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En qué estructura semántica se basa la comunicación bimodal?. Lengua oral. lengua de signos. lengua labiofacial. lengua escrita.

Bi-modal es la asociación de 2 formas de comunicar ¿Cuáles?. Visual-gestual y oral-auditiva. lengua oral y lengua de signos. Hablada y signada. Todas son correctas.

La estructura en el bimodal es. dónde está tu flor. tu flor dónde. dónde flor tú. ninguna es correcta.

En el curso bimodal 2000 sus bloques principales son. ninguna es correcta. dibujos animados. colores comida animales. frases y vocabulario.

En la aplicación de introducción a la comunicación bimodal los campos semánticos que trabaja son. dibujos animados. colores comida y animales. frases y vocabularios. ninguna es correcta.

Si el niño nace en un entorno de padres sordos desarrollar el aprendizaje de signos se hará con mucha. simplicidad. naturalidad. dificultad. complejidad.

Una de las ventajas del sistema bimodal es: que los niños adquieran conceptos desde lo que es. muy sencillo. muy complicado. Imposible. ninguna es correcta.

Una de las opiniones por parte de la comunidad sorda sobre el sistema de modal es (indica la correcta). Aprender el sistema bimodal anula la adquisición y desarrollo del lenguaje de signos. Aprender el sistema bimodal no afecta la adquisición y desarrollo del lenguaje de signos. Aprender el sistema bimodal acelera la adquisición y desarrollo del lenguaje de signos. Aprender el sistema bimodal ralentiza o entorpece la adquisición y desarrollo del lenguaje de signos.

los signos en el sistema bimodal (indica la correcta). puede tener signos propios. son exactamente los de la lengua de signos. generalmente se los inventa el usuario. son los mismos en diferentes idiomas.

El bimodal está indicado en niños con: déficit de audición. problemas a la hora de comunicarse. algún tipo de discapacidad intelectual. Todas son correctas.

En la palabra hablada, a la representación visual de un fonema en concreto a través de la expresión facial se le conoce como. visema. kinema. morfema. lexema.

En LPC, a la representación visual de las diferentes posiciones manuales. Se le conoce como. morfema. fonema. visema. kinema.

¿Cuántas posiciones hay para diferenciar las vocales en LPC?. 3. 4. 5. 8.

¿Cuántas formas hay para diferenciar las consonantes en LPC?. 3. 7. 5. 8.

De los inconvenientes de la palabra complementada es(indica la incorrecta). Por sí solo es un instrumento que inicia en los niños interacciones para comunicarse. Es necesario un aprendizaje previo para poder aprovechar las ventajas de LPC. Aunque apoya lo oral no es un sistema con el que se aprenda a producir sonidos, pues para ello será necesario otras técnicas específicas como enseñar a articular hola desmutización. Como en la lengua labiofacial la atención debe ser voluntaria y constante, generando esto fatiga.

El sistema de comunicación donde los pictogramas representan el concepto de forma muy sencilla es: SPC. PSC. CSP. PPS.

Dentro de los SAAC, el sistema que es un bimodal y por lo tanto se usará de forma conjunta el lenguaje oral y los signos, corresponde al …. SPC. Programa de comunicación total-habla signada. BLISS. PECS.

La logopedia es una disciplina científica y educativa encargada de …. La prevención. La detección. La evaluación. Todas son correctas.

Una buena decisión sobre qué SAAC utilizar favorecerá que el niño: Mejore las capacidades atencionales. Mejore la competencia social. Disminuyan las alteraciones conductuales. Todas son correctas.

Uno de los requisitos básicos que deben cumplir los SAC para que puedan ser considerados como unos sistemas de comunicación es: que deben ser un conjunto estructurado de códigos no vocales. que no precisen de una enseñanza específica. Que tenga la capacidad de explicar lo que se pretende comunicar. ninguna es correcta.