gestión emocional ilerna t.1

las emociones es una función adaptativa para la supervivencia. Es una teoría de: james-lange. C.Darwin. Schachter-singer.

la emoción es la interpretación de las respuestas fisilógicas. Es una teoría de: cannon-bard. james-lange. evaluación cognitiva( dos factores).

la emoción y la respuesta fisiológicas ocurren simultaneamente. cannon-bard. james-lange. feedback facial.

la emoción es la excitación fisiológica y la interpretación cognitiva del contexto, es una teoría de: lazarus. james-lange. schachter-singer.

la emoción depende de la evaluación inicial de la situación, es una teoría de: lazarus. james-lange. cannon-bard.

las expresiones faciales influyen en la experiencia emocional, es una teoría de: cannon-bard. C. Darwin. feedback facial.

el complejo reptiliano. controla las funciones vitales automáticas. controla los comportamientos instintivos. todas son correctas.

la amígdala. codifica el contexto de experiencias. es la encargada de detectar las amenazas, respuesta de lucha o huida, memorias emocionales (miedo, latido). regula las respuestas fisilógicas.

el hipocampo es el encargado de: comportamiento instintivos. detección de amenazas. codificar el contexto de experiencias emocionales, memoria y contexto emocional. diferencia entre situaciones seguras y peligrosas.

el hipotálamo es el encargado de: respuestas de lucha o huida. regular las respuestas fisiológicas, traduce el estado emocional en respuestas corporales. regulación afectiva.

el giro cingulado. regula las emociones cognitivas. es el encargado de detectar amenazas. regulación afectiva, memoria, toma de decisiones, empatía. integra inf emocional y cognitiva.

neocórtex( corteza cerebral). funciones superiores. permite el análisis, pensamiento abstracto y toma de decisiones complejas. regula y modulas las emociones. es el encargado de transmitir las emociones.

la corteza prefrontal es la encargada de regular y modular las reacciones emocionales automáticas de la amígdala. permite el control, toma de decisiones racionales y reevaluación cognitiva. verdadero. falso.

la respuesta de lucha o huida se activa. sistema nervioso simpatico. sistema nervioso parasimpatico.

la respuesta de descanso y digestión la activa. sistema nervioso parasimpático. sistema nervioso simpático.

el sistema nervioso entérico es el encargado de. activar el cortisol. opera localmente para regular las funciones gastrointestinales. controla las funciones vitales.

la dopamina activa el placer, la motivación y la recompensa. falso. verdadero.

el desequilibrio neuroquímico se refiere a. regulación del ánimo. una interrupción en la prporción o función adecuada de las sustancias químicas del cerebro. la creación de hormonas del estrés.

la serotonina. regula el ánimo, sueño y apetito. regula ansiedad, estrés. regula la euforia.

el cortisol y la adrenalina son hormonas del estrés (cortisol, adrenalina) utiles a corto plazo pero perjudicial a largo plazo. verdadero. falso.

la anhedonia es. implica vivir la vida con un propósito de crecimiento personal y significativo. incapacidad de experimentar placer o interés en act que antes resultaban gratificantes. busqueda del placer y la evitación del dolor.

la eudaimonia es. la incapacidad de tener placer o interés sobre una actividad que antes resultaba gratificante. busqueda del placer y evitación del dolor. vivir la vida con un propósito de crecimiento personal y significativo.

la hedonia es. busqueda del placer y evitación del dolor. vivir la vida con un propósito personal y significativo. incapacidad de experimentar placer o interes en actividades que antes resultaban gratificantes.

la neurociencia emocional estuda. como el cerebro procesa, genera y regula las emociones. como las neuronas se conectan entre si. la manera en la que se generan las emociones.

las respuestas complejas adaptativas. tienen un componente fisiológico. tienen un componente conductual. tienen un componente subjetivo. todas son verdaderas.

¿que son las emociones?. todas son incorectas. la manera de empatizar con las demas personas. respuestas complejas y naturales que emergen en nuestro interior ante los estimulos del entorno. diferentes procesos para resolver problemas.

las teorias fisiológicas sugieren que las respuestas corporales son la base de las emociones. falso. verdadero.

la terias neurologicas proponen que la act cerebral específica es la causa de las respuestas emocionales. verdadero. falso.

la teoria cognitiva argumenta que los pensamientos y la interpretación mental juegan un papel esencial en la formación de las emociones. falso. verdadero.

las neuronas son. unidades básicas del sistema nervioso. son responsables de enviar, recibir y retrasmitir señales a través de impulsos electricos. constituyen las partes fundamentales del cerebro, la médula espinal y los nervios. todas son correctas.

las funciones de las células gliales son: desarrollo y mantenimiento de las neuronas. todas son verdaderas. formar una capa de mielina para recubrir los axones. controlar el equilibrio qímico del entorno neuronal necesario para la transmisión de señales.

la disautonomia es el mal funcionamiento del sistema autónomo. verdadero. falso.

cual es una principal diferencia entre el eje HPA y el eje SAM. el eje HPA tiene una respuesta rápida mientras que el eje SAM es mas lento. el HPA yiene glucocorticoides y el SAM adrenalina. el eje HPA tiene una respuesta lenta mientras que el SAM una respuesta rápida.

¿que son los neurotrasmisores?. son los encargados de enviar info al resto del cuerpo. son sustancias químicas que permiten la comunicación entreneuronas. todas sopn incorrectas.

¿que apoya la producción saludable de neurotransmisores?. la salud cerebral en general. apoyar la salud digestiva. ofrecer vitaminas, minerales y aminoacidos. todas son correctas.

señala la opción incorrecta sobre la neuroplasticidad estructural. cambios fisicos en la estructura cerebral. aumento o disminución del tamaño de las areas cerebrales. capacidad del sistema nervisoso para cambiar su estructura. formación de nuevas sinapsis.

señala la opción correcta sobre la neuroplasticidad funcional. cambios en la forma en que el cerebro procesa información. es clave en el aprendizaje de nuevas habilidades. todas son correctas. compensa areas dañadas, recuperación despues de una lesión y reaprendizaje de habilidades.

señala la opción correcta sobre los mecanismos claves en la plasticidad. neurogénesis (creación de nuevas neuronas). gliogénesis (proliferación de celulas gliales). todas son correctas. angliogénesis(formación de nuevos vasos sangineos. reorganización cortical ( respuestas a lesiones o cambios sensoriales).

¿ que sucede cuando hay una descompensación?. la plasticidad puede ser maladaptativa. todas son incorrectas. las neuronas se distorsionan.

la inteligencia emocional es la capacidad de identificar, comprender y manejar nuestras propias emociones, asi como la de los demás. verdadero. falso.

que es el sindrome anatomico. cuando las neuronas se desvinculan. cuando evitamos las emociones. la contiguidad anatomica. todas son falsas.

el sindrome funcional es la alteración de un mecanismo funcional específico, sin recompensa explicita a los componentes neutrales involucrados. falso. verdadero.

la neuropsicologia clinica. evalua y trata una diversidad de trastornos. trata las las emociones. todas son falsas.

aspectos que trata la inteligencia emocional. aspectos cognitivos. aspectos sociales. todas son correctas. aspectos fisicos. aspectos emocionales.