Guia de examen de medio termino, Expresión Oral y Escrita

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Título del test:
Guia de examen de medio termino, Expresión Oral y Escrita

Descripción:
Etapas 1 y 2

Autor:
Lic. Ismena Garza
(Otros tests del mismo autor)

Fecha de Creación:
07/10/2019

Categoría:
Letras
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Temario:
Identifica las funciones del lenguaje, características y ejemplo 1-Expresiva o emotiva Uso de exclamaciones/interjecciones. Ejemplo ¡Ah! Me llevé un gran susto, creo que el maestro no me calificó bien. Necesidad de mantener siempre el contacto establecido. Ejemplo: -Bueno, bueno... .
2- Apelativa o conativa. La forma puede variar, solo es importante que se exprese la realidad. Ejemplos: La Facultad de Ciencias de la Tierra está en Linares. Se presenta generalmente en mensajes publicitarios, súplicas y rezos. Ejemplo: María, léelo completo; así lo entenderás mejor.
3. Poética o estética: Importancia de la forma Ejemplo: Es tu hermosura, Elena, como esas naves niceas de antes que por la mar calma y fragante llevaban a su nativa arena al exhausto navegante- Comprueba que el hablante y oyente manejan el mismo código. Ejemplo: Es incorrecto decir "haiga".
4- Metalingüística Se presenta generalmente en mensajes publicitarios, súplicas y rezos. Ejemplo: María, léelo completo; así lo entenderás mejor. Comprueba que el hablante y oyente manejan el mismo código. Ejemplo: Es incorrecto decir "haiga".
5- Referencial Se presenta generalmente en mensajes publicitarios, súplicas y rezos. Ejemplo: María, léelo completo; así lo entenderás mejor. La forma puede variar, solo es importante que se exprese la realidad. Ejemplo: La Facultad de Ciencias de la Tierra está en Linares.
Fática Necesidad de mantener siempre el contacto establecido. Ejemplo: -Bueno, bueno... Comprueba que el hablante y oyente manejan un mismo código. Ejemplo: Es incorrecto decir "haiga".
7- Define concepto. Es la imagen mental de los rasgos comunes de una persona, un objeto, una palabra, un signo o un acontecimiento. Todos los objetos son susceptibles de representarse en nuestra mente a través de una imagen, un signo o una creación del pensamiento y las expresamos por medio del lenguaje.
9- Las características semejantes en los conceptos se llaman_________en cambio, las que se denominan diferentes se denominan____________ esenciales, accidentales. cuadrado, concepto.
8- Identifica las características de los siguientes conceptos: un parque, una batería, chat, agua. árboles, conectores, interacción mediante un texto, es pura. electricidad, libros, doctor, espectáculo, arboles.
10-Procedimiento para identificar las características esenciales de un objeto o de una clase de objetos para llegar al concepto: Observa o imagina objetos que pertenezcan a una clase. Por ejemplo, cuadrados de diferente tamaño, diseño o color El conjunto de las dos clases de características sirve para determinar un concepto.
11-Define el concepto de clase. Es cuando observa o imagina contraejemplos con características muy similares a las del objeto que estamos estudiando. Es cuando un conjunto de objetos o elementos comparte entre si una o más características esenciales.
12- Relación entre conceptos: Ejemplos Semejanza ________________ Causa- efecto ________________ Efecto-causa ________________ Oposición ________________ Ofidio, víbora y áspid son sinónimos de la palabra serpiente la relación es de: Mordedura es una acción de la serpiente que puede causar la muerte. Veneno e la sustancia con la cual algunas especies de serpientes causan la muerte al morder. Antídoto es antónimo de veneno, aquí la relación es de: Partes de un todo, como la que se da entre teclado y computadora. De instrumento y medición, como la que se da entre reloj y tiempo. De clase, como la que se da entre mamífero y gato. .
13-Define Analogía: Tipos de relaciones que se establecen por analogía entre los conceptos, son muy útiles porque permiten captar, explicar y modificar conceptos a partir de su comparación con otros. Son relaciones de semejanza o correspondencia que se dan entre conceptos diferentes.
14-Identifica cuáles son analogías. teclado y computadora. reloj y tiempo. mamífero y gato. perro y negro casa y grande bonita y fea.
15-Define Mapa Conceptual: Señalan la situación de los objetos en relación con la persona que habla. Técnica gráfica que muestra relaciones entre conceptos, palabras o ideas de un texto o discurso.
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