GQ 4.3

Quins són els instruments bàsics de gestió en la gestió clínica? A. Protocols assistencials, sistemes d’informació, organigrames i planificació operativa. B. Coneixement científic disponible, planificació estratègica, lideratge clínic i control pressupostari. C. Coneixement científic disponible, coneixement de les necessitats de la població, model participatiu interdisciplinari i eines d’avaluació. D. Model jeràrquic de direcció, normativa legal, gestió econòmica i sistemes de qualitat. a. b. c. d.

Contenen informació fins a un determinat nivell de direcció, el director/a està a la part superior i es desplega de forma escalonada. generals, verticals. horitzontals. aplanats. funcionals (de bloc o circulars).

Les unitats es despleguen d’esquerra a dreta, el director es troba a l’esquerra i es desplega en forma de columnes. generals, verticals. horitzontals. aplanats. funcionals (de bloc o circulars).

Solen tenir dos nivells de comandaments, afavoreixen la comunicació entre els treballadors i la direcció. generals, verticals. horitzontals. aplanats. funcionals (de bloc o circulars).

Representen funcions i no comandaments, mostren a l’organització de forma molt general. generals, verticals. horitzontals. aplanats. funcionals (de bloc o circulars).

Segons el coneixement científic disponible, els programes: són una eina de disminució de la variabilitat, com per exemple, el programa de prevenció i atenció a la cronicitat de Catalunya. són una eina de disminució de la variabilitat, com per exemple, el protocol de prevenció i tractament d’úlceres per pressió (UPP) al servei d’urgències. són documents amb contingut assistencial o no assistencial que el seu objectiu és descriure pas a pas una tècnica o un circuit.

Segons el coneixement científic disponible, els protocols: són una eina de disminució de la variabilitat, com per exemple, el programa de prevenció i atenció a la cronicitat de Catalunya. són una eina de disminució de la variabilitat, com per exemple, el protocol de prevenció i tractament d’úlceres per pressió (UPP) al servei d’urgències. són documents amb contingut assistencial o no assistencial que el seu objectiu és descriure pas a pas una tècnica o un circuit.

Segons el coneixement científic disponible, els procediments: són una eina de disminució de la variabilitat, com per exemple, el programa de prevenció i atenció a la cronicitat de Catalunya. són una eina de disminució de la variabilitat, com per exemple, el protocol de prevenció i tractament d’úlceres per pressió (UPP) al servei d’urgències. són documents amb contingut assistencial o no assistencial que el seu objectiu és descriure pas a pas una tècnica o un circuit.

La seva conducta es regeix per regles i pautes. La importància de les situacions pot ser sobredimensionada o infravalorada. Té dificultats per diferenciar aspectes rellevants dels que no ho són. No sap prioritzar, en prou feines arriba a fer-se càrrec de la situació. Mostra inseguretat, acostuma a treballar per imitació. Necessita directrius i supervisió. S’espera que en un mateix lloc de treball s’assoleixi el proper nivell en 6 mesos. principiant. principiant avançat. competenc. avantatjat. expert.

Professional que ha afrontat un nombre suficient de situacions pràctiques per observar aspectes significatius i recurrents. Segueix normes, s’orienta per les tasques que ha de realitzar malgrat que depèn molt encara del consell d'infermeres més expertes. Comença a ser capaç de discernir quines són les necessitats més importants del pacient. Necessita temps per saber el que exigeix la situació que s’enfronta. S’espera que en un mateix lloc de treball assoleixi el proper nivell en 2-3 anys. principiant. principiant avançat. competent. avantatjat. expert.

Professional que dóna una assistència eficaç i planificada. L’atenció es centra en la gestió del temps i en l’organització de les tasques. Té dificultats en la gestió del temps i les tasques en funció de les necessitats dels pacients. Esta preparada per sortir del pas de les nombroses contingències que van sorgint. Encara no és capaç de tenir una visió global de les necessitats del pacient a mig i llarg termini. principant. principiant avançat. competent. avantatjat. expert.

Professional que entén les situacions en el seu context com un tot i no en funció d’aspectes o tasques concretes perquè té una visió a llarg termini. Aprèn de l’experiència quins episodis típics cal esperar en una situació concreta i sap modificar la seva actuació segons aquests episodis o successos. Es centre en aquells problemes més importants segons les necessitats del moment. Posseeix la facultat d’identificar consignes o senyals d’alarma precoç. principant. principiant avançat. competent. avantatjat. expert.

De les característiques del lideratge de les APN (infermera de pràctica avançada): És l’element clau de la competència de lideratge. a) mentoring b) empowerment c) innovar i ser agent de canvi d) activisme polític. a. b. c. d.

De les característiques del lideratge de les APN (infermera de pràctica avançada): És donar-li poder a l’altre, animar-lo a agafar autoritat, hi ha una visió compartida entre el líder i el seguidor. Hi ha la voluntat de delegar l’autoritat als altres. a) mentoring b) empowerment c) innovar i ser agent de canvi d) activisme polític. a. b. c. d.

De les característiques del lideratge de les APN (infermera de pràctica avançada): És capaç d’identificar els canvis que s’han de fer per millorar les cures dels seus pacients. a) mentoring b) empowerment c) innovar i ser agent de canvi d) activisme polític. a. b. c. d.

De les característiques del lideratge de les APN (infermera de pràctica avançada): S’ha de situar en la intersecció entre la política i la vida personal de les persones que tracta. a) mentoring b) empowerment c) innovar i ser agent de canvi d) activisme polític. a. b. c. d.

Quines són les característiques del lideratge de les APN (Infermera de Pràctica Avançada)? A. Direcció jeràrquica, control de l’activitat assistencial i supervisió estricta dels equips. B. Lideratge centrat exclusivament en la gestió econòmica i en el compliment de protocols. C. Mentoring, empowerment, capacitat d’innovar, ser agent de canvi i activisme polític. D. Coordinació administrativa, planificació operativa i control pressupostari. a. b. c. d.