Historia del Deporte 2 semestre
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Título del Test:
![]() Historia del Deporte 2 semestre Descripción: temas del 5 al 10 |



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¿Qué civilizaciones precolombinas se mencionan en el documento como desarrolladoras de sistemas complejos de actividad física?. Maya, Azteca y Olmeca. Azteca, Inca y Tolteca. Maya, Azteca e Inca. Inca, Maya y Zapoteca. ¿Cuál era la principal característica del Juego de Pelota Mesoamericano?. Se jugaba con las manos y los pies. Se jugaba en canchas irregulares. Se jugaba en equipos dentro de una cancha específica. No tenía reglas definidas. ¿Cuál era el objetivo principal del Juego de Pelota?. Marcar goles con las manos. Introducir la pelota a través de un aro de piedra vertical. Luchar contra el equipo contrario. Demostrar fuerza física. ¿Qué tipo de cancha se utilizaba generalmente para el Juego de Pelota?. Rectangular. Circular. En forma de "H" alargada. Triangular. ¿Qué clase social conformaba principalmente a los jugadores de pelota?. Campesinos. Esclavos. Miembros de la clase alta (nobles y sacerdotes). Guerreros. ¿Cómo se llamaba la versión maya del Juego de Pelota?. Tlachtli. Gayado Q'asuy. Pok-ta-pok. Tinku. ¿Cuál era el objetivo de la educación física azteca?. Enseñar juegos de azar. Formar guerreros. Promover la danza ritual. Enseñar navegación. ¿En qué centros especializados se educaba a los jóvenes aztecas?. En el Telpochcalli y el Templo Mayor. En el Calmécac y el Popol Vuh. En el Telpochcalli y el Calmécac. En el Templo Mayor y el Calmécac. ¿Qué tipo de práctica ritual azteca involucraba a un prisionero de guerra?. Tlachtli. Gayado Q'asuy. Juegos Gladiatorios. Tinku. ¿Qué característica tenía el Tlachtli, la versión azteca del Juego de Pelota?. No permitía apuestas. Tenía un carácter más lúdico, permitiendo apuestas y la entrega de premios. Se jugaba con las manos. Siempre terminaba en sacrificio. ¿Qué juego practicaban los incas para celebrar el fin de los trabajos comunales?. Tlachtli. Gayado Q'asuy. Tinku. Juegos Gladiatorios. ¿Qué ritual inca involucraba un combate cuerpo a cuerpo?. Gayado Q'asuy. Chasquis. Tinku. Huarachico. ¿Qué evento inca era un rito de paso para jóvenes nobles?. Tinku. Chasquis. Huarachico. Gayado Q'asuy. ¿Qué función tenían los Chasquis en el Imperio Inca?. Organizar torneos deportivos. Servir como guerreros. Ser mensajeros reales. Construir plazas y anfiteatros. ¿Qué periodo histórico supuso un declive para la actividad físico-deportiva?. El Renacimiento. La Edad Media. La Ilustración. La Antigüedad Clásica. ¿Cuál era la postura de la Iglesia sobre el deporte en la Edad Media?. Lo promovía activamente. Lo consideraba pagano, violento y exhibicionista. Lo veía como una forma de entretenimiento. Lo integraba en la educación formal. ¿En qué se centraba el entrenamiento de la caballería medieval?. En la preparación para la guerra. En la danza y el teatro. En la caza y la pesca. En la agricultura. ¿Cómo evolucionaron los torneos medievales?. De torneos a melé sin reglas a torneos corteses más reglamentados. De torneos corteses a torneos a melé sin reglas. Siempre fueron eventos pacíficos. Nunca cambiaron su formato. ¿Qué eran las justas?. Simulaciones de batallas entre dos bandos de caballeros. Pruebas de habilidad hípica. Torneos con reglas estrictas. Combates a pie entre caballeros. ¿Qué caracterizó el siglo XVII en relación al deporte?. Un auge del deporte en toda Europa. Una "laguna" en la historia del deporte. La unificación de las reglas deportivas. La consolidación de la educación física. ¿Qué enfoque hacia el deporte predominaba en el Norte de Europa durante el Barroco?. Mayor interés en la caza y la equitación. Preocupación por los récords y las reglas. Menor interés en el deporte. Énfasis en la nobleza y los placeres lúdicos. ¿Qué enfoque hacia el deporte predominaba en el Sur de Europa durante el Barroco?. Mayor interés en la caza, el billar o la equitación. Creación de clubes deportivos. Un aumento de la competición. El desarrollo de la educación física. ¿Qué movimiento cultural del Renacimiento promovió la revalorización del cuerpo?. El Naturalismo. El Filantropismo. El Humanismo. El Racionalismo. ¿Cuáles eran los tres fines principales de la Educación Física Humanista?. Fin social, fin bélico, fin higiénico/médico. Fin religioso, fin militar, fin estético. Fin individual, fin colectivo, fin estatal. Fin lúdico, fin competitivo, fin recreativo. ¿Qué colegio fundó Vittorino da Feltre?. Philantropinum. Casa Giocosa. Escuela de la Verdadera Destreza. Marylebone Cricket Club. ¿Qué deporte emblemático del Renacimiento tuvo un origen escocés?. Esgrima. Calcio Storico. Golf. Equitación. ¿Qué deporte emblemático del Renacimiento combinaba elementos de fútbol y lucha?. Golf. Esgrima. Calcio Storico. Equitación. ¿Qué deporte emblemático del Renacimiento se centró en la doma y la agilidad?. Golf. Esgrima. Calcio Storico. Equitación. ¿Qué siglo se conoce como el “Siglo de las Luces”?. XV. XVI. XVII. XVIII. ¿Qué corriente pedagógica defendía la "Educación Natural"?. Racionalismo. Naturalismo. Filantropismo. Asociacionismo. ¿Quién fue el autor de "Gimnasia para la Juventud"?. Jean-Jaques Rousseau. Immanuel Kant. J.F. Guts Muths. J.B. Basedow. ¿Qué movimiento del siglo XVIII sentó las bases del deporte moderno?. El Naturalismo. El Asociacionismo deportivo. El Racionalismo. El Humanismo. ¿Cuál fue la función principal de los clubes deportivos en el siglo XVIII?. Organizar torneos. Codificar las reglas de los deportes. Enseñar educación física. Construir estadios. ¿Cómo se estructuraron los deportes modernos en el siglo XVIII?. Mediante la creación de “rings” y árbitros. A través de la creación de clubes y sociedades. Con la estandarización de las reglas de juego y la organización de competiciones. Todas las anteriores. ¿Quién codificó las normas del boxeo moderno?. James Figg. Richard Mulcaster. Jack Broughton. Robert Barclay. ¿Qué deporte se estructuró con las primeras reglas formales en 1744?. Boxeo. Cricket. Pedestrismo. Esgrima. ¿Qué club de cricket fue fundamental para su expansión?. Marylebone Cricket Club. Royal Cricket Club. Oxford Cricket Club. Cambridge Cricket Club. ¿Qué eran los “héroes deportivos”?. Corredores de carreras a pie. Boxeadores. Deportistas famosos que surgieron en el siglo XVIII. Todas las anteriores. ¿Qué deporte del siglo XVIII fue impulsado por las apuestas?. Cricket. Pedestrismo. Esgrima. Golf. ¿Quiénes fueron corredores famosos en el Pedestrismo?. Foster Powell y Robert Barclay. James Figg y Jack Broughton. Richard Mulcaster y Gaspar Melchor de Jovellanos. Vittorino da Feltre y Jean-Jaques Rousseau. ¿En qué se basaba la formación en el Telpochcalli y el Calmécac aztecas?. En la educación física, militar, musical, médica y psíquica. En el estudio de las artes y la filosofía. En el entrenamiento en combate cuerpo a cuerpo y el uso de armas. En la práctica de juegos de pelota y danzas rituales. ¿Qué tipo de actividades se practicaban en las fiestas populares en la Edad Media?. Torneos y justas. Competencias de fuerza (lucha, soga-tira), atletismo y juegos derivados de labores rurales. Danzas rituales y combates con espadas. Caza y equitación. ¿Cuál fue el principal cambio en la práctica de torneos en la Edad Media?. Pasaron de torneos a melé sin reglas a torneos corteses más reglamentados. Se abandonaron por completo. Se jugaban solo en eventos religiosos. Se volvieron más violentos y mortales. ¿Qué figura destacó como un promotor de la educación física en Inglaterra, definiendo el ejercicio físico y sugiriendo una estructura para las sesiones de entrenamiento?. Jean-Jaques Rousseau. Richard Mulcaster. Jan Amos Comenio. J.F. Guts Muths. ¿Qué instrumento se usaba en el paso de armas en la Edad Media?. Un bastón. Una lanza. Un arco. Un cuchillo. ¿Qué personaje histórico se identifica como el fundador de la escuela de la “Verdadera Destreza”?. Jerónimo Sánchez de Carranza. Jacobo IV. Juan Amos Comenio. Jack Broughton. |




