Habilidades sociales RA3

Para lograr los objetivos de una reunión es necesario un grado adecuado de: a) Competitividad y presión. b) Integración, creatividad, participación y eficacia. c) Control absoluto del moderador.

La Asamblea es una reunión: a) Informal y espontánea. b) Formal y con acta donde se recogen acuerdos. c) Exclusiva para personal experto.

La convocatoria de reunión debe incluir: a) Día, hora, lugar y duración prevista, y orden del día. b) Sólo la hora y el nombre del coordinador. c) Nombre de los participantes y firma del director.

El inicio de la reunión sirve para: a) Cerrar acuerdos finales. b) Motivar y crear un clima adecuado de trabajo. c) Entregar el acta anterior.

El rol del conferenciante es un rol: Positivo. Boicoteador. Técnico.

El sociograma permite: a) Estudiar las relaciones afectivas del grupo. b) Evaluar individualmente competencias cognitivas. c) Analizar el rendimiento académico.

Las reuniones creativas se centran en: a) Tomar decisiones definitivas. b) Generar ideas y alternativas. c) Revisar actas y documentación.

El líder democrático: a) Impone decisiones. b) Fomenta la participación y el consenso. c) Se desentiende de la marcha del grupo.

El final de una reunión debe: a) Producirse de forma expresa una vez tratados los puntos. b) Ocurrir espontáneamente sin despedida. c) Ser siempre cuando se acaba el tiempo, hayan puntos o no.

El acta de reunión recoge: a) Conversación completa palabra por palabra. b) Acuerdos y decisiones adoptadas. c) Opiniones personales del moderador.

El grupo sigue existiendo aunque cambien las personas. Verdadero. Falso.

El moderador organiza intervenciones y controla tiempos. Verdadero. Falso.

El sociograma identifica líderes y rechazados. Verdadero. Falso.

Los roles siempre están asignados previamente por la dirección. Falso. Verdadero.

La Asamblea se divide en subgrupos de trabajo antes de concluir. Falso. Verdadero.

Las barreras de comunicación pueden ser semánticas o socioculturales. Verdadero. Falso.

Fases de una reunión: Inicio. Desarrollo. Cierre. Evaluación económica.

Son roles boicoteadores: a) El negativista. b) El pasota. c) El de ideas fijas. d) El compendiador.

Son funciones del moderador: a) Organizar turnos de palabra. b) Garantizar respeto y orden. c) Promover participación equilibrada. d) Imponer sus ideas.

Las técnicas de grupo buscan: a) Mejorar el clima grupal. b) Favorecer participación. c) Controlar autoritariamente conductas. d) Conseguir aprendizaje significativo.

Para superar barreras de comunicación es necesario: a) Escuchar activamente. b) Ser empático. c) Evitar prejuicios. d) Interrumpir con frecuencia.

En el orden del día deben figurar: a) Puntos a tratar. b) Tiempo para cada punto. c) Temas sobre los que se tomarán decisiones. d) Menús del comedor.

Cualidades del animador: a) Paciencia. b) Neutralidad. c) Capacidad para dinamizar la participación. d) Impedir el debate.

Objetivos de las reuniones: (Indica la falsa). a) Resolver problemas. b) Tomar decisiones. c) Fomentar colaboración. d) Generar conflicto interpersonal.

Funciones de elementos no verbales en reuniones: (Indica la falsa). a) Sustituir palabras. b) Reforzar mensajes. c) Contradecir la verbal. d) Ser absolutamente objetivas.

Roles facilitadores: (Indica la falsa). Coordinador. Compendiador. Animador. Desertor.

Sobre la calidad comunicativa: (Indica la falsa). a) Nadie tiene toda la verdad. b) Pueden existir varios puntos de vista válidos. c) Debemos evitar prejuicios. d) Se debe imponer la opinión mayoritaria siempre.

Funciones del cierre de reunión: (Indica la falsa). a) Resumir acuerdos. b) Repartir responsabilidades y tareas. c) Crear confusión. d) Fijar próximos pasos.

El acta debe contener: (Indica la falsa). a) Fecha, hora y lugar. b) Participantes. c) Acuerdos. d) Opiniones personales.

Técnicas de discusión: (Indica la falsa). a) Torbellino de ideas. b) Philips 6/6. c) Sociograma. d) Cadena de transmisión.