Habilidades Sociales. Preguntas examen. IL

¿Qué mecanismos de aprendizaje de las habilidades sociales existen?. Aprendizaje por experiencia indirecta y refuerzo, por observación de un modelo, aprendizaje verbal o de instrucción y aprendizaje por retroalimentación interpersonal. Aprendizaje por experiencia directa y refuerzo consecuente, por observación de un modelo, por aprendizaje verbal o de instrucción y aprendizaje por retroalimentación interpersonal. Aprendizaje por experiencia directa y refuerzo consecuente, por observación de un amigo, por aprendizaje verbal o de instrucción y por aprendizaje por retroalimentación personal. Ninguna de las opciones es correcta.

Di qué frase es cierta: La estimulación social de los padres tiene una relación directa con el grado de soltura social de los niños. La estimulación social de los amigos tiene una relación indirecta con el grado de soltura social de los niños. La estimulación social de los padres tiene una relación indirecta con el grado de soltura social de los niños. La estimulación social no tiene relación con el grado de soltura social de los niños.

¿Cuál da más información?. Las dos por igual. La comunicación verbal. La comunicación no verbal. Ninguna de las opciones es correcta.

¿Qué son las habilidades sociales?. El conjunto de conductas propias que se manifiestan en situaciones interpersonales, socialmente aceptadas y orientadas a la obtención de refuerzos sociales o personales. El conjunto de conductas aprendidas de forma natural que se manifiestan en situaciones interpersonales, socialmente aceptadas y orientadas a la obtención de refuerzos sociales o personales. El conjunto de conductas aprendidas de forma artificial que se manifiestan en situaciones personales, socialmente aceptadas y orientadas a la obtención de refuerzos sociales o personales. El conjunto de conductas propias que se manifiestan en situaciones intrapersonales.

Son emociones de felicidad: Entusiasmo, diversión y afecto. Tranquilidad, placer y empatía. Tranquilidad, paz y satisfacción. Tranquilidad, odio y satisfacción.

¿Qué técnica para el análisis de grupos permite analizar el comportamiento de los individuos respecto a los demás y planificar estrategias que faciliten las relaciones interpersonales y la cohesión dentro del grupo?. La retroalimentación. La teoría de Tuckman. El modelo del ciclo vital. La ventana de Johari.

Si tenemos que preparar una reunión importante, con qué instrumento podemos representar gráficamente la planificación de las tareas previas a realizar para poder preparar la reunión desde el momento que se decide hasta que se lleva a cabo: AAG. Sociograma. Ventana de Johari. Diagrama de Gantt.

¿Qué nivel de la técnica AAG, evalúa todo de lo que se ocupa el grupo?. Cognitivo. Funcional. Temático. Ninguna es correcta.

¿Qué posible función cumple el test sociométrico?. Descriptiva. Formativa. Objetiva. Implícita.

La familia nuclear es un tipo de grupo: Pertenencia. Pequeño. Primario. Todas las opciones son correctas.

Si tenemos poco tiempo para tomar una decisión ¿qué manera de toma de decisiones es más adecuada?. Democrática. Autocrática. Grupal. Consultiva.

¿Qué tipo de reunión tiene el objetivo de tomar la decisión más adecuada para alcanzar un objetivo o para solucionar un problema?. La reunión formativa. La reunión de toma de decisiones. La reunión de análisis de problema. La reunión creativa.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es una característica del grupo?. Hay una clara definición de los roles que se deben cumplir dentro del grupo. Los miembros tienen una identidad compartida. Todas las opciones son correctas. Los miembros interactúan entre ellos.

¿Cuál de las siguientes frases es un principio de trabajo grupal?. Un grupo no dispone de un gran poder educador. En todo grupo operan dos niveles: emocional y sentimental. Hay que atender las tensiones que origine una técnica. El estilo "yo gano, tú pierdes" potencia el espíritu de grupo.

¿Qué principios son necesarios para aplicar dinámicas de grupo?. Igualdad, inmunidad, libertad, sinceridad y aceptación. Igualdad, coordinación, libertad, sinceridad y aceptación. Igualdad, imparcialidad, libertad, sinceridad y aceptación. Igualdad, coordinación, confianza, sinceridad y aceptación.

¿Cuál de las siguientes es otra técnica o instrumento para el estudio de los grupos?. Escala de observación. Diagrama de Gantt. Sistema PERT. Ninguna de las opciones es correcta.

¿Qué estructura de grupo nos nombra la siguiente definición: establecen las preferencias y los rechazos entre las personas de un grupo?. Estructura de afinidad. Estructura de poder. Estructura de comunicación. Estructura de fidelidad.

¿Qué son las dinámicas de grupo?. Procesos de interacción entre personas mediante situaciones ficticias, planteadas con objetivos concretos. Procesos de interacción entre personas mediante situaciones reales, planteadas con objetivos concretos. Procesos de interacción entre personas mediante situaciones ficticias, planteadas con objetivos globales. Procesos de interacción entre personas mediante situaciones reales, planteadas con objetivos globales.

¿Con qué se relaciona la cohesión del grupo?. Con la percepción de los miembros. Con la imparcialidad. Con los prejuicios. Con la identidad social.

¿Cuál es una indicación general a tener en cuenta en la gestión de conflictos?. Un problema bien planteado es un problema conocido. La paciencia no debe acompañar todo el proceso de gestión de conflictos. Escuchar a los demás con interés. Debemos buscar culpables.

¿Cuántas etapas tiene el modelo lineal de la teoría de Tuckman?. 6. 5. 3. 4.

¿Cuál de los siguientes roles es un role disruptivo o negativo dentro del grupo?. El sabio. El competitivo. El informador. Todas las opciones son correctas.

Si mostramos un tono de voz firme pero no elevado, contacto visual y una postura corporal recta con movimientos serenos estamos ante un estilo de comunicación: Pasivo. Democrático. Asertivo. Agresivo.

¿Cuál de las siguientes opciones nos muestra el problema como una oportunidad?. Fomentar la polarización. Promover la reflexión. Limitar la comunicación. Disminuir el trabajo cooperativo.

¿Cuál es la definición correcta de grupo?. Es un conjunto de personas que comparten un mismo sentimiento y trabajan para lograr diferentes objetivos. Es un conjunto de personas que comparten una percepción de unidad y trabajan individualmente para lograr un mismo objetivo. Es un conjunto de personas que comparten un sentimiento de unidad y trabajan juntos para lograr un mismo objetivo. Es un conjunto de personas que comparten una idea de unidad y trabajan cada uno para lograr objetivos.

¿En qué técnica de moderación de reuniones vienen unos expertos a mostrar su propio punto de vista sobre un tema determinado?. Reunión creativa. Mediación. Mesa redonda. Asamblea.

¿Qué representa cada persona dentro de un grupo?. Roles. Emociones. Actividades. Sentimientos.

La familia, según la vinculación es un tipo de grupo: Referencia. Secundario. Pertenencia. Primario.

En una reunión de trabajo con el director del centro nos explica el presupuesto para este año, ¿cuál es el canal utilizado?. La voz. El presupuesto. Ninguno. Escrito.

¿Cuántos tipos de reuniones hay?. 4. 5. 6. 3.

¿Cuál no es un elemento paralingüístico?. Las pausas. La velocidad. Los siseos. El tono.

¿En qué técnica o instrumento para el estudio tenemos varios pares de adjetivos antónimos?. Sistema PERT. Test Sociométrico. AAG. Sociograma.

Tener un pensamiento positivo y la habilidad para hacer cambios es una capacidad de: Tolerancia. Respeto. Empatía. Empoderamiento.

¿Cuándo se da el primer ciclo básico de actividad para resolver los problemas?. Antes de tomar cualquier solución. En el momento de tomar una solución. Después de tomar una solución. Cuando nos damos cuenta que hay un problema.

Cuando nos frotamos los ojos cuando estamos cansados, ¿ante que tipo de gesto estamos?. Ilustrador. Adaptador. Emblemático. Regulador.

¿Qué tipo de roles de trabajo nos referimos cuando hablamos de “la persona que se pone encima del grupo despreciando la contribución de las otras personas” y “están en contra de todo lo que se propone en la reunión, poniendo palos en las ruedas y poniendo en cuestión la autoridad del líder”?. El sabio y el negativista. El sabio y el crítico sistemático. El charlatán y el crítico sistemático. Ninguna es correcta.

Si decimos que su grado de ------------------ es nulo o bajo cuando toma la decisión tiene la opinión contraria de las personas que la tendrán que aplicar, nos referimos a: Motivación. Implicación. Compromiso. Ninguna.

La supresión es un mecanismo de defensa de: Negación. Evitación. Adaptación. Ninguna es correcta.

Cuando en una reunión con la dirección del centro vemos que nuestros ideales chocan con los del centro, estamos ante una causa del conflicto de tipo: Lucha por el control de recursos materiales escasos y valiosos. Búsqueda de satisfacciones psicológicas. Búsqueda de satisfacciones de necesidades básicas. Ninguna.

El modelo de actuación de las personas está compuesto por tres elementos: Pensamiento, ambiente y acción. Emoción, ambiente y conducta. Pensamiento, acción y emoción. Emoción, sensación y motivación.

¿Qué es AAG?. Autocontrol de atención grupal. Análisis de atención grupal. Autocontrol de actividad grupal. Análisis de actividad grupal.

¿Cuál es la técnica indicada para estudiar las preferencias interpersonales?. AAG. Test sociométrico. Supervisión. Ninguna.

¿Qué significan las 3 ps del conflicto?. Persona, principios y proceso. Persona, prueba y proceso. Persona, prioridad y proceso. Persona, problema y proceso.

¿Cuál es el orden correcto de las fases del modelo de ciclo vital?. Orientación, resolución, insatisfacción, producción y terminación. Insatisfacción, orientación, producción, resolución y terminación. Insatisfacción, orientación, resolución, producción y terminación. Orientación, insatisfacción, resolución, producción y terminación.

Los roles de trabajo son: El líder, el secretario, el formador y el creativo. El líder, el creativo, el soñador y el activo. El líder, el informador, el creativo y el coordinador. El líder, el planificador, el coordinador y el formador.

¿Qué lleva al dilema que depende de la toma de decisiones?. Bajo nivel emocional y bajo razonamiento. Bajo nivel emocional y alto razonamiento. Alto nivel emocional y alto razonamiento. NInguna.

¿Cuáles son los principales componentes de la comunicación no verbal?. Los elementos paralingüísticos, la expresión facial, el contacto físico, la mirada, la expresión facial, la postura, la distancia. La postura, los gestos, los elementos paralingüísticos, la expresión facial, la mirada, el contacto físico y la sonrisa. La expresión facial, la mirada, la sonrisa, los gestos, la postura, la distancia, el contacto físico y los elementos paralingüísticos. Ninguna es correcta.

¿En qué zona de interacción (diferentes distancias), si estiramos el brazo podemos tocar a la persona con la que hablamos?. Distancia pública. Distancia social. Distancia personal. Distancia íntima.

¿Cuál es una función de la comunicación no verbal?. Contradecir. Sustituir. Complementar. Todas son correctas.

¿Cuáles son las etapas del modelo lineal de la teoría de Tuckman?. Etapa de planificación, etapa de conflicto, etapa autónoma y etapa de ejecución. Etapa de planificación, etapa de conflicto, etapa normativa y etapa de ejecución. Etapa de formación, etapa de conflicto, etapa de ejecución y etapa normativa. Etapa de formación, etapa de conflicto, etapa normativa y etapa de ejecución.

¿Cuál es orden correcto de las fases del modelo de ciclo vital?. Insatisfacción, orientación, producción, resolución y terminación. Orientación, insatisfacción, resolución, producción y terminación. Insatisfacción, orientación, resolución, producción y terminación. Orientación, producción, insatisfacción, resolución y terminación.

¿Qué elementos tenemos en el proceso de comunicación?. Canal, código, escrito, receptor y emisor. Canal, código, mensaje, receptor y emisor. Canal, código, escrito, receptor y oyente. Canal, código, mensaje, receptor y oyente.

¿Qué filtros personales pueden distorsionar la comunicación?. Culturales, estereotipos, ideas. Culturales, idioma, pensamientos. Culturales, individuales, neurológicos. Cultuales, ideales, estereotipos.