¿Quienes tienen derechos humanos? Las personas más inteligentes y educadas ya que tienen la capacidad de desarrollar mejor su trabajo. Todas los hombres, mujeres, las niñas y niños del mundo, sin importar su raza, color, sexo, idioma, religión, origen, nacionalidad, opinión política, o si es rico o pobre, si tiene algún impedimento físico o mental Todos los católicos porque de ellos es la tierra prometida y todos los demás son paganos enemigos de la iglesia Todos los humanos menos los homosexuales ya que son unos depravados y representan un peligro para la sociedad y atentan ante las buenas costumbres Todas las personas menos los discapacitados y los de la tercera edad ya que al no poder desempeñar cualquier actividad disminuyen sus obligaciones y por lo tanto sus derechos. ¿Cuales son las “buenas costumbres” de fomentan la violencia familiar?
No ir a misa No respetar la ley Repetir costumbres según lo que siempre se ha hecho No hacer caso a los padres. ¿Cómo ha ayudado la religión a la violencia familiar? Con la inquisición Fomentando que la mujer debe ser sumisa al hombre Incitando a guerras por tierras santas Tolerando sacerdotes pederastas. ¿Cómo afecta los apodados y las etiquetas despectivas a la autoestima? Dan risa y se la pasa bien con amigos Daña la autoestima de quien recibe el apodo o la etiqueta Es una forma constructiva de señalar un defecto Es por cariño. ¿Qué hacer si se burlan o te ponen apodos que no te gustan? Golpearlo Devolver la agresión Quedarse callado Defenderse creativamente sin generar mas violencia. Marque la respuesta que considere correcta La violencia es natural; las personas nacen violentas. La violencia no es natural, se aprende. Marca en los enunciados que considere verdaderos
Los comportamientos violentos se aprenden a través del ejemplo que los niños reciben de manera constante de los adultos y del entorno, sobre todo si son agredidos en forma repetida o si son testigos de violencia. Casi siempre el hombre se encarga del cuidado y educación de los hijos e hijas. El sexo se refiere a las diferencias biológicas entre hombres y mujeres con las que se nace. Las funciones y atributos que cada grupo social cree que deben tener las personas según su sexo biológico es una cuestión social, aprendida, cultural, no natural.
Las mujeres toman las decisiones más importantes en la familia. Los puestos públicos generalmente los tienen las mujeres. Las mujeres y hombres tienen los mismos derechos. Una forma de resolución de conflictos es la mediación la cual se define como: En este tipo de resolución de conflictos interviene una persona neutral, ajena al conflicto y que no conoce a los involucrados; ayuda a las partes a resolver el conflicto, no les dice lo que tienen que hacer ni le da la razón a alguno. Procura que entre ellos establezcan una negociación y lleguen a acuerdos justos y posibles de llevar a cabo.
Una persona ajena al conflicto, con poder y autoridad reconocida por los involucrados, interviene para ayudar a dar solución a un conflicto que derivó en enojo o violencia, propicia la comunicación entre los afectados, favorece que escuchen sus opiniones y puntos de vista en relación con el problema en cuestión y da su opinión desde su experiencia, sin favorecer a ninguno de los involucrados. Pueden ser los familiares, amigos o vecinos, siempre y cuando sean valorados y respetados por las personas en conflicto. Cuando las partes están interesadas en lograr acuerdos y compromisos, porque tienen intereses comunes.
Para ello, las partes involucradas necesitan establecer comunicación en la que digan lo que cada quien desea, “necesito”; analicen sus sentimientos, “me siento”; expliquen sus razones, necesidades e intereses, “me interesa porque”, propongan opciones en donde todos salgan beneficiados y lleguen a ponerse de acuerdo.
Cuando se establecen acuerdos por ambas partes y el compromiso está de por medio. Una forma de resolución de conflictos es el arbitraje la cual se define como: En este tipo de resolución de conflictos interviene una persona neutral, ajena al conflicto y que no conoce a los involucrados; ayuda a las partes a resolver el conflicto, no les dice lo que tienen que hacer ni le da la razón a alguno. Procura que entre ellos establezcan una negociación y lleguen a acuerdos justos y posibles de llevar a cabo.
Una persona ajena al conflicto, con poder y autoridad reconocida por los involucrados, interviene para ayudar a dar solución a un conflicto que derivó en enojo o violencia, propicia la comunicación entre los afectados, favorece que escuchen sus opiniones y puntos de vista en relación con el problema en cuestión y da su opinión desde su experiencia, sin favorecer a ninguno de los involucrados. Pueden ser los familiares, amigos o vecinos, siempre y cuando sean valorados y respetados por las personas en conflicto. Cuando las partes están interesadas en lograr acuerdos y compromisos, porque tienen intereses comunes.
Para ello, las partes involucradas necesitan establecer comunicación en la que digan lo que cada quien desea, “necesito”; analicen sus sentimientos, “me siento”; expliquen sus razones, necesidades e intereses, “me interesa porque”, propongan opciones en donde todos salgan beneficiados y lleguen a ponerse de acuerdo.
Cuando se establecen acuerdos por ambas partes y el compromiso está de por medio. Una forma de resolución de conflictos es la negociación la cual se define como: En este tipo de resolución de conflictos interviene una persona neutral, ajena al conflicto y que no conoce a los involucrados; ayuda a las partes a resolver el conflicto, no les dice lo que tienen que hacer ni le da la razón a alguno. Procura que entre ellos establezcan una negociación y lleguen a acuerdos justos y posibles de llevar a cabo.
Una persona ajena al conflicto, con poder y autoridad reconocida por los involucrados, interviene para ayudar a dar solución a un conflicto que derivó en enojo o violencia, propicia la comunicación entre los afectados, favorece que escuchen sus opiniones y puntos de vista en relación con el problema en cuestión y da su opinión desde su experiencia, sin favorecer a ninguno de los involucrados. Pueden ser los familiares, amigos o vecinos, siempre y cuando sean valorados y respetados por las personas en conflicto. Cuando las partes están interesadas en lograr acuerdos y compromisos, porque tienen intereses comunes.
Para ello, las partes involucradas necesitan establecer comunicación en la que digan lo que cada quien desea, “necesito”; analicen sus sentimientos, “me siento”; expliquen sus razones, necesidades e intereses, “me interesa porque”, propongan opciones en donde todos salgan beneficiados y lleguen a ponerse de acuerdo.
Cuando se establecen acuerdos por ambas partes y el compromiso está de por medio. Selecciona las características masculinas que comúnmente se le asigna a los hombres las creencias de la sociedad promedio equivocadamente. Ternura Agresividad Fuerza Delicadeza. Selecciona las características mujeres que comúnmente se le asigna a las mujeres las creencias de la sociedad promedio equivocadamente. Ternura Agresividad Fuerza Delicadeza. Los roles de genero se repiten porque: Porque es lo correcto por el bien de todos. Porque en ocaciones la gente lo repite de generación en generación porque es inconsciente y no se pregunta el porque de las cosas. Porque todo el mundo lo hace, y si la mayoría lo hace debe estar bien. Porque Dios dijo que el hombre debe ser el que manda en la familia y la mujer le debe obedecer. . Selecciona el enunciado con el que esté de acuerdo. La violencia familiar ocurre: Sólo donde hay problemas de alcoholismo y drogadicción. En cualquier familia, independientemente de su condición económica,
social y cultural. Sólo en las familias pobres, de padres divorciados o ignorantes.
. La violencia familiar es un: Asunto privado que debe resolverse en casa. Grave problema social que nos involucra a todos. Asunto de poca importancia, porque casi no existe. Selecciona el o los enunciados que manifiesten abuso sexual contra los menores de edad. Tocar sus órganos sexuales. Obligar a tocar los órganos sexuales de otra persona. Bañarse con su hija de tres años. Llamarle la atención para que lea cuentos. Mostrarle revistas o videos pornográficos. ¿Cuál es la pena a quien comete abuso sexual en Mexico? 8 a 14 años 1 a 5 años 20 a 25 años unos meses. Seleccione en los lugares que considere que las y los niños corren riesgo de abuso sexual y/o violación. Escuela. Iglesia. Centros recreativos. Casa de una amiga o amigo. Casa de la vecina o vecino. El parque. Si su hija o hijo le dice que alguien está abusando sexualmente de él o de ella, Usted: No le cree porque los niños acostumbran mentir.
Le cree y trata de averiguar lo que ocurre. Le prohíbe hablar del tema. Los niños y niñas es necesario que aprendan: Reconocer que su cuerpo les pertenece, que tiene mucho valor y, que por tanto, cada niño y niña tienen el derecho de cuidarlo. Diferenciar entre caricias de afecto y caricias malintencionadas, y a rechazar estas últimas. Poner límites en situaciones que los obliguen o convenzan de
hacer algo que les dañe en su persona. Si no les gusta, si se sienten incómodos o les da vergüenza, ellos tienen derecho de no obedecer y de defenderse; pueden decir no. En caso de duda o temor hacia alguna persona, los niños y las niñas deben acudir a comentarlo con la persona a quien más confianza le tengan. Debemos tenerles confianza y creer en lo que nos dicen hay mucha gente que los quiere y la ley los protege. ¿Como se fomenta la violencia? Cuando la víctima lo mantiene en secreto y repite lo que le hicieron sin darse cuenta Cuando los testigos no dicen nada para no meterse en problemas Cuando el victimario justifica lo que hace .
