historia

1. ¿Cuál es la característica principal que define al periodo Paleolítico?. La invención de la escritura. El uso de piedra tallada y vida nómada. La domesticación de animales. La construcción de ciudades.

Qué importante descubrimiento permitió al ser humano del Paleolítico protegerse del frío, cocinar alimentos y ahuyentar animales. La rueda. La agricultura. El fuego. La cerámica.

. ¿Qué tipo de organización social era característica de los grupos humanos del Paleolítico?. Ciudades-estado. Bandas nómadas de cazadores-recolectores. Imperios centralizados. Gremios artesanales.

¿Qué manifestación artística es famosa del Paleolítico Superior, encontrada en cuevas como Altamira y Lascaux?. Esculturas de mármol. Pinturas rupestres de animales. Jeroglíficos. Mosaicos de piedra.

¿Qué especie humana fue la primera en salir de África y colonizar parte de Eurasia durante el Paleolítico?. Homo sapiens. Homo erectus. Homo habilis. Homo neanderthalensis.

¿Qué herramienta lítica es característica del Paleolítico Inferior, asociada principalmente a Homo erectus?. La hoz. El bifaz o hacha de mano. La aguja de hueso. El molino de piedra.

¿Qué cambio climático marcó el final del Paleolítico y favoreció la transformación hacia el Neolítico?. Una era glaciar intensa. El calentamiento postglacial del Holoceno. Una sequía mundial. Una inundación global.

¿Qué revolución marca el inicio del periodo Neolítico?. La invención de la metalurgia. La Revolución Agrícola o domesticación de plantas y animales. El descubrimiento del fuego. La aparición del lenguaje escrito.

¿Cuál de los siguientes fue uno de los primeros centros de domesticación de plantas en el Neolítico?. La Amazonía. El Creciente Fértil (Mesopotamia). La Antártida. El Sahara central.

¿Qué nueva forma de vida adoptaron los seres humanos gracias a la agricultura en el Neolítico?. Nomadismo estacional. Sedentarismo en aldeas y poblados. Vida en cuevas. Navegación oceánica.

¿Qué innovación tecnológica del Neolítico permitió almacenar granos y líquidos, y cocinar alimentos?. El telar. La cerámica. La rueda. El arado de metal.

¿Qué herramienta agrícola, típica del Neolítico, permitió arar la tierra con mayor eficiencia?. La hoz de pedernal. El arado de madera tirado por animales. La trituradora de piedra. La segadora mecánica.

¿Qué cambio social importante se produjo en el Neolítico como consecuencia del excedente alimentario?. Desaparición de las familias. Especialización del trabajo y surgimiento de jerarquías sociales. Igualdad absoluta entre todos. Eliminación del comercio.

¿Qué monumento megalítico del Neolítico, ubicado en Inglaterra, tenía probablemente funciones astronómicas y ceremoniales?. El Partenón. Stonehenge. La Gran Muralla. El Coliseo.

¿Por qué se denominan "civilizaciones hidráulicas" a las primeras grandes culturas urbanas?. Porque inventaron la rueda hidráulica. Porque se desarrollaron en torno a grandes ríos y dependían de su control para la agricultura. Porque practicaban la navegación oceánica. Porque construyeron acueductos modernos.

¿Qué civilización hidráulica se desarrolló entre los ríos Tigris y Éufrates?. Egipto. Mesopotamia. Valle del Indo. China antigua.

¿Qué sistema de escritura fue desarrollado por los sumerios en Mesopotamia, considerado uno de los más antiguos del mundo?. Jeroglíficos. Alfabeto fenicio. Escritura cuneiforme. Sánscrito.

¿Qué civilización hidráulica construyó pirámides como tumbas para sus faraones y desarrolló un avanzado calendario solar?. Mesopotamia. Egipto. China Shang. Cultura del Indo.

¿Qué característica política era común en las civilizaciones hidráulicas?. Democracia directa. Gobierno centralizado y teocrático, con un líder divino o semidivino. Anarquía cooperativa. Confederaciones tribales.

¿Qué importante código legal, uno de los primeros escritos de la historia, fue promulgado en Babilonia?. Código de Justiniano. Código de Hammurabi. Ley de las XII Tablas. Edicto de Milán.

Cuál de las siguientes disciplinas dominaba la búsqueda de la verdad en la Edad Antigua grecorromana?. Teología. Ciencia experimental. Filosofía (especialmente la metafísica). Matemáticas aplicadas.

En la Edad Media europea, ¿qué disciplina asumió el rol de explicar la verdad del mundo?. Filosofía natural. Teología. Lógica formal. Astronomía.

¿A partir de qué siglo surge la Edad Moderna, marcando un cambio radical en la concepción de la ciencia?. Siglo XIV. Siglo XV. Siglo XVI. Siglo XVII.

¿Qué dos elementos caracterizan el concepto moderno de ciencia?. Fe y tradición. Intuición y revelación. Empirismo y estructuras matemáticas. Deducción y autoridad.

¿Qué filósofo es considerado el primer pensador de la tradición occidental y propuso que el agua era el principio (arché) de todas las cosas?. Anaximandro. Tales de Mileto. Heráclito. Pitágoras.

¿Qué concepto introdujo Anaximandro para designar el principio infinito e indeterminado del que surge todo?. Logos. Átomo. Ápeiron. Nous.

Para Heráclito, ¿cuál es el elemento fundamental y símbolo del cambio constante en el universo?. El agua. La tierra. El fuego. El aire.

¿Qué filósofo afirmó que "el ser es y el no-ser no es", negando la posibilidad del cambio y el movimiento?. Zenón de Elea. Parménides. Empédocles. Anaxágoras.

¿Qué presocrático propuso que la realidad está compuesta por cuatro raíces o elementos: tierra, agua, aire y fuego?. Leucipo. Empédocles. Demócrito. Anaxímenes.

¿Qué filósofo es conocido por sus paradojas que buscaban defender las ideas de Parménides sobre la imposibilidad del movimiento?. Zenón de Elea. Protágoras. Anaximandro. Filolao.

.Selecciona los deberes ciudadanos 1. Acatar y cumplir la Constitución, la ley y las decisiones de la autoridad competente 2. Garantizar la dignidad del ser humano o las comunidades, pueblos y nacionalidades 3. Conservar el patrimonio natural de nuestro país, cuidar y mantener los bienes públicos 4. Participar en la elección del Gobierno y de sus representantes 5. Otorgar estabilidad y seguridad a los ciudadanos de una Estado. 1,2,4. 1,3,4. 2,3,5. 3,4,5.

Guardando coherencia con los derechos de la naturaleza contemplados en la Constitución y el Plan Nacional del Buen Vivir, en Ecuador se aplican algunas prácticas orientadas a la conservación de las especies. Selecciona las prácticas que ayudan a la conservación del patrimonio natural. 1. Uso de cultivos en terrazas 2. Reforestación con especies nativas 3. Uso de camélidos (llamas) como alternativa pecuaria en el páramo 4. Reducir, reciclar y clasificar basura en los botaderos municipales. 1,2. 1,4. 2,3. 3,4.

Los Derechos Humanos constituyen aquellas condiciones instrumentales que le permiten a la persona su realización. Los mismos se amparan en el hecho de ser universales, indivisibles e interdependientes y, por lo tanto, están relacionados entre sí. Elige sus características. 1. Son expedidos por las autoridades locales
 2. Están basados en el reconocimiento de la libertad de los individuos 3. Reconocen la igualdad entre las personas
 4. Su cumplimiento puede ser ejecutado coercitivamente. 1,2. 1,4. 2,3. 3,4.

Selecciona los derechos humanos. 1. Acatar y cumplir la Constitución 2. A la vida, a la libertad y a la seguridad 3. Rendir cuentas a la sociedad y a la autoridad 4. A la no esclavitud ni a la servidumbre 5. Practicar la justicia y solidaridad en el ejercicio de sus derechos 6. A no ser arbitrariamente detenido, preso ni desterrado. 2,4,6. 1,3,6. 1,3,5. 2,4,5.

En la constitución se establece la obligatoriedad del Estado, como deber social, de proporcionar rebajas en los servicios públicos y en los servicios privados de transporte y espectáculo, exenciones tributarias, atención que garantice la nutrición, la salud, la educación, el cuidado diario y la recreación, que conduzcan a fomentar la autonomía personal. Con base en el texto, ¿a qué grupo de persona está dirigido el beneficio?. Adultos trabajadores del servicio público. Adultos mayores, mujeres embarazadas, discapacitados y menores de edad. Trabajadores temporales en las actividades agrícolas de la Costa o de la Sierra ecuatoriana. Trabajadores en servicios domésticos.

Seleccione según corresponda dos causas económicas, dos causas sociales y dos causas políticas de la caída del Imperio Romano. 1ab, 2cd,3ef. 1ac, 2bf, 3df. 1ae, 2bd, cf. 1af, 2be, cd.

Escriba V verdadero o F si es falso a las siguientes frases acerca del origen de las universidades: V,V,V,F. V,F,V,V. V,V,F,V. F,V,V,V.

Seleccione el literal correcto acerca de las cruzadas. 1c, 2e, 3d, 4a, 5b. 1a, 2b, 3c, 4d, 5e. 1b, 2a, 3d, 4e, 5c. 1c, 2e, 3a, 4b, 5d.

Escriba V verdadero o F si es falso a las siguientes frases acerca de la inquisición: V,V,F,F,V. F,V,V,F,V. V,F,V,F,V.

Seleccione cinco características de la arquitectura románica: a. Gran solidez, con muros gruesos de piedra, reforzados mediante contrafuertes, y con escasas y pequeñas ventanas. b. catedrales y abadías se llenaron de luz difusa y coloreada c. Planta de cruz latina, d. Los interiores son amplios y muy unitarios e. Cimborrio, torre octogonal que cubre el espacio de intersección de los brazos (crucero). Sirve para realzar la bóveda. f. Techos abovedados, con arcos de medio punto y bóvedas de cañón g. Torres campanarios h. Arcos apuntados. a,c,e,f,g. a,c,e,f,h. a,b,c,e,f. a,c,e,g,h.

.Subraye las respuestas correctas acerca del islam a. Libro sagrado que rige las enseñanzas del islam. La Biblia. El Corán. Los vedas. El Indu.

Lengua esencial en la tradición islámica debido al uso en sus textos sagrados. Hebreo. Latín. Español. Árabe.

Que estructura arquitectónica es característica de la cultura islámica. Palacios. Mezquitas. Catedral. Sinagoga.

Cual es uno de los pilares fundamentales del islam que influye en la vida diaria de sus seguidores. Peregrinación a Jerusalén. Confesión de pecados. Ayuno y oración durante el Ramadan. Bautismo y oración.

Seleccione cuatro causas que corresponda a la Reforma Protestante a. La corrupción generalizada del clero, en especial el de Roma. b. Conservar la doctrina tradicional y reorganizando las actividades eclesiásticas c. El humanismo, que reivindicaba la libertad humana y la primacía de la razón ante las autoridades establecidas. d. Fortalecer la religión católica y sumar alianzas para mantener la autoridad papal radicada en Roma. e. Reducción del poder del papa ante las monarquías. f. La crisis económica de Europa generada por la abundancia de metales preciosos provenientes de América. g. Promover una actitud conciliadora hacia las nuevas doctrinas contrarias a sus órdenes eclesiásticas y detener el avance luterano y minimizar la ruptura de la Iglesia. a,c,e,f. a,d,e,g. a,c,d,f. a,b,e,g.

Escriba V si es verdadero o F si es falso según corresponda a la Revolución francesa. F,V,V,V,F. V,F,V,V,F. V,V,F,V,V. F,V,F,V,F.

.Seleccione la respuesta correcta acerca de las definiciones de los modos de producción. 1a, 2b, 3c, 4d. 1b, 2c, 3d, 4a. 1c, 2d, 3b, 4a. 1d, 2a, 3c, 4b.

Subraye la respuesta correcta a los siguientes enunciados acerca de las revoluciones liberales Qué grupo social impulsó las revoluciones liberales para obtener poder político. La nobleza. El clero. La burguesía. Los campesinos.

Filósofo que inspiró la independencia de Estados Unidos con sus ideas sobre libertad y derechos naturales. Montesquieu. Rousseau. Jhon Lock. Voltaire.

Qué forma de gobierno buscaba establecer las revoluciones liberales. Monarquía absoluta. Teocracia. Dictadura. Repúblicas democráticas.

Cuál fue una de las causas de la independencia de las Trece Colonias de Norteamérica. El apoyo militar de España. El alto costo de la vida. La imposición de un nuevo impuesto a las colonias, a los periódicos, documentos jurídicos y transacciones comerciales por Reino Unido en 1765. La lucha por obtener la libertad racial.

a. Aristóteles consideraba que el ser humano es un “animal político” por naturaleza y que la vida en comunidad es esencial para alcanzar la felicidad. ……………………..….. V. F.

. El liberalismo negativo sostiene que el Estado debe intervenir activamente en la economía para garantizar la igualdad de oportunidades. ……………………………….. V. F.

. El comunitarismo prioriza los intereses individuales sobre el bien común y la cohesión social. ………………………………. V. F.

Según John Locke, el Estado surge de un contrato social en el que los individuos ceden parte de su libertad a cambio de protección y orden. ……………………………. V. F.

e. La filosofía política busca ofrecer respuestas definitivas a los problemas sociales y políticos actuales. V. F.

. Enlace a través de líneas rectas cada concepto de la Columna A con su definición o característica correspondiente en la Columna B. 1d,2e,3b,4a,5c. 1c,2b,3e,4a,5d. 1a,2c,3d,4e,5b. 1e,2a,3c,4b,5d.

.Seleccione la respuesta correcta de los siguientes enunciados. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la visión liberal sobre el papel del Estado?. El Estado debe controlar todos los medios de producción para garantizar la igualdad. El Estado debe ser limitado y garantizar la seguridad y la justicia sin interferir en la vida personal. El Estado debe abolir la propiedad privada para eliminar la explotación. El Estado debe imponer una religión oficial para mantener el orden social.

¿Qué propone el comunismo respecto a la propiedad?. La propiedad privada es esencial para el progreso económico. La propiedad debe ser colectiva para eliminar desigualdades. La propiedad debe ser heredada dentro de las familias. La propiedad debe ser regulada solo en tiempos de crisis.

¿Qué autor es considerado fundador del liberalismo moderno y defensor de los derechos naturales?. Immanuel Kant. Karl Marx. John Locke. Catherine Walsh.

¿Cuál es el objetivo principal de la revolución según la perspectiva comunista?. Restaurar el orden monárquico. Establecer una sociedad sin clases. Promover la libre competencia económica. Fortalecer la soberanía nacional.

. Complete las siguientes oraciones con la palabra correcta. - El liberalismo negativo define la libertad como la ____________________________. - La ____________________________ es el espacio donde los ciudadanos se organizan de manera autónoma para defender sus intereses. - En el comunismo, los medios de producción deben ser propiedad de la ____________________________ o del Estado. - El liberalismo positivo sostiene que el Estado debe intervenir para garantizar el ____________________________ de todos los ciudadanos. ausencia de coerción, sociedad civil, comunidad, bienestar emocional. comunidad, sociedad civil, bienestar emocional, ausencia de coerción.

¿Cuál es la función principal del tratado según el texto?. Expresar emociones personales del autor. Exponer de manera objetiva, integral y ordenada un tema científico concreto. Contar historias ficticias con moraleja. Criticar obras literarias ajenas.

¿Qué característica NO corresponde al tratado?. Carácter conclusivo. Mensaje subjetivo cargado de emociones. Búsqueda de respuestas concretas a cuestiones específicas. Concepción de sí mismo como saber objetivo aplicable en todos los contextos.

Aristóteles abordó en sus tratados las siguientes disciplinas, EXCEPTO: Física y metafísica. Ética y política. Arte y lógica. Novela romántica.

.En la tradición latinoamericana. El ensayo se ha ocupado fundamentalmente de: La clasificación de especies animales. Temas relacionados con el sentido y la identidad de América. La elaboración de manuales técnicos. La redacción de leyes constitucionales.

¿Por qué no es conveniente comparar ensayo y tratado para decidir cuál es mejor?. Porque ambos son ilegibles. Porque ambos poseen carácter racional y condición argumentativa, cada uno con sus posibilidades y limitaciones. Porque pertenecen al mismo género literario. Porque ninguno tiene valor académico actual.

Selecciona los enunciados que describen los derechos asociados a la acción de habeas corpus. 1. El acceso y la decisión sobre y la información y datos de carácter personal 2. La libre movilidad de las personas dentro del territorio ecuatoriano 3. La protección a la vida y la integridad física de las personas privadas de libertad 4. La aplicación de un juicio justo con presencia de un abogado defensor. 1,2. 1,3. 2,4. 3,4.

.Las prácticas que promueven los derechos relacionados con la igualdad de género, tienen por objetivo equiparar las relaciones entre hombres y mujeres. En los últimos años, se han diseñado estrategias que buscan alcanzar la paridad en estas relaciones tanto en la esfera privada como pública. En base a la lectura del texto, elije las iniciativas que promueven el ejercicio del derecho mencionado. 1. Creación de leyes específicas sobre la violencia contra la mujer, que abarque sanciones contra actos físicos y psicológicos 2. Mayor representación de las mujeres en la economía informal y de baja productividad 3. Protección especial contra cualquier forma de explotación laboral o económica 4. Reconocimiento de la maternidad como función exclusiva de la mujer dentro de la sociedad 5. Acceso a servicios adecuados de atención médica, información, asesoramiento y servicios sobre la planificación familiar 6. Conformación paritaria de las listas que participan en las contiendas electorales. 1,2,3. 1,5,6. 2,4,5. 3,4,6.

3. Nelson Mandela representa un ícono de la lucha por los derechos humanos, principalmente en torno a la defensa de las libertades de su pueblo. Su lucha contra el apartheid se resume en sus declaraciones “he luchado contra la dominación blanca y he luchado contra la dominación negra. He abrigado el ideal de una sociedad libre y democrática en que todas las personas vivan unidas en armonía y con las mismas oportunidades. Es un ideal por el que espero vivir y que espero conseguir. Pero es un ideal por el que estoy preparado para morir, si es necesario” Seleccione los derechos por los que luchó el personaje mencionado: 1. Todos los humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos 2. Toda persona tiene derecho a una nacionalidad y derecho a cambiarla 3. Nadie estará sometida a la esclavitud, servidumbre o trata de personas 4. Toda persona tiene derechos y libertades sin distinción de raza. 1,2. 1,4. 2,3. 3,4.

El artículo 17 de la Constitución de la República establece que el Estado garantizará a todos sus habitantes, sin discriminación alguna, el libre y eficaz ejercicio y el goce de los derechos humanos establecidos en esta Constitución en las declaraciones, pactos, convenios y más instrumentos internacionales vigentes. Adoptará, mediante planes y programas permanentes y periódicos, medidas para el efectivo goce de estos derechos. Seleccione los enunciados que forman parte de las políticas que se relacionan con la inclusión, igualdad y equidad de la diversidad cultural que forman parte de la Constitución. 1. Garantizar la prestación de servicios públicos diferenciados, de acuerdo a las necesidades de los pueblos y nacionalidades 2. Promover la inclusión de profesionales de nacionalidades y pueblos sin discriminación 3. Promocionar audiencias públicas y otras formas abiertas de participación ciudadana 4. Construir espacios de diálogo entre el Estado y la sociedad para una buena gobernanza responsable 5. Garantizar la libertad de enseñanza de acuerdo a los principios y las creencias. 1,2,5. 1,3,4. 2,3,5. 2,4,5.

El Estado ecuatoriano garantiza, a través de la Constitución, que los ciudadanos solo puedan ser juzgados ante un juez o autoridad competente y que las leyes apliquen el principio de proporcionalidad entre la infracción cometida y las sanciones aplicadas. ¿A qué derecho corresponden las garantías que se describen en el texto?. Protección. Libertad. Participación de la ciudadanía. Personas privadas de libertad.

Seleccione la alternativa incorrecta con relación a las civilizaciones precolombinas. a.-“Las civilizaciones precolombinas produjeron sus propias formas de entender la realidad mediante la observación de los fenómenos naturales y el registro de esas experiencias.” b.- En esas culturas, las matemáticas, el calendario y la religión tenían estrechos vínculos, ya que las primeras servían para ordenar los conocimientos sobre astronomía, los que determinaban su calendario, la actividad agrícola y el culto c.-En esas culturas, sólo la religión era importante, ya que servían para ordenar los conocimientos sobre astronomía, los que determinaban su calendario, la actividad agrícola y el culto. d.-En esas culturas, el calendario y la religión no tenían vínculos, ya que no servían para ordenar los conocimientos, sobre las actividades agrícolas. c. a. b. d.

. Seleccione dos respuestas correctas, en relación al tema: Arquitectura y astronomía. a.Para que las edificaciones estuvieran en concordancia con el orden de los astros, mayas, incas y aztecas orientaron sus edificios con los puntos cardinales b.En las civilizaciones precolombinas, las herramientas más usadas eran de hierro. c.En las civilizaciones precolombinas ya se usaba la rueda. Por lo que, desarrollaron técnicas y estilos que les permitieron erigir grandes templos, fortalezas militares y ceremoniales y ciudades. d.El orden con que sucedían todos los fenómenos celestes (ciclos, años, temporadas, días, horas) debía verse reflejado en las construcciones, en especial, en las pirámides. a y d. d y b. a y c. c y b.

Subraye la respuesta incorrecta en relación a la medicina precolombina. a. En las civilizaciones indígenas, las enfermedades eran asociadas al ámbito religioso, ya que eran consideradas un castigo por las faltas cometidas. b. En la medicina precolombina solo se emplearon medicamentos de origen vegetal, asociadas al ámbito religioso. c. Los mayas llegaron a tener una clasificación de las enfermedades de acuerdo a sus causas y síntomas, e incluso podían prevenirlas. d. Los shamanes incas practicaban cirugías: perforaban el cráneo para extraer las causas del mal, como los espíritus. b. a. c. d.

Marque la respuesta correcta en relación al tema: violencia, sometimiento, explotación. 1a,2b,3c. 1c,2a,3b. 1b,2c,3a.

Primera representación gráfica de medidas transversales de altitudes para grandes masas terrestres. Alejandro de Humboldt. Charles Darwin. Misión Geodésica Francesa.

-Desarrolló sus ideas sobre la longevidad, la reproducción sexual y asexual, como mecanismo para adaptarse y alterar la especie.-------------------------------------. Alejandro de Humboldt. Charles Darwin,. Misión Geodésica Francesa.

Planteó a la descendencia como la ramificación de un árbol evolutivo. Descartando la teoría de Lamarck sobre la evolución de las especies.-----------------------------------------. Alejandro de Humboldt. Charles Darwin. Misión Geodésica Francesa.

Recolección de 60 mil especies de plantas desconocidas en Europa.-------------------------------. Alejandro de Humboldt,. Charles Darwin. Misión Geodésica Francesa.

Se confirmó que la Tierra está ensanchada en la zona ecuatorial y achatada en los polos.-----------------------------------. Alejandro de Humboldt. Charles Darwin. Misión Geodésica Francesa.

Se da origen al Sistema Métrico Universal, basado en el metro, que es una millonésima parte del cuadrante terrestre.-------------------------------------------------------. Alejandro de Humboldt. Charles Darwin. Misión Geodésica Francesa.

-Comprobó la conexión del río Orinoco con el sistema de drenaje amazónico.------------------ —------------------------------------. Alejandro de Humboldt. Charles Darwin. Misión Geodésica Francesa.

-Los alrededores de Quito empezaron a llamarse «Tierras del ecuador», ya que por ese territorio pasa el paralelo que divide la tierra en dos hemisferios. —-----------------------------. Alejandro de Humboldt. Charles Darwin. Misión Geodésica Francesa.

-Planteó la posibilidad de que una especie se transforme en otra.--------------------------------. Alejandro de Humboldt,. Charles Darwin. Misión Geodésica Francesa.

Relacione las sublevaciones indígenas con sus características. 1. Luchó contra el gobierno de García Moreno, por el abuso en cobro de diezmos, el 3 de enero de 1872 se entrega a la milicia del gobierno en Cacha, y fue fusilado en la plaza de Yaruquíes 2. En noviembre de 1780, dirigió una rebelión en el Virreinato del Perú. En la batalla de Sangarará, los rebeldes derrotaron al ejército realista. fue traicionado por un compadre, hecho prisionero y sometido a tortura. 3. Luchó contra el gobierno de García Moreno, por el abuso en cobro de diezmos, llegan a Punín, donde incendiaron catorce casas. peleó con tal fiereza que ultimó al teniente Miguel Vallejo. 4. Lideró la sublevación indígena de 1781 en Bolivia. encabezó una gran sublevación Aymara en 1781 contra los españoles, llegó a controlar varias ciudades y La Paz fue sitiada durante tres meses. Fue ejecutado el 15 de noviembre de 1781 en La Paz, tras cortarle la lengua y ser descuartizado amarrado a caballos que tiraban en direcciones opuestas. a. Sublevación de Túpac Katari b. Sublevación de Túpac Amaru II c. Sublevación de Fernando Dalquilema d. Sublevación de Manuela León. 1c; 2b; 3d; 4a. 1d; 2b; 3c; 4a. 1c; 2a; 3d; 4b. 1a; 2b; 3c; 4d.

7.Identifique la contradicción ideológica de los criollos en cuanto a la política económica en la Colonia y en la independencia. Subraye dos opciones. a. Los criollos que integraban el ejercito defendían sus intereses coloniales; la iglesia se adhirió a la causa realista. b. Los criollos más que imaginarse una patria libre, perseguían libertad para sus negocios c. Los criollos explotaban a los indígenas mediante el concertaje en sus haciendas, por eso preferían servir a los españoles. d. La revolución francesa y la Independencia de Estados Unidos sirvieron de ejemplo a los criollos para sacudirse el yugo de los peninsulares. a y d. a y c. c y b. d y c.

Subraye 4 respuestas correctas en lo que respecta al Liberalismo y el proyecto nacional mestizo. En Ecuador los liberales empezaron sus luchas en 1864, pero no fue hasta 1895 que tomaron el poder con la Revolución liberal radical, liderada por Eloy Alfaro, así llegó a su final el proyecto nacional criollo, e inició el proyecto nacional mestizo, que siguió vigente hasta 1960. Los liberales proponían: a. Incorporar derechos políticos y civiles en la Constitución, como el voto universal, la abolición de la esclavitud y la eliminación de los impuestos indígenas. b. Acumulación de capital en manos de la creciente burguesía, dedicada al comercio y a la actividad financiera. c. Separar el Estado y la iglesia. Se nacionalizaron los bienes de la iglesia y se fundaron instituciones civiles modernas. d. Secularización de la educación y del registro civil. Expropiación de latifundios en manos de clérigos. e. Fomentar las exportaciones de los productos de la incipiente industria nacional. f. Invertir en infraestructura para desarrollar la economía. a,c,d,e,f. a,b,d,e,f.

Subraye las obras del general Eloy Alfaro producto de la revolución liberal.  a. La creación de colegios religiosos  b. Practicó la equidad de género  c. Defendió el machismo  d. Construyó la Red de ferrocarriles  e. Implementó el laicismo  f. Separo la iglesia del estado. b,d,e,f. a,c,e,f. a,b,d,f. a,c,d,f.

De la lista de acontecimientos señale los motivos que ocasionaron la revolución mexicana .La corrupción y la represión del régimen de Fulgencio Batista .La concentración de tierras en pocas manos, por el despojo de tierras a los campesinos y el trato preferencial a inversionistas extranjeros .La falta de libertades políticas y de expresión .El prolongado gobierno de Porfirio Díaz. .La caída del imperio romano. 2,3,4. 1,2,3. 1,3,4.

Ordene las fases del capitalismo según sus características, colocando el número frente a la letra. a). Fase del consumismo, principalmente en Estados Unidos, su valor representativo es el uso del automóvil, genera capital multinacional. b). Fase del Imperialismo, principalmente en Alemania y Estados Unidos, su valor representativo es el uso del acero, genera capital financiero. c). Fase del Liberalismo, principalmente en Inglaterra, su valor representativo es el uso del algodón, genera capital industrial. d). Fase del mercantilismo, principalmente en Inglaterra, su valor representativo es el uso de la lana, genera capital mercantil. a4,b3,c2,d1. a2,b3,c4,d1. a3,b1,c2,d4.

Escoja la opción correcta: A5, B2, C3, D1, E3. A3, B1, C4, D2, E5.

1d 2e 3a 4c 5b. 1b 2a 3d 4e 5c.

Encierre la respuesta. Fundamentada por Karl Marx y Friedrich Engels, critica el capitalismo al argumentar que se basa en la explotación del trabajo asalariado por parte de la burguesía. Centrada en la plusvalía, la lucha de clases y el materialismo histórico, sostiene que el sistema capitalista tiende inherentemente a la crisis, la concentración de capital y su propia destrucción, proponiendo un cambio hacia el socialismo. Escuela Marxista. Socialismo. Comunismo. Materialismo histórico.

Elija la respuesta. Nacida en el siglo XVIII con Adam Smith (1776), es considerada la primera escuela moderna de economía. Defiende el libre mercado, la propiedad privada y la no intervención estatal (la "mano invisible"), argumentando que la competencia y el trabajo son las fuentes de riqueza y la oferta crea su propia demanda. Oferta y demanda. Capitalismo. Neoclásica. Escuela clásica Moderna.

Lea atentamente y elija tres nombres de mujeres que hicieron historia en los movimientos de mujeres indígenas. Los movimientos indígenas surgen como respuesta a las políticas llevadas en América Latina desde la época de la colonia, que generaron distintos procesos de opresión, marginación y exclusión hacia los pueblos indígenas. Como resultados de estos procesos, los pueblos indígenas enfrentaron la enajenación de sus tierras y la destrucción de sus recursos naturales, y en muchos casos de sus modos de vida y de sus culturas. La reivindicación de su identidad indígena supone en muchos casos una confrontación directa con los estados nacionales, quienes los consideran una amenaza para la seguridad interna, en estas luchas se destacan mujeres como: Rigoberta Menchu, Transito Amaguaña, Dolores Cacuango. Matilde Hidalgo de Procel, Rigoberta Menchu, Transito Amaguaña. Transito Amaguaña, Dolores Cacuango, Shakira.

Elija la opción que corresponda al párrafo. Iniciada a mediados del siglo XX, con auge en los años 70, y marcó el cambio de la tecnología analógica a la digital, impulsada por la informática, telecomunicaciones, energías renovables y automatización. Transformó la producción con microprocesadores e internet, fomentando la globalización, Este periodo preparó el camino para la Industria 4.0, caracterizada por la inteligencia artificial y la conectividad total. Primera revolución industrial. Segunda revolución industrial. Tercera revolución industrial. Cuarta revolución industrial.

Cuál fue una de las causas de la independencia de las Trece Colonias de Norteamérica. El apoyo militar de España. El alto costo de la vida. La imposición de un nuevo impuesto a las colonias, a los periódicos, documentos jurídicos y transacciones comerciales por Reino Unido en 1765. La lucha por obtener la libertad racial.

Qué forma de gobierno buscaba establecer las revoluciones liberales. Monarquía absoluta. Teocracia. Dictadura. Repúblicas democráticas.