Habilidades Gerenciales

"Recapacitar de manera inmediata a las reacciones que tenemos por las emociones, intentar descifrarlas y aprender de ellas". Habilidades alternativas a la agresividad. Habilidades relacionadas con los sentimientos. Habilidades elementales.

En base a las "Competencias gerenciales" empareje la competencia con la acción profesional que debe desarrollar: _ PE_ Competencia Personal ___selectWithValue(Competencia Personal:Saber estar[Saber estar],Competencia Personal:Saber hacer[Saber hacer],Competencia Personal:Saber ser[Saber ser])___ Competencia Metodológica ___ selectWithValue(Competencia Metodológica:Saber estar[Saber estar],Competencia Metodológica:Saber hacer[Saber hacer],Competencia Metodológica:Saber ser[Saber ser])___ Competencia Participativa ___selectWithValue(Competencia Participativa:Saber estar[Saber estar],Competencia Participativa:Saber hacer[Saber hacer],Competencia Participativa:Saber ser[Saber ser])___. Competencia Personal. Competencia Metodológica. Competencia Participativa.

De acuerdo a la siguiente declaración: La autoorganización puede conducir a cualquier cosa, y por tanto, es necesario proteger a las personas y a los recursos compartidos, y brindar a las personas un propósito claro y unos objetivos definidos. Seleccione a qué elemento del "Modelo de Martie" pertenece.  Mejorar todo. Estructura de crecimiento. Alinear restricciones.

El término "actitud" se define como:  Capacidad para hacer, cuando se habla de hacer se refiere a la acción. Predisposición de una persona hacia un objeto o situación específica, basada en su experiencia previa. Capacidad efectiva para llevar a cabo exitosamente una actividad laboral plenamente identificada.

Existen algunas habilidades sociales que son muy valoradas en la empresa moderna, dentro de estas se encuentran las habilidades alternativas a la agresividad, seleccione la opción que describa un ejemplo de este tipo de habilidades. Saber reaccionar ante el enfado del interlocutor. Aprender y pedir ayuda. Recurrir al autocontrol en las situaciones difíciles.

En relación al "Modelo de Martie", seleccione dos opciones que mejor describan el elemento de " Energizar a las personas ": (Seleccione dos respuestas correctas). Delegación. Motivación. Compromiso.

De acuerdo al tipo de competencias, seleccione la opción que mejor describa a las competencias básicas: Son necesarias para desarrollar labores concretas. Son aquellas que son útiles en todo tipo de profesión o trabajo. Estas competencias están directamente relacionadas con los valores universales.

Uno de los elementos necesarios para alcancar el Liderazgo Nivel 5 es: Delegar responsabilidades y apoyo emocional. Fijar metas a corto plazo. Emplear la gente adecuada.

Empareje según corresponda: los niveles de liderazgo con sus respectivas características. _PE_ Nivel 1 ___ selectWithValue(Nivel 1:Hace contribuciones productivas mediante talento. conocimiento. habilidades y buenos hábitos de trabajo.[Hace contribuciones productivas mediante talento. conocimiento. habilidades y buenos hábitos de trabajo.],Nivel 1:Organiza a las personas y los recursos para la búsqueda eficaz y eficiente de objetivos.[Organiza a las personas y los recursos para la búsqueda eficaz y eficiente de objetivos.],Nivel 1:Cataliza el compromiso con una visión clara y convincente.[Cataliza el compromiso con una visión clara y convincente.],Nivel 1:Desarrolla una grandeza duradera mediante una combinación de humildad personal y voluntad profesional.[Desarrolla una grandeza duradera mediante una combinación de humildad personal y voluntad profesional.],Nivel 1:Contribuye al logro de objetivos grupales.[Contribuye al logro de objetivos grupales.])___ Nivel 2 ___selectWithValue(Nivel 2:Hace contribuciones productivas mediante talento. conocimiento. habilidades y buenos hábitos de trabajo.[Hace contribuciones productivas mediante talento. conocimiento. habilidades y buenos hábitos de trabajo.],Nivel 2:Organiza a las personas y los recursos para la búsqueda eficaz y eficiente de objetivos.[Organiza a las personas y los recursos para la búsqueda eficaz y eficiente de objetivos.],Nivel 2:Cataliza el compromiso con una visión clara y convincente.[Cataliza el compromiso con una visión clara y convincente.],Nivel 2:Desarrolla una grandeza duradera mediante una combinación de humildad personal y voluntad profesional.[Desarrolla una grandeza duradera mediante una combinación de humildad personal y voluntad profesional.],Nivel 2:Contribuye al logro de objetivos grupales.[Contribuye al logro de objetivos grupales.])___ Nivel 3 ___selectWithValue(Nivel 3:Hace contribuciones productivas mediante talento. conocimiento. habilidades y buenos hábitos de trabajo.[Hace contribuciones productivas mediante talento. conocimiento. habilidades y buenos hábitos de trabajo.],Nivel 3:Organiza a las personas y los recursos para la búsqueda eficaz y eficiente de objetivos.[Organiza a las personas y los recursos para la búsqueda eficaz y eficiente de objetivos.],Nivel 3:Cataliza el compromiso con una visión clara y convincente.[Cataliza el compromiso con una visión clara y convincente.],Nivel 3:Desarrolla una grandeza duradera mediante una combinación de humildad personal y voluntad profesional.[Desarrolla una grandeza duradera mediante una combinación de humildad personal y voluntad profesional.],Nivel 3:Contribuye al logro de objetivos grupales.[Contribuye al logro de objetivos grupales.])___ Nivel 4 ___selectWithValue(Nivel 4:Hace contribuciones productivas mediante talento. conocimiento. habilidades y buenos hábitos de trabajo.[Hace contribuciones productivas mediante talento. conocimiento. habilidades y buenos hábitos de trabajo.],Nivel 4:Organiza a las personas y los recursos para la búsqueda eficaz y eficiente de objetivos.[Organiza a las personas y los recursos para la búsqueda eficaz y eficiente de objetivos.],Nivel 4:Cataliza el compromiso con una visión clara y convincente.[Cataliza el compromiso con una visión clara y convincente.],Nivel 4:Desarrolla una grandeza duradera mediante una combinación de humildad personal y voluntad profesional.[Desarrolla una grandeza duradera mediante una combinación de humildad personal y voluntad profesional.],Nivel 4:Contribuye al logro de objetivos grupales.[Contribuye al logro de objetivos grupales.])___ Nivel 5 ___selectWithValue(Nivel 5:Hace contribuciones productivas mediante talento. conocimiento. habilidades y buenos hábitos de trabajo.[Hace contribuciones productivas mediante talento. conocimiento. habilidades y buenos hábitos de trabajo.],Nivel 5:Organiza a las personas y los recursos para la búsqueda eficaz y eficiente de objetivos.[Organiza a las personas y los recursos para la búsqueda eficaz y eficiente de objetivos.],Nivel 5:Cataliza el compromiso con una visión clara y convincente.[Cataliza el compromiso con una visión clara y convincente.],Nivel 5:Desarrolla una grandeza duradera mediante una combinación de humildad personal y voluntad profesional.[Desarrolla una grandeza duradera mediante una combinación de humildad personal y voluntad profesional.],Nivel 5:Contribuye al logro de objetivos grupales.[Contribuye al logro de objetivos grupales.])___. Nivel 1. Nivel 2. Nivel 3. Nivel 4. Nivel 5.

Dentro del Modelo Iceberg de competencias se identifican factores tangibles como intangibles, seleccione la opción que describa a los elementos intangibles. conocimientos y destrezas. comportamientos y caracterísitcas personales. habilidades y conocimientos.

El " Agile Management " es el término genérico que se usa para: El management y los coportamientos deseados. El liderazgo y la transformación digital. El Liderazgo y el management de equipos creativos.

De acuerdo a las competencias gerenciales presentandas, seleccione, las actividades a desarrollar por cada una de estas. _PE_ Orientación al logro ___selectWithValue(Orientación al logro:Capacidad de anticiparse a las tendencias económicas del futuro.[Capacidad de anticiparse a las tendencias económicas del futuro.],Orientación al logro:Construye relaciones fuertes con los miembros del equipo.[Construye relaciones fuertes con los miembros del equipo.],Orientación al logro:Entender los puntos de vista de otros y crear sinergia.[Entender los puntos de vista de otros y crear sinergia.],Orientación al logro:Identifica metas que permitan dirigir el rumbo de la empresa.[Identifica metas que permitan dirigir el rumbo de la empresa.],Orientación al logro:Evalua perfiles e identifica necesidades de desarrollo.[Evalua perfiles e identifica necesidades de desarrollo.])___ Desarrollo de personas ___selectWithValue(Desarrollo de personas:Capacidad de anticiparse a las tendencias económicas del futuro.[Capacidad de anticiparse a las tendencias económicas del futuro.],Desarrollo de personas:Construye relaciones fuertes con los miembros del equipo.[Construye relaciones fuertes con los miembros del equipo.],Desarrollo de personas:Entender los puntos de vista de otros y crear sinergia.[Entender los puntos de vista de otros y crear sinergia.],Desarrollo de personas:Identifica metas que permitan dirigir el rumbo de la empresa.[Identifica metas que permitan dirigir el rumbo de la empresa.],Desarrollo de personas:Evalua perfiles e identifica necesidades de desarrollo.[Evalua perfiles e identifica necesidades de desarrollo.])___ Trabajo en equipo ___selectWithValue(Trabajo en equipo:Capacidad de anticiparse a las tendencias económicas del futuro.[Capacidad de anticiparse a las tendencias económicas del futuro.],Trabajo en equipo:Construye relaciones fuertes con los miembros del equipo.[Construye relaciones fuertes con los miembros del equipo.],Trabajo en equipo:Entender los puntos de vista de otros y crear sinergia.[Entender los puntos de vista de otros y crear sinergia.],Trabajo en equipo:Identifica metas que permitan dirigir el rumbo de la empresa.[Identifica metas que permitan dirigir el rumbo de la empresa.],Trabajo en equipo:Evalua perfiles e identifica necesidades de desarrollo.[Evalua perfiles e identifica necesidades de desarrollo.])___ Pensamiento estratégico ___selectWithValue(Pensamiento estratégico:Capacidad de anticiparse a las tendencias económicas del futuro.[Capacidad de anticiparse a las tendencias económicas del futuro.],Pensamiento estratégico:Construye relaciones fuertes con los miembros del equipo.[Construye relaciones fuertes con los miembros del equipo.],Pensamiento estratégico:Entender los puntos de vista de otros y crear sinergia.[Entender los puntos de vista de otros y crear sinergia.],Pensamiento estratégico:Identifica metas que permitan dirigir el rumbo de la empresa.[Identifica metas que permitan dirigir el rumbo de la empresa.],Pensamiento estratégico:Evalua perfiles e identifica necesidades de desarrollo.[Evalua perfiles e identifica necesidades de desarrollo.])___ Efectividad Interpersonal ___selectWithValue(Efectividad Interpersonal:Capacidad de anticiparse a las tendencias económicas del futuro.[Capacidad de anticiparse a las tendencias económicas del futuro.],Efectividad Interpersonal:Construye relaciones fuertes con los miembros del equipo.[Construye relaciones fuertes con los miembros del equipo.],Efectividad Interpersonal:Entender los puntos de vista de otros y crear sinergia.[Entender los puntos de vista de otros y crear sinergia.],Efectividad Interpersonal:Identifica metas que permitan dirigir el rumbo de la empresa.[Identifica metas que permitan dirigir el rumbo de la empresa.],Efectividad Interpersonal:Evalua perfiles e identifica necesidades de desarrollo.[Evalua perfiles e identifica necesidades de desarrollo.])___. Orientación al logro. Desarrollo de Personas. Trabajo en equipo. Pensamiento estratégico. Efectividad Interpersonal.

De acuerdo a la siguiente declaración: Las personas, los equipos y las organizaciones necesitan mejorar continuamente para posponer el fallo tanto como sea posible. Seleccione a qué elemento del "Modelo de Martie" pertenece. Energizar personas. Mejorar todo. Mejorar todo.

Entre las características de un líder efectivo esta la "Ética e Integridad" seleccione las dos opciones que mejor describan esta habilidad. (Seleccione dos respuestas correctas). Transmitir un compromiso con la equidad. Actuar con integridad, tanto para generar confianza dentro de su equipo como para crear un comportamiento modelo. Fomentar la resiliencia como una cualidad. Concéntrese en entender sus motivaciones y anímarlos a compartir sus opiniones.

Existen 5 claves para alcanzar la inteligencia emocional. Seleccione las opcciones que mejor describa a la clave 3: "Automotivarse, contener la impulsividad y postergar la gratificación". (Seleccione dos respuestas correctas). El miedo es un ejempo y tiene una manera específica de manifestarse. El miedo es un ejempo y tiene una manera específica de manifestarse. Este tipo de personas son perseverantes y creativas. Responsabilizarse por nuestras acciones y sus consecuencias.

Dentro del Modelo de Iceberg de competencias, empareje los elementos tangibles e intangibles con sus respectivos ejemplos. _PE_ Rol Social ___selectWithValue(Rol Social:Intangible[Intangible],Rol Social:Tangible[Tangible],Rol Social:Intangible[Intangible],Rol Social:Intangible[Intangible],Rol Social:Tangible[Tangible])___ Rasgos ___ selectWithValue(Rasgos:Intangible[Intangible],Rasgos:Tangible[Tangible],Rasgos:Intangible[Intangible],Rasgos:Intangible[Intangible],Rasg Conocimientos ___ selectWithValue(Conocimientos:Intangible[Intangible],Conocimientos:Tangible[Tangible],Conocimientos:Intangible[Intangible],Conocimien Motivos ___ selectWithValue(Motivos:Intangible[Intangible],Motivos:Tangible[Tangible],Motivos:Intangible[Intangible],Motivos:Intangible[Intangible],M Habilidades ___ selectWithValue(Habilidades:Intangible[Intangible],Habilidades:Tangible[Tangible],Habilidades:Intangible[Intangible],Habilidades:Intangibl. Rol. Social. Rasgos. Conocimientos. Motivos. Habilidades.

Existen 5 claves para alcanzar la inteligencia emocional. Seleccione dos opcciones que mejor describa a la clave 1: "Tener conciencia de las propias emociones y ser capaz de distinguirlas e identificarlas en uno mismo". (Seleccione dos respuestas correctas). Se basa en seis emociones básicas que todos poseemos. Expresar las emociones en el contexto adecuado. Buscar ser parte de la solución y no del problema. El miedo es un ejempo y tiene una manera específica de manifestarse.

De acuerdo al tipo de competencias, seleccione la opción que mejor describa a las competencias genéricas: Son necesarias para desarrollar labores concretas. Son aquellas que son útiles en todo tipo de profesión o trabajo. Estas competencias están directamente relacionadas con los valores universales.

De acuerdo a la siguiente declaración: Las personas son la parte más importante de una organización y los managers deben hacer todo lo posible para mantener a las personas activas, creativas y motivadas. Seleccione a qué elemento del "Modelo de Martie" pertenece. Equipos empoderados. Energizar personas. Desarrollo de competencias.

Dentro de las funciones de desempeño global que el gerente integral es responsable, seleccione dos opciones que mejor describan a las actividades de " Sistemas de Motivación ". Remuneración y promoción. Estilos de mando. Reclutamiento, formación y plan de carrera.

Entre las características de un líder efectivo esta la "capacidad para influir en los demás" seleccione las dos opciones que mejor describan esta habilidad. (Seleccione dos respuestas correctas). Generar confianza con sus colegas. Comunicar los objetivos y desafíos de la organización. Conocer cuál es su función y cómo pueden contribuir a la empresa. Concéntrese en entender sus motivaciones y anímelos a compartir sus opiniones.

El comportamiento de apoyo se caracteriza por: Delegar responsabilidades y apoyo emocional. Establecer patrones de organización bien definidos, canales de comunicación y maneras de lograr el trabajo. Asumir responsabilidades y conocimiento técnico a través de sus efuerzos.

Una competencia es un conjunto de: Actitudes, conocimientos y habilidades. Actitudes, valores y conocimientos. Aptitudes, habilidades y normas.

Dentro de las funciones de desempeño global que el gerente integral es responsable, seleccione dos opciones que describan a las actividades de " Sistemas de Información y Decisión ". (Seleccione dos respuestas correctas). Remuneración, promoción y estilo de mando. Planificación y control y presupuestación. Comunicación y evaluación del desempeño.

Las funciones del desempeño global que el gerente integral es responsable, deben estar alineadas a la estrategia de la empresa, entendida como: Planificación, control y presupuestación. Personas y Recursos. Objetivos, Planes, Programas.

Entre las características de un líder efectivo esta la "Transparencia" seleccione las dos opciones que mejor describan esta habilidad. (Seleccion dos respuestas correctas). Actuar con integridad, tanto para generar confianza dentro de su equipo como para crear un comportamiento modelo. Comunique los objetivos y desafíos de la organización. Conocer cuál es su función y cómo pueden contribuir a la empresa. Concéntrese en entender sus motivaciones y anímarlos a compartir sus opiniones.

En relación a las Competencias de Alta Demanda, el " Autocontrol " genera una influencia sobre las otras personas a través de: Integridad. Comprensión del negocio del cliente. Orientación a resultados.

Una iniciativa de alta demanda es el "Autocontrol" la misma que para influenciar sobre las personas debe desarrollar una competencia de: Impulso al cambio. Autogestión. Comprensión del negocio del cliente.

Seleccione dos opciones que describan un enfoque de gerencia integral. (Seleccione dos respuestas correctas). jerarquía, jefe y centralización. Comportamiento, transformación y comunicación. Cooperación, sistema y valor.

Existen algunas habilidades sociales que son muy valoradas en la empresa moderna, dentro de estas se encuentran las habilidades relacionadas con los sentimientos, seleccione la opción que describa un ejemplo de este tipo de habilidades. Existen algunas habilidades sociales que son muy valoradas en la empresa moderna, dentro de estas se encuentran las habilidades relacionadas con los sentimientos, seleccione la opción que describa un ejemplo de este tipo de habilidades. Aprender y pedir ayuda. Recurrir al autocontrol en las situaciones difíciles.

Responda Verdadero (v) o falso (f) a la siguiente afirmación. ¿Se considera al liderazgo como una cualidad de la persona, que se debe asumir dentro del entorno social y laboral?. Verdadero. Falso.

Los gerentes juegan un papel muy importante en el mundo actual. ¿Cuál es el papel de la gerencia en el Siglo XXI?. Enfrentarse a una tecnología disruptiva. Adaptarse a las condiciones cambiantes y ofrecer nuevos modelos de desempeño. Desarrollar nuevos programas de liderazgo.

Responda Verdadero (v) o falso (f) a la siguiente afirmación. ¿La inteligencia emocional tiene el mismo significado que el coeficiente de inteligencia?. Verdadero. Falso.

Responda Verdadero (v) o falso (f) a las siguientes afirmaciones. ¿La implementación del Liderazgo Nivel 5 es fácil y no requiere de inversión?. Verdadero. Falso.

Responda Verdadero (v) o falso (f) a la siguiente afirmación. ¿La inteligencia emocional implica conocerse uno mismo y entender al otro?. Verdadero. Falso.

La inteligencia emocional se desarolla en dos competencias primarias las mismas que son: Competencia Primaria y Secundaria. Lo que veo y lo que hago. Competencia Personal y Social.

Una metodología ágil usada en las empresas de hoy es el Management 3.0, el mismo que se relaciona con: La primera revolución industrial. La segunda revolución industrial. La industria del conocimiento.

En relación al "Modelo de Martie", seleccione dos opciones que mejor describan el elemento de " Empoderar a los equipos ": (Seleccione dos respuestas correctas). Motivación. Delegación. Empoderamiento.

Seleccione la opción que describa uno de los elementos del modelo de Martie. Pensamiento complejo. Estructura de crecimiento. Co creación.