HISTORIA MILITAR 250 AL 300

53. Según el manual, ¿qué ocurrió durante el Combate de Tanizahua? 1. Los patriotas fueron emboscados. 2. Se obtuvo una victoria patriota. 3. Los patriotas avanzaban sin las seguridades pertinentes. 4. Fueron sorprendidos por aproximadamente 400 soldados realistas. 5. El coronel García fue capturado. 1-3-4-5. 1-2-3-4. 1-2-4-5.

54. Después de la derrota en Tanizahua, ¿qué medidas adoptó la Junta de Gobierno? 1. Planificó una táctica defensiva. 2. Esperó el refuerzo de las tropas de Bolívar. 3. Mejoró el armamento y los pertrechos. 4. Disolvió el ejército. 5. Fortaleció las condiciones logísticas. 1-2-3-4. 1-2-3-5. 1-3-4-5.

55. Seleccione las acciones realizadas por el general Mires antes de la llegada de Sucre: 1. Gestionó la incorporación de Guayaquil a Colombia. 2. Declaró la independencia de Quito. 3. Suscribió un convenio de cooperación y auxilios recíprocos. 4. Organizó la Batalla de Pichincha. 5. Llegó a un acuerdo con la Junta de Gobierno. 1-3-5. 2-3-4. 1-3-4.

56. Según el manual, la concepción estratégica del presidente Aymerich consistía en: 1. Operar ofensivamente. 2. Emplear una división bajo su mando. 3. Permanecer a la defensiva. 4. Coordinar acciones con el coronel Francisco González. 5. Concentrar fuerzas en Babahoyo. 1-3-4-5. 1-2-4-5. 1-3-4-5.

57. Seleccione los comandantes realistas mencionados en la planificación estratégica de Aymerich: 1. Melchor de Aymerich. 2. Miguel Piedra. 3. Tolrá. 4. Francisco González. 5. Forminaya. 2-3. 1-4. 3-5.

58. Según el manual, ¿cuáles eran los fines de los dos institutos militares establecidos en Guayaquil? 1. Instrucción teórico-práctica de oficiales. 2. Preparación de cabos y sargentos. 3. Formación de pilotos navales. 4. Entrenamiento de la tropa en fortificación. 5. Instrucción de tiro. 1-3-4-5. 1-2-4-5. 2-3-4-5.

59. Según el manual, el Convenio de Sabaneta permitió: 1. Robustecer el ejército patriota. 2. Suspender las operaciones militares. 3. Establecer una tregua de noventa días. 4. Disolver el ejército de Guayaquil. 5. Obtener la aceptación de patriotas y realistas. 2-3-4. 1-3-5. 1-3-4.

60. Seleccione los hechos relacionados con el nacimiento del Batallón Yaguachi: 1. Nació el 5 de febrero de 1822. 2. Se organizó en Yúlug. 3. Surgió de la fusión de los batallones "Tiradores" y "Voluntarios de la Patria". 4. Fue creado en Quito. 5. Abdón Calderón fue designado su abanderado. 1-2-3-4. 1-2-3-5. 2-3-4-5.

61. Seleccione los acontecimientos ocurridos en Saraguro: 1. Se incorporó la división del coronel Santa Cruz. 2. Se firmó la capitulación. 3. Llegaron refuerzos provenientes del Perú. 4. Se organized el Batallón Albión. 5. Se preparó la liberación de Cuenca. 2-3-5. 1-3-5. 2-3-4.

62. Según el manual, ¿qué recursos aportaron Cuenca y Loja a la campaña libertadora? 1. Reclutas. 2. Caballos. 3. Buques de guerra. 4. Ganado mular. 5. Materiales para la maestranza. 1-3-4-5. 1-2-4-5. 1-2-3-5.

63. Conociendo el avance patriota, Aymerich decidió colocar tropas defensivas en: 1. Santa Cruz. 2. Riobamba. 3. Latacunga. 4. San Luis. 5. Ambato. 3-4. 1-4. 2-3.

64. Seleccione quiénes reforzaron la acción inicial en Riobamba: 1. Teniente Olmos. 2. Juan Lavalle. 3. Dragones de Colombia. 4. José Córdova. 5. Abdón Calderón. 3-4. 1-3. 3-5.

65. Seleccione los hechos ocurridos durante la persecución de la caballería española: 1. La caballería española interpretó un alto táctico como retirada. 2. Los Dragones de Colombia apoyaron el ataque. 3. Los jinetes españoles huyeron. 4. La caballería patriota fue capturada. 5. Se produjo el ataque al grito de "Al degüello". 2-3-4-5. 1-2-3-5. 1-2-3-4.

66. Seleccione nacionalidades presentes en el ejército de Sucre durante la Batalla de Pichincha: 1. Venezolanos. 2. Granadinos. 3. Españoles. 4. Ingleses. 5. Huancavilca. 6. Irlandeses. 7. Ecuatorianos. 1-2-4-6-7. 1-2-3-4-7. 2-3-4-5-6.

67. Según el manual, ¿qué hicieron los realistas al advertir el movimiento envolvente de Sucre? 1. Retornaron a Quito. 2. Fortificaron la ciudad. 3. Se retiraron a Guayaquil. 4. Buscaron impedir la toma de Quito. 5. Solicitaron la rendición inmediata. 2-3-5. 1-2-4. 1-3-4.

68. Seleccione los objetivos de la misión encomendada al teniente coronel Cayetano Cestari: 1. Detener las tropas del norte. 2. Tomar Guayaquil. 3. Evitar el refuerzo a Aymerich. 4. Capturar a Bolívar. 5. Aislar a los realistas en Quito. 1-3-5. 2-3-5. 1-2-5.

69. Según el manual, ¿quiénes se incorporaron voluntariamente al ejército libertador en los alrededores de Quito? 1. Jóvenes campesinos de la zona. 2. Militares españoles. 3. Marinos peruanos. 4. Quiteños hijos del pueblo. 5. Mercenarios franceses. 1-4. 3-5. 2-5.

70. Según el manual, ¿qué acciones ejecutó Sucre para preparar el asalto final sobre Quito? 1. Rodeó la ciudad. 2. Ordenó detener los refuerzos provenientes del norte. 3. Replegó su ejército hacia Riobamba. 4. Concentró todas sus tropas. 5. Ocupó Conocoto. 1-2-4-5. 1-2-3-4. 2-3-4-5.

71. Seleccione las acciones ordenadas por Sucre para impedir el refuerzo de Aymerich: 1. Rodear Quito. 2. Replegar todas las tropas hacia Guayaquil. 3. Destacar al teniente coronel Cayetano Cestari. 4. Enviar una compañía de infantería. 5. Reforzar la misión con un pelotón de caballería. 1-2-3-4. 1-3-4-5. 2-3-4-5.

72. Según el manual, ¿qué características distinguen a la Batalla de Pichincha? 1. Fue decisiva para la independencia americana. 2. Fue la campaña más internacional hasta ese momento. 3. Fue exclusivamente una batalla ecuatoriana. 4. Participaron combatientes de ambos bandos españoles. 5. Reunió fuerzas de diversos países hispanoamericanos. 1-3-4-5. 1-2-4-5. 2-3-4-5.

73. Seleccione las acciones ejecutadas por los Dragones de Colombia durante el Combate de Riobamba: 1. Apoyaron a los Granaderos de Lavalle. 2. Atacaron a la caballería española. 3. Obligaron a huir a los jinetes españoles. 4. Defendieron Riobamba junto a los realistas. 5. Participaron en la persecución de la caballería enemiga. 1-2-3-4. 1-2-3-5. 2-3-4-5.

74. Según el manual, ¿qué hechos ocurrieron durante el ingreso patriota a Riobamba? 1. El comandante Ibarra ingresó con una pequeña patrulla de Granaderos. 2. El teniente Olmos reforzó la operación con 16 jinetes. 3. Las patrullas españolas que cubrían la retirada se retiraron. 4. La ciudad fue ocupada por tropas realistas. 5. La acción facilitó la persecución posterior ordenada por Sucre. 1-2-3-4. 1-2-3-5. 2-3-4-5.

75. Seleccione las acciones ejecutadas por Sucre una vez reunidas todas sus tropas: 1. Ocupar Conocoto. 2. Abandonar la campaña. 3. Iniciar los primeros combates en las afueras de Quito. 4. Replegarse a Riobamba. 5. Preparar el cerco sobre Quito. 2-3-5. 1-3-5. 1-4-5.

76. Según el manual, ¿qué grupos se incorporaron voluntariamente a los batallones de la libertad? 1. Tropas francesas. 2. Jóvenes campesinos. 3. Quiteños hijos del pueblo. 4. Oficiales españoles. 5. Habitantes de la zona. 1-3-4. 2-3-5. 1-4-5.

77. Según el parte de batalla del general Sucre, seleccione los resultados obtenidos después de la Batalla de Pichincha: 1. Ocupación de Quito y sus fuertes. 2. Captura de 1.100 soldados. 3. Destrucción de Guayaquil. 4. Captura de 160 oficiales. 5. Captura de 14 piezas de artillería. 1-2-3-4. 1-2-4-5. 1-3-4-5.

78. Según el Acta de Capitulación, las tropas españolas debían entregar: 1. Armas. 2. Artillería. 3. Banderas. 4. Caballos. 5. Municiones. 1-3-5. 1-2-3. 3-4-5.

79. Según el artículo 2 del Acta de Capitulación, ¿qué opciones tenían los oficiales españoles? 1. Pasar a Europa. 2. Permanecer obligatoriamente prisioneros. 3. Trasladarse a otros puntos. 4. Permanecer como ciudadanos particulares. 5. Incorporarse a las filas. 1-3-4-5. 1-2-3-5. 2-3-4-5.

80. Seleccione los acuerdos contenidos en el acta suscrita el 29 de mayo de 1822: 1. Agradecer al Ejército Libertador. 2. Declarar las provincias del antiguo Reino de Quito integradas a Colombia. 3. Declarar la independencia del Perú. 4. Erigir una pirámide en el campo de batalla. 5. Celebrar una misa de acción de gracias. 1-2-3-4. 1-2-4-5. 1-3-4-5.

81. Según el manual, el general Aymerich deslindó responsabilidad sobre: 1. Las tropas españolas acantonadas en Pasto. 2. La defensa de Guayaquil. 3. Las fuerzas navales españolas. 4. Las tropas ubicadas en el territorio circundante. 5. Las tropas chilenas. 2-3. 1-4. 4-5.

82. Según el manual, ¿cuáles fueron los objetivos de las fuerzas realistas durante la campaña de Ibarra? 1. Reforzar la independencia de Guayaquil. 2. Recuperar el control del norte. 3. Restablecer el dominio español. 4. Recuperar Quito. 5. Desestabilizar el nuevo orden político. 1-4-5. 2-3-5. 3-4-5.

83. Según el manual, la victoria patriota en Ibarra permitió: 1. Neutralizar los últimos focos realistas. 2. Consolidar la independencia del territorio. 3. Fortalecer el proceso emancipador. 4. Restablecer el dominio español. 5. Garantizar mayor estabilidad política. 1-2-3-5. 2-3-4-5. 1-2-3-5.

84. Seleccione los aspectos que el manual destaca de la Batalla de Ibarra: 1. Participación de Simón Bolívar. 2. Derrota definitiva de los principales focos realistas. 3. Recuperación del dominio español. 4. Consolidación de la independencia. 5. Fortalecimiento del nuevo orden político. 2-3-4-5. 1-2-4-5. 1-2-3-5.

85. Seleccione los elementos asociados por el manual a la consolidación de la independencia tras la Batalla de Ibarra: 1. Estabilidad institucional. 2. Restablecimiento del régimen colonial. 3. Reducción de la amenaza realista. 4. Control del territorio. 5. Continuidad del proceso emancipador. 2-3-4-5. 1-3-4-5. 1-2-4-5.

86. Seleccione los hechos relacionados con la campaña del general José de La Mar: 1. Declaró la guerra a Colombia el 20 de mayo de 1828. 2. Bloqueó las costas. 3. Tomó la ciudad de Guayaquil en julio de 1828. 4. Firmó inmediatamente el Tratado de Girón. 5. Inició paralelamente la campaña terrestre desde Perú. 1-3-4-5. 1-2-3-5. 2-3-4-5.

87. Seleccione los acontecimientos relacionados con la Batalla de Tarqui: 1. Se desarrolló el 27 de febrero de 1829. 2. La estrategia militar fue dirigida por Sucre. 3. Finalizó la Gran Colombia. 4. Las tropas peruanas fueron derrotadas. 5. El general La Mar fue obligado a firmar el Tratado de Girón. 1-2-4-5. 1-3-4-5. 1-2-3-4.

88. Seleccione las causas que, según el manual, contribuyeron a la disolución de la Gran Colombia: 1. Renuncia de Bolívar. 2. Independencia de Guayaquil. 3. Separación de Venezuela. 4. Aspiraciones de los lugartenientes de gobernar Estados separados. 5. Formación de nuevos intereses políticos. 1-3-4-5. 2-3-4-5. 1-2-4-5.

1. Los vestigios más antiguos de asentamientos humanos encontrados en El Inga corresponden a poblaciones sedentarias dedicadas principalmente a la agricultura. ( F ). ( V ).

2. Los vestigios indican que eran principalmente recolectores y cazadores nómadas. ( V ). ( F ).

3. El manual señala que Atahualpa y sus generales representan un símbolo de la heroicidad ecuatoriana. ( V ). ( F ).

4. Las manifestaciones públicas de inicios de 1809 respaldaban a la Junta Central Española. ( V ). ( F ).

5. La Revolución de Quito fue producto únicamente de factores internos. ( F ). ( V ).

6. La Falange de Quito fue creada para sostener militarmente al nuevo gobierno establecido el 10 de agosto de 1809. ( V ). ( F ).

7. Durante la Revolución de Guayaquil fueron arrestados jefes militares, autoridades civiles y personas contrarias al movimiento libertario. ( V ). ( F ).

8. La reorganización del ejército patriota fue determinante para continuar la campaña que culminó con la liberación de Quito. ( V ). ( F ).

9. Según el manual, en ambos bandos de la Batalla de Pichincha combatieron soldados españoles. ( V ). ( F ).

10. Según el manual, la Batalla de Pichincha fue considerada hasta ese momento la más internacional de toda la campaña independentista. ( V ). ( F ).

11. Según el manual, la presencia de combatientes de distintas nacionalidades en Pichincha simbolizaba la unión de Hispanoamérica para liberar el territorio donde comenzó la independencia. ( V ). ( F ).

12. Según el manual, en ambos bandos de la Batalla de Pichincha combatieron soldados españoles. ( F ). ( V ).

13. Según el manual, la Batalla de Ibarra es considerada el combate de los últimos rezagos realistas. ( V ). ( F ).

14. Según el manual, la Batalla de Ibarra contribuyó a consolidar definitivamente el proceso independentista en el territorio de la antigua Real Audiencia de Quito. ( V ). ( F ).