HABILIDADES EXAMEN 2025

La relación terapéutica tiene carácter profesional por lo que incluye aspectos como…. Asimetría, el carácter retributivo y actualización profesional constante. Asimetría, el carácter retributivo y encuadre. Asimetría, informe profesional y encuadre.

Catarsis hace referencia a: Ser consciente de lo inconsciente. Explosión y descarga de conductas que ocurren cuando se experimenta o reexperimenta una situación trágica. Explosión y descarga de emociones que ocurren cuando se experimenta o reexperimenta una situación trágica.

En relación a los estilos terapéuticos, el estilo no directivo es más útil…. En fases exploratorias del problema. Cuando se dan instrucciones o indicaciones al paciente. Ambas son correctas.

En el proceso terapéutico con niños y adolescentes podemos encontrar 2 tipos de crisis: Evolutivas e inesperadas. Familiares y evolutivas. Inesperadas y del desarrollo.

Los pacientes con alto nivel de reactancia…. Responden mejor si se sienten menos controlados o dirigidos. Suelen ser más conflictivos. ambas.

Indica cuál NO es una competencia específica del terapeuta. emitir juicios clìnicos. capacidad para planificar tratamientos. habilidad de redacciones de artículos científicos.

Es parte de los cuatro tipos de respuestas verbales que facilitan que el paciente se sienta escuchado. Reflejo. Confrontación. Respuesta empática.

Habilidad que trata de formular preguntas para obtener más información sobre mensajes verbales y no verbales del cliente o para aclarar aspectos ambiguos o Incompletos. paráfrasis. reflejo. clarificación.

Habilidad que consiste en reformular la información expresada por el paciente acerca de sus pensamientos, conductas o sucesos. paráfrasis. reflejo. clarificación.

Habilidad que recoge los mensajes que ha expresado el paciente y los conecta con contenidos emocionales o afectivos. paráfrasis. reflejo. clarificación.

Habilidad que consiste en recapitular la información expresada durante una o más sesiones. paráfrasis. sintesis. reflejo.

Dentro de las transformaciones lingüísticas podemos encontrar. contextualizar. cambiar etiquetas por diagnósticos. ambas son correctaas.

Implican la capacidad del terapeuta de conseguir información relevante para trabajar con ella a través de distintos tipos de preguntas. habilidades de escucha. Habilidades para favorecer la actividad narrativa del paciente. Habilidades de acción y generación.

qué tipo de preguntas se clasifican según el nivel de estructuración. preguntas abiertas. preguntas cerradas. ambas.

qué tipo de preguntas se clasifican según sus objetivos. preguntas no reflexivas. preguntas lineales. ambas son correctas.

los diferentes tipos de confrontación surgen cuando. hay discrepancia entre dos mensajes verbales. es diferente el mensaje verbal y la acción. ambas son correctas.

informar es. comunicar datos y hechos sobre aspectos relevantes del paciente. aconsejar. ambas bien.

cuáles son los beneficios de las autorrevelación en psicoterapia. demostrar que se pueden expresar emociones sin riesgo. modelar la capacidad autorreflexiva. ambas.

a quien se le llama superviviente. a la persona que muere por suicidio. a familiares y allegados de una persona que falleció por suicidio. a menores que presentan una conducta suicida.

¿Cuáles son algunas recomendaciones cuando se trabaja con menores supervivientes?. Evitar ocultar la realidad, dar lugar para expresar las emociones, trabajar la culpa. Evitar que participen en el duelo familiar, y trabajar con refuerzos positivos y negativos. ambas.

La aplicación de esta técnica conductual parte de una fase psicoeducativa en la que se proporciona a la persona información sobre la naturaleza del problema, el procedimiento terapéutico a seguir y el fundamento teórico. técnica de exposición. desensibilización sistemática. técnica de implosión.

¿Qué técnica conductual combina principios psicoanalíticos junto a los procedimientos de la psicología experimental?. Técnica de exposición. desensibilización sistemática. técnica de implosión.

Durante esta técnica conductual se presentan los estímulos temidos tanto en imaginación como en vivo durante largos períodos de tiempo, a la vez que se impide la respuesta de evitación. Las escenas, habitualmente, son menos exageradas que en la implosión. técnica de exposición. desensibilización sistemática. técnia de inundación.

el reforzamiento es el proceso. Mediante el cual una conducta es fortalecida por sus consecuencias. mediante el cual se elimina una conducta. ninguna de las anteriores.

el reforzamiento negativo. La presentación del reforzador fortalece la conducta. la retirada de un estímulo aversivo fortalece la conducta. hace mención a la presentación de un estímulo.