GRP 1

¿Por qué es esencial aplicar correctamente el método de muestreo?. Porque simplifica la recopilación de información. Porque reduce el tiempo de análisis de resultados. Porque garantiza la validez, precisión y representatividad de los resultados de la investigación. Porque permite aumentar el número de partici.

¿Cuál es el primer paso del procedimiento de muestreo?. Definir claramente el universo o población de estudio. Definir claramente el universo o población de estudio. Calcular el margen de error. Elaborar el marco muestral.

¿Qué se entiende por población en una investigación?. El grupo de personas que participan en las encuestas. El conjunto total de individuos o unidades que comparten características relevantes para los objetivos del estudio. Una parte representativa de la muestra. Las variables que se analizan en la investigación.

¿Qué se logra al delimitar la población de estudio?. Reducir el número de datos a analizar. Establecer con claridad los alcances y límites del análisis. Incrementar la muestra representativa. Facilitar el cálculo estadístico.

¿Cómo se clasifica el muestreo?. En probabilístico y no probabilístico. En simple y complejo. En directo e indirecto. En general y específico.

¿Qué caracteriza al muestreo no probabilístico?. Se selecciona de forma aleatoria. La elección depende del criterio o conveniencia del investigador. Usa herramientas estadísticas complejas. Todos los elementos tienen igual probabilidad.

¿Cuál de los siguientes es un tipo de muestreo probabilístico?. Aleatorio simple. Por cuotas. Bola de nieve. Intencional.

¿Cómo se realiza la selección en el muestreo aleatorio simple?. Por decisión del investigador. Mediante números generados al azar. Según el nivel educativo. Por conveniencia del estudio.

¿Qué se realiza después de definir la muestra?. Se formula la hipótesis. Se recolectan y analizan los datos con instrumentos validados. Se establece el marco muestral. Se determina el tipo de muestreo.

¿Cuál es el propósito de aplicar controles de calidad en el proceso de muestreo?. Reducir la muestra seleccionada. Minimizar sesgos y asegurar la validez de las inferencias. Aumentar el número de encuestas. Acelerar la tabulación de datos.

¿Qué busca el método de muestreo?. Estudiar toda la población. Representar a la población con una parte de ella. Repetir los datos muchas veces. Evitar el uso de estadísticas.

¿Por qué se usa una muestra en lugar de toda la población?. Porque ahorra tiempo y dinero. Porque es menos confiable. Porque no se necesitan resultados exactos. Porque es obligatorio.

¿Qué debe tener una buena muestra?. Solo personas iguales. Las mismas características que la población. Datos diferentes a la población. Solo números pares.

¿Qué evita el método de muestreo?. Los sesgos o preferencias al elegir. La organización de datos. El análisis de resultados. Los estudios científicos.

¿Qué garantiza una muestra confiable?. Resultados inventados. Datos sin sentido. Resultados parecidos a la realidad. Información incompleta.

¿Qué permite el método de muestreo?. Generalizar resultados a toda la población. Eliminar los errores totalmente. Ignorar los datos. Evitar el análisis estadístico.

¿Qué ventaja tiene el muestreo en una investigación?. No sirve para tomar decisiones. Aumenta los costos. Dificulta el análisis. Facilita el trabajo del investigador.

¿Qué busca el muestreo al elegir personas o elementos?. Repetir los mismos siempre. Escoger solo conocidos. Hacerlo al azar y sin preferencia. No elegir a nadie.

¿Qué ayuda a lograr el método de muestreo?. Resultados útiles y válidos. Datos sin valor. Más errores. Confusión en los resultados.

¿Cuál es la idea principal del método de muestreo?. Estudiar una parte que represente al todo. Ignorar los datos pequeños. Analizar solo los errores. Copiar resultados antiguos.

¿Cuál es el principal objetivo del método de muestreo en la investigación científica?. Reducir la cantidad de datos analizados sin perder precisión. Obtener resultados válidos y generalizables a toda la población. Facilitar la recolección de información sin seguir un diseño metodológico. Aumentar la cantidad de sujetos analizados.

¿Por qué los investigadores recurren al muestreo en lugar de estudiar toda la población?. Porque el muestreo ofrece resultados menos precisos. Porque estudiar toda la población suele ser impráctico por limitaciones de recursos y tiempo. Porque el muestreo elimina completamente el error de investigación. Porque el muestreo es obligatorio en toda investigación.

¿Qué representa el error de muestreo?. La diferencia entre los resultados esperados y los resultados obtenidos de la muestra. La diferencia entre los resultados de la muestra y los que se obtendrían estudiando toda la población. El error que ocurre al medir incorrectamente una variable.El margen. El margen de error calculado por el investigador.

¿Qué condición debe cumplir una muestra para ser considerada representativa?. Ser seleccionada al azar sin ningún control. Incluir el mayor número posible de sujetos. Reflejar las características esenciales de la población total. Ser más pequeña que la población en una proporción fija.

¿Qué beneficio aporta el muestreo a la investigación científica?. Permite conclusiones rápidas sin necesidad de análisis estadístico. Aumenta la subjetividad de los resultados. Promueve decisiones basadas en evidencia y mejora la eficiencia. Elimina la necesidad de controlar sesgos.

¿Por qué es necesario un diseño riguroso en el muestreo?. Para asegurar que los resultados sean siempre exactos. Para garantizar la selección adecuada de los elementos y controlar sesgos. Para aumentar la cantidad de participantes. Para reducir la necesidad de análisis estadístico.

¿Qué ocurriría si una muestra no es representativa de la población?. Los resultados seguirían siendo válidos si se usa una fórmula estadística. Los resultados no podrían generalizarse a toda la población. El error de muestreo disminuiría significativamente. Se mejoraría la fiabilidad de las inferencias.

¿Qué aspecto diferencia el muestreo del estudio de población total?. El muestreo trabaja con una parte de la población para hacer inferencias. El muestreo se aplica únicamente a estudios cualitativos. El estudio de población total no requiere análisis estadístico. El muestreo no busca representar a la población.

¿Qué papel cumple el control del error de muestreo en la investigación?. Garantiza que los resultados sean idénticos a los de la población. Reduce la influencia de factores externos y mejora la precisión. Elimina la necesidad de analizar más de una muestra. Determina el tamaño total de la población.

¿Por qué se considera el muestreo un pilar metodológico de la investigación científica?. Porque simplifica la recolección de datos sin necesidad de análisis. Porque garantiza resultados subjetivos basados en percepciones. Porque permite obtener conocimiento científico sólido sin estudiar a toda la población. Porque elimina completamente la posibilidad de error.

¿Por qué los investigadores utilizan el muestreo en lugar de estudiar a toda la población?. Porque es más fácil manipular los datos. Porque los recursos como tiempo y dinero son limitados. Porque el muestreo garantiza resultados idénticos al censo. Porque la población nunca cambia.

¿Qué tipo de estudio es una excepción al uso del muestreo?. La entrevista estructurada. El censo. El muestreo probabilístico. La encuesta telefónica.

¿Cuál es una de las principales ventajas del muestreo aleatorio?. Elimina completamente el sesgo del investigador. Permite obtener resultados más rápido que un censo. Asegura que todos los datos sean exactos. No requiere planificación.

¿Cómo se relaciona el número de personas contactadas con el costo de un estudio?. A mayor número de personas, menor costo. No existe relación entre ambos. A mayor número de personas, mayor costo. El costo es igual sin importar el tamaño de la muestra.

¿Qué permite el muestreo en términos de recopilación de datos?. Obtener información superficial. Formular más preguntas y obtener datos más completos. Evitar el análisis de resultados. Reducir la precisión del estudio.

¿Por qué es importante saber dónde muestrear?. Porque determina el tipo de preguntas a realizar. Porque influye en la calidad de los datos obtenidos. Porque evita el uso de instrumentos estadísticos. Porque reduce la necesidad de analizar los resultados.

¿Qué beneficio ofrece un muestreo eficiente?. Incrementa el error muestral. Permite obtener datos de alta calidad. Reduce la validez del estudio. Elimina la necesidad de analizar resultados.

¿Qué puede ocurrir si los investigadores eligen mal el lugar o grupo donde muestrear?. Obtendrán datos irrelevantes o poco fiables. Aumentará la precisión del estudio. Se reducirá el costo total. No afectará el resultado final.

¿Qué ventaja ofrece un panel en línea con millones de participantes?. Permite acceder rápidamente a una amplia diversidad de sujetos. Garantiza respuestas uniformes. Evita sesgos de selección. Sustituye por completo la recolección de datos.

¿Qué se busca al seleccionar participantes idóneos para una investigación?. Disminuir la calidad de los datos. Facilitar el trabajo del investigador sin importar la precisión. Obtener información relevante y de alta calidad. Evitar el uso de instrumentos estadísticos.

¿Cuál es el objetivo principal de un reporte de resultados?. Aportar opiniones del investigador. Comunicar de forma sistemática los hallazgos y su significado. Presentar únicamente gráficos y tablas. Describir experiencias no verificables.

¿Qué distingue a un informe científico?. Su lenguaje coloquial y accesible. Su enfoque en temas generales. Su lenguaje técnico y destinado a especialistas. Su estructura basada en recomendaciones.

¿A quién se dirige principalmente un informe técnico?. Investigadores académicos. Público general sin conocimientos previos. Organizaciones que encargan un estudio. Estudiantes de nivel básico.

¿Cuál es la característica clave de un informe de divulgación?. Orientación a expertos. Uso de lenguaje comprensible para público general. Gran cantidad de tecnicismos. Requerimiento de conocimientos previos avanzados.

¿Qué distingue a un informe mixto?. Contiene únicamente información técnica. Dirigido solo a público general. Combina lenguaje técnico con explicaciones simples. No incluye conclusiones.

En qué se caracterizan los informes expositivos?. Evaluar procesos clínicos. Presentar información sin conclusiones. Incluir propuestas de cambio. Ser persuasivos.

¿Qué finalidad tienen los informes analíticos?. Informar sin emitir juicios. Justificar decisiones o acciones. Convencer a un público general. Mostrar exclusivamente datos.

¿Qué caracteriza a los informes persuasivos?. Buscar que el lector tome una decisión específica. No incluir recomendaciones. Mostrar solo teoría sin análisis. Evitar argumentos.

Qué debe tener la introducción de un reporte cualitativa?. Presentar únicamente métodos. Explicar relevancia, objetivos y problema. Describir resultados preliminares. Omitir la justificación del estudio.

¿Qué se incluye en los antecedentes de un estudio cualitativo?. Únicamente experiencias del investigador. Investigaciones previas y vacíos existentes. Datos estadísticos obligatorios. Exclusivamente teorías psicológicas.

¿Cuál es la función del marco teórico cualitativo?. Presentar resultados. Proveer conceptos y teorías para interpretar datos. Analizar estadísticas descriptivas. Evaluar instrumentos.

Qué permite la descripción del contexto en un estudio cualitativo?. Replicar los resultados exactamente. Comprender los factores sociales y culturales. Medir las hipótesis numéricamente. Evitar explicar el entorno.

¿Qué caracteriza a la metodología cualitativa?. Muestras grandes y representativas. Enfoque en significados y experiencias. Exclusivo uso de encuestas. Resultados numéricos principalmente.

Qué permiten las entrevistas semiestructuradas?. Analizar tendencias numéricas. Explorar experiencias con flexibilidad. Registrar únicamente comportamientos visibles. Sustituir el análisis interpretativo.

En qué consiste el análisis interpretativo cualitativo?. Repetir lo que dijo el participante. Identificar significados y relacionarlos con teorías. Mostrar frecuencias y porcentajes. Eliminar citas textualeS.

Qué deben tener las conclusiones cualitativas?. Introducir temas nuevos. Responder objetivos y mostrar implicaciones. Repetir las entrevistas completas. Presentarse sin análisis.

En qué se caracteriza el lenguaje cualitativo?. Numérico y objetivo. Descriptivo, reflexivo e interpretativo. Exclusivamente técnico. Impersonal totalmente.

¿Cuál NO es un método cualitativo?. Entrevistas. Grupos focales. Observación participante. ANOVA.

¿Qué caracteriza al reporte cuantitativo?. Uso de datos numéricos y análisis estadístico. Enfoque en significados subjetivos. Interpretación libre sin mediciones. Muestras pequeñas por conveniencia.

¿Cuál es la función de la portada en un reporte cuantitativo?. Mostrar resultados preliminares. Dar información formal del documento. Explicar el marco teórico. Analizar conclusiones.

¿Qué debe incluir el resumen cuantitativo?. Opiniones. Objetivo, método, resultados y conclusiones. Solo resultados. Extensión superior a 500 palabras.

¿Qué presenta la introducción cuantitativa?. Resultados estadísticos. Problema, justificación y objetivos. Conclusiones del estudio. Tablas y gráficos.

¿Cuál es la función del marco teórico cuantitativo? Reemplazar la metodología. Fundamentar variables e hipótesis. Mostrar conclusiones. Explicar los resultados. Reemplazar la metodología.

¿Qué describe la metodología cuantitativa?. Experiencias personales. Cómo se aplicaron instrumentos y se recolectaron datos. Opiniones de los participantes. Ideas subjetivas del investigador.

¿Qué deben tener los resultados en un estudio cuantitativo?. Interpretarse directamente. Presentarse sin análisis. Exponer datos sin opiniones. Ser discutidos dentro de la metodología.

¿Qué permite la interpretación estadística?. Determinar el significado de los datos en relación con hipótesis. Crear nuevas variables. Añadir información que no se recolectó. Repetir los resultados textualmente.

¿Qué presentan las conclusiones cuantitativas?. Ser subjetivas. Introducir conceptos nuevos. Responder objetivos y resumir hallazgos. Excluir recomendaciones.

¿En qué cumplen las referencias bibliográficas?. Mostrar las fuentes usadas. Omitir autores irrelevantes. Incluir solo material no revisado. Excluir DOI.

¿Cómo debe ser el lenguaje científico?. Emotivo. Impreciso. Formal y objetivo. Coloquial.

¿Por qué son importantes las tablas en el reporte cuantitativo?. Porque permiten agregar opiniones. Porque muestran datos exactos y comparativos. Porque reemplazan la metodología. Porque complican la lectura.

¿Qué función cumplen los gráficos en un informe cuantitativo?. Decorar el documento. Mostrar tendencias y relaciones visuales. Sustituir la interpretación. Eliminar datos numéricos.

¿Cuál es una característica esencial del estilo científico?. Uso de jerga informal. Ausencia de lógica. Coherencia y claridad. Redacción emocional.

Qué tipo de error es común en la redacción científica?. Utilizar vocabulario preciso. Confundir resultados con discusión. Citar adecuadamente. Seguir normas de formato.

¿Qué se recomienda para evitar errores en la redacción científica?. No revisar el documento. Mezclar ideas sin orden. Usar oraciones claras y revisar en etapas. Ignorar sugerencias de expertos.

¿Qué permite la difusión de informes científicos?. Ocultar resultados. Compartir conocimiento con la comunidad. Eliminar responsabilidad académica. Evitar revisiones por pares.

¿Qué implica publicar un estudio en una revista científica?. No seguir normas de citación. Obtener revisión por pares. Evitar la argumentación del estudio. Suprimir conclusiones.

¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la finalidad de la sección “Discusión” en un informe científico?. Presentar todos los datos sin interpretación. Comparar los resultados con estudios previos y explicar su significado. Describir paso a paso cómo se recolectaron los datos. Mostrar únicamente las limitaciones metodológicas.

¿Qué tipo de informe busca convencer mediante argumentos?. Expositivo. Analítico. Persuasivo. Técnico.

¿Qué elemento del reporte cuantitativo contiene las palabras clave?. Portada. Resumen. Marco teórico. Conclusiones.

¿Cuál es una característica del lenguaje impersonal?. Uso frecuente de “yo” o “nosotros”. Predominio de voz pasiva y tercera persona. Empleo de expresiones emocionales. Lenguaje coloquial.