidad de carga.

1.3 - Elaborando un texto, quiere plasmar una idea sobre potencial de nuestro territorio para soportar la población como fuentes de alimentos y sumidero de desperdicios. ¿Qué concepto es el más adecuado?. Capacidad de carga. Huella ecológica. Capacitación constante. Aglomeración sistemática.

1.3 - Identifica a que bioma corresponde la siguiente imagen. Delta. Oceano. Bosque templado. Sabana.

1.3 - La tasa máxima de reproducción poblacional de las bacterias en condiciones ideales es del 100% cada 30min. Esto se denomina. Potencial biótico. Potencial crónico. Potencial bioquímico. Capacidad de carga.

1.3 - Le solicitan redactar un artículo sobre una problemática ambiental regional. ¿Cuál de las siguientes es la más apropiada?. Desertización. Debilitamiento de la capa de ozono. Cambio climático. Aglomeración.

1.3 - Porque decimos, que el hombre como especie ha sido capaz de mantener dominio sobre los factores que influyen sobre el crecimiento de la población. Porque a través de su conocimiento y capacidad tecnológica ha sido capaz de incrementar la capacidad de su hábitat. Porque vive rodeado de especies terrestres. Debido al ecosistema en donde se desarrolla la vida. Debido a que el reino animal es un factor importante en el desarrollo sustentable.

1.3 - Se encuentra realizando una investigación sobre las poblaciones de un nuevo ecosistema. ¿Qué elementos claves permitirá definir a las mismas como tal?. La capacidad de reproducirse y dejar descendencia fértil. El tiempo que demore su agricultura. La cantidad de animales que críen. El espacio en donde realicen sus hogares.

1.3 - Sera positivo que todos conozcamos cuando empezamos a vivir más allá de nuestros recursos. ¿Qué indicador nos muestra esto?: El día del exceso de la tierra. El día del animal. La cantidad de agua per capita. El daño de los bosques.

1.3 - Si hablamos de la capacidad de reproducirse de las personas en condiciones óptimas. ¿A qué concepto referimos. Potencial biótico. Día del exceso de la tierra. Potencial de carga. Capacidad de carga.

1.3 - Trabajando con naciones unidas surge la posibilidad de lanzar un nuevo plan de educación ambiental, enfocados a los continentes e involucrando a la mayor cantidad de población. ¿Por dónde comenzaría?. Asia. Oceania. América. África. Europa.

1.4 - Identifica a que bioma corresponde la siguiente imagen: Selva. Desierto. Sabana. Oceano.

1.4 - Referencia al planeta. Planetas por año. Planetas por hora. Planetas por metro. Consumo por año.

1.6 - Entre los materiales usados en la industria del Clinker encontramos el gas como combustible y la piedra caliza como principal insumo ¿Cómo tipificamos a estos 2 recursos?: Recursos No Renovables. Recursos Perennes. Recursos Potencialmente Renovables.

2 - Desarrollando un informe respecto al área biológicamente productiva ¿a cuáles de los siguientes conceptos podría referir? Seleccione 2 rtas correctas. Huella ecológica. Día de exceso de la tierra. Día del animal. Hectáreas sembradas.

2.1 - Bajo qué paradigma la Gestión Ambiental se vuelve operativa?. Paradigma de la complejidad. Paradigma de la gestión. Paradigma estrátegico. Paradigma de la nauraleza.

2.1- La definición “la modificación del ambiente ocasionada por la acción del hombre o de la naturaleza” se corresponde al concepto de. Impacto ambiental. Impacto social. Calidad ambiental. Huella ambiental.

2.1- Se encuentra realizando un relevamiento de problemas ambientales locales de su ciudad. Cuál de los siguientes problemas probablemente encuentre?. Contaminación del Suelo. Uso de agricultura. Aumento de pesca deportiva. Desarrollo de grupos de Running.

2.1- Qué dos características deben definir a la Gestión Ambiental como disciplina?. Transversal e integral. Táctica y técnica. Grupal y sistemática. Vital y veraz.

2.1- Cuando en un escenario encontramos que entre los actores o dinámica socioambiental existe un quiebre o desvió en la racionalidad ambiental, ¿qué podemos definir seguramente?. Un problema ambiental. Un acuerdo social. Un problema de gestión. Un avance ecológico.

2.1- Considerando la capacidad de carga y el consumo de recursos a nivel global, ¿Cuántos planetas son necesarios para abastecernos bajo este estilo de vida?. Aproximadamente 1 planeta y medio. Aproximadamente medio planeta. Aproximadamente 2 planetas. Aproximadamente 2 planetas y medio.

2.1- Nos encontramos con una región que ha sido afectada por una erupción volcánica. Esto afecto la economía de varios pueblos y puede ser considerado un problema ambiental ¿de qué tipo?. De origen natural. De origen humano. De origen vegetal. De origen animal.

2.1- Teniendo en cuenta las problemática ambientales, cuál de las siguientes opciones es considerada un problema ambiental regional?. Contaminación de ríos. Cambio climático. Deforestación. Consumismo.

2.2 - Como podemos entender la EIA?. Un diagnóstico de los cambios que serían causados por el hombre en el ambiente en función de una actividad. Un proceso de evaluación de impacto ambiental que se centra en el estudio de los cambios astronómicos y cósmicos en el ambiente. Una técnica de evaluación utilizada para predecir eventos paranormales y su influencia en el medio ambiente. Un análisis económico que evalúa los costos y beneficios de una actividad sin considerar sus impactos ambientales.

2.2 - Cómo se puede concebir la Teoría General de los Sistemas? Seleccione las 4 rtas. correctas: Modo de ver las cosas. Teoría formal. Forma de racionalizar y comprender. Herramienta de Gestión. Cantidad de participantes.

2.2 - Cuál es uno de los objetivos de la Evaluación de Impacto Ambiental?. Asegurar que las cuestiones ambientales sean tenidas en cuenta en el proceso de toma de decisión del proyecto. Maximizar los beneficios económicos del proyecto sin considerar sus impactos ambientales. Ocultar los posibles impactos negativos del proyecto para facilitar su aprobación. Minimizar el tiempo y los recursos dedicados a la consideración de aspectos ambientales, priorizando otros aspectos del proyecto.

2.2 - Considerado el crecimiento poblacional a nivel mundial, que ya no se indica más de 7 mil millones de habitantes en el planeta, ¿Qué tipo de factores considera han marcado esta dinámica?. Densoindependientes. Independiente. Demográficos. Poblacionales.

2.2 - De qué depende la estructura de un sistema. 4 opciones correctas. De las características asociados a sus componentes. Del número de componentes. De La interacción entre componentes. Del Arreglo entre componentes. De la dinámica entre componentes.

2.2 - Definimos Evaluación de impacto ambiental (EIA) como: Un examen que de manera sistemática analiza las consecuencias ambientales probables generadas por proyectos, planes y políticas propuestas. Un objetivo principal en maximizar los beneficios económicos del proyecto sin considerar sus impactos ambientales. La ocultación de los posibles impactos negativos del proyecto para facilitar su aprobación. La búsqueda de minimizar el tiempo y los recursos dedicados a la consideración de aspectos ambientales, priorizando otros aspectos del proyecto.

2.2 - En la metodología de evaluación de impacto ambiental, el cuarto paso consiste en: Evaluar el significado de los resultados. Observar la problemática abordada. Integrar el ecosistema desarrollado. Evaluar los casos presentados.

2.2 - En un equipo interdisciplinario, la teoría general de los sistemas favorece la comunicación y la interpretación técnica, esto es básicamente así porque…: Se constituye como un metalenguaje. Se conoce todo el equipo. Las relaciones personales prevalecen por sobre el sistema. Todas son correctas.

2.2 - En el contexto de la gestión ambiental ¿ que entendemos por “un conjunto de elementos relacionados que mantienen un objetivo común”?. Un sistema. Un enfoque. Un lugar. Un metamensaje.

2.2 - Nos encontramos realizando un análisis de gestión ambiental, considerando un conjunto de elementos relacionados que mantienen un objetivo común, que estamos definiendo?. Un sistema. Un enfoque. Un paradigma. Un bioma.

2.2 - Se encuentra realizando un análisis de sistemas de un sistema de explotación de minerales. Al realizar el gráfico surge como elemento en el mismo “el impacto ambiental”. ¿A qué parte del sistema pertenece?. Output. Inputs. Subsistema. Relaciones.

2.2 - Una forma de interpretar la problemática ambiental es a través del análisis de sistemas y su modelado en un esquema simplificado. Cuáles son las opiniones que representan elementos básicos en el mismo. 4 opciones correctas: Componentes. Inputs Outputs. Relaciones. Limites. Paradigmas. Comunicaciones.

2.3 - A qué concepto se refiere la siguiente definición “Proceso de degradación de los terrenos causado por una combinación de pastoreo, ¿erosión del suelo, sequías prolongadas y cambio climático?. Desertificación. Debilitamiento de la capa de ozono. Cambio climático. Deforestación.

2.4 - Las teorías culturales para explicar el crecimiento poblacional presentan varios enfoques que son: Hedonismo, Racionalismo y Volitismo. Materialismo, Romanticismo y Idealismo. Conservadurismo, Anarquismo y Existencialismo. Escepticismo, Nihilismo y Positivismo.

2.4 - Una señal de que el crecimiento de la población humana se está acelerando en el tiempo es que... Se duplica en cada vez menos tiempo. Se mantiene constante en el tiempo. Cada ves es mas lento. Se duplica cada vez en mayor tiempo.

3 - Qué hechos históricos fueron antecedentes para el desarrollo sostenible? (seleccione 2). Los límites al crecimiento. Nuestro futuro común o informe Brunland. La caída del muro de Berlín. La primer guerra mundial.

3.1 - Argentina: 7.34 muertes/1000 habitantes (2014). Este dato demográfico se denomina: Tasa bruta de mortalidad. Tasa neta de mortalidad. Tasa neta de natalidad. Tasa bruta de natalidad.

3.1 - Como se clasifican los recursos naturales?. Renovables, potencialmente renovables y de flujo o inagotables. Permanentes, efímeros y temporales. Esenciales, suplementarios y secundarios. Naturales, artificiales y sintéticos.

3.1 - Cuál de los siguientes se corresponde con un elemento objetivo de la calidad de vida?. El bienestar material. El bienestar social. La economía. El bioma.

3.1 - El tiempo de duplicación sobre la población humana, sobre la tierra es cada vez mayor. Falso. Verdadro.

3.1 - El transporte de cargas genera diversos efectos ambientales, seleccione uno de ellos : Generación de gases de CO2. Aumento de población. Generación de agua. Aumento de oxigeno en el aire.

3.1 -En el caso del cultivo de girasol, la distribución de esta especie es (foto de viñedo. Uniforme. Aleatoria. Agrupada.

3.1 - En la nueva secretaria de ambiente acaban de definir su misión institucional, la misma se basa en la premisa de que la gestión ambiental tiene como principal objetivo: La calidad ambiental. La mayor producción. La cantidad de ventas. El consumo desmedido.

3.1 - En la nueva secretaria de ambiente acaban de definir su misión institucional. Considerando el principal objeto de la Gestion Ambiental, ¿Bajo qué premisa recomendarías que se base?. La Calidad Ambiental. La mayor producción. La cantidad de ventas. El consumo desmedido.

3.1 - En las raíces de ciertas leguminosas existen bacterias (rhizobium) que fijan el nitrógeno del suelo, transformándolo en disponible para la planta. La bacteria se aloja allí porque no subsiste sin este hábitat. En este caso la relación ecológica entre los individuos es del tipo. Simbiosis. Necrosis. Fotosíntesis. Biomasa.

3.1 - En una actividad minera se generan impactos ambientales algunos de ellos son: generación de residuos, generación de afluentes químicos y generación de gases de combustión. Falso. Verdadero.

3.1 - En una audiencia pública por un nuevo proyecto local, se entabla una discusión de partes, la autoridad de control argumenta su postura indicando que el centro vecinal sostiene aspectos subjetivos de la calidad de vida: ¿Cuáles pueden ser? Seleccione las 4 correctas. Seguridad percibida. Salud percibida. Intima. Productividad personal. Relaciones sociales.

3.1 - La calidad de vida se construye socialmente y no tiene real sentido en lo individual. Falso. Verdadero.

3.1 - En una audiencia pública se debate sobre la capacidad que tenemos las personas de interpretación, valoración y disfrute del entorno, y las diferencias que pueden surgir de ello. ¿A qué definición nos acercamos?. Calidad de Vida. Relaciones. Factores económicos. Sociedades civiles.

3.1 - En una audiencia pública se debate sobre la capacidad que tenemos las personas de interpretación, valoración y disfrute del entorno, y las diferencias que pueden surgir de ello. ¿A qué definición nos acercamos?. Equidad intrageneracional. Factores económicos. Sociedades civiles. Capacidad de diagnóstico.

3.1 - La cantidad de personas que pueden usar de manera permanente los recursos, agua, alimentos y energía, se constituye en un parámetro de. La calidad de vida. Sociedad. Interpretación solidaria. Ecosistema sostenible.

3.1 - La ciudad de Córdoba cuenta con 2.308,3 hab/Km2 conforme al censo 2.001. Este número hace referencia al concepto demográfico de: Densidad. Volumen. Capacidad. Distancia.

3.1 - Hay una población de ardilla de vientre rojo en la cumbrecita, que fue introducida por un hotel como atractivo y actualmente se ha extendido comiendo frutos, huevos y dañando arboles locales. Este tipo de especie de denomina. Especie invasora. Especie nativa. Especie idónea. Especie autóctona.

3.1 - La degradabilidad es la característica que tienen los contaminantes de ser reducidos por. Físicos, químicos y biológicos naturales a neutro. Acciones humanas, como la recolección y el reciclaje. Factores climáticos, como la temperatura y la humedad. Procesos geológicos, como la erosión y la sedimentación.

3.1 - La especie humana se agrupa en comunidades, formando a veces ciudades muy grandes, pequeñas o bien comunidades rurales. Este tipo de relación ecológica se denomina. Cooperación. Vegetación. Sociedad. Internación.

3.1 - En una colmena, las abejas se comportan como una sociedad, formada por la reina, zánganos y obreras: Hay diverso trabajo para el bien común. Este tipo de relación ecológica se denomina. Cooperación. Inmutación. Expedición. Distribución.

3.1 - Las levaduras requieren condiciones para su crecimiento como presencia de azúcar, pH entre 4 y 6, Tº entre 35 y 45ºC, entre otras. Cuando el azúcar del medio se termina estamos hablando de un factor ambiental de limitación del crecimiento. Resistencia ambiental. Resistencia natural. Cualidad ambiental. Cualidad natural.

3.1 - Las pirámides progresivas. ¿Qué datos de desarrollo nos indican?. Países subdesarrollados. Países ganadores. Países agrupados. Países peleados.

3.1 - Las rémoras (peces) se adhieren a los tiburones para ser transportadoras. Ellos es un ejemplo de una relación entre los individuos del tipo: Comensalismo. Mutualismo. Parasitismo.

3.1 - Las sustancias se consideran contaminantes cuando: modifican la constitución media de agua, aire, suelo... tienen feo olor... son muy difíciles de manipular... el uso excesivo genera mayores ganancias...

3.1 - Los mosquitos y otros insectos hematófogos, como la chinche, viven de extraer sangre a otros animales e incluso pueden transmitirles enfermedades. Esta relación se denomina?. Parasitismo. Mutualismo. Comensalismo.

3.1 - Luego de un gran incendio en las sierras, con las primeras lluvias y la primavera empieza a reverdecer la superficie incendiada. Este proceso natural se denomina: Sucesión Ecológica. Sucesión Simbiotica. Sucesión Biodiversificada. Sucesión Ambiental.

3.1 - Observa la pirámide de la imagen expuesta e identifica según corresponda? (IMAGEN DE PIRAMIDE COMO UN PINO): Pirámide progresiva. Pirámide estancada. Pirámide regresiva. Pirámide estacionaria.

3.1 - Que tienen en común las siguientes megaciudades? Guangzhou, Shenzhen, Tokio, Yokohana, Shangai y Core del Sur?. Poseen mas de 10 millones de habitantes. Poseen menos de 10 millones de habitantes. Poseen mas de 100 millones de habitantes. Poseen poca cantidad de habitantes.

3.1 - Se encuentra realizando un diagnóstico socioambiental de una villa... ¿Cuáles de las siguientes opciones representa factores de la calidad de vida? Seleccione las 4 respuestas correctas. Integración con la comunidad. Seguridad. Salud. Relaciones humanas. Cantidad de hijos.

3.1 - Seleccione 4 contaminante del tipo químico: 4 opciones correctas. Polvo de combustión. Humo de la quema de carbón. Niebla acida. Smog. Efluentes cloacales. Ruido.

3.1 - Seleccione 4 tipos de radiaciones que corresponden a las No Ionizantes. Luz visible. Microondas. Ondas de radio. Infrarrojo. Rayos X. Rayos gama.

3.2 - Cuál es hoy, el principal problema atmosférico?. El calentamiento Global. El precio de la materia prima. El aumento de animales. La pérdida del poder adquisitivo.

3.2 - Se encuentra realizando un informe ambiental y necesita concentrarse en 4 problemas ambientales globales ¿ Cuales corresponden? Seleccione 4 rtas correctas. Degradación océanos. Pérdida de biodiversidad. Desforestación. Calentamiento global. Contaminación de ríos. Lluvia ácida.

3.2 - el carbonato es un constituyente esencial para formación de las conchas y esqueletos de organismos como los corales… su reducción puede tener un gran impacto en la ecología ¿Qué límite planetario hace referencia a esto?. La acidificación del océano. El exceso de sal en el agua. La concentración de biomas. El consumismo animal.

3.2 - El efecto invernadero está alterando de forma alarmante la evolución normal del planeta, esto es así porque. Todas son correctas. Produce un aumento en la temperatura promedio de la tierra. Produce un aumento de la precipitación pluvial. Produce un aumento en la frecuencia de las catástrofes naturales. Produce un aumento del nivel del mar.

3.2 - En una fábrica que asesora ocurrió un accidente y se produjo una fuga gaseosa de un tanque de amoníaco. ¿Qué propiedad del contaminante hizo que esta situación fuera una emergencia peligrosa?. Difusión. Contención. Reducción. Asociación.

3.2 - Es clave medir la biodiversidad para diseñar estrategias de conservación. La beta diversidad: La comparación de las especies de un sitio al otro. La diversidad genética: El estudio de las variaciones en los genes de las especies. La diversidad morfológica: La observación de las diferencias en la forma y estructura de los organismos. La diversidad temporal: La evaluación de los cambios en la biodiversidad a lo largo del tiempo.

3.2 - Está redactando un paper sobre cambio ambiental global y necesita relacionarlo con indicadores de la degradación ambiental en el planeta. ¿Qué concepto sería más adecuado utilizar?. Radar de límites planetarios. Medidor de impacto ecológico. Marcador de resiliencia ambiental. Índice de sostenibilidad global.

3.2 - Identifique 4 de los límites planetarios propuestos por el Stockholm Resiliance Institute. 4 opciones correctas: Integridad de la biosfera. Cambio climático. Acidificación de los océanos. Cambios en el uso de la tierra. Aumento de relaciones marinas. Asociaciones sin fines.

3.2 - La peligrosidad de un residuo está dada por su: Naturaleza. Combustión. Tamaño. Volumen.

3.2 - Las razones por las cuales se desea conservar la biodiversidad, buscando mantener esta como materia prima para la producción de medicamentos se denomina razones. Medicas. Naturales. Biológicas. Físicas.

3.2 - Los compuestos químicos constituidos por cloro, flúor y carbono son responsables de la disminución del volumen de ozono en la estratósfera porque. Al contacto con los fotones, generan oxígeno y ion de no sé qué, que, al contacto, etc. etc. Los rayos B únicamente. Al reaccionar con el oxígeno, generan partículas de ozono que se acumulan en la estratosfera. Al absorber los rayos ultravioleta, crean una capa protectora de ozono alrededor de la Tierra. Al liberarse en la atmósfera, se combinan con otros elementos y forman una barrera que bloquea el paso de los rayos solares.

3.2 - Se encuentra estudiando un terreno para la radicación de un nuevo emprendimiento. ¿Qué podría producir la contaminación de este recurso?. Sustancias que alteran la composición natural del suelo. La presencia de minerales valiosos en el suelo que alteren su composición natural. La actividad volcánica cercana que libere gases y partículas contaminantes en el suelo. La interacción de microorganismos beneficiosos en el suelo que generen una alteración negativa en su composición.

3.2 - Se encuentra realizando un relevamiento de problemas ambientales en la ciudad… ¿Cuál de estos probablemente encuentre?. Contaminación del suelo. Sobrepoblación de especies en los parques urbanos. Exceso de agua potable en los hogares.

3.2 - Un quiebre o desvió en la racionabilidad ambiental es la principal causa de…: Un problema ambiental. Una solución ambiental. Un problema zonal. Una problemática social.

3.2 - Una erupción volcánica que afecta la economía de varios pueblos, puede ser considerado un problema ambiental de qué tipo?. De origen natural. De origen químico. De origen humano. De origen residual.

3.3 - Asesora a una fábrica de pintura y el efluente posee una alta carga de solventes. ¿De qué tipo de contaminantes hablamos claramente?. Químico. Físicos. Biológicos. Naturales.

3.3 - Asesora una fábrica de autopartes y en el sector de soldadura y fundición se generan humos tóxicos. ¿De qué tipo de contaminante hablamos claramente?. Químico. Físicos. Biológicos. Naturales.

3.3 - Cada organización establece la metodología más apropiada para determinar cuáles son sus aspectos ambientales significativos estableciendo los criterios y el método para decidir cuales se valorarán como significativos con respecto de la totalidad de los AA reconocidos: Verdadero. Falso.

3.3 - La degradación de la diversidad responde a complejas y relacionadas causas, naturales y antrópicas. Verdadero. Falso.

3.3 - Cuales de las siguientes opciones son ejemplos de contaminantes químicos? Seleccione las 3 rtas correctas. Medicamentos. Efluentes. Residuos tóxicos y peligrosos. Virus y bacterias. Residuos patógenos.

3.3 - Como base de la gestión en la empresa, Ud. cree oportuno reconocer los elementos asociados a las actividades y naturaleza de la empresa que pueden interactuar con el medio ambiente. ¿De qué se trata esto?. Identificar aspectos ambientales. Identificar aspectos sociales. Identificar aspectos naturales. Identificar aspectos físicos.

3.3 - En villa Inflamable se indica que los niños tienen 5 veces más plomo que lo aceptable. Este es un hecho que se corresponde ¿con que aspecto de la calidad de vida?. Salud objetivamente percibida. Naturaleza obtenida. Discrepancia en la saludo. Medicamentos tolerados.

3.3 - Como tipificaría según su origen los contaminantes derivados de una erupción volcánica?. Natural. Antrópica. Sistémica. Influenciada.

3.3 - Conforme a la siguiente imagen (Bolsa de papa). ¿Qué ventaja cree usted que le otorga a la empresa?. Mejor posición en el mercado. Aumento de empleados. Mejor disponibilidad horaria. Capacitación constante.

3.3 - Cuál es el elemento químico presente en mayor proporción en el aire que respiramos?. Nitrógeno. Oxigeno. Carbono. Agua.

3.3 - Se encuentra programando un monitoreo de los contaminantes atmosféricos en la capital (zona urbana) de su provincia. ¿Qué contaminante secundario existe seguramente en la zona de estudio?: Ozono (O3). Agua. Plomo. Mercurio.

3.3 - Cuál es una de las principales causas de la … deforestación y uso del suelo???. No se ve Las nuevas tecnologías y desarrollos. El aumento de animales. La calidad de los insumos. El riesgo de altos costos.

3.3 - Cuáles son los principales componentes del smog fotoquímico?. NOx y COVs. H2O. O2.

3.3 - Debe realizar un diagnóstico sobre la problemática del recurso agua en el Norte Argentino: ¿desde qué dimensiones debe ser entendida? Marque la opción correcta: Desde la disponibilidad y calidad. Desde la producción y el costo. Desde el consumo y la duración. Desde el tiempo y la armonía.

3.3 - El suelo es fundamental desde su función depuradora, esto significa que: Actúa como filtro y sistema natural de reciclaje. Sirve como conducto natural. Se utiliza como diversificador social. Es un elemento solido y básico.

3.3 - El tratamiento primario del agua es suficiente para contar con agua potable en todas las comunidades. Falso. Verdadero.

3.3 - En un emprendimiento maderero, durante la tala de árboles no se generan mayores contaminantes no obstante el ruido producido es muy alto y sin dudas afecta la biodiversidad. ¿A qué tipo de contaminación estamos haciendo referencia?: Contaminación física. Contaminación biológica. Contaminación química.

3.3 - Identifique un aspecto ambiental de la empresa forestal: Consumo de combustibles fósiles. Generación de leña. Incremento de costos de producción. Disminución de iluminación.

3.3 - La carta de los suelos (1972) es un excelente recurso para entender este importante factor ambiental; Identifique que opciones representan algunos de los puntos clave: (3). Los suelos deben ser protegidos contra la erosión. Toda implantación urbana debe estar organizada en forma que cause la menor repercusión desfavorable sobre las zonas vecinas. El inventario de los recursos en suelo es indispensable. Los suelos deben ser económicos para sus usuarios.

3.3 - La producción de carne requiere 15000 litros de agua, para una taza de café se utilizan 140 litros en su producción, 2400 litros para una hamburguesa. Es decir que la huella hídrica de una persona incluyendo su consumo directo e indirecto. Verdadero. Falso.

3.3 - Las descargas cloacales crudas (sin tratamiento) a un curso de agua, son principalmente contaminantes del tipo. Biológico. Físicos. Químicos.

3.3 - ¿Cuáles de las siguientes opciones son ejemplos de contaminantes del agua? Seleccione 3 rtas correctas. Desechos ácidos. Sulfatos. Nitratos. Ruidos. Rayos gama.

3.3 - Le solicitan realizar un informe sobre la degradación del suelo en la región pampeana. ¿Sobre qué aspectos fundamentales concentraría su trabajo?. La contaminación y uso excesivo. El valor de las propiedades. El volumen y el espacio utilizado. Las diferencias de los minerales.

3.3 - Cuales de los siguientes opciones causan degradación del suelo por acciones antrópicas? Selec 4 rtas correctas. La manipulación energética. Introducción de especies exóticas. Cambio en el uso de la tierra. Destrucción del hábitat. Erupción volcánica.

3.3 - Que importante impacto sobre la biodiversidad puede causar el cambio del uso de la tierra?. Perdida de hábitats. Aumento de costos. Disminución del sedentarismo. Asociación con otros suelos.

3.3 - Respecto a la degradación de la biodiversidad, seleccione una causa que se produce naturalmente (sin intervención del hombre): La desertización. Smog. Efluentes cloacales. Contaminación animal.

3.3 - Identifique el impacto ambiental de la empresa de producción de bebidas gaseosas: Agotamiento del acuífero. Generación de trabajo. Pérdida de productividad. Incremento de competencia.

3.3 - Se encuentra analizando la peligrosidad asociada a una serie de contaminantes encontrados en un basural. Identifique 4 de las características que permitirían definir la misma. Degradabilidad. Volatilidad. Potencial de hidrogeno. Difusión. Volumen.

3.3 - Seleccione dos efectos negativos, consecuencia de la desforestación (2). Erosión del suelo. Pérdida de genética. Lluvia ácida. Disminución de calentamiento global.

3.3 - Se encuentra desarrollando una matriz de impacto ambiental y le surge la inquietud de degradación que no sean necesariamente contaminación. Marque las 4 correctas. Desertificación. Perdida de la biodiversidad. Agotamiento de acuífero subterráneo. Compactación del suelo. Aumento de costos productivos.

3.3 - Como se clasifican las fuentes de contaminación del aire?. Seleccione 2. Móviles. Fijas. Transitorias. Ergonómicas.

3.3 - Trabaja en una central nuclear que utiliza reactores para producir energía eléctrica. La presencia de material radiactivo aporta un riesgo de contaminación muy particular ¿Cómo podemos categorizar a la misma?: Contaminación física. Contaminación química. Contaminación biológica.

3.3 - Trabaja en una central eléctrica que utiliza agua del lago para refrigerar su circuito y la devuelve caliente al cuerpo del agua. ¿Cómo se categoriza este tipo de contaminación?. Contaminación física. Contaminación biológica. Contaminación química.

3.3 - En el parque central, debido a un pequeño accidente, se ha volcado un químico al suelo que no ha alterado su composición o estado de equilibrio. Ud. sabe que se trata de…. Contaminación inocua. Contaminación constante. Contaminación plural. Contaminación social.

3.4- Una industria realiza la descarga de una dosis de contaminantes que sobrepasan los noveles existentes regularmente en la naturaleza y no produce daño en los seres vivos y alteración alguna. ¿Cómo puede definir este impacto ambiental?. Contaminación inocua. Contaminación constante. Contaminación química. Contaminación social.

3.4 - Trabaja en una industria que utiliza agua del lago para refrigerar sus circuitos y la devuelve caliente al sistema. ¿Cómo se categoriza esta contaminación térmica. Contaminación física. Contaminación Biológica. Contaminación química. Contaminación inocua.

3.4 - Asesora a un frigorífico y durante las tareas de limpieza del matadero se genera un afluente con sangre y otros desperdicios de origen animal. ¿De qué tipo de contaminantes hablamos claramente?. Biológico. Químicos. Fisicos.

3.4 - Qué característica está asociada a la posibilidad que tiene un contaminante de reducirse a niveles aceptados por la naturaleza o su estado neutral?. Degradabilidad. Volatilidad. Difusión. Vida media.

3.4 - Como jóvenes sería importante tomar conciencia y difundir una actitud crítica ante el consumo, aprender a discernir entre la necesidad real de algo y las expectativas de felicidad que nos crean desde las comunicaciones de ventas… Esta idea está asociada con un consumo de tipo: Ético. Individual. Social. NAtural.

3.4 - Cuál de los siguientes no es un sistema utilizado para el tratamiento y/o eliminación de desechos: Eutrofización. Incineración. Vertido controlado. Biometanización.

3.4 - Cuál de los siguientes sitios no mantiene alta probabilidad de sufrir contaminación del suelo?. Asentamientos agrícolas. Fábricas de químicos. Basurales.

3.4 - Cuál es el problema ambiental de base que deben enfrentar los países subdesarrollados o en vías de desarrollo El crecimiento poblacional vvv. Desea comenzar a realizar sus consumos de una forma más consiente y responsable …. ¿Qué debería comenzar a considerar en los bienes y servicios? 2 opciones correctas: Aspectos sociales asociados. Aspectos ambientales asociados. Aspectos industriales. Aspectos individuales.

3.4 - En la gestión de residuos peligrosos cuál es la tercera etapa planteada en el esquema ambientalmente aceptado?. Incineración. Aglomeración. Acentamiento. Solidificación.

3.4 - En las comunidades nativas del sur se está trabajando con un proyecto que busca la valorización real del trabajo, las adecuadas condiciones laborales y el fortalecimiento de capacidades productivas locales y de las personas… ¿qué tipo de consumo se busca fortalecer?. Consumo social o solidario. Consumo individual. Consumo de carne. Consumo vegetal.

3.4 - En una comunidad europea las personas realizan sus consumos considerando especialmente el ciclo de vida de los productos y los procesos de producción. ¿Qué tipo de consumo desarrollan?. Consumo ecológico. Consumo químico. Consumo biológico. Consumo industrial.

3.4 - Trabaja en una empresa de servicios informáticos y el principal afluente es generado por el uso humano del agua en los sanitarios. ¿Qué tipo de contaminante define al mismo?. Contaminante biológico. Contaminante químico. Contaminante físico.

3.4 - Se encuentra realizando un relevamiento de la contaminación en la provincia (…) contaminación humana. Agrícola, Industrial, Comercial y Hogareña. Material, Social, Transversal e Idonea. Unilateral, Individual, Natural y Sectorial.

S/N - A mayor índice de..............mayor puede ser el problema ambiental que se presenta en una zona. Población. Temperatura. Humedad. Precipitación.

S/N - Aquellos servicios que se prestan a partir de las condiciones ambientales y que están relacionados con el bienestar de las personas porque permiten desarrollo intelectual, disfrute o recreación, se denominan: Servicios Culturales. Servicios biológicos. Servicios económicos. Servicios sociales.

S/N - calidad de vida: Verdadero. Falso.

S/N - Comentario de los recursos limitados y necesidades ilimitadas: Recursos limitados y necesidade silimitadas. 1.

Cómo podemos clasificar la energía solar como recursos naturales?. Perenne o de flujo. Potencialmente renovable. No renovable.

Cómo pueden ser clasificados, según su renovación, los recursos de la naturaleza? Marque las dos opciones correctas. Potencialmente renovables. No renovables. De flujo o perennes. Autosustentables.

S/N - Cómo se denomina el modelo o idea basada en el consumo de bienes y servicios entendidos desde la consideración delos aspectos ambientales y sociales asociados a ellos?. Consumo responsable o consciente. Consumo desenfrenado. Consumo indiscriminado. Consumo negligente.

S/N - Complete la sentencia: “una crítica del ............ es que éste establece una amplia agenda para el cambio, sin confrontar las............. que existen para alcanzar esas metas”. Reporte de Brundland / Problemáticas ambientales. Informe de Desarrollo Humano / Cuestiones económicas. Protocolo de Kioto / Políticas gubernamentales. Acuerdo de París / Limitaciones tecnológicas.

S/N - Considerando un conjunto de individuos...¿Qué dos atributos permiten definir el concepto de población? (2). Capacidad de reproducirse entre sí. Capacidad de dejar descendencia fértil. La ubicación geográfica de los individuos. El tamaño físico de los individuos.

S/N- Considere dos organizaciones que realizan actividades similares, pero tienen un diferente desempeño ambiental ¿pueden ambas cumplir con los requisitos de ISO 14001?. Si, ya que esta norma internacional no es equisitos absolutos para el desempeño ambiental. No, solo una de las organizaciones puede cumplir con los requisitos de ISO 14001. No, ninguna de las organizaciones puede cumplir con los requisitos de ISO 14001. Sí, pero solo una de las organizaciones puede cumplir parcialmente con los requisitos de ISO 14001.

S/N - Considere los distintos patrones de dispersión que pueden existir entre los organismos de una población y relacione cada uno de ellos con su concepto. (3). Aglomerada. Uniforme. Azar. Amigable.

S/N - contaminantes químicos. . Elegir 4: Polvo de combustión. Humo de quema de carbón. Niebla acida. Smog. Ruido. Luz.

S/N - Cuál de las siguientes es una característica inherente a los bienes y servicios ambientales que tienen valor de uso directo o indirecto?. Tienen precio de mercado. Son ilimitados en su disponibilidad. No están sujetos a degradación o agotamiento. No contribuyen al bienestar humano.

S/N - Cuál de las siguientes podría ser una meta ambiental asociada al compromiso de reducción de la contaminación?: Dar disposición final adecuada al 100 % de los residuos y 08 antes del mes de octubre. Incrementar la emisión de contaminantes en un 50% en los próximos años. Promover la producción masiva de desechos sin control. No implementar ninguna medida para reducir la contaminaci.

S/N - Cuál de las siguientes representa una de las fuentes primarias de generación de residuos?. Las industrias y los centros poblacionales. Los ecosistemas naturales y los animales salvajes. Las energías renovables y los sistemas de reciclaje. Los productos biodegradables y las prácticas sostenibles.

S/N - Cuál de los siguientes elementos pertenece al apartado 4,5 referente a verificación en la norma ISO14001?: Auditorias Internas. Planificación del Sistema de Gestión Ambiental. Control de Documentos y Registros. Establecimiento de Objetivos y Metas Ambientales.

S/N - Cuál de los siguientes podemos mencionar como principal reservorio del oxígeno O2: Los océanos. La atmósfera terrestre. Los bosques y selvas tropicales. Los glaciares y casquetes polares.

S/N Cuál de los siguientes representa un problema ambiental global?. Desforestación. Contaminación acústica. Erosión del suelo. Ruido.

S/N - Cuál es el principal componente del smog fotoquímica?. El NO2. Dióxido de carbono (CO2). Ozono (O3). Metano (CH4).

S/N - Cuál es el principal objeto de la Gestión Ambiental?. La calidad Ambiental. El control de costos. La maximización de los beneficios económicos. La satisfacción del cliente.

S/N Cual es el químico presente en el aire que respiramos: Nitrógeno. Dióxido de carbono (CO2). Ozono (O3). Metano (CH4).

S/N - Cuáles de las siguientes opciones caracterizan problemas de contaminación del suelo? (4). Residuos de fertilizantes. Derrames de petróleo. Riego inapropiado de cultivos. Explotación minera a cielo abierto. Smog. Lluvia ácida.

S/N - Cuáles de las siguientes opciones representan concepciones de la TGS? (4). Metodología Sistemática. Herramienta de Gestión. Ciencia. Metalenguaje. Programación. Estructuración.

S/N - Cuáles de los siguientes problemas ambientales son del tipo local? (2). Contaminación acústica. Contaminación visual. Deforestación. Cambio climático.

S/N - Cuáles de los siguientes problemas ambientales son generalmente del tipo regional? (3). Lluvia ácida. Desertización. Inundaciones. Cambio climatico.

S/N - Cuáles de los siguientes son factores de la calidad de vida? (3). Bienestar material. Seguridad. Relaciones humanas. Lluvia ácida. Deforestación.

S/N - Cuáles de los siguientes son factores de la calidad de vida? (4). Salud. Bienestar emocional. Actividad productiva. Integración con la comunidad. Economía.

S/N - Cuáles son las categorías de clasificación para la contaminación, según sus características? (3). Contaminación física. Contaminación química. Contaminación biológica. Contaminación del agua.

S/N - Cuáles son las ideas claves que propone el abordaje de Sistemas? (4). Aporta un denominador común. Posee carácter sistemático y reiterativo. Sostiene énfasis en el abordaje interdisciplinario. Busca la optimización del todo. Contaminar el agua.

S/N - Cuáles son las principales fuentes de contaminación humana? (4). Comercio. Agrícolas. Hogar. Industria. Volcanes. Lluvias.

S/N - Cuáles son las tres principales causas de desertificación según convención del PNUMA (1995)? (3). Prácticas de agricultura no sustentable. Deforestación. Sobrepastoreo. Erupciones volcánicas.

S/N - Cuáles son los dos aspectos fundamentales que representan la degradación del suelo? (2). Contaminación. Uso excesivo. Running. Lluvia.

S/N - Cuáles son los procesos fundamentales que permiten la vida en el planeta? Indique las opciones correctas: (2). Ciclamiento de la materia. Flujo de la energía. Agricultura. Ganadería.

S/N - Cuáles son los tres aspectos que conforman un consumo responsable? (3). Consumo solidario o social. Consumo ecológico. Consumo ético. Consumo masivo.

S/N - Cuáles son los tres factores más importantes que regulan el crecimiento de una población? (3). Potencial biótico. Capacidad de carga. Resistencia ambiental. Crecimiento intensivo.

S/N- Cuando las condiciones ambientales son óptimas y el potencial biótico se ve favorecido, se produce generalmente un crecimiento poblacional conforme al modelo de crecimiento exponencial, representado por una curva en forma de J: Verdadero. Falso.

S/N- Cuando nos referimos a un listado de las diferentes especies que habitan un lugar determinado, estamos hablando del concepto de: Alfa diversidad. Gamma diversidad. Beta diversidad. Delta diversidad.

S/N - Cuando nos referimos, la distribución de una especie está limitada a un ámbito geográfico reducido y que no se encuentra de forma natural en ninguna otra parte del mundo... estamos hablando del concepto de: Endemismo. Cosmopolitismo. Especie invasora. Distribución global.

S/N - De acuerdo a la imagen presentada (plantaciones o árboles en fila) la distribución de esta especie es: Uniforme. Aleatoria. Dispersa. Aglomerada.

S/N - De manera sencilla ¿Qué es la capacidad de carga de un ambiente?. El número máximo de individuos que puede soportar. La cantidad mínima de individuos necesarios para mantener el equilibrio ecológico. La capacidad de adaptación de un ambiente a las necesidades de una especie. El equilibrio entre la oferta y la demanda de recursos naturales en un ambiente.

S/N - Dentro de la clasificación de residuos sólidos ¿a qué categoría pertenecen los domésticos?. Municipales. Industriales. Biomédicos. Agrícolas.

S/N - Desde el punto de vista antropocéntrico ¿Cómo definimos ambiente?. Lo que rodea al hombre. El conjunto de seres vivos en un ecosistema. Los factores abióticos presentes en un área geográfica. La interacción entre organismos y su entorno natural.

S/N - Desde la Gestión Ambiental ¿Con qué importante herramienta contamos para el abordaje de la complejidad, el entendimiento holístico, y el diagnóstico de la realidad?. La teoría general de los sistemas. El método científico. La legislación ambiental. La economía ambiental.

S/N - El análisis de impacto ambiental, además de ocuparse del análisis del riesgo en la salud humana, también se ocupa de analizar: Eventos de baja probabilidad de ocurrencia y grandes consecuencias. Impactos económicos a corto plazo. Impactos estéticos y visuales. Impactos sociales y culturales mínimos.

S/N - El análisis de riesgo ambiental cuenta con... fases claramente identificadas: 4. 3. 2. 5.

S/N - El análisis del impacto ambiental, además de ocuparse del análisis del riesgo en la salud humana, también se ocupa de analizar: Eventos de baja probabilidad de ocurrencia y grandes consecuencias. Eventos de alta probabilidad de ocurrencia y consecuencias insignificantes. Aspectos económicos y financieros exclusivamente. Impactos en la biodiversidad y los ecosistemas locales exclusivamente.

S/N - El componente calidad de vida está integrado por varios componentes, el componente ingreso se calcula a partir. PBI. Salario mínimo. Índice de precios al consumidor. Número de horas trabajadas por semana.

S/N - El concepto de desarrollo sustentable es claramente. Antropocéntrico. Biocéntrico. Individualista. Materialista.

S/N - El concepto de huella hídrica: Hace referencia al volumen de agua dulce que requiere diariamente una persona, comunidad o sector industrial para realizar sus actividades. Se refiere al impacto de la actividad humana en los ecosistemas acuáticos. Es el cálculo de la cantidad de agua almacenada en un determinado lugar. Indica la capacidad de un país para gestionar y conservar sus recursos hídricos.

S/N - El DS tiene como herramientas a los recursos que son clasificados en tres grupos, los sociales y humanos, los naturales y los……. ¿cuál es el tercero?. Los tecnológicos y sistemas de producción. Los recursos económicos y financieros. Los recursos culturales y artísticos. Los recursos políticos y administrativos.

S/N - El hombre como especie puede desarrollarse a su máximo potencial, ya que no está condicionado por la naturaleza. Falso. Verdadero.

S/N - El impacto ambiental se compone por cambios estructurales y funcionales en los factores ambientales, dicho impacto está constituido por: Impactos ecológicos, socio económicos y culturales. Impactos físicos, químicos y biológicos. Impactos climáticos, geológicos y atmosféricos. Impactos individuales, colectivos y institucionales.

S/N - El petróleo es un recurso natural ¿Cómo podemos clasificarlo en función de su capacidad de renovación natural?. No Renovable. Potencialmente renovable. Perenne.

S/N - El problema de disponibilidad de agua afecta a todos los continentes y se debe a una combinación de factores naturales y humanos. Verdadero. Falso.

S/N - El requisito “política ambiental” aparece en la norma ISO 14001 en el apartado: 4.2. 4.8. 3.5. 3.2.

S/N - El ser humano a través de su conocimiento y capacidad tecnológica ha sido capaz de: Incrementar la capacidad de su hábitat y lograr flexibilidad en los mecanismos de retroalimentación negativa que limitan su dinámica de crecimiento. Controlar y minimizar su impacto ambiental de manera efectiva. Reducir la demanda de recursos naturales y promover la sostenibilidad. Establecer una armonía perfecta con los ecosistemas y garantizar la conservación de la biodiversidad.

S/N - El ser humano para sobrevivir ha ampliado la frontera agrícola, con cambios bruscos en el uso de la tierra. Al modificarlos ecosistemas naturales por agroecosistemas se genera una pérdida: De Biodiversidad. De productividad agrícola. De recursos hídricos. De servicios ecosistémicos.

S/N - El sistema natural cumple algunas funciones fundamentales en el soporte de la vida humana, selecciona de las siguientes opciones cuales son las correctas: (2). Fuente. Sumidero. Automovil. Celulares.

S/N - El suelo es un recurso imprescindible: Provee servicios y reviste funciones esenciales para el sistema natural y la vida humana. Es un recurso poco relevante para el sistema natural y la vida humana. Su importancia radica únicamente en la agricultura. No desempeña ningún papel en la conservación del agua y la biodiversidad.

S/N - En aguas con contaminación orgánica el oxígeno: Es baja. Es alta. Es óptimo. Es excesivo.

/N - En condiciones óptimas, especies de bacterias pueden duplicar su número en menos de 30 minutos. Esta característica hace referencia especialmente al concepto de: Potencial biótico de las especies. Tasa de mortalidad de las especies. Capacidad de adaptación de las especies. Potencial abiótico de las especies.

S/N - En el desarrollo sostenible tenemos como ejemplo los recursos tecnológicos y sistemas de producción. El súper cómputo y los sistemas de producción. El transporte público y los sistemas de producción. La energía renovable y los sistemas de producción. La inteligencia artificial y los sistemas de producción.

S/N - En el desarrollo sostenible tenemos como ejemplos de recursos sociales y humanos a: La planificación familiar, la política y la contabilidad ambiental. La educación artística, la música y la poesía. El deporte, la moda y la gastronomía. La religión, la filosofía y la astrología.

S/N - En la imagen (una abeja y un girasol) expuesta se visualiza una relación entre individuos del tipo: Mutualismo. Parasitismo. Competencia. Depredación.

S/N - En la metodología de evaluación de impacto ambiental, el primer paso consiste en: Identificar los objetos de estudio. Establecer los criterios de evaluación. Realizar un análisis de costo-beneficio. Evaluar los impactos ambientales previos.

S/N - En la metodología de evaluación de impacto ambiental, el sexto paso consiste en: Tomar decisiones basadas en el monitoreo Post – Impacto. En la metodología de evaluación de impacto ambiental, el sexto paso consiste en:. Realizar un análisis de costo-beneficio. Establecer los criterios de evaluación.

S/N - En la metodología de evaluación de impacto ambiental, el tercer paso consiste en: Medir las condiciones base y predecir impactos significativos. Establecer los criterios de evaluación. Realizar un análisis de costo-beneficio. Evaluar los impactos ambientales previos.

S/N - En las siguientes opciones de bienes y servicios ambientales, seleccione aquellas que representan servicios de auto sostenimiento de la biósfera: (3). Flujo de la energía. Ciclos biogeoquímicos. Estabilidad del clima. Servicios de entretenimiento y recreación. Servicios de purificación del agua.

S/N - En qué función del suelo se destaca su condición esencial para el desarrollo del tecno sistema urbano?. Función soporte. Función de regulación del ciclo del agua. Función de hábitat para la biodiversidad. Función de almacenamiento y liberación de nutrientes.

S/N - En qué norma se basó la serie ISO 14000: En la norma británica Bs 7750 publicada oficialmente por la BSI. En la norma ISO 9000. En la norma ISO 22000. En la norma ISO 27001.

S/N - En relación a la educación y el DS, hay una de las siguientes sentencias que es incorrecta ¿puedes identificarla?. Un bajo índice de analfabetismo contribuye en forma directa al deterioro del medio ambiente. La educación no tiene impacto en el desarrollo sostenible. La educación no está relacionada con el medio ambiente. La educación no puede promover prácticas sostenibles.

S/N - En relación a los factores que regulan el tamaño de una población: ¿Qué concepto se refiere al porcentaje de individuos que se separa de una población en un período de tiempo determinado?. Tasa de emigración. Tasa de inmigración. Tasa de crecimiento demográfico. Tasa de mortalidad.

S/N - En términos de ecología humana, medio ambiente es.................. que pueden tener una influencia..................... del hombre: El conjunto de parámetros externos – En la calidad de la vida. El conjunto de organismos vivos - En el desarrollo económico. El conjunto de recursos naturales - En la salud humana. El conjunto de procesos biológicos - En la educación.

S/N - En un inicio, la implantación de EIA es costosa sobre todo en: Aquellas áreas en que se conocía poco sobre las condiciones sociales y ambientales pre existentes. Aquellas áreas con una alta densidad de población. Aquellas áreas con una economía estable. Aquellas áreas con una baja biodiversidad.

S/N - Erupción volcánica. Contaminación natural. Contaminación antrópica. Cambio climático. Impacto antropogénico.

S/N - Es clave medir la biodiversidad para diseñar estrategias de conservación. La alfa diversidad es: Un listado de las diferentes especies que habitan un lugar determinado. La variabilidad genética dentro de una especie. La cantidad total de especies en un ecosistema. La distribución espacial de las especies en un área determinada.

S/N - Escurrimiento de fertilizantes. Contaminación química del suelo. Contaminación atmosférica. Contaminación acústica. Contaminación visual.

S/N - Existen diversas razones para conservar la biodiversidad como fuente de recursos naturales. Aquellas a las cuales se les asigna un valor a los insumos obtenidos de manera directa,se la denomina: Razón económica de consumo directo. Razón estética y cultural. Razón ética y moral. Razón científica y educativa.

S/N - Expansión de la frontera agrícola. Deforestación bosque nativo. Pérdida de biodiversidad marina. Aumento de la calidad del agua. Mejora de los ecosistemas terrestres.

S/N - Generación de residuos orgánicos. Contaminación y proliferación de vectores. Aumento de la fertilidad del suelo. Protección de la biodiversidad. Reducción de la emisión de gases de efecto invernadero.

S/N - Girasoles, como era la población: Uniforme. Agrupada. Aleatoria. Dispersa.

S/N - hablaba del reservorio del oxígeno - quien genera oxígeno en la tierra: Los Océanos. Las montañas. Los volcanes. Las plantas terrestres.

S/N - Históricamente ¿cuál ha sido el problema en la valoración de los impactos ambientales?. Que al realizarla valoración de impactos ambientales usualmente se toma el análisis de costo-beneficio. La falta de información sobre los impactos ambientales. La falta de interés en la valoración de los impactos ambientales. La sobrevaloración de los impactos ambientales.

S/N - Identifique en las siguientes opciones aquellas que representan aspectos objetivos de la calidad de vida: (3). Salud objetivamente evaluada. Relación armónica con el entorno. Bienestar material. Cantidad de amistades. Situación financiera.

S/N - Identifique las opciones que representan límites planetarios del radar propuesto por el Centro de Resiliencia de Estocolmo (4). Acidificación de los océanos. Límite del ciclo del fósforo. Pérdida de la biodiversidad. Contaminación química. Agricultura intensiva. Deforestación.

S/N - Indique las opciones que representen problemas ambientales del tipo global. (3). Debilitamiento de la capa de ozono. Pérdida de biodiversidad. Degradación de los océanos. Contaminación visual. Incendios.

S/N - informe regional: Desertificación. Cambio climático. Degradación de océanos. Consumismo.

S/N - La calidad de vida se considera que es una combinación de elementos objetivos y de la evaluación individual de dichos elementos. Verdadero. Falso.

S/N - La capacidad de carga de un ecosistema es un componente de la sostenibilidad ecológica. La capacidad de carga. Es el tamaño máximo de población que el ambiente puede soportar indefinidamente en un periodo determinado. Es el tamaño mínimo de población que el ambiente puede soportar indefinidamente en un periodo determinado. Es el número de individuos que el ambiente puede soportar en un periodo determinado sin ningún tipo de impacto. Es el equilibrio entre la población de una especie y los recursos disponibles en el ambiente, sin importar su tamaño.

S/N - La contaminación localizada del agua se da cuando: Es vertida en una determinada localización. Se dispersa por todo el cuerpo de agua sin concentrarse en un lugar específico. Se produce en múltiples puntos de descarga, sin una ubicación claramente definida. Se genera a través de la evaporación del agua en una localización particular.

S/N - La contaminación localizada del agua se da cuando: Se conoce el punto exacto de introducción del contaminante al cuerpo receptor. Se genera a través de la evaporación del agua en una localización particular. Se produce en múltiples puntos de descarga, sin una ubicación claramente definida. Se dispersa por todo el cuerpo de agua sin concentrarse en un lugar específico.

S/N - La expresión emocional, la relación armónica con el entorno y la relación armónica con la comunidad son aspectos subjetivos en la calidad de vida. Falso. Verdadero.

S/N - La gestión ambiental (GA)se propone como disciplina lineal y jerárquica, por lo que sus contenidos y herramientas deben estar por encima de las demás disciplinas: Falso. Verdadero.

S/N - La imagen (tigre mordiendo a una cebra) identifique a qué servicio ambiental equivale: Auto sostenimiento. Mutualismo. Simbiosis. Control de plagas.

S/N - La imagen (tigre y una cebra) expuesta indica una relación entre los individuos de: Depredación. Mutualismo. Competencia. Simbiosis.

S/N - La imagen expuesta (Aves peleando por un pan) indica una relación entre los individuos: Competencia. Mutualismo. Simbiosis. Depredación.

S/N - La imagen expuesta (dos ciervos enfrentados) indica una relación entre los individuos. Competencia. Depredación. Mututalismo. Simbiosis.

S/N - La posibilidad de conciliar el crecimiento económico de la población junto con la renovabilidad de los recursos esla meta del desarrollo sostenible. Esto implica cambio: De orden político, económico, fiscal, industrial y de manejo de los recursos naturales. De orden social y cultural. De orden tecnológico y científico. De orden geográfico y climático.

S/N - La siguiente imagen (Incendio forestal o bosque incendiándose) muestra la liberación de uno de los gases de efecto invernadero ¿A cuál hace referencia?. Dióxido de carbono (CO2). Metano (CH4). Óxido nitroso (N2O). Ozono (O3).

S/N - Las necesidades de la población han generado grandes cambios en la biodiversidad, esto se debe a la sustitución de ecosistemas naturales por: Ecosistemas artificiales. Ecosistemas modificados. Ecosistemas urbanos. Ecosistemas antropogénicos.

S/N - Las siguientes opciones representas aspectos e impactos ambientales. Indique aquellas que representan aspectos ambientales derivados de la actividad humana. (2). Generación de residuos. Vertido de efluentes. Erupción volcánica. Incendio forestal por causas naturales.

S/N- Los aspectos e impactos ambientales significativos son aquellos que revisten mayor importancia po rsu criticidad y es recomendable no orientar hacia ellos nuestras energías y recursos. Verdadero. Falso.

S/N - Los bosques dan albergue a gran diversidad de especies, regulan el clima, captan carbono y protegen cuencas hidrográficas. ¿Cómo denominamos estos factores?. Servicios ecosistémicos. Componentes ecológicos. Recursos naturales. Actividades económicas.

S/N - Los contaminantes secundarios que se originan en la lluvia ácida son: Ácidos nítricos y sulfúricos. Dióxido de carbono y metano. Óxidos de azufre y óxidos de hierro. Partículas suspendidas y vapores orgánicos.

S/N - Los métodos anticonceptivos naturales ¿a qué grupo pertenecen?. Temporales. Químicos. Permanentes. Hormonales.

S/N - Los pilares del desarrollo sostenible son. Social, económico y ecológico. Cultural, político y tecnológico. Ambiental, educativo y financiero. Industrial, agrícola y turístico.

S/N - Los pilares del desarrollo sostenible son. (3). SOCIAL. ECONÓMICO. ECOLÓGICO. NATURALES. ARTIFICIALES.

¿Cual es uno de los materiales más rentables contenidos en los residuos?. Aluminio. Envases de plástico biodegradable. Papel higiénico usado. Vidrio triturado.

S/N - Los principales contaminaste primarios que generan la lluvia ácida son: Bióxido de azufre y bióxido de nitrato. Monóxido de carbono (CO). Óxidos de hierro (FeOx). Compuestos de mercurio (Hg).

Los principales gases que afectan la capa de ozono: Clorofluorocarbonos. Metano (CH4). Óxidos de nitrógeno (NOx). Oxigeno.

S/N - Los problemas ambientales surgen por un quiebre o desvío en la racionalidad ambiental: Verdadero. Falso.

;S/N - Los recursos del hábitat necesarios para que crezca la población son: Finitos. Infinitos. Ilimitados. Renobables.

S/N- (Mapamundi) Identifica a qué nivel de organización ecológica responde la siguiente imagen: Bioma. Ecosistema. Comunidad. Población.

S/N - Numerosas especies necesitan ambientes... para poder desarrollarse. Por esta Razón es de suma importancia la planificación en la conservación de los ecosistemas: Interconectados formando bloques y correctores. Separados y aislados. Fragmentados y degradados. Indiferentes y desequilibrados.

S/N- Pájaro comiendo un pez).La imagen expuesta indica una relación entre los individuos de: Depredación. Mutualismo. Competencia. Simbiosis.

S/N - Principales causas de contaminación humana: (4). Industria. Comercio. Hogar. Agrícola. Volcanes.

S/N - Problemas ambientales globales: (4). Degradación Océanos. Perdida Biodiversidad. Desforestación. Calentamiento Global. Contaminación de ríos. Lluvia ácida.

S/N - Qué función del suelo se asocia especialmente a su servicio como cuerpo receptor, filtro y depurador, a su capacidad para reciclar materia y transformar los materiales resultantes de la actividad antrópica?. Función depuradora. Función purificadora. Función biológica. Función de regeneración.

S/N - Qué indicador o marcador anual nos indica cuándo empezamos a vivir más allá de nuestros recursos generados por la naturaleza en un año determinado?. Día de exceso de la tierra. Índice de sostenibilidad ambiental. Día de equilibrio ecológico. Indicador de huella ecológica.

S/N - Qué método de tratamiento tiene sus bases principalmente en modelos de equilibrios termodinámicos y utiliza agentes quelantes para la acción?. Las resinas de intercambio iónico. La filtración por membranas. La sedimentación por gravedad. La desinfección química con cloro.

S/N - Qué principios caracterizan a una sociedad sostenible?. La integración de los aspectos sociales, económicos, y ecológicos en la toma de decisiones. La maximización de los beneficios económicos sin considerar los aspectos sociales y ambientales. La priorización de los intereses individuales sobre los colectivos. La explotación indiscriminada de los recursos naturales sin preocuparse por su conservación.

S/N - Que provoca un impacto mayor sobre los recursos de todo el planeta?. Los intereses. El altruismo desenfrenado. La lluvia ácida. La influencia de los extraterrestres.

S/N - Que provoca un impacto mayor sobre los recursos de todo el planeta?. Los intereses económicos de los países ricos. El cambio climático natural. La actividad volcánica. El comportamiento de los animales salvajes.

S/N - Qué tipo de consumo trata de discernir entre la necesidad real del producto y la necesidad creada por la publicidad, que lo asocia a la idea felicidad o bienestar?. Consumo ético. Consumo materialista. Consumo compulsivo. Consumo desmedido.

S/N - Qué tipo de contaminación está asociada por lo general con condiciones de higiene deficientes y sociedades con necesidades básicas insatisfechas?. Contaminación biológica. Contaminación física. Contaminación química.

S/N - Qué tipo de gráfica representa el crecimiento poblacional cuando existen uno o varios factores limitantes que impiden el crecimiento de una población?. Curva sigmoidea o logística. Curva exponencial. Curva lineal. Curva decreciente.

S/N - Radiaciones electromagnéticas. Contaminación física. Contaminación química. Contaminación biológica.

S/N - Relacione cada elemento con el tipo de contaminación que representa: Pesticidas. Contaminación química. Contaminación biológica. Contaminación física.

S/N - Satisfacer las necesidades biológicas y culturales de un objetivo primordial de desarrollo, pero debe fundamentarse en: La capacidad de sostenibilidad de los ecosistemas. La explotación intensiva de los recursos naturales. La maximización de los beneficios económicos a corto plazo. La desregulación ambiental para fomentar el crecimiento industrial.

S/N - Se denomina impacto ambiental acumulativo: Los efectos que se suman o sinérgica a condiciones ya presentes en el ambiente. Los efectos que disminuyen gradualmente las condiciones ambientales. Impactos ambientales que se producen de forma aislada y sin relación con otros factores. Efectos ambientales que se compensan mutuamente, sin acumulación.

S/N - Se denomina impacto ambiental inevitable: Aquellos efectos que no pueden evitarse no total ni parcialmente. Aquellos efectos que pueden evitarse en su totalidad. Efectos ambientales que solo ocurren en casos excepcionales. Impactos ambientales que son fácilmente reversibles.

S/N - Se denomina impacto ambiental secundario: Cualquier efecto en el ambiente que se origina por la acción indirecta por el proyecto de desarrollo realizado. Cualquier efecto en el ambiente que se origina por la acción directa del proyecto de desarrollo realizado. Efectos ambientales causados únicamente por fenómenos naturales. Efectos ambientales que no tienen relación con proyectos de desarrollo.

S/N - Se denomina servicio ecológico a: Servicios prestados por la naturaleza. Servicios prestados por la tecnología. Servicios prestados por organismos sintéticos. Servicios prestados por actividades humanas.

S/N - Se denomina sostenibilidad ecológica cuando el ecosistema mantiene constantes a largo plazo características relacionadas a: Las especies, poblaciones y ecosistemas. Los cambios climáticos. Los recursos naturales. Los factores abióticos.

S/N - Se denomina..............a la contaminación generada por una alta presencia de algas que disminuyen el oxígeno disuelto en el agua: Eutrofización. Sulfuración. Acidificación. Sedimentación.

S/N - Se denomina…cuando los costos y beneficios generados en la explotación de un sistema se distribuyen de manera adecuada en el total de la población a: Sostenibilidad social. Distribución equitativa. Sostenibilidad económica. Igualdad social.

S/N - Se denominan fuentes de contaminación ..............A aquellas emitidas en la atmosfera por la fuente que la generó: Primaria. Secundaria. Terciaria. Inerte.

S/N - se tomaba o explotaba átomos de uranio: Recurso no renovable. 1.

S/N - Según el material estudiado ¿Cuáles son las causas generales por las cuales las personas tiran desechos?. Ignorancia, hábitos, irresponsabilidad y pereza. Motivos económicos y financieros. Influencia de factores climáticos. Presiones sociales y culturales.

S/N - Según Pearson (1993) prácticamente todas las discusiones sobre el comercio y ambiente se centran en 4 categorías. ¿Cuál de las siguientes opciones es una de ellas?. Los impactos ambientales de nuevos proyectos y tecnologías. La influencia del comercio en la gastronomía local. El impacto económico de las políticas comerciales. La promoción de productos sostenibles en el mercado internacional.

S/N - Entre los principales efectos de la lluvia ácida encontramos: Efecto nocivo en la fauna. Incremento de la biodiversidad. Mejora en la calidad del aire. Estimulación del crecimiento de plantas.

S/N - Seleccione 4 contaminantes del tipo químico. Smog. Niebla ácida. Polvo de combustión. Humo de la quema de carbón. Virus y bacterias. Ruido.

S/N - Seleccione de las siguientes opciones la o las relaciones interespecíficas antagónicas o negativas: (3). Parasitismo. Competencia interespecífica. Amensalismo. Mutualismo. Simbiosis.

S/N - Seleccione los 4 contaminantes del tipo físico. Seleccione las 4 correctas. Radiaciones ionizantes. Radiaciones no ionizantes. Ruido. Vibraciones. Residuos tóxicos. Virus y bacterias.

S/N - Si bien es un tema que socialmente está cambiando, es común cruzarse con fumadores en expansión compartidos ¿Qué tipo de externalidad generan?. Una externalidad de consumo. Una externalidad positiva. Una externalidad de producción. Una externalidad de inversión.

S/N - Si deseamos analizar cómo ha variado en el tiempo el número de algarrobos que existen en un ecosistema (ya sea creciendo o decreciendo) y qué factores han influido en esto. ¿Qué elemento de la ecología de las poblaciones debemos trabajar?. La dinámica de poblaciones. La biodiversidad. El equilibrio ecológico. La sucesión primaria.

S/N - Si graficamos el desarrollo sostenible con círculos, el solapamiento entre el desarrollo económico y el entorno natural se encuentra: El entorno económicamente sostenible. Desarrollo económico aislado. Entorno natural independiente. Desarrollo económico excluyente.

S/N - Si pensamos en el consumo y en no vivir los cambios en solitario, ayuda pensar que nuestros cambios personales sirven: (4). Como activador. Como aprendizaje. Para vincularnos a un cambio cultural. Para construir tejido comunitario. Como sustitutivo.

S/N - Son ejemplos de contaminantes primarios. Amoniaco. Ozono estratosférico. Dióxido de carbono. Vapor de agua.

S/N - Ud. sabe que su pareja ama los osos panda, nunca vio uno no los conoce personalmente y sin embargo les otorga un valor muy importante. Le pone feliz saber que existen… esto manifiesta una razón económica de conversación de la diversidad ¿de qué tipo?. De uso indirecto por valor de existencia. De uso directo por valor de consumo. De uso intrínseco por valor espiritual. De uso recreativo por valor de entretenimiento.

S/N - Un impacto ambiental puede ser considerado como: Un cambio estructural y funcional de los factores ambientales a través del tiempo, originado por intervenciones humanas. Un fenómeno natural sin relación con las actividades humanas. Una consecuencia temporal sin alteraciones duraderas en el medio ambiente. Un evento aislado sin influencia en el equilibrio ecológico.

S/N- Una correcta administración de los residuos plantea como última etapa en un esquema ambientalmente aceptado de gestión a: Disposición final en confinamiento seguro. Quema a cielo abierto. Vertido directo en cuerpos de agua. Almacenamiento sin control en áreas urbanas.

S/N - La imagen (dos palomas y un gorrión) expuesta indica una relación entre los individuos de: Competencia. Mutualismo. Depredación. Simbiosis.