1.- ¿En qué año fue la última modificación del artículo 3ero Constitucional? 2019 1917 1993.
2.- ¿Como deber ser la educación según el articulo 3ero. Constitucional? Laica y gratuita. Obligatoria e inclusiva. Publica y Universal. Todas las anteriores.
3.- ¿Cuál es la función del Sistema Nacional de Mejora Continua? Fortalecer el marco regulatorio y los programas para la formación continua. Contribuir a la formación de ciudadanos libres, participativos, responsables e informados. Debe procurar una educación laica, gratuita y obligatoria.
4.- ¿Qué organismo es el encargado de realizar las investigaciones, evaluaciones diagnosticas y formativas e integrales del Sistema Educativo Nacional? Comisión Nacional para la mejora continua de la Educación. MEJOREDU Secretaria de Educación Pública. Instituto Nacional de la Evaluación de la Educación. INEE.
5.- ¿Cuál es la importancia de la educación básica? Contribuir a la formación de ciudadanos libres, participativos, responsables e informados. Fortalecer el marco regulatorio y los programas para la formación continua. Que los alumnos puedan ingresar a la educación media superior.
6.- ¿Quiénes conforman el organismo del Sistema Nacional para la Mejora Continua? Junta directiva, un consejo técnico de educación y un consejo ciudadano. Gobierno de la República, Estatal y Municipal SEP y CONAFE.
7.- ¿De que habla el artículo 31 Constitucional? La obligación de los padres o tutores de participar en el proceso educativo de sus hijos o pupilos. Que la educación es laica, gratuita, obligatoria, inclusiva, publica y universal. Que todas las personas tenemos derecho a la Salud.
8.- ¿Qué organismos se encargan de garantizar el derecho a la Educación en México? SEP, INEE, MEJOREDU, CANAFE, CONALITEG PEMEX y SEDENA. GOBIERNO FEDERAL, ESTATAL y MUNICIPAL.
9.- ¿Cuáles son los principios que fundamentan la Nueva Escuela Mexicana? Impulso a la identidad de México, Responsabilidad Ciudadana, Honestidad como comportamiento para el cumplimiento de la responsabilidad social. Colaboración en la transformación de la Sociedad, Respeto a la dignidad humana, Promoción de la Interculturalidad. Promoción de una cultura del bienestar, Respeto por la naturaleza y el cuidado ambiental. Todas las anteriores.
10.- ¿Qué es la Autonomía de las Instituciones? Capacidad de tomar decisiones sobre la vida institucional. Fortalecer el marco regulatorio y los programas de formación continua. Capacidad de tener que sujetarse a las decisiones que establezca la SEP.
1. ¿En qué año se promulgo la ley General de Infraestructura Física Educativa?
19 de enero de 2018 1993 5 de febrero de 1917.
2. ¿En qué año se promulgo la Ley General de Educación? 1993 5 de febrero 1917 2 de octubre 1968.
3. ¿Cuál es el objetivo de la Ley General de Educación? Regular la Educación que imparte la federación. Equidad y Excelencia. Ver la validez de estudios y certificación de conocimientos.
4. Artículo 8. El Estado está obligado a prestar servicios educativos con______________________. Equidad y Excelencia. Registro de Validez oficial de estudios. Certificación de Estudios.
5. Según el Artículo 47, de la LGE, ¿Cuáles son los tipos de educación superior? Licenciatura, Especialidad, Maestría y Doctorado. Inicial, preescolar, primaria y secundaria. Bachillerato o preparatoria.
6. Según el Artículo 13 de la LGE. Se fomentará en las personas una educación basada en: _____________. Identidad, respeto, responsabilidad, ciudadanía y cuidado del medio ambiente. Bajo los principios la Nueva Escuela Mexicana. Inclusión, Equidad, Integración y Perspectiva de género.
7. ¿Cuántos artículos tiene la LGE? 181 70 250.
8.- Investiga la diferencia entre integración e inclusión educativa Inclusión se basa en adoptar los contenidos a las necesidades de los estudiantes e integración es la incorporación de la minoría social. Promover una buena educación que imparta la federación. Lograr que todas adquieran conocimientos.
9. Se encarga de determinar los planes y programas de estudio, aplicables y obligatorios en toda la República Mexicana. SEP (Secretaría de Educación Pública) Instituto Federal Electoral. INEGI.
10. ¿Cuáles niveles componen la educación básica? Inicial, preescolar, primaria y secundaria. Licenciatura, especialidad, maestría y doctorado. Bachillerato o Preparatoria.
11. ¿Cuándo entro en vigor el texto vigente de la Ley General de Educación?
30 de septiembre de 2019. 5 de febrero de 1917 2 de octubre de 1968.
12. Artículo de la LGE que menciona las infracciones para quienes prestan servicios educativos en caso de cometer omisión o alguna falta: Artículo 170. Articulo 3ero. Artículo 4to.
13. ¿Qué Título habla sobre la validez de estudios y certificación de conocimientos? Título Decimo de la Ley General de Educación. Artículo 3ero. Constitucional Derecho a la Educación. Artículo 4to. Constitucional Derecho a la Salud.
14. Investiga que es RVOE. Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios. Reglamento para la Validez Oficial de los Estatutos. Reconocimiento para la Verificación Oficial de la Energía.
Es el acto de la autoridad educativa en virtud del cual se determina incorporar un plan y programas de estudios que un particular imparte o pretende impartir al Sistema Educativo Nacional. RVOE. SEP. INEGI.
1.- Cuántos capítulos tiene la Ley Estatal de Educación. Tiene 9 capítulos. Tiene 9 artículos. Tiene 167 capítulos.
2.- Cual es el propósito de la Ley Estatal de Educación. Regular la Educación que se imparte en el Estado. Progreso científico y se luchara contra la ignorancia. Educación laica, gratuita y obligatoria.
3. Según el ARTÍCULO 9 de la Ley Estatal de Educación, ¿Cuál es el criterio que orientará a la educación que se imparta el Estado? Progreso científico, luchara contra la ignorancia, la servidumbre, los fanatismos, los prejuicios, estereotipos, discriminación y violencia. Educación laica, gratuita y obligatoria. Regular la educación que se imparte en el estado.
6. Menciona cuales son los objetivos de la formación para el trabajo y la productividad según el artículo 93 de la Ley Estatal de Educación. Capacitación orientada hacia las necesidades empresariales y comunitarias. Regular la educación que se imparte en el estado. Progreso científico y se luchara contra la ignorancia.
7. ¿Qué capítulo de la Ley Estatal de educación habla sobre la educación que imparten los particulares? Capítulo VI. Tiene 167 artículos. Tiene 9 capítulos.
8. Menciona las situaciones que pueden dar motivo a que La Autoridad Educativa Estatal, revoque la autorización o reconocimiento de validez oficial de estudios a los particulares: Existencia de personal docente en funciones sin preparación profesional. No contar con capacitación orientada hacia las necesidades empresariales y comunitarias. No promover programas de formación continua.
9. Es el encargado de aplicar las normas y los criterios generales que la Secretaría de Educación Pública determine para la expedición de equivalencias, revalidaciones y certificaciones de estudios, en los términos de la presente Ley. Autoridad Educativa Estatal. Ayuntamiento. Sociedad de Padres de Familia.
10. ¿Quiénes conforman la autoridad educativa Estatal? Poder Ejecutivo y SEECH. Ayuntamiento. Sociedad de Padres de Familia.
11. ¿Quién conforma Autoridad educativa municipal? Ayuntamiento. Poder Ejecutivo y SEECH. Sociedad de Padres de Familia.
12. ¿Quiénes conforman el Consejo Escolar de Participación Social en la Educación? Asociación de padres de familia, docentes, organización sindical, exalumnos y miembros de la comunidad. Poder Ejecutivo. SEECH y Ayuntamiento.
13. ¿Cuál es la función de la sociedad de alumnos? Fortalecer la cultura de la participación democrática. Promover una mejora continua. Regular la educación dentro de la Escuela.
1.- ¿Cuál es la función social de los medios de comunicación y difusión? Acrecentar la educación y la cultura a través de la difusión de contenidos educativos. No tiene ninguna función. Brindar y promover la educación inicial.
2 ¿Cuál es la función de CONAFE? Brindar educación inicial y comunitaria a niños, niñas y adolescentes en situación de vulnerabilidad. Acrecentar la educación y la cultura a través de la difusión de contenidos educativos. Fortalecer la cultura de la participación democrática.
3 ¿Qué es la atención a la primera infancia? Son los programas educativos que fortalecen el desarrollo y aprendizaje desde al nacimiento hasta los 6 años de edad. Brindar educación inicial y comunitaria a niños, niñas y adolescentes en situación de vulnerabilidad. Acrecentar la educación y la cultura a través de la difusión de contenidos educativos.
4. ¿Cuáles son los principios en los que se basará el proceso educativo según el Artículo 67 DE LA LEY ESTATAL DE EDUCACIÓN? Libertad, responsabilidad, equidad, respeto a las personas y las leyes. Laica, Gratuita y Obligatoria. Impulsar la identidad de México y responsabilidad ciudadana.
5. Elementos de planeación con los que debe contar el Programa Estatal De Educación. Diagnostico e instrumentos de planeación, instrumentos de evaluación permanente, proyectos estratégicos y líneas de acción. Son los programas educativos que fortalecen el desarrollo y aprendizaje desde al nacimiento hasta los 6 años de edad. Brindar educación inicial y comunitaria a niños, niñas y adolescentes en situación de vulnerabilidad.
6. Organismo que trabaja en conjunto con la autoridad educativa estatal para realizar Evaluaciones en el sistema educativo. Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación INEE. CONAFE. MEJOREDU.
8. ¿Cuál es la mayor sanción alcanzada por cometer alguna de las infracciones señaladas en el artículo 168 de la Ley Estatal de Educación? Revocación de la autorización o retiro del reconocimiento de validez oficial de estudios correspondiente. Ser amonestados económicamente. Ser sancionados por el Consejo de Participación Social.
1. ¿Cuál es el requisito principal para que los particulares puedan impartir educación de acuerdo con la Ley Estatal de Educación? Contar con reconocimiento y validez oficial de estudios. Apoyar en consejo de participación social. Brindar becas a sus estudiantes.
2. ¿Cuál es el organismo encargado de establecer el perfil del docente? USICAMM. Unidad del Sistema para la Carrera de Maestras y Maestros. CONAFE. CENEVAL.
3. ¿Cuáles son las cinco dimensiones que componen la calidad educativa? Relevancia, Pertinencia, Equidad, Eficacia, Eficiencia, impacto y suficiencia. Laica, gratuita, obligatoria, inclusiva y publica, Identidad, responsabilidad ciudadana, honestidad, colaboración y respeto.
4. ¿A qué se le denomina educación para el trabajo y la productividad según la Ley Estatal de Educación? Al servicio educativo para la adquisición de habilidades y destrezas para desarrollar una actividad productiva. Formación integral para la vinculación con el mercado laboral. Adquisición de conocimientos capacidad de raciocinio, actitudes y valores.
5. ¿Cuáles son los objetivos de la educación para el trabajo y la productividad, según el ARTÍCULO 93 de la ley Estatal de Educación? Formación integral para la vinculación con el mercado laboral. Al servicio educativo para la adquisición de habilidades y destrezas para desarrollar una actividad productiva. Adquisición de conocimientos, capacidad de raciocinio, actitudes y valores.
6. ¿Cuál es el enfoque de la Nueva Escuela Mexicana? Humanista. Socialista. Capitalista.
1.- Menciona las funciones de los Supervisores Escolares. Apoyar el perfeccionamiento del trabajo profesional. Promover una educación Humanista. Buscar la formación integral para la vinculación con el mercado laboral.
2.- ¿Cuáles son las necesidades básicas del aprendizaje? Lectura, escritura, expresión oral y solución de problemas. Adquisición de conocimientos, capacidad de raciocinio, actitudes y valores. La falta de una educación laica y gratuita.
3.- ¿Qué es el aprendizaje? Adquisición de conocimientos, capacidad de raciocinio, actitudes y valores. Adquisición de habilidades y destrezas para desarrollar una actividad productiva. Es la formación integral para la vinculación con el mercado laboral.
4. ¿Qué se entiende por universalizar la educación? Se refiere al esfuerzo por ampliar el acceso y la cobertura educativa para todas las personas. Se busca capacitar el individuo para hacer frente a las diferentes situaciones y trabar en equipo. Se refiere al aprovechamiento de las posibilidades que ofrece la educación a lo largo de la vida.
5. Se considera como principal estrategia para el desarrollo de una sociedad global. Pacto Mundial de las Naciones Unidas. Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas. Organización de las Naciones Unidas.
6. ¿Cuáles son los cuatro pilares fundamentales que sustentan la educación a lo largo de la vida? Todos los anteriores. Aprender a conocer. Aprender hacer. Aprender a vivir juntos. Aprender a ser.
7. De los cuatro pilares fundamentales de la educación es el que busca capacitar al individuo para hacer frente a diferentes situaciones y trabajar en equipo. Aprender a hacer. Aprender a conocer. Aprender a vivir juntos. Aprender a ser.
8. De los cuatro pilares fundamentales de la educación es el que se refiere a desarrollar la comprensión del otro. Aprender a vivir juntos. Aprender a conocer. Aprender a hacer. Aprender a ser.
9. De los cuatro pilares fundamentales de la educación, es el que se refiere a el aprovechamiento de las posibilidades que ofrece la educación a lo largo de la vida. Aprender a conocer. Aprender a vivir juntos. Aprender a hacer. Aprender a ser.
10. Son algunas de las dificultades con las que los educadores conviven diariamente: Carga de trabajo, falta de recursos, diversidad de habilidades y necesidades de los estudiantes. Presión por los resultados académicos, falta de apoyo administrativo. Problemas de disciplina y comportamiento, salarios bajos y falta de reconocimiento. Todas las anteriores.
11. ¿Quién es el encargado de crear las normas que regulan lo educativo? Secretaria de Educación Pública. CONAFE. USSICAM.
12. ¿Qué es una Ley? Es una regla o norma jurídica de carácter obligatorio dictada por la autoridad competente de un territorio. Su finalidad es permitir o prohibir ciertas acciones de los individuos con el objetivo de regular las conductas humanas y lograr una convivencia armoniosa dentro de una sociedad. Es fortalecer el marco regulatorio y los programas para la formación continua. Es contribuir a la formación de ciudadanos libres, participativos, responsables o informados.
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