Grupos (estructura, procesos, relaciones intergrupales...)

En el modelo de socialización grupal propuesto por Levine y Moreland, ¿qué dos procesos están involucrados en la denominada fase de investigación?. Acomodación y asimilación. Reclutamiento y reconocimiento. Tradición y remembranza. Exploración y verificación.

¿Cuál de las siguientes opciones recoge una de las dimensiones del Cuestionario de Ambiente Grupal elaborado por Carron y colaboradores?. Similitud percibida intragrupal. Categorización grupal compartida. Relaciones comunes en el grupo. Atracción individual hacia la tarea del grupo.

Por el proceso de facilitación social: Las personas mejoran el aprendizaje de tareas difíciles. La presencia de otras personas influye haciendo que los otros mejoren en la realización de tareas aprendidas o fáciles. Se explica que la mera presencia de otras personas no influye sobre la conducta de alguien. La presencia de los otros genera un estado de alerta que dificulta el desempeño de tareas aprendidas anteriormente.

¿A qué hace referencia la “holgazanería social” descrita por Latané, Williams y Harkins (1979)?. A la tendencia a ejercer menor esfuerzo cuando se conjuntan los esfuerzos hacia una meta común que cuando la responsabilidad es individual. A la tendencia a pensar que las demás personas del grupo no se esfuerzan lo suficiente, en comparación a lo que se esfuerza uno mismo. A la tendencia a eludir las responsabilidades individuales cuando la figura de autoridad (por ejemplo, un jefe) no está presente. A la tendencia a trabajar lo mínimo posible si no hay un refuerzo externo que motive el esfuerzo.

¿Cuál de los siguientes factores puede explicar la facilitación social?. El liderazgo. La desconexión moral. La aprehensión por la evaluación. La atracción social.

¿Cuál de los siguientes NO es un síntoma del llamado “Pensamiento grupal” (Janis)?. Sobreestimación del propio grupo. Mentalidad cerrada. Divergencia opositora. Incremento en la presión de conformidad.

¿Cuál de las siguientes características es propia del pensamiento grupal?. La 'autocensura'. El análisis cuidadoso de los problemas que afectan al grupo. Falta de uniformidad. Es más probable si el grupo tiene prestigio.

La aparición del denominado “Pensamiento grupal”, según modelo propuesto por Janis, se ve favorecida por: El alto autoconcepto individual. La heterogeneidad del grupo. El liderazgo directivo o falta de tradición de un liderazgo imparcial. La trayectoria previa de éxito del grupo.

¿A qué hace referencia la influencia social normativa?. A la tendencia a aceptar la información de los demás como prueba acerca de la realidad. A la tendencia a ser diferenciado de otros en algunos aspectos. A la tendencia a avenirse a cumplir con las expectativas de los demás para obtener aprobación social. A la tendencia a avenirse a las normas de un grupo que lo define a uno como miembro.

En la serie de experimentos de S. Milgram sobre la obediencia a la autoridad, ¿cuándo se observó la menor obediencia a la autoridad (se aplicó un menor nivel de descargas, voltios)?. Cuando los participantes eran varones y no había ninguna mujer. Cuando aumentaba la distancia entre la víctima y el sujeto. Cuando aumentaba la proximidad entre la víctima y el sujeto. Cuando el que daba las órdenes tenía un status superior al propio sujeto.

¿Cuál de las siguientes NO es una de las dimensiones contempladas en la Teoría de contingencia del liderazgo de Fiedler?. Calidad de las relaciones líder-miembro. Claridad de la estructura de tarea. Poder del líder. Nivel de cohesión grupal previo.

Señale uno de los sesgos cognitivos propios del pensamiento grupal: La ilusión de vulnerabilidad. La ilusión de unanimidad. La ilusión de heterogeneidad de los miembros del exogrupo. La ilusión de control.

¿Cómo se forman las normas en los grupos según los estudios clásicos de Sherif?. Las normas son un producto de la interacción social. Las normas reflejan la influencia de un individuo singular. Las normas dejan de tener efecto cuando los individuos vuelven a estar aislados. Los marcos de referencia de las normas son siempre externos.

De acuerdo con la Teoría de la Identidad Social, la movilidad individual: Consiste en abandonar un grupo y pasar a formar parte de un grupo de mayor estatus. Es alterar o redefinir los términos de la situación comparativa. Consiste en superar al exogrupo en una dimensión en la que era superior al endogrupo. Consiste en formar parte de diferentes grupos sociales.

¿Cuál de las siguientes opciones NO recoge un componente del constructo “Autoritarismo de derechas” propuesto por Altemeyer?. Convencionalismo. Agresión autoritaria. Sumisión autoritaria. Liderazgo autoritario.

Según la Teoría de la categorización del Yo, la “saliencia” de una categoría social en una situación concreta es función de dos procesos denominados: Prototipicidad y homogeneidad. Anclaje y comparación. Accesibilidad y ajuste. Atribución y heterogeneidad.

¿Cuál de las siguientes opciones NO recoge una de las estrategias de obtención de identidad social positiva propuestas por la Teoría de la identidad social?: Creatividad social. Movilidad individual. Competición social. Facilitación social.

¿Cómo explicaría la teoría de la identidad social que un individuo pueda seguir órdenes del líder sin cuestionar su validez?. Porque se trata de un individuo despersonalizado o con una identidad personal baja. Porque la prominencia de la identidad social es baja. Porque su autoconcepto personal difiere considerablemente del miembro prototipo del grupo. Porque tiene una autoconciencia pública baja.

El saber que un miembro del propio endogrupo ha establecido una relación estrecha con un miembro del exogrupo puede mejorar las actitudes hacia el exogrupo y reducir los prejuicios hacia éste. ¿Cómo se denomina a este efecto?. Efecto de vinculación. Efecto del contacto extendido. Efecto de distintividad óptima. Efecto de identidad endogrupal.

¿A cuál de los siguientes aspectos presta atención el paradigma del conflicto realista del grupo?. A la categorización social. A la cohesión intergrupal. A las relaciones funcionales de las metas de los grupos. Al prejuicio.

Las creencias compartidas sobre un grupo que sirven como ahorro de energía para explicar la realidad social son: Heurísticos. Cognición Social. Identificación. Estereotipos.

¿Cuál de los siguientes procesos aparece asociado con la trasmisión de los rumores?. Al trasmitirse, el rumor se vuelve más largo, con más detalles y se hace más complejo. Ha llamado la atención que los prejuicios no intervienen en la distorsión del rumor. En el rumor se enfatiza y se exagera todas las características sin diferenciar entre ellas. El rumor se vuelve rápidamente más corto y menos complejo (nivelación).

La Teoría de la identidad social establece que una de las estrategias para lograr una identidad social positiva es otorgar valores positivos a características del propio grupo que previamente se valoraban como negativas. Esta estrategia se denomina: Diferenciación intragrupal. Creatividad social. Competitividad social. Metacontraste.

Entre las técnicas o estrategias de intervención para romper prejuicios: La estrategia de la agresión-frustración se ha visto que es la más eficaz. La estrategia de la agresión-frustración es mejor que la del contacto. La “recategorización” y más específicamente el “modelo de la identidad endogrupal común” han resultado ser útiles para reducir diferentes tipos de prejuicio. Hasta el momento, ninguna de las técnicas existentes ha mostrado ser eficaz.

Los aspectos del autoconcepto de una persona que están basados en su pertenencia a grupos se denomina: Identidad social. Colectivismo. Autoestima. Endogrupo.