Hiperónimas e Hipónimas- Antónimos y Sinónimos

¿Definición de Hiperónimos?. Los hiperónimos no son tan conocidos como otros fenómenos lingüísticos. Sin embargo, los utilizamos muy a menudo, solo que no nos percatamos de su presencia´. Los hiperónimos son tan conocidos como otros fenómenos lingüísticos. Sin embargo, no utilizamos muy a menudo, solo que no nos percatamos de su presencia. Los hiperónimos no son tan conocidos como otros fenómenos lingüísticos. Sin embargo, se les utiliza muy a menudo, en su presencia.

¿ Para que se utilizan los hiperónimos ?. Sirven principalmente para no agrupar términos y evitar su recepción. Sirven principalmente para agrupar términos y evitar su repetición. Sirven principalmente para agrupar sinónimos y evitar su repetición.

Hiperónimo de la palabra ''fruta''. Manzana, pera y mandarina. aguacate, brócoli, remolacha. manzana, zapallo y mandarina.

Significado de la palabra hiper. Mas o mayor. medio. menor.

hiperónimo de verduras. Acelga, lechuga, alcachofa. papa, zapallo, zanahorias. mandarina sandia.

significado de hipo. Mayoritario. Menor o menos. Intermedio.

Hiperónimo de la palabra ¨pájaro¨. árbol, arbusto. paloma, azulejo. flor, fruta.

hiperónimo de hortaliza. Papa, zapallo, zanahorias. papaya zapallo, zanahoria. papa, zapallo,mandarina.

¿Que es un Hipónimo ?. Manera de referirse a un animal. Manera más especifica de referirse a algo. Manera de referirse a alguien.

¿Cómo y cuando se emplea los hiperónimos?. Se emplea para nombrar a su verbo el cual su significado se encuentre presente en el significado de otras palabras. Para nombrar a su significado el cual su significado se encuentre presente en el significado de otras palabras. Para nombrar al termino el cual su significado se encuentre presente en el significado de otras palabras.

Identifique la idea principal del siguiente texto: El libro abordará diversos temas vinculados con las nuevas tecnologías. En primer lugar, se tratará la importancia de las redes sociales entre los adolescentes del mundo; en segundo término, se analizará el papel que desempeña internet en la formación de opinión entre los jóvenes. El libro abordará diversos temas vinculados con las nuevas tecnologías. busca abordar diversos temas vinculados con las nuevas tecnologías. Abordará diversos temas que se encuentra vinculados con las nuevas tecnologías.

¿Qué representa la idea principal de un párrafo?. Representa la información menos relevante que se quiere transmitir. Representa la información más relevante que se quiere transmitir. Representa la información más relevante que el párrafo prefiere transmitir.

Identifica la idea principal del siguiente párrafo: Según el autor, todas las ciencias tienen cierto grado de incertidumbre porque una hipótesis no se considera una verdad absoluta: puede ser refutada o reemplazada por otras. Esto se puede ver en diversos casos, como los reemplazos de teoremas cuando hay un cambio epistemológico muy abrupto o cuando surge una teoría que es una mejor explicación para un fenómeno que otra teoría que se encontraba vigente. Todas las ciencias tienen cierto grado de incertidumbre porque una hipótesis no se considera una verdad absoluta. Surge una teoría que es una mejor explicación para un fenómeno que otra teoría que se encontraba vigente. Todas las ciencias tienen cierto indice de incertidumbre porque una hipótesis se considera una verdad absoluta.

Identifica la idea principal del siguiente pàrrafo: Sigmund Freud cambió la psicología para siempre y, también, la concepción del ser humano. Con la teoría del inconsciente, Freud sostuvo que las personas no siempre eran conscientes de todo lo que les sucedía. Además, fue por esta teoría que el padre del psicoanálisis encontró un tratamiento, la terapia psicoanalítica, para distintos problemas psicológicos. Sigmund Freud cambió la psicología para siempre y, también, la concepción del ser humano. La teoría del inconsciente, Freud sostuvo que las personas no siempre eran conscientes de todo lo que les sucedía. Esta teoría encontró un tratamiento, la terapia psicoanalítica, para distintos problemas psicológicos.

Identifica la idea principal del siguiente pàrrafo: Para muchos padres, el llanto del bebé puede ser principalmente una molestia, especialmente si se prolonga durante mucho tiempo. Pero el llanto cumple funciones importantes tanto para el niño como para los padres. Para el niño, el llanto ayuda a mejorar la capacidad pulmonar y el sistema respiratorio. Y lo que es más importante, el llanto sirve como señal de angustia. Cuando los bebés lloran, indican que tienen hambre o dolor, y esto es una información importante para los padres. El llanto de los niños recién nacidos cumple una función importante para niños y padres. El llanto ayuda a mejorar la capacidad pulmonar, puede indicar que tiene hambre o dolor o como señal de angustia. Cuando los bebés lloran, indican que tienen hambre o dolor, y esto es una información importante para los padres.

Lee el siguiente texto y luego responde “Uno escribe a partir de una necesidad de comunicación y de comunión con los demás, para denunciar lo que duele y compartir lo que da alegría. Uno escribe contra la propia soledad y la soledad de los otros. Uno supone que la literatura transmite conocimiento y actúa sobre el lenguaje y la conducta de quien recibe el mensaje; que nos ayuda a conocernos mejor para salvarnos juntos. Pero los demás y los otros son términos demasiado vagos; y en tiempos de crisis, tiempos de definición, la ambigüedad puede parecerse demasiado a la mentira. Uno escribe, en realidad, para la gente con cuya suerte, o mala suerte, uno se siente identificado: los malcomidos, los rebeldes y los humillados de esta tierra…”. La literatura como medio de comunicación. La literatura como medio para huir de la soledad. El lenguaje de los otros a través de la literatura.

¿Cuál es la idea principal de este párrafo? La Luna es el único satélite natural de la Tierra. Con un diámetro de 3476 km es el quinto satélite más grande del Sistema Solar, mientras que en cuanto al tamaño proporcional respecto de su planeta es el satélite más grande: un cuarto del diámetro de la Tierra y 1/81 de su masa. Después de Ío, es además el segundo satélite más denso. Se encuentra en relación síncrona con la Tierra, siempre mostrando la misma cara hacia el planeta. Con un diámetro de 3476 km es el quinto satélite más grande del Sistema Solar. La Luna es el único satélite natural de la Tierra. Se encuentra en relación síncrona con la Tierra, siempre mostrando la misma cara hacia el planeta.

Una idea principal en un texto es. El enunciado más importante que se explica en cada párrafo. Un fragmento importante de cada párrafo. Las ideas más importantes que contiene cada párrafo.

Lee la siguiente lectura y marca la idea principal del texto: Ana Belén y su amiga Laura se fueron, ayer por la mañana temprano, al parque que hay al lado de su casa a jugar con sus bicicletas de montaña. Ana Belén y Laura son amigas. Ana Belén tiene una bicicleta. Ana Belén y Laura jugaron en el parque.

Lee la siguiente lectura y marca la idea principal del texto: Tengo un amigo que es ciego. En clase el profesor le está enseñando a leer, pero no como a nosotros. El profesor le hace que ponga la mano sobre una hoja con muchos agujeritos. Mi amigo nos ha dicho que este sistema se llama Braille y que es el alfabeto de las personas ciegas. Un niño tiene un amigo ciego. Un profesor enseña a leer a un niño ciego. Un niño enseña a leer a otro.

Escoja el par de palabras Parónimas. Absorción - Adsorción. Sierra - Sierra. Absorción - Embember.

¿Cuál es el significado de Parónimas?. Tiene con otra una relación o semejanza, sea por su etimología o solamente por su forma o sonido. Tiene con otra una relación o y no semejanza, sea por su etimología o solamente por su forma o sonido. Tiene con otra una relación y semeja por su etimología o solamente por su forma o sonido.

Escoja el par de palabras Parónimas. Flagrante - flagrante. Flagrante - fragante. Fragante - fragante.

Escoja el par de palabras Parónimas. Afecto - efecto. Efecto - efecto. Afecto - afecto.

Escoja el par de palabras Parónimas. Abeja - Obeja. Abeja - Abeja. Oveja - Oveja.

Escoja el par de palabras Parónimas. Rato - pato. Pato - pato. Rato - rato.

Las palabras parónimas son: Son aquellas que se escriben o suenan de una manera muy similar pero que poseen significados diferentes. Son palabras que tienen el mismo significado. Palabras con hiato.

La miel de_________ es un excelente endulzante natural. las avejas. las ovejas. Las abejas.

¿ Cual de los siguientes ejemplos son labras parónimas?. Bello - Vello. Especia y especie. Revelar - Rebelar.

Escoja la oración que tiene palabras parónimas. Aquel niño es superior. Aquel niño es inferior. El ambiente está muy cálido. El caldo de pollo es reconfortante. Aquel niño es superior. Aquel niño es inferior.

Antónimo correspondiente a cada palabra:DIÁFANO. claro. manifiesto. destacado. lóbrego.

Antónimo correspondiente a cada palabra: SIMPÁTICO. afable. adusto. agradable. amable.

Antónimo correspondiente a cada palabra: DEFECTO. falta. prenda. lunar. lacra.

Antónimo correspondiente a cada palabra: CONVENIO. Pacto. Grosero. Desavenencia. Aliado.

Antónimo correspondiente a cada palabra: Holgado. Fastidioso. Dolor. Sufrimiento. Prieto.

Sinónimo correspondiente de la palabra: DESVIAR. dirigir. Completar. doblar. orientar.

Sinónimo correspondiente de la palabra:PROVISIONAL. Intermitente. Transitorio. Reservado. Modificable.

Sinónimo correspondiente de la palabra:EXHAUSTIVO. profuso. exacto. Meticuloso. colmado.

Sinónimo correspondiente de la palabra: Copioso. Copia. Coposo. Imperante. Abundante.

Sinónimo correspondiente de la palabra: Cínico. Perezoso. Desvergonzado. Hipócrita. Educado.

¿Qué son los conectores?. Los conectores son las palabras o expresiones que permiten señalar una relación entre dos oraciones y párrafos. Los conectores son las palabras o expresiones que permiten señalar una relación entre una oración y no en párrafos. Los conectores son las palabras o expresiones que no permiten señalar ninguna oraciones.

¿Qué permiten los conectores?. El uso de conectores permite una redacción más fluida, favoreciendo la lectura y la comprensión de los textos. El uso de conectores permite una redacción menos fluida, favoreciendo la lectura y la comprensión de los textos. El uso de conectores permite una redacción más fluida, no favoreciendo la literatura y la comprensión de los textos.

Complete la siguiente oración con conectores adversativos Saldría el tren a las seis de la mañana, _______ debíamos arribar media hora antes a la estación. pero. o. ni.

Complete la siguiente oración con conectores consecutivos: Solamente tenemos una opción para elegir, _______ no hay ninguna alternativa. conque. ya que. siempre que. así como.

Complete la siguiente oración con conectores comparativos: Esta semana hubo mucho ____ trabajo ____ la semana pasada y la antepasada. más,que. tal como,que. más,menos de lo que. menos de lo que, que.

Interpreta este Refrán: En boca cerrada no entran moscas. Es a veces muy útil callar. Es mejor comenzar hablar. No hablar temas que no nos compete.

Interpreta este Refrán: “No por mucho madrugar amanece más temprano”. La condición de una persona o su esencia no pueden encubrirse, más allá de que se intente cambiar con mejoras superficiales o externas. Las cosas llevan su tiempo y deben seguir su curso natural para desarrollarse y completarse. Cuando una persona es poco diligente.

Interpreta este Refrán: “De tal palo, tal astilla”. Las personas suelen seguir las mismas costumbres o mantienen las mismas cualidades que sus padres, madres o personas de referencia. Costumbres de familia. Las personas tienen similitudes físicas.

Interpreta este Refrán: A caballo regalado no se le miran los dientes. Cuando se recibe un obsequio, aunque no guste, no se deben buscar defectos, al contrario, se debe de recibir con buen agrado. Cuando se obsequia un regalo debemos darlo con cariño. Cuando se recibe un obsequio, aunque no guste, se deben buscar defectos.

Interpreta este Refrán: Mucho ruido y pocas nueces. Se aplica a quien habla mucho y obra poco. Se aplica a quien habla poco y obra mucho. A quien da poco y recibe mucho.

Elige la opción correcta para formar esta oración correctamente: ____________un hombre que dice ¡_____ ¡. Ahí/hay/ay. Hay/ ahi. Ahi /ay.

Seleccione la palabra correcta:- En la finca de mi abuela hay muchos_____ . Siervos. Ciervos. Cierbos.

Seleccione la palabra correcta:- Yo_____el cuaderno. Deshojé. Dezoje. Desojè.

Seleccione la palabra correcta:- En mi finca la________ es naranja, cuando llegamos la puerta siempre està cerrada y mi mama me dice que______ y la obra. valla/ vaya. Vaya/valla. baya/ valla.

Roberto_________ y escucho los consejos. Callò. cayò. callo.

Identifica, en las oraciones subsecuentes, el equivalente homógrafo de la palabra resaltada en la oración Su falta de disciplina lo llevó al fracaso. Las disciplinas impartidas en el gimnasio incluyen tae kwondo, kung fu y karate. Es malcriado e indisciplinado. En la escuela militar recibirá la disciplina que necesita. Es malcriado y disciplinado.

Identifica, en las oraciones subsecuentes, el equivalente homógrafo de la palabra resaltada en la oración Es un modelo para sus hijos. El modelo que contraté no resultó. Su modélica forma de ser lo ha llevado al éxito. No hay mejor modelo de virtud. No hay mejor modelo que la virtud.

Identifica, en las oraciones subsecuentes, el equivalente homógrafo de la palabra resaltada en la oración Es tan culto como su abuelo. La cultura es cuestión que amerita un estudio profundo. El culto mezclaba ritos mágicos y religiosos. El culto maestro no tenía competencia. El culto y los ritos mágicos y religiosos.

Identifica, en las oraciones subsecuentes, el equivalente homógrafo de la palabra resaltada en la oración El dinero invertido no puede darse por perdido. Si hubiera invertido los patrones, habría obtenido un resultado distinto. La inversión del empresario fue muy grande. Hay que sacar provecho del tiempo que hemos invertido. Hay, que sacar provecho del tiempo invertido.

Identifica, en las oraciones subsecuentes, el equivalente homógrafo de la palabra resaltada en la oración Lo hizo bien. Incautó todos sus bienes. Hay que pelear por el bien común. Bien sabía que el incauto era falso. Bien sabía lo que había hecho.