Impacto De la ciencia y la Tecnologia

1. Distingue la primer pregunta científica que se hizo el ser humano: D) ¿Cuáles son los elementos que constituyen la naturaleza? . C) ¿De que esta constituido el mundo que nos rodea?.

2 Selecciona el primer avance en el mundo de la ciencia fue: D) La teorización científica. B) La observación cuidadosa.

3. Reconoce algunas características de la ciencia que se muestran a continuación: B) En movimiento constante, objetiva, inquieta y creativa. D) Establece verdades absolutas, perdurables y está basada en juicios personales.

4. Se identifica a la ciencia básica como: A) Busca utilizar conocimientos generados hacia un objetivo o fin especifico. D) Busca el conocimiento basado en la realidad, llegando a conocer las causas de un efecto, el cual es reproducible una y otra vez.

5. Distingue las propiedades del conocimiento objetivo: A) Es información comprobable y respaldada por estudios científicos. B) Está basada en lo que percibe el científico a simple vista.

6. La interpretación correcta de tecnólogos es: A) Ciencia no aplicable pero crea todo un vasto mundo de productos tecnológicos en el mundo moderno. B) Es toda aquella ciencia aplicada a nuestra vida cotidiana como la computadora, el celular, fax, etc.

7. Revisa las opciones y determina cuál deber ser el fundamental producto de la ciencia: D) La búsqueda del desarrollo social y económico en la era moderna. B) El conocimiento objetivo.

8. Como parte de sus actividades en contra de las políticas aplicadas por el gobierno actual; una nueva organización político-social denominado “partido completo” está visitando algunas zonas cercanas a dónde vives, para hacer llegar su mensaje, así como para entregar revistas, folletos y otra propaganda. B) Indiferencia. No te preocupa la situación porque tú ya tienes establecidas tus ideologías y no las cambiarias. A) Interés. Porque te gusta conocer de cerca otras alternativas para hacer tus propios juicios y eliminar prejuicios.

9. Se pueden establecer varios esquemas que describen u organizan el desarrollo de una tecnología. A continuación se eligieron cuatro posibles pasos. 1. Diseño del artefacto 2. Fabricación 3. Establecer los requisitos que debe cumplir la solución 4. Identificación de un problema. B) 4 – 3 – 1 – 2. C) 4 – 1 – 2 – 3.

10. La tecnología engloba los aspectos tecnológicos y sociales del desarrollo científico. A) Identifica los proyectos relacionados con la tecno conciencia Nanotecnologías, medicina y genética. B) Proyecto Genoma Humano, telescopio espacial y CERN europeo.

11. Cuando la ciencia tiene por objeto dar una utilización práctica de los conocimientos, generalmente en provecho de la sociedad, se habla de ciencia _____. A) Objetiva. B) Aplicada.

12. Relaciona los conceptos de la columna izquierda con la explicación de la columna derecha como corresponda. Conceptos 1. Ciencia 2. Tecnología 3. Tecnociencia Descripciones o explicaciones a. Surge a partir de la Segunda Guerra Mundial, incorporando ciencia y tecnología simultáneamente, con interés en el impacto social. b. Produce electrodomésticos, electrónicos y responde a la necesidad de resolver problemas sociales. c. Conjunto de principios y leyes universales, que integran un cuerpo de conocimiento organizados de acuerdo con una teoría. d. Construcción de enunciados y redes de enunciados debidamente clasificados, procedentes de estudios teóricos o experimentales. e. Conjunto de conocimientos que produce bienes y servicios que sostiene la relación entre el ser humano y el medio ambiente f. Conjunto de hipótesis a ser probadas por probadas por medio de estudios de laboratorio o de campo. D) (2-b,e) (1-c) (3-a). A) (3-b,e) (2-a) (1-d,f).

13. Completa la declaración: No cabe duda que la carrera científica involucra mucho esfuerzo, dedicación y preparación, por ello ocurre que hay científicos que trabajan en universidades, hospitales, industrias, gobierno, asociaciones científicas. Por lo anterior, puede afirmarse que la variedad de campos de aplicación de la ciencia demuestra que: _____. B) La ciencia explica y predice nuevos eventos. C) Exige evidencias para probar o refutarlas hipótesis.

14. Un cuchillo puede asimilarse a un objeto tecnológico desarrollado desde la antigüedad que puede ser utilizado en primera instancia para matar a una persona o para realizar la preparación y corte de los alimentos. También puede verse en una segunda instancia como un utensilio que permite cortar una soga la cual a su vez puede ser utilizada para ahorcar a una persona o para colgar una piñata en una fiesta infantil. ¿Qué puede afirmarse respecto del caso mostrado?. A) Las tecnologías pueden ser utilizadas de múltiples formas y esto es ajeno a la ética. d) Los juicios éticos no se aplican a las tecnologías sino al uso que se hace de ellas.

14. Para enriquecer tú proceso de aprendizaje, tu asesor de “Impacto de la Ciencia y Tecnología”, te pide que realices una crítica sobre el papel que juegan los avances tecnológicos en materia de energía en el cuidado del medio ambiente. ¿Cómo la realizarías?. A) Buscarías la opinión de otros autores sobre el mismo tema para tener una visión previa y poder expresar tu gusto o disgusto por el tema. B) Te informarías sobre los avances y su impacto ambiental. Organizarías tus ideas para emitir tu opinión sustentada en datos reales y en la opinión de especialistas.

16. Completa el siguiente enunciado: La sociedad _____ se caracteriza porque precisamente se centra en un componente principal de cualquier actividad humana, que además no está centrado en el progreso tecnológico, sino que lo considera como un factor de cambio social. A) De la información. C) Del conocimiento.

17. Para mejorar tú comprensión sobre “La ciencia y la tecnología en los siglos XX y XXI”, tú asesor te recomienda consultar otras fuentes. ¿Cuáles de las siguientes fuentes no consultarías para estudio, por ser irrelevante y poco confiable?. C) Bibliografía o revistas científicas y tecnológicas. D) Wikis o chat públicos que asesoran con las tareas.

18. Ordena los pasos para tomar decisiones éticas acerca de las novedades científicas y tecnológicas 1. Investigar los orígenes, repercusiones, beneficios y perjuicios del hallazgo en cuestión 2. Actuar en consecuencia a la posición personal 3. Conocer el hallazgo o innovación científica o tecnológica 4. Utilizar un criterio ético para valorar el hallazgo 5. Generar una posición personal acerca del hallazgo. D) 2 – 4 – 3 – 5 – 1. B) 3 – 1 – 4 – 5 – 2.

19. Necesitas aplicar un formulario una comunidad sobre los movimientos culturales, donde el 20% de la población tiene alguna debilidad visual. ¿Qué técnica emplearías?. A) Encuestarías solo a las personas que puedan leer porque representan el 80% de la población. C) Implementarías la aplicación oral para contar con la opinión de todos los sectores representativos.

20. Subraya la definición correcta de Gran Ciencia. A) Son proyectos a gran escala con intereses plurales. Es instrumentalizada y requiere de inversiones importantes en la que se involucran políticas sociales, económicas y militares. B) Es un término acuñado para hacer referencia a una práctica que hace referencia que pretende dar soluciones racionales a los problemas a través de la predicción y el control.

21. Elige la opción que presenta de manera correcta la diferencia entre ciencia y tecnología. A) La ciencia desarrolla proyectos que requieren infraestructura y personal, mientras que la tecnología los corrige. B) La ciencia genera las explicaciones del mundo mientras que la tecnología desarrolla métodos, herramientas y aparatos que permiten modificar la calidad de vida.

22. Al término acuñado por Bruno Latour en 1980 para hacer referencia al ámbito tecnológico y social de la ciencia y que se caracteriza por la simbiosis entre la ciencia y la tecnología cuyos intereses van desde el ámbito científico y tecnológico hasta el militar, empresarial o político se le denomina: B) Tecnología. D) Tecnociencia.

23. Elige la opción que completa correctamente el enunciado. Elvira y Dora Sánchez Román viven en la comunidad X cercana a Nueva Rosita, Coahuila, formada por 12 familias muy integradas, católicas. En su pueblo hay una sola escuela que cubre primaria y secundaria. Dora tiene 16 años, estudia secundaria. Le gusta ir a la escuela, tiene muchos amigos y participa de las actividades que se organizan dentro y fuera de la escuela, asiste a fiestas y practica deporte. Tiene una buena relación con sus padres. Elvira, hermana de Dora, tiene 18 años, abandono la escuela dejando la secundaria incompleta. A veces ayuda en las labores de la casa, trabaja esporádicamente y lo que gana lo gasta con sus amigos. Tiene escasa comunicación con sus padres y a veces no regresa a dormir a la casa. A) Moral. El caso muestra que dos hermanas fueron educadas bajo un mismo modelo, pero presentan diferencias entre ellas, pudiendo ser por cuestiones de carácter o por aceptación razonada. B) Moral. Cada persona recibe la misma educación, pero los valores son resultado del aporte familiar y del ambiente. Hay una doble moral en la familia que acepta diferencias de comportamiento de las hermanas.

24. ¿Con que nombre se identifica al proyecto de trascendencia para la humanidad que la ONU a través de la UNESCO ha tomado cartas en el asunto establecido una serie de artículos para ayudar a regular las prácticas de los científicos y sus aplicaciones?. C) Proyecto tecnocientífico CERN europeo. D) Proyecto Genoma Humano.

25. El uso de la biotecnología para la aplicación en alimentos es un foco de atención de investigadores, analistas y políticos. ¿en qué se centra esta aplicación?. A) Desarrollo de tecnología necesaria para la producción masiva de alimentos a bajos costos. D) Argumentación de los diferentes participantes respecto a las ventajas y desventajas de estos alimentos.

26. Distingue entre las opciones mostradas, que intereses ocasionaron que se separara “Celera Genomics” del máximo proyecto en Genómica concluido en 2003. B) Intereses relacionados con la medicina genómica. A) Fines lucrativos.

27. ¿Cuál es la función de la ética en la ciencia y la tecnología?. D) En la aplicación. Debido a que se hace buen uso de la información generada por el conocimiento y en su correcta aplicación. C) En la aplicación. Ya que se involucran juicios humanos en la aplicación de la tecnología y pueden ser éticamente aceptados o reprobables.

28. El libro de texto menciona que hoy día somos más bien seres tecnológicos que de ciencia. C) Porque el conocimiento tiene implicaciones en todo lo que hacemos. D)Porque momento a momento dependemos de productos tecnológicos.

29. Es un proyecto planeado por la organización Europea para Investigación Nuclear, esto con el fin de tratar de conocer las partículas más pequeñas que forman nuevo universo. C) El Gran Colisionador de electrones. B) El Gran Colisionador de Hadrones.

30. Relaciona cada científico con sus aportaciones más sobresalientes al mundo de la ciencia. Científico. 1. Niels Bohr. 2. Ernest Rutherford. 3. Albert Einstein.

31. Analiza la siguiente frase y contesta lo que se te pide posteriormente “El taxista se ha perdido, llegaré tarde” está en vías de desaparición. Muchos vehículos empiezan a incorporar un GPS (Sistema de Posicionamiento Global) que nos permite saber dónde estamos sobre la Tierra con precisión de pocos metros y que puede sugerirnos una ruta para no llegar tarde. El GPS también permite a un avión volar casi sin piloto, a un barco conocer su posición en el mar o determinar cómo se están desplazando las placas tectónicas que conforman los continentes. Todos hemos oído hablar de este avance tecnológico sin ser conscientes de que su funcionamiento precisa de las teorías de…. B) La Relatividad y la Mecánica Cuántica de Einstein y Bohr. A) La relatividad especial y de la relatividad general de Albert Einstein.

32. De las siguientes aseveraciones sobre el Large Hadron Collinder, selecciona las respuestas correctas A) -Es un instrumento científico gigantesco construido en Ginebra, suiza a unos 400 metros debajo de la tierra. B) -Los protones viajan alrededor del LCH 11,245 veces eso equivale a una velocidad de 99.9999991% de la velocidad de la luz. C) -Consta de 9,300 imanes de alta precisión distribuidos a lo largo del LCH, el mayor número de imanes jamás construido D) -Su sistema de enfriamiento es el más grande del mundo, manteniendo el LCH a una temperatura súper fría de -27.3°C. a) F, V, F, F. B) F, V, V, V.

33. Relaciona los siguientes científicos y su aportación a la ciencia. 1. Galileo. 2. Willebrord Snell. 3. Van Leeuwenhoek. 4. Newton.

34. Es la capacidad para realizar un trabajo, es una medida creada para describir ciertas variaciones en un sistema. C) Trabajo. A) Energía.

35. Fenómeno evita que la energía del sol recibida constantemente por la tierra vuelva inmediatamente al espacio. D) Lluvia acida. C) Efecto invernadero.

Dentro de la búsqueda de optimizar recursos y preservar el medio ambiente, el hombre ha hecho mano de las siguientes energías alternativas, relaciona ambas columnas Características. 1. Energía eólica. 2. E. del biogás. 3. E. hidráulica. 4. E. geotérmica.

37. Es invisible, no tiene sabor, ni olor, ni es posible sentirla en la piel y puede originarse del sol, las estrellas y el suelo. En Estados Unidos, por ejemplo, la mitad de la exposición proviene de tratamientos médicos como los rayos-X, escaneos corporales y medicina nuclear, por lo tanto, hablamos de: A) Energía nuclear. C) Radioactividad.

38. Es un fenómeno fisicoquímico mediante el cual se genera energía natural o artificialmente, es utilizada primeramente como la bomba atómica lanzada por los Estados Unidos sobre Japón, dando fin a la segunda guerra mundial y actualmente se le relaciona con los desastres de Chernobyl y Fukushima. A) Fusión atómica. B) Fisión atómica.

39. Lo que nunca pasaría en una nucleoeléctrica El día 11 de marzo de 2011 se produjo uno de los accidentes nucleares más graves de la historia después del accidente nuclear de Chernóbyl. Un terremoto de 8,9 grados cerca de la costa noroeste de Japón y un posterior tsunami afectó gravemente la central nuclear japonesa de Fukushima. La central nuclear de sufrió una exposición el día siguiente al terremoto. El accidente fue considerado inicialmente de nivel 4 en Escala Internacional de Eventos Nucleares (escala INES, por sus siglas en ingles). Aunque en los días siguientes la situación se agravo y la gravedad del accidente nuclear acabo alcanzando el nivel 7, el mismo que el accidente de la central nuclear de Chernóbil, donde 4 de sus seis reactores nucleoeléctricos sufrieron ruptura y la emisión de la radioactividad salió al exterior, contaminando el agua que beben los habitantes de Japón. Con base en la lectura, contesta las siguientes aseveraciones V (verdadero) y F (falso) según corresponda La falla en los reactores se originó debido al movimiento de placas tectónicas. La ruptura se debió al corte de energía eléctrica debido al terremoto Las emisiones de radiactividad producidas por los reactores de la central nuclear, no afectaron la salud de las personas del pueblo de Japón El nivel 7 de la escala de eventos nucleares es un nivel que no representa mucho riesgo para la salud. a) F, F, V, F. b) F, V, F, F.

40. Considerada como la Fuente de energía más natural que existe en el cosmos y como tal la más eficiente que se ha conocido hasta el momento. C) Fisión nuclear. B) Energía solar.

41. Analiza la siguiente lectura: Para efectuar sus reacciones, se deben cumplir los siguientes requisitos: Temperatura muy elevada para separar los electrones del núcleo y que este se aproxime a otro venciendo las fuerzas de repulsión electrostáticas. La masa gaseosa compuesta por electrones libres y átomos altamente ionizados se denomina Plasma. Posteriormente es necesario llevar a cabo un confinamiento para mantener el plasma a elevada temperatura durante un tiempo mínimo. Los confinamientos convencionales, como las paredes de una vasija, no son factibles debido a las altas temperaturas del plasma. Y sus elementos atómicos empleados normalmente en sus reacciones son: El Hidrogeno y sus isotopos: el Deuterio (D) y d Tritio (T). De acuerdo al análisis de la lectura, ¿de qué hablamos?. B) Fisión nuclear. D) Fusión nuclear.

42. Es la suma total de la materia de los seres vivos que viven en los ecosistemas y se expresa en peso estimado por unidad de volumen o bien de área. D) Biogás. B) Biomasa.

43. Su término describe la energía generada a partir de fuentes de energía primaria respetuosas del medio ambiente, son energías renovables que no contaminan, es decir, cuyo modo de obtención o uso no emite subproductos que puedan incidir negativamente en el medio ambiente. B) Energía eléctrica. C) Energía verde.

44. Fue creado por un grupo de científicos del Instituto Tecnológico de Massachusetts, que utilizando la energía del sol separa las moléculas de agua en Hidrógeno y oxígeno sin ningún tipo de conexión interna, por lo tanto se habla de: D) Celda solar. A) Hoja artificial.

45. México actualmente promueve la política de energías renovables y eficiencia energética, pero le gustaría que los ciudadanos hicieran propuestas de mejora, según tú, de lo que has prendido en este módulo de Impacto de la ciencia y la tecnología que propondrías Nada, los gobiernos no hacen caso a ninguna propuesta ciudadana. D) Mandas una carta a la Secretaria de Ecología y Desarrollo Urbano con una serie de propuestas y recomendaciones para que sean implantadas. A) Propondría impulsar el uso eficiente de la energía en todos los hogares mediante campañas con mis compañeros y vecinos.

46. Manuel Castells en su obra “Comunicación y poder” da una serie de consejos para aprovechar de manera eficiente la red. Identifica cuales son 1. Busca fuentes fidedignas para consulta 2. Debes aprovechar el internet de manera libre 3. Debes estar conectado con todas las redes sociales 4. Practica el pensamiento crítico 5. Construye significados de manera independiente 6. Trabaja siempre conectado con tus amigos en redes. D) 2, 3, 4. B) 2, 4, 5.

47. Relaciona las columnas según corresponda, de acuerdo a los problemas ambientales, éticos, políticos y económicos Problemas 1. Políticos 2. Económicos 3. Ambientales 4. Éticos Ejemplos a. La experimentación radioactiva puede ocasionar serios problemas de contaminación si no es llevada a cabo de manera segura y adecuada b. Los avances en la clonación, específicamente en los seres humanos, pueden llevar al dilema de determinar en qué consiste la identidad de una persona c. Un proyecto científico puede tomarse excesivamente caro, por lo que existe un problema de cuantos recursos se deben gastar en las investigaciones si o es seguro que estas lleguen a resultados concretos y comprobables d. Las investigaciones científicas pueden estar contaminadas con intereses políticos de personajes o agrupaciones que dotan de recursos a alguna institución en particular. B) [1-a, 2-b, 3-d, 4-c]. A) [1-d, 2-c, 3-a, 4-b].

48. Hablar de códigos morales en la ciencia es muy importante, ya que todo hombre de ciencia debe registrarse bajo conductas y códigos éticos. Ahora bien cuando decimos “Es posible que pasen muchos años antes de que un científico llegue a los resultados esperados sin perder la fe en sus trabajos”. ¿De qué tipo de valor se trata?. C) Responsabilidad. D) Perseverancia.

49. Reconoce las consecuencias de la revolucion tecnocientifica en nuestro pais. A) Ha ocasionado un notable cambio cultural y social a traves de la revolucion de la información. C) Como consecuencia principal, acrecento la creación de tecnologia de la información.

50 ¿Cuál de las actividades citadas interviene como apoyo fundamental en el estímulo ético del desarrollo científico?. D) La tecnología. Porque proporciona herramientas de comprobación experimental que pueden tener consecuencias en el ser humano. C) La ciencia misma porque toda aplicación requiere de principios y leyes que fundamenten el avance con respecto al medio ambiente y del ser humano.