HUMANISMO Y COGNOSCITIVISMO

.¿De qué idea parte el paradigma humanista?. Parte de la idea de que la personalidad humana es una organización o totalidad en continuo desarrollo y para comprender a la persona se debe estudiar en su contexto social e interpersonal. Parte de la idea de conocer sus diferencias y características sociales. De la idea del estudio que explica él mismo como un conjunto de relaciones entre estímulos y respuestas.

Lo contrario a una educación humanista es la educación ____. Moderna. Tradicional. Abierta.

-¿En educación a quién ponen al centro en la enseñanza flexible y abierta?. Al docente. A la enseñanza. Al alumno.

.-Es un objetivo de la educación humanista. Aprender contenidos vinculando aspectos cognitivos y vivenciales. Fomentar una educación estricta para su mejoramiento. Centrarse en las debilidades de los alumnos.

En esta etapa, el niño interacciona con el medio a través de los reflejos innatos que va modificando y perfeccionando por ensayo y error. Preoperatorio. Sensoriomotor. Operaciones concretas.

Es un tipo de aprendizaje que resulta de relacionar los conocimientos previos con nueva información adquirida. Aprendizaje relativo. Aprendizaje memorístico. Aprendizaje significativo.

El enfoque cognitivo se interesa en el estudio de: Los procesos de aprendizaje. Las representaciones mentales. La conducta.

Teórico de múltiples facetas-Percepción, pensamiento y lenguaje--aprendizaje por descubrimiento y currriculum para pensar. Ausubel. Piaget. Bruner.

Se refiere a la capacidad de las personas para reflexionar sobre sus procesos de pensamiento y la forma en que aprenden. Metacognición. Percepción. Pensamiento.