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1. En un equipo, los miembros empiezan a desacreditar las ideas de otros antes de que se expongan completamente y muestran resistencia sistemática a ceder. Esto indica principalmente: Conflicto interpersonal aislado. Conflicto intragrupal. Conflicto.

2. Un suboficial debe decidir entre dos opciones igualmente válidas para reorganizar una tarea. Ambas mejorarían la eficacia. Según la teoría de Lewin, este es un conflicto de tipo: Evitación-evitación. Aproximación-aproximación. Aproximación-evitación.

3. En una negociación, una de las partes se muestra especialmente reactiva cuando percibe que se cuestiona su experiencia o jerarquía. Según Fisher y Shapiro, ¿ qué necesidad emocional está amenazada?. Apreciación. Estatus. Autonomía.

4. Una decisión éticamente sólida en conflicto se caracteriza por: Justicia, proporcionalidad y coherencia. Rapidez exclusivamente. Autoridad sin explicación.

5. En la cognición social, el conflicto comienza cuando: Se aplica una sanción. Se percibe una conducta como amenazante o injusta. Se produce un d año real.

6. Según la psicología social, la convivencia prolongada en grupos puede generar: Ausencia de conflictos. Dinámicas de fricción. Eliminación de tensiones.

7. La polarización "nosotros ellos" es característica del conflicto: Interpersonal. Intergrupal. Intrapersonal.

8. En el entorno militar, el conflicto presenta una alta carga emocional principalmente por: La falta de formación técnica. El estrés operativo y la presión por la misión. La ausencia de procedimientos.

9. Un conflicto se considera consolidado cuando: Existe un desacuerdo puntual. Hay carga emocional negativa sostenida y daño relacional. La solución técnica resulta suficiente.

10.El conflicto puede ser una oportunidad cuando: Se ignora sistemáticamente. Se gestiona de forma adecuada. Se cronifica en el tiempo.

11. La negociación se diferencia del arbitraje porque: Siempre es mas rápida. Las partes mantienen el control del resultado. Implica una decisión vinculante externa.

12. Desde la perspectiva de Lewin, intervenir en el conflicto implica principalmente: Corregir a las personas. Reconfigurar el campo psicológico. Imponer sanciones.

13. Cual es una de las fases iniciales del proceso de toma de decisiones: Evaluación de resultados. Identificación del problema. Ejecución de la decisión.

14. En una unidad, varios miembros muestran irritabilidad y comentarios sarcásticos tras semanas de sobrecarga de trabajo . El problema técnico inicial ya ha sido resuelto, pero el clima sigue deteriorado. ¿Cuál es la intervención más adecuada del suboficial?. Reiterar las órdenes y recordar la disciplina. Aplicar únicamente soluciones organizativas. Abordar el componente emocional y relacional del conflicto.

15. Desde la perspectiva psicológica aplicada al mando, la diferencia esencial entre problema y conflicto es que el conflicto: Siempre implica incumplimiento de normas. Se resuelve mediante procedimientos técnicos. Incorpora percepciones, emociones y relaciones.

16. Según los estilos de manejo de conflicto ¿qué estilo se caracteriza por alto interés por los objetivos propios y bajo por la relación?. Competitivo. Acomodativo o cesión. Colaborativo.

17. ¿C uál de los siguientes NO es un mecanismo de reducción de la disonancia?. Cambiar la conducta. Añadir cogniciones justificadoras. Incrementar la incoherencia.

18. El estilo de imposición o competitivo es funcional especialmente cuando: La relación futura es prioritaria. Existe riesgo para la seguridad o la misión. El conflicto es menor.

19.¿Cuál de las siguientes opciones refleja que un mando actúa con justicia y coherencia al tomar decisiones dentro del equipo?. Aplica los mismos criterios a todos los miembros y explica las razones de su decisión. Evita tomar decisiones para no generar conflictos. Cambia los criterios según la persona o la situación.

20. Cuál de las siguientes afirmaciones es la más correcta: La escucha activa reduce la tensión emocional, ya que disminuye la necesidad de confrontación y favorece la cooperación. Escuchar activamente a una persona es imposible. La escucha activa no es especialmente relevante en la resolución de conflictos.

R.1.Entre las múltiples def iniciones de conflicto nos encontramos con los siguientes elementos comunes: La incompatibilidad y la interferencia de metas o intereses. Fricción y hostilidad entre los contrincantes. Satisfacción por los objetivos alcanzados.

R.2. Dos compañeros c omienzan a discutir porque uno cree que el otro no cumple con sus responsabilidades. Se está produciendo activación emocional propia del conflicto. Se trata únicamente de una reorganización del trabajo. No existe conflicto mientras no haya sanción.

R.3. Tras implantar un nuevo sistema para resolver un conflicto recurrente, el suboficial refuerza las nuevas normas y supervisa su cumplimiento para evitar recaídas. Según Lewin, esta fase corresponde a: Descongelar. Cambiar. Recongelar.