GESTIÓN ESCOLAR Y COMUNIDADES DE APRENDIZAJE

¿Qué busca principalmente la Gestión Educativa Estratégica?. a.La acumulación de tareas administrativas. b.Una nueva unidad entre lo pedagógico y lo administrativo. c.Eliminar la figura del director. d.Mantener el modelo de administración escolar tradicional.

¿Qué significa "Innovación Educativa" según el compendio?. a.Un proceso planeado de cambio que busca mejorar los resultados de aprendizaje. b.Comprar pizarras digitales para usarlas como pizarras normales. c.Cambiar el nombre de la institución. d.Aumentar el número de horas de clase diarias.

¿A qué se refiere la "Responsabilidad Ética" en el uso de TICs?. a. Pagar las licencias de software solamente. b.Asegurar el uso seguro, crítico y respetuoso de la información y la tecnología. c.Usar solo programas gratuitos. d.No usar internet durante las horas de clase.

¿Cuál es el fin último de las acciones de fortalecimiento de capacidades?. a. Llenar formatos administrativos. b. Potenciar competencias profesionales de docentes y directivos. c. Sustituir a los docentes con mayor experiencia. d. Reducir los costos operativos del centro.

¿Qué define a las "Estructuras Colaborativas"?. a. Disposiciones democráticas y reconocimiento de la autonomía docente. b. Órdenes directas del rector sin consulta. c. Falta de coordinación entre miembros. d. Centralización del poder en el Distrito.

¿Qué importancia tiene la transparencia en la comunicación escolar?. a. Genera confianza, credibilidad y mejora el clima organizacional. b. Solo sirve para que los padres no se quejen. c. Ayuda a que la escuela gane concursos de belleza. d. Ninguna, el director debe ocultar información sensible siempre.

¿Qué significa "Autonomía Institucional"?. a. Derecho a no seguir las leyes del país. b. Posibilidad de cerrar la escuela cuando el director quiera. c. Facultad de los estudiantes para no asistir a clases. d. Capacidad de la escuela para tomar decisiones propias dentro del marco legal.

¿Qué son las "Rutas y Protocolos de Actuación"?. a. Guías de viaje para excursiones escolares. b. Reglamentos sobre cómo usar el uniforme deportivo. c. Mapas para que los estudiantes no se pierdan en el recreo. d. Procedimientos estandarizados para responder a situaciones críticas o de violencia.

¿Qué es el "Lenguaje Organizacional"?. a. El uso exclusivo de tecnicismos legales. b. El idioma extranjero que se enseña en la escuela. c. Los términos, modismos y formas de comunicación propios de la comunidad educativa. d. La forma en que el rector grita a sus subordinados.

¿Qué son las "Estrategias de Mejora"?. a. Métodos para aumentar el número de estudiantes por aula. b. Técnicas para que los alumnos no copien en exámenes. c. Publicidad para atraer más inscritos. d. Planes de acción diseñados para superar debilidades detectadas.

¿Qué es la "Dirección" en términos operativos?. a. El lugar donde se guardan los sellos de la institución. b. El liderazgo y guía de las personas para ejecutar lo planificado. c. La dirección física (calle y número) de la escuela. d. La orden de expulsar estudiantes con bajo rendimiento.

¿Qué es la "Brecha Digital" en el contexto escolar?. a. Un programa para comprar tablets. b. La desigualdad en el acceso y uso de las tecnologías entre estudiantes. c. La diferencia de edad entre el rector y los alumnos. d. El espacio físico entre las computadoras del laboratorio.

¿Qué acción busca "neutralizar el silencio" ante la violencia?. a. Aumentar las horas de clase. b. Crear ambientes de confianza y campañas de difusión. c. Prohibir el uso de teléfonos. d. Cambiar de rector mensualmente.

¿Cuál es la función del DECE en los protocolos de violencia escolar?. a. Ocultar el hecho para no dañar el prestigio de la escuela. b. Sancionar físicamente al agresor. c. Cobrar los gastos médicos a los padres. d. Brindar contención emocional, acompañamiento y derivación a entidades externas.

¿Qué es la "Rendición de Cuentas"?. a. Realizar la contabilidad diaria del bar escolar. b. Contar cuántos estudiantes hay en cada recreo. c. El deber de informar sobre la gestión y el uso de recursos a la comunidad. d. Cobrar las deudas pendientes a los padres de familia.

¿Qué implica la "Reconfiguración, nuevas competencias y profesionalización"?. a. Un cambio en el perfil del directivo hacia un liderazgo pedagógico y estratégico. b. Contratar personal con menos experiencia. c. Eliminar los departamentos de consejería estudiantil. d. Reducir la capacitación docente para ahorrar recursos.

¿Cuál es una característica de la comunicación asertiva?. a. Ser autoritaria y directa. b. Contribuir al desarrollo socioemocional y clima positivo. c. Evitar cualquier tipo de diálogo con las familias. d. Usar lenguaje técnico incomprensible.

¿Cuál es el propósito del desarrollo investigativo en la gestión escolar?. a. Publicar libros para la venta. b. Fomentar una cultura de análisis, reflexión y mejora continua. c. Obtener premios internacionales. d. Cumplir con un requisito administrativo sin impacto real.

¿Qué es la "Comunicación Asertiva"?. a. Imponer criterios mediante gritos y autoridad. b. Expresar ideas y sentimientos de forma clara, directa y respetuosa. c. Hablar siempre con palabras muy técnicas y difíciles. d. Quedarse callado para evitar conflictos.

¿Qué es la "Gestión Escolar" mediada por TICs?. a. Usar Excel para las notas únicamente. b. Tener computadoras guardadas en el laboratorio. c. Integrar herramientas digitales para optimizar procesos administrativos y académicos. d. Reemplazar a los docentes por videos tutoriales.

¿Cuál es el rol del directivo frente al uso de las TICs?. a. Prohibir su uso para evitar distracciones. b. Liderar la integración tecnológica y promover la capacitación docente. c. Dejar que cada docente decida si quiere usarlas o no. d. Comprar software sin consultar las necesidades pedagógicas.

¿Qué importancia tiene la gestión del tiempo en la operatividad escolar?. a. Ayuda a reducir el salario de quienes llegan tarde. b. Solo sirve para que el conserje toque el timbre. c. Es irrelevante si los docentes son buenos. d. Permite optimizar el uso de las horas pedagógicas y administrativas.

¿Cómo se define "Comunidad Social"?. a. Un grupo de personas que viven en un mismo edificio. b. Un grupo de personas que tienen elementos en común como valores, idioma o roles. c. Una organización política de carácter nacional. d. Un conjunto de docentes de una misma área.

¿De qué se encarga el Vicerrector?. a. Del comportamiento y asistencia solamente. b. De la parte académica, pedagógica y rendimiento institucional. c. De la logística de transporte escolar. d. De cobrar las pensiones (en caso de privadas).

¿Qué es la gestión educativa?. Un proceso orientado al fortalecimiento de los proyectos educativos que ayuda a mantener la autonomía institucional. b. La limpieza y mantenimiento físico de las aulas. c. La simple compra de materiales escolares. d. Una serie de mandatos impuestos por el Ministerio sin consulta previa.

¿Cuál es un objetivo de la supervisión educativa desde la dirección?. a. Castigar a los docentes que llegan tarde. b. Identificar dificultades y brindar asesoramiento para la mejora continua. c. Controlar la vida privada de los miembros de la comunidad. d. Reemplazar las clases del profesor cuando este se ausenta.

¿Qué programa se menciona que debe realizarse "plenamente" para fortalecer capacidades?. a. Escuela Segura. b. Mi Aula en Paz. c. Educando en Familia. d. Jóvenes en Acción.

¿Qué promueve la "Inclusión Curricular"?. a. Adaptar currículo, metodologías y evaluaciones a las distintas necesidades. b. Enseñar lo mismo a todos al mismo ritmo. c. Excluir a estudiantes con dificultades. d. Reducir los contenidos académicos.

¿Cuál es un canal de comunicación interna formal?. a. Grupos de WhatsApp personales sin fines laborales. b. Comentarios en redes sociales de personas externas. c. El correo institucional, memorandos y carteleras oficiales. d. El rumor en los pasillos durante el recreo.

¿Qué es la comunicación organizacional interna?. a. Enviar correos electrónicos a proveedores externos. b. Hablar con personas ajenas a la institución. c. El conjunto de procesos de intercambio de información entre los miembros del centro educativo. d. Poner anuncios publicitarios en la radio local.

¿A qué se refiere la gestión de "Recursos Materiales"?. a. A la relación con los vecinos del barrio. b. Al manejo y mantenimiento de infraestructura, equipos y suministros. c. Al pago de sueldos de los docentes. d. Al registro de las notas en el sistema digital.

¿Cuál es un beneficio de la gestión colaborativa?. a. Mayor compromiso y sentido de pertenencia de los miembros. b. Eliminación de todas las reuniones de personal. c. Que cada docente pueda enseñar lo que quiera sin seguir el currículo. d. Menos trabajo para el director.

¿Cuál es la función del "Control" en la gestión escolar?. a. Instalar cámaras en los baños de la institución. b. Revisar los cuadernos de los estudiantes todos los días. c. Verificar que las actividades se realicen conforme a lo planeado y corregir desviaciones. d. Vigilar que nadie salga antes de hora.

¿Qué es la "Estructura Vertical"?. a. Ayuda mutua entre docentes del mismo nivel. b. Coordinación entre administración gubernamental e institución. c. Un equipo técnico externo de apoyo. d. La relación entre padres e hijos.

¿Quién es el primer responsable de activar un protocolo ante un caso de violencia detectado?. a. La policía nacional únicamente. b. El Ministerio de Salud. c. Cualquier miembro de la comunidad educativa que tenga conocimiento del hecho. d. El presidente del comité de padres de familia.

¿Qué son los "Ritos y Ceremonias" en una escuela?. a. Reuniones secretas entre padres de familia. b. Procesos de jubilación obligatoria. c. Exámenes sorpresa para los docentes. d. Actividades rutinarias o especiales que refuerzan los valores compartidos (ej. momentos cívicos).

¿Qué papel juegan las "Historias y Mitos" en la cultura?. a. Son mentiras inventadas para engañar a los padres de familia. b. No tienen ninguna utilidad en la gestión moderna. c. Son cuentos infantiles para el nivel inicial. d. Transmiten valores y legitiman prácticas a través de relatos sobre fundadores o eventos pasados.

¿Qué función cumple la cultura organizacional respecto a la identidad?. a. Unificar los sueldos de todos los empleados. b. Establecer quién es el dueño de la institución. c. Generar confusión entre los nuevos miembros. d. Proporcionar un sentido de pertenencia y diferenciación frente a otras instituciones.

¿Quiénes conforman la "Comunidad Educativa"?. a. Solo estudiantes y profesores. b. Únicamente los directivos y el personal administrativo. c. Directivos, docentes, estudiantes, representantes, administrativos y apoyo. d. El Rector y el Consejo Estudiantil solamente.

¿Cuál es la importancia de la comunicación en la dirección administrativa?. a. Sirve para difundir rumores entre el personal. b. No es necesaria si las órdenes están escritas. c. Solo debe ser de arriba hacia abajo (del director al conserje). d. Permite la transmisión de objetivos y la retroalimentación efectiva.

¿A qué se refiere la "Organización" dentro de la gestión operativa?. a. A tener un archivo lleno de documentos antiguos. b. A formar una fila ordenada para entrar al aula. c. A la distribución de funciones, recursos y tiempos de manera lógica. d. A comprar muebles nuevos para la dirección.

¿Cómo influye la cultura en la resistencia al cambio?. a. Una cultura muy rígida puede dificultar la adopción de nuevas innovaciones pedagógicas. b. La cultura no tiene relación con el cambio institucional. c. La cultura obliga a cambiar el currículo cada mes. d. A mayor cultura, más fácil es despedir al personal.

Según la UNESCO, ¿qué es clave para la equidad y la justicia social?. a. La infraestructura moderna. b. Una educación inclusiva. c. La evaluación estandarizada. d. El bilingüismo obligatorio.

¿Qué define a la "Organización Educativa"?. a. Estructura pedagógica donde se efectúa el trabajo formativo integral. b. Una empresa que busca beneficios económicos. c. Un conjunto de leyes del Ministerio. d. El departamento administrativo del distrito.

¿Qué es la cultura organizativa?. a. Son las condiciones socioeconómicas de los estudiantes. b. Es el conjunto de normas, costumbres, valores y creencias que una organización establece para tener identidad propia e influir positivamente en sus integrantes. c. Es la costumbre de que los estudiantes almuercen con los profesores. d. Es fusionar dos escuelas pequeñas en una grande.

¿Qué es un "Proceso Operativo Estándar"?. a. Un examen que deben tomar todos los docentes. b. Una guía detallada de cómo realizar una tarea de forma consistente y eficiente. c. El horario de recreo de la sección básica. d. Una sugerencia que no es obligatorio seguir.

El liderazgo pedagógico se enfoca principalmente en: a. El control de inventarios. b. La pintura y fachada del edificio. c. El currículo, la enseñanza y la evaluación del aprendizaje. d. La recaudación de fondos para deportes.

¿Cuál es la función principal del Rector o Director?. a. Vigilar la puerta de entrada. b. Ser representante legal y encargado de la administración. c. Enseñar todas las materias de ciencias. d. Limpiar las aulas de clase.

¿Cuál es una característica de la gestión basada en resultados?. a. Evaluar el impacto y cumplimiento de metas pedagógicas y administrativas. b. No realizar planificaciones anuales. c. Ignorar los procesos y solo mirar el dinero. d. Aprobar a todos los alumnos sin importar su conocimiento.

¿Qué caracteriza a la administración de "Relaciones Humanas"?. a. La centralización absoluta del poder en una sola persona. b. El uso de máquinas para reemplazar a los secretarios. c. El énfasis en las personas y en la importancia del clima organizacional. d. La prohibición de hablar entre compañeros durante la jornada.

¿Cuál es el objetivo principal del flujo de comunicación "Descendente"?. a. Fomentar el compañerismo entre profesores del mismo nivel. b. Que los estudiantes califiquen a sus maestros. c. Transmitir políticas, instrucciones, objetivos y retroalimentación de los líderes a los subordinados. d. Permitir que los docentes den sugerencias al rector.

¿Qué define el documento como una "Política"?. a. Un reglamento estricto de sanciones. b. Conjunto de principios, normas y directrices que guían la toma de decisiones. c. Una ley aprobada únicamente por la Asamblea. d. Un listado de actividades extracurriculares.

¿Cuál es una de las funciones legales del Rector/Director según la LOEI?. a. Sancionar penalmente a los estudiantes. b. Cumplir y hacer cumplir la Constitución, leyes y reglamentos educativos. c. Decidir el sueldo de todos los trabajadores de la institución. d. Impartir todas las materias del currículo.

¿Cuál es la principal responsabilidad de un líder educativo respecto a la comunidad?. a. Pedir cuotas económicas constantes. b. Organizar fiestas patronales. c. Fortalecer la participación y compromiso de las familias con el aprendizaje. d. Evitar que los padres de familia entren al centro educativo.

¿Cuál es una característica del Trabajo en Equipo en la gestión estratégica?. a. Cada docente trabaja de forma aislada en su aula. b. Seguir órdenes directas del rector sin cuestionar. c. Colaboración para lograr metas institucionales compartidas. d. Dividir las tareas según la jerarquía administrativa.

¿Para qué sirve un "Manual de Funciones" en la comunicación interna?. a. Para leerlo durante las vacaciones. b. Para clarificar responsabilidades y evitar la duplicidad de tareas o vacíos de información. c. Para saber qué marca de computadoras comprar. d. Para reemplazar el contrato de trabajo.

¿Qué caracteriza a una "Cultura Fuerte"?. a. Existe mucha rotación de personal y poco compromiso. b. Cada departamento tiene sus propias reglas ignorando al rector. c. Se imponen las ideas mediante el uso de la fuerza física. d. Los valores centrales se comparten con intensidad y amplitud por la mayoría.

¿Cuál es una característica del Liderazgo Transformacional?. a. Mantener el status quo de la institución. b. Intercambiar premios por buen comportamiento. c. Inspirar y motivar a los colaboradores hacia una visión de cambio profundo. d. Enfocarse únicamente en las tareas administrativas diarias.

¿Cuál es el enfoque "Antropológico" de la cultura organizacional?. a. Ve a la cultura como una esencia o identidad que define lo que "es" la organización. b. Considera que la cultura es una variable que se puede manipular fácilmente. c. Analiza solo el comportamiento biológico de los estudiantes. d. Se enfoca únicamente en la producción de documentos administrativos.

¿Cuál es la primera fase del proceso operativo según el compendio?. a. El control final. b. La ejecución. c. La planeación o planificación. d. La evaluación de resultados.