Infantil

Enfoque terapéutico denominado "movimiento de patrón progresivo", en el que se empieza tumbado y llega a bipedestación. Temple Fay. Doman Delacato. Votja. Kabat.

Enfoque terapéutico al cuál se le conoce como "Terapia de patrones". Bobath. Doman Delacato. Brunmston. Le metayer.

El sistema Rood consiste en: modificar patrones mediante la estimulación sensorial (inhibir o facilitar tono). terapia en grupo, con musico-terapia y ejercicios de carácter competitivo. usa respuestas reflejas para fomentar el movimiento. tiene como componente clave la extensión, rotación y simetría.

Señala la incorrecta en el método Pëto. terapia en grupo, musico terapia y ejercicios competitivos. formación de profesionales. La improvisación es clave. ayudas técnicas, alimentación/deglución.

Terapia de movimientos sinérgicos. Brunmston. Votja. Move. Phelps.

Terapia que ensaya uno por uno cada músculo y describe su tono. Phelps. Move. Método philadelphia. ninguno es correcto.

Neurodevelopmental treatment hace referencia a: (señala la incorrecta). Método Bobath. normalización de tono y facilitación de movimiento. busca extensión, rotación y asimetría. Puntos clave (cabeza, hombros, caderas).

terapia restrictiva (incorrecta). restricción brazo sano durante el 90% de las horas que el niño esté despierto. dura 14 días. se proponen tareas complicadas dedicándole 15-20 min a cada una. se utiliza el Shaping.

pataleo primitivo. RN. 6 semanas. 1 mes. 2 meses.

pataleo automático. RN. 6 semanas. 10 semanas. 8 semanas.

en que mes se produce la fijación óptica. 2 mes. 1 mes. 3 mes. 4 mes.

a las 8-10 semanas señala la falsa. fase distónica. disfruta del baño. protoconversación. gorjea.

en qué mes se produce la "gorjea". 1 mes. 2 meses. 3 meses. 4 meses.

a los 3 meses el niño. levanta los pies del plano. apoyo de codos. gira la cabeza independientemente del tronco. todas son correctas.

en qué mes hace apoyo asimétrico de codos. 4. 5. 3. 6.

en qué mes domina el apoyo asimétrico de codos. 3. 4. 5. 6.

voltea accidentalmente, patrón natatorio, se lleva los pies a la boca. 5 mes. 4 mes. 6 mes. 7 mes.

en qué mes sostiene el biberón. 4. 5. 6. 8.

en el 5 mes señale la correcta. se inclina para ver un objeto caer. alimentación semisolida. se sonríe en el espejo. todas son verdaderas.

apoyos de manos, sedestación con apoyo anterior, alimentación semisolida. 5 meses. 6 meses. 7 meses. 8 meses.

en qué mes se sonríe en espejo. 3. 4. 5. 6.

a los 7 meses. cuadrupedia y reptación (marcha de foca). pinza. sedestación lateral, oblicua. todas son correctas.

en qué mes toca su reflejo en el espejo. 5. 6. 7. 8.

sedestación larga con apoyo lateral, gateo heterólogo incoordinado. 8 meses. 9 meses. 7 meses. 10 meses.

en qué mes pasa objetos de una mano a otra y si se le cae los busca. 8. 9. 10. 12.

domina el gateo coordinado. 8. 9. 10. 7.

en qué mes se sienta en una silla, dice papa y mamá, responde a su nombre y es sensible a otros niños. 5. 8. 11. 9.

en qué mes se pone de pies traccionando de los MMSS. 8. 9. 11. 12.

a los 10 meses (señale la falsa). gateo heterolateral. marcha lateral homóloga. gateo heterólogo. todas son ciertas.

en qué mes abre cajones , encaja cosas, busca objetos, entiende la prohibición. 10. 11. 12. 13.

gateo maduro y marcha lateral pasando de un mueble a otro (rotación). 10. 9. 15. 11.

a los 12 meses. marcha del oso. obedece ordenes sencillas. puede negarse a comer nuevos alimentos. todas son correctas.

en qué mes el niño insiste en alimentarse sólo. 9. 11. 12. 18.

en qué mes intenta montar una pila de cubos, encaja varios objetos y ayuda a vestirse. 12. 13. 18. 14.

en qué mes garabatea con el lápiz por imitación, inicia la jerga y suelta un objeto que no quiere. 14. 15. 13. 12.

en qué mes se reconoce ante un espejo. 8. 10. 12. 15.

en qué mes empuja, tracciona, gira páginas de libro y se ponen de pie y agachan sin ayuda. 8. 15. 18. 13.

en qué mes caminan perfectamente, van marcha atrás, corretea y se pone de cuclillas. 15. 18. 16. 12.

en qué mes garabatean e imitan una línea. 15. 18. 21. 24.

en qué mes le dan una patada a la pelota. 18. 21. 24. 30.

a los 24 meses. bebe de un vaso. se pone calcetines y calzoncillos solo. comen con cuchara. todas son verdaderas.

en qué mes aprenden la diferencia de sexos. 21. 30. 36. 42.

a los 30 meses señala la falsa. salta con pies juntos. colorea, formas geométricas. se llama por su nombre. juegos de ficción.

en qué mes sube escaleras alternando y sin agarrarse. 21. 30. 42. 36.

en qué mes se pone a la pata coja, puntillas, trepa y hace bici. 28. 30. 36. 42.

en qué mes el niño se queda "tranquilo" solo sin su madre. 30. 36. 42. todas son falsas.

en qué mes diferencia entre izquierda y derecha. 42. 36. 48. 30.

en qué mes come con tenedor. 32. 36. 42. 45.

en qué mes aparece la mentira. 38. 42. 30. 36.

en que mes dibuja cuadrados, agrupa por color o formas y se abrocha botones, cordones y lava sus dientes. 42. 40. 36. 24.

¿Cuál de las siguientes reacciones motoras no es considerada como tal según el desarrollo motor normal?. Gallant. Peipert-Isbert. laberíntica de rectificación. Landau.

la reacción de Gallant dura hasta. 2-3 meses. 3-4 meses. 2-4 meses. ninguna es correcta.

la reacción laberíntica rectificada dura (para saber si hay tortícolis). toda la vida. 2 meses. 6 meses. 6 semanas.

la reacción de Landau dura. 3-15 meses. toda la vida. 2-15 meses. 6 semanas.

la reacción de protección de la cabeza dura. toda la vida. 6 meses. desaparece al 1 mes y vuelva a los 12 meses. ninguna es correcta.

La reacción positiva de soporte. desaparece al 1 mes y vuelve a los 12 meses. toda la vida. 1 año. 6 mese.

reflejo de moro dura. 3 meses. 4 meses. 6 meses. ninguna es correcta.

reflejo de marcha automática dura. 1 mes. 2 meses. 12 meses. 6 meses.

el reflejo suprapúbico dura. 1 mes. toda la vida. 6 meses. 6 semanas.

el reflejo extensor cruzado dura. toda la vida. 6 semanas. 6 meses. 1 mes.

reflejo de prensión de la mano dura. 6 meses. 6 semanas. 1 mes. 12 meses.

reflejo de presión de pie dura. 6 meses. 9 meses. 8 meses. 6 semanas.

El RTCA dura. de 2 a 4-6 meses. de 1 a 5-6 meses. de 3 a 4-6 meses. ninguna es correcta.

¿Cuál de los siguientes síntomas podemos encontrarnos en la exploración de un niño con diagnóstico de trisomía del par 21? (señale la opción incorrecta). paladar ojival. clinodactilia del primer dedo. pliegue palmar transversal. diástasis abdominal.

¿Qué terapia tiene como componentes clave de su trabajo la extensión, rotación y asimetría como parte de las habilidades motoras que propugna?. método Phelps. ninguna es correcta. bobath. kabat.

¿Qué pautas se deberán seguir en el plan de tratamiento con un niño con espina bífida con nivel de afectación L4-L5? (señale la opción incorrecta). Movilizaciones activas, incidiendo especialmente en los movimientos de abducción. Férulas nocturnas. Facilitación del desarrollo motor normal, siempre dentro de su edad y desarrollo. Bipedestación autónoma sin ayuda.

¿Cuál de los siguientes principios de tratamiento no es específico del niño con parálisis cerebral infantil espástico moderado?. Trabajar las cargas de peso en estático. Utilización de patrones inhibidores de reflejos para reducir el hipertono. Frenar las reacciones asociadas, guiando los movimientos voluntarios. Facilitar en enderezamiento, equilibrio y otras reacciones protectoras utilizando los puntos clave de control.

Dentro de los factores de riesgo que pueden hacer que el niño sufra parálisis cerebral, nos encontraremos los siguientes: (señale la opción correcta). tto por infertilidad. administración de hormona tiroidea u otras drogas durante la gestación. todas son correctas. bajo nivel socioeconómico de la familia.

¿En qué tipo de personas es característico el signo de la sandalia?. síndrome de Down. PCI. espina bifida. duchenne.

Dentro de los factores de riesgo que se pueden presentar en la aparición de la parálisis braquial obstétrica en el momento del parto, nos podemos encontrar los siguientes factores: (señale la opción correcta). distocia de hombros. prematuridad. madre primípara. diabetes gestacional.

Dentro de las consideraciones motoras que tendremos que tener en cuenta en niños con diagnóstico de parálisis cerebral, el niño con hemiparesia presentará las siguientes características (señale la opción incorrecta). En niños con afectación del hemisferio izquierdo son niños más centrados que aquellos con afectación del hemisferio derecho. Presenta asimetrías, con la pelvis rotada y más acortada. Presentan problemas de manipulación fina. Pasa de supino a sedestación apoyándose en el lado sano.

Como premisas a tener en cuenta a la hora de plantear un programa de tratamiento en un niño con diagnóstico de atetosis, serán las siguientes: (señale la opción correcta). todas son correctas. Normalizar el tono usando carga de peso y tapping. Enseñar control de movimientos haciendo uso del placing. Modulación del tono basándose en el uso de las PIR.

¿Cuál será el criterio decisivo para poder prescribir a un niño el uso de una silla de ruedas manual y una silla de ruedas eléctrica?. capacidad cognitiva. vida personal y familiar. todas son correctas. funcionalidad de MMSS.

En un niño mayor que presenta una parálisis braquial obstétrica superior nos encontraremos lo siguiente: (señale la opción incorrecta). Hombro en aducción y rotación externa. Limitación de la abducción del hombro. Disminución de la sensibilidad en la cara lateral del brazo y antebrazo. Hombro en aducción y rotación interna.

¿A qué edad se inicia normalmente la deambulación en un niño con diagnóstico de síndrome de Down?. 12. 24. 30. 18.

. ¿A qué edad es posible observar el característico signo de Gowers, así como la marcha en Trendelembrug o marcha de pato en los niños con determinada patología?. Signo de Gowers a los 4 años y la marcha en Trendelemburg aproximadamente a los 8 años. a los 6 años aproximadamente. Signo de Gowers y la marcha en Trendelemburg aproximadamente a los 9 años. ninguna es correcta.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta en relación a la parálisis braquial obstétrica?. es rara en niños que nacen sin ayuda artificial. se presenta en niños inferiores a 3000 gramos. El miembro superior izquierdo es el más afectado por ser más frecuente la presentación occipito ilíaca externa anterior. poco común en niños que presentan distocia de hombros.

¿A qué se corresponde la siguiente definición: “respuestas motrices involuntarias, conscientes o inconscientes ante un estímulo determinado. Están gobernados por centros motores inferiores y se considera patológico si no aparecen o si perduran en el tiempo?. reacciones. reflejos. ambas son correctas. ninguna es correcta.

conductas motrices de protección o defensa, pueden ser voluntarias o involuntarias que surgen por aprendizaje de la interacción con el medio, si persisten o no aparecen se considera patológico. reacciones. reflejos. ambas son correctas. ninguna es correctas.

¿Cuál de las siguientes corrientes de tratamiento es precursora del uso de sistemas de posicionamiento, elemento necesario para trabajar la estabilidad y evitar la progresión de deformidad de cadera (como el empleo de asientos pelvi-pédicos)?. Le Metayer. Bobath. Votja. Phelps.

Dentro de las opciones terapéuticas que podemos hacer uso durante el tratamiento de una parálisis braquial obstétrica, no es aconsejable: Movilizaciones pasivas. Férulas de posicionamiento en rotación externa. Liberación miofascial sobre romboides e infraespinoso. Ejercicios con carga de peso.

¿Qué musculatura es la que primera pierde su amplitud articular en el desarrollo de la clínica en la distrofia muscular de Duchenne?. Tríceps sural y tensor de la fascia lata. Psoas ilíaco y cuádriceps. Musculatura abdominal y flexores dorsales del pie. Glúteo medio y cuadrado lumbar.

En el tratamiento de un niño recién nacido con un problema de mielomeningocele, ¿qué pautas se seguirán en el manejo y terapia de este paciente? (señale la opción incorrecta). Uso de férulas de posicionamiento nocturnas para miembros inferiores. Pautas similares a las aconsejadas en niños con tortícolis congénita. Cambios posturales cada dos o tres horas. Fomentar el contacto piel con piel entre los padres y el niño.

Para mejorar la estabilidad de la cadera en niños que se ha prescrito el uso de una ayuda técnica, deberemos plantear programas con una determinada duración y frecuencia. Señale la opción correcta: Programas de trabajo de 60 minutos al día, en bipedestación con una separación de 40º. Programas de trabajo de 45 minutos al día, en bipedestación con una separación de 40º. Programas de trabajo de 60 minutos al día, en bipedestación con una separación de 60º. ninguna es correcta.

para mejorar la densidad ósea mineral habrá que poner al niño en bipedestación: 3 días a la semana. entre 5 y 7 días a la semana. 3-5 días a la semana. ninguna es correcta.

para mejorar el rango articular en un niño habrá que ponerlo en bipedestación: 45-60 min al día. 30 min al día. 40 mín al día. 30-45 min al día.

para controlar la espasticidad en un niño habrá que ponerlo en bipedestación: 30-45 min al día. 15-20 mín al día. 1 h al día. 10 min al día.

Cuando en un informe médico de evaluación de un niño con diagnóstico de distrofia muscular de Duchenne en grado V, estaremos ante un niño: Camina solo con ayuda o con bitutotes largo para las piernas. Camina sin ayuda, se levanta de una silla, pero no puede subir una escalera. Camina sin ayuda, pero no puede subir ni bajar escaleras, ni levantarse de una silla. ninguna es correcta.

¿Cuál es el criterio que se sigue para una intervención quirúrgica en casos de PBO?. Si entre los 3 y 6 meses el bebé no hace flexión activa del hombro contra la gravedad es cuando se plantea a la familia llevar a cabo la intervención quirúrgica. Si entre los 6 y 9 meses el bebé no hace flexión activa de codo contra gravedad es cuando se plantea a la familia llevar a cabo la intervención quirúrgica. ninguna es correcta. ambas son correctas.

El reflejo tónico- asimétrico, su respuesta consiste en. Extensión del lado facial y flexión del lado nucal; y se da entre los 2 y 4-6 meses. Extensión del lado facial y flexión del lado nucal; y se da entre los 4 y 6 meses. Extensión del lado nucal y flexión del lado facial; y se da entre los 2 y 4-6 meses. Extensión del lado nucal y flexión del lado facial; y se da entre los 4 y 6 meses.

¿Cuál es el signo característico de la Distrofia muscular de Duchenne?. Signo de Gowers. Manchas de Brushfield. Signo de Barlow. Signo de epicanto.

A la hora de llevar en brazos a un niño diagnosticado de torticolis congénita, aconsejaremos a los padres: Colocar al niño con la cabeza girada en sentido contrario a la deformidad e intentar mantenerlo con el mentón del adulto. En supino, colocar una almohadilla sobre el lado contralateral a la contractura para que eleve la cabeza en relación al entorno. Colocar al niño con la cabeza girada en el mismo sentido de la deformidad y resistir el movimiento con nuestro mentón. Colocar la cabeza del niño apoyada en la mano contralateral de la madre/ padre manteniendo la cabeza en línea media y con la otra mano coaptamos en sentido corrector.

¿Cuándo un niño logra cargar peso sobre los antebrazos con el pecho levantado, mientras la mayor extensión lumbar facilita que la pelvis se mantenga en anteversión?. 5 meses. 4 meses. 3 meses. ninguna es correcta.

¿Cuándo un niño podrá caminar de puntillas?. A los dos años de edad. a los 3 años (36 meses). al año. al año y medio.

¿Son recomendables los ejercicios en carga en un niño con diagnóstico de parálisis braquial obstétrica?. No, está totalmente contraindicado. No estaría indicado, por ser pacientes donde el miembro superior distal no es funcional. Si, pero la edad influiría, iniciándose en educación infantil hasta antes de finalizar educación primaria. Sí, está indicado, proponiendo un protocolo con cargas progresivas hasta tolerancia del paciente.

¿Cómo clasificaría a un niño que en su evaluación presentara una hipertonía de base, con temblor intencional, dismetría y reacción de equilibrio y enderezamiento presentes pero incoordinadas?. flácido. atáxico. atetósico puro. ninguna respuesta es correcta.

¿Es necesario un programa de fisioterapia para niños diagnosticados de trastornos de déficit de atención, trastomos generalizados del desarrollo. TEA y patologias afines?. si, porque habrá que empezar por estimular el desarrollo motor normal. si, porque las estereotipias pueden ocasionar alteraciones morfoesqueléticas. No, ya que es una patología con clínica predominantemente cognitiva. No, pero cuando son mayores sería bueno que tuvieran alguna rutina de gimnasia.

Aquel niño cuyo patrón motor es: su tono varía entre normo e hipertono, espasticidad más proximal, y puede ser cuadri di y/o hemiplėjico, se clasifican dentro de: espástico severo. espástico moderado. atetósico con espasmos tónicos. atetósico con espasticidad.

El reflejo de succión, aparecerá en niños: El reflejo de succión como tal no existe. Es una respuesta voluntaria ante un estímulo en zonal oral. Hasta que termine la lactancia. desde el nacimiento hasta los 6 meses de vida. desde las 24-48 h hasta toda la vida.

¿Qué característica física presentan los pacientes afectados de distrofia muscular de Duchenne?. Las contracturas son síntomas que se aprecian en las fases avanzadas de la enfermedad. Ninguna es correcta. hipertrofia de la musculatura de la pantorrilla, cuádriceps, glúteo y deltoides. Desarrollan contracturas en los extensores de cadera, rodillas e isquiotibiales.

¿Cómo se denomina la ayuda técnica para tobillo y pie?. KAFO. HKAFO. AFO. FO.

En la reacción de Collins horizontal, a los 10 meses de edad, nos debemos encontrar una respuesta en el miembro inferior que queda arriba del siguiente tipo: Flexión de cadera con extensión de rodillas. Triple flexión con pronación del pie y apertura de dedos. Triple flexión con supinación del pie y apertura de dedos. Ninguna de las respuestas anteriores es correcta.

En la reacción de Vojta, partiendo de una suspensión vertical, a los seis meses de vida, nos debemos encontrar una respuesta en miembros inferiores del siguiente tipo. El Ml que queda arriba realiza triple flexión con pronación del pie y apertura de dedos. El de abajo, flexión con supinación del pie y extensión de dedos. El MI que queda arriba realiza triple flexión con pronación del pie y apertura de dedos. El de abajo, extensión con supinación del pie y flexión de dedos. Flexión de cadera con extensión de rodillas. los pies en flexión dorsal y supinación.

La parálisis cerebral infantil se clasifica en: Atetoide, atáxica y espástica. Hipotónica, discinética y espástica. Atáxica, discinética, hipotónica y espástica. Espástica, atetoide e hipotónica.

La/s característica/s que definen el comportamiento de un niño diagnosticado de autismo es/ son. deterioro en las relaciones sociales. Deterioro en la comunicación verbal y no verbal. Comportamientos restringidos y repetitivos. todas son ciertas.

Cuando proponemos a unos padres sesiones de hipoterapia, con especial énfasis en el empleo de dos opciones de marcha en el caballo como son paseo y trote, y donde el fisioterapeuta estará también ubicado en la parte posterior del niño, estaremos enfocando el tratamiento a un tipo concreto de parálisis cerebral. Señale la opción correcta: atáxico. espástico. hipotónico. distónico.

¿Cuál de las siguientes técnicas especiales de Kabat no se utiliza en la actualidad?. irradiación. contracciones repetidas. Técnicas de relajación. estimulación de reflejos.

¿En qué fase de la distrofia muscular de Duchenne cuando el niño camina con bitutores largos pero necesita ayuda para mantener el equilibrio?. fase V. fase VII. fase VIII. ninguna de las anteriores.

¿Qué es la plagiocefalia?. Unión vertebro-basilar, donde el paciente presenta acortamiento de cuello. Ninguna es correcta. Enfermedad congénita recesiva asociada a gen 14, cuya clínica es retraso mental y deformidades características a nivel de rostro y parte distal de miembros superiores. Duplicidad de funciones que se puede dar en el sistema nervioso central, a nivel de corteza.

¿Cuál de las siguientes alteraciones morfo-esqueléticas son características del niño con síndrome de Down? (señale la opción incorrecta). subluxación atlanto-axoidea. escoliosis. luxación recidivante de rótula. metatarso valgo del primer dedo.

¿Es recomendable la técnica del cepillado en el tratamiento rehabilitador del miembro superior afecto de parálisis braquial obstétrica?. Sí, en forma ascendente, desde dedos de la mano hasta articulación escápalo-humeral. Sólo en niños a partir de los 5 años ya que es una técnica agresiva para niños menores. No, está contraindicado por tener alteración en la sensibilidad superficial. Sí, en forma descendente desde articulación escapulo-humeral hasta dedos de la mano.

Dentro de la mano de un niño, ¿qué parte de la misma se comporta de manera más móvil y representa la motricidad fina de la misma?. borde radial. No existe tal diferenciación de la mano, ya que toda ella representa motricidad fina. Falanges distales de los dedos. borde cubital.

¿Qué objetivos de tratamiento debemos plantearnos en un niño con diagnóstico de mielomeningocele nivel L5 en su segunda fase de tratamiento? (Señale la opción incorrecta). férulas diurnas. bipedestación. Movilizaciones pasivas (incidiendo en la abducción y de la articulación astragalo-tibio-peronea. facilitación de su desarrollo normal.

Actitud característica del niño con torticolis congénita derecha. Cabeza inclinada hacia la izquierda y rotada hacia la izquierda. Cabeza inclinada hacia la derecha y rotada hacia la izquierda. Cabeza inclinada hacia la izquierda y rotada hacia la derecha. Cabeza inclinada hacia la derecha y rotada hacia la derecha.

¿A qué edad suele un niño diagnosticado de distrofia muscular de Duchenne ser usuario de silla de ruecas?. 6-7. 8-10. 10-12. 12-16.

¿Qué tratamiento será el más indicado para el tratamiento de una médula que sufre una isquemia, y queda definida como "médula anclada?. Posturas favorecedoras de extensión de miembros inferiores. Posturas y estiramientos de musculatura flexora de miembros inferiores. Fortalecimiento y potenciación de miembro superior afecto. d. Estiramiento de bíceps braquial del lado más afectado.

¿Está indicado contar con una mesa y silla de escritura en una sesión de psicomotricidad para niños con alteraciones psicomotrices?. sí. no. No tiene sentido, ya que las sesiones de psicomotricidad, su función, es trabajar la motricidad del niño y eso se consigue trabajar con movimientos corporales amplios y de distinto ritmo. Si contamos con espacio suficiente, podremos hacer uso de ellas para descansar.

¿Cuáles son las áreas temáticas que desarrolla las prácticas recomendadas en Atención Temprana? (señale la opción incorrecta). instrucción. familia. entorno. transmisión.

En las reacciones posturales de Vojta, la reacción de Landau. Suspendemos al niño por el brazo y pierna del mismo lado, valorando los miembros que están libres. Mantienes al niño en la palma de la mano, le bajamos la cabeza y la soltamos. Valoramos la capacidad de enderezamiento de la cabeza con respecto al tronco. Suspendes verticalmente al niño y observamos la respuesta en miembros inferiores. Giraremos al niño observando la capacidad de adaptación de miembros inferiores miembros superiores y cabeza.

¿Qué se valora en el Test de Apgar?. Respuesta a estímulos externos, respiración y coloración, entre otras cosas. Respiración, sudoración y respuesta a estimulos externos, entre otras cosas. Respuestas reflejas, respiración y frecuencia cardiaca, entre otras cosas. Coloración, tono muscular y respuestas reflejas, entre otras cosas.

¿Cuáles son las maxima/s que preconiza la terapia propulsada y desarrollada por Karen y Bertha Bobath? (Señala la incorrecta). hacer participe a la familia del tto. Restricción de lado sano para tener un sobreuso del lado afecto. Terapia compartida entre varios profesionales fisioterapeuta logopeda-terapeuta terapia ocupacional. inhibición del tono anormal y facilitación del movimiento normal.

¿Qué característica define la denominación de gateo coordinado heterólogo, con respecto al gateo incoordiando heterólogo?. mayor velocidad. Ninguna de las respuestas anteriores es correcta. flexión plantar de tobillos. mejor coordinación de movimientos.

En la distrofia muscular de Duchenne. ¿Qué está indicado en su sesión de fisioterapia? (señale la incorrecta). estiramiento analíticos. tonificación muscular. Férulas antiequino nocturnas. neurodevelopment treatment.

¿Cómo nos encontraremos el miembro superior afectado de parálisis braquial obstétrica inferior? (señala la correcta). a. Pérdida del ritmo escapulo humeral. Todas las respuestas son correctas. Hombro en aducción y rotación interna. síndrome de Claude-Bernard-Horner.

La plagiocefalia posicional, el factor de riesgo más común para padecer esta patología será. mala posición al dormir. mal posicionamiento intrauterino. embarazo multiple. sexo masculino.

Tipos de ayudas técnicas que nos podemos encontrar en el mercado. ayudas ortésicas. ayudas protésicas. ayuda a la movilidad. todas son ciertas.

¿Cuál de las siguientes acciones se debe a la adquisición correcta del control cefálico por parte del niño?. orientación espacial. desarrollar el lenguaje. la coordinación social. todas son ciertas.

¿Qué componentes de la CIF serán importantes para hacer una completa valoración del niño en fisioterapia? (señale la opción incorrecta). factores personales. funciones corporales. Factores familiares. participación.

Es un principio de tratamiento de fisioterapia basado en Bobath. a.)Disminución del tono reflejo postural. Las respuestas a y b son correctas. b) Facilitación de los patrones posturales normales. Inhibición de la actividad refleja postural anormal.

¿Qué característica presentan los niños con síndrome de Down que tendremos que tener en cuenta a la hora de programar nuestro tratamiento? (señala la incorrecta). integrar lo aprendido en la vida diaria. saber cuando parar. Tienen gran capacidad para generalizar situaciones. siga la dirección que el niño le marca, sin perder el liderazgo.

Para la mejora de las actividades motrices en un niño con afectación neurológica, basándose en la revisión bibliografía extensa publicada en el año 2013, las opciones terapéuticas que se encuentra con mayor efectividad serán las siguientes (señale la opción incorrecta). biofeedback. programas domiciliarios. terapia centrada en el contexto. Entrenamiento bimanual.

Las reacciones automáticas vienen dadas por (señala la respuesta correcta). reacciones de enderezamiento. reacciones de equilibrio. reacciones de protección. todas son correctas.

¿Qué estrategia se podría usar con una niña hemiparetica derecha a la hora de fomentar un mayor uso de su miembro superior afecto?. Hablar con su maestro/a y pedir que no entorpezca mi labor como fisioterapeuta a la hora de programar sesiones y horarios. Proponer una terapia de restricción de movimiento del miembro superior sano. Restringir las acciones bimanuales, tanto en clase como en casa, buscando el apoyo de todo el personal que está en contacto con ella. Ejercicios de potenciación de lado afecto para hacer a mi paciente lo más funcional posible.

¿Cómo podrías contratar un espasmo extensor en un niño diagnosticado de PCI espástico severo?. Intentaría realizar un movimiento flexor de cualquiera de los puntos clave y así buscar el efecto contrario. Pediría a los padres que, si su hijo tiene un tono demasiado elevado, aumentase su medicación antiespasmódica. Provocaría un mayor espasmo extensor para que aparezca la respuesta contraria en un periodo de tiempo razonable. Lo dejaría hasta que se canse y así se solucionará.

Es una característica del niño diparético: volteo en bloque. sedestación en W. Marcha en patrón bilateral de rotación interna, aducción, flexión de rodilla y equino de pie. todas son correctas.

¿Cuál es el tipo de atrofia muscular espinal más grave de las que actualmente se conoce?. Tipi II. Enfermedad de Wednig-Holfman. Enfermedad de Kubelberg Welander. ninguna es correcta.

Una estrategia que debemos tener en cuenta en el tratamiento del paciente infantil hemiparético será: actividades bimanuales y desplazamientos por terrenos irregulares. Jugar con una bicicleta una talla por debajo de la suya para que haya el juego articular de sus miembros inferiores completo. practicar la manipulación pidiéndole que no use su lado sano. ninguna es correcta.

¿Se trabajará la reeducación de la marcha en una espina bífida nivel D12-L1?. sí, siempre. No, se da el alta cuando sepa utilizar su silla (ya sea manual o eléctrica). Si, aunque sólo si los padres están dispuestos a poner de pie a su hijo/a. No, porque será usuario de silla de ruedas.

¿Qué respuesta deberá observar en un niño de ocho meses cuando evaluamos y realizamos la prueba de suspensión vertical de Peipert-Isbert?. ABD 180º. ADD 90º. se incorpora e intenta agarrar al examinador. ninguna es correcta.

Según el estudio de Kovacs (2013), dentro de las opciones terapéuticas que se pueden emplear en el control de la espasticidad a nivel local en niños, la opción más acertada y con más evidencia científica en cuanto a su efectividad será. todas son correctas. diazepam. toxina botulínica. ninguna es correcta.

Qué tipo de PBO es más común. superior ERB. inferior Djerine kumple. total. ninguna.

a la hora del vestido- desvestido con afectación motora ¿Qué pautas se hacen según el concepto Bobath?. primero vestir brazo o pierna afecta. vestir primero MMII. vestir primero brazo o pierna no afecto. desvestir empezar por lado próximo a la persona que va a hacer el manejo.

. A que tipo de población va dirigida la atención temprana en España?. 0-3 años con necesidades transitorias y/o permanentes. niños de 0-6 años con alteraciones físicas/y o cognitivas permanentes. 0-3 años con necesidades transitorias y/o permanentes incluidas también las familias. 0-6 años con necesidades transitorias y/o permanentes incluidas también las familias.

. Que estrategia se podría usar en una niña hemiparetica izquierda a la hora de fomentar un mayor uso de su miembro superior afecto, según la terapia de neurodesarrollo?. Facilitar las actividades bimanuales tanto en clase como en casa, buscando apoyo en los que están con ella. Terapia de restricción de movimiento del lado sano. Ejercicios de potenciación lado afecto (lado derecho) para hacer a mi paciente lo mas funcional posible. ninguna es correcta.

Niño cuyo patrón motor y tono no varia, espasticidad mas proximal y movimientos distales, tonico asimetrico presente y muy acentuado será cuadriparetico. Pci atáxico. Espástico moderado. atetósico con espasticidad. atetésico con espasmos tónicos.

Sobre que edad se produce la evolución de 1 niño diagnosticado de hipotonía PCI a otro tipo, depende de su tono?. atetósico en todas sus variantes sobre los 7 años. PCI espástico sobre 12 años. ninguna porque no evoluciona. espástico.

36. Que tipo de ejercicio de psicomotricidad están contraindicados en niños Down. volteretas. pata coja. sentadillas. no hay ningún ejercicio contraindicado.

Indique la respuesta incorrecta en referencia a las ayudas técnicas en pediatria. en el uso de standing no será recomendable cargas en las extremidades inferiores superiores a un 40% del peso. . Livingstone nos indica los beneficios de la movildiad temprana entre los 9-12 meses a través de entrenadores de la marcha. El standing en abduccion consiste en mantenerla amplitud del movimiento y flexibilidad de los músculos aductores, aunque tambien los extensores de cadera. el bipedestador supino debe presentar un soporte tipo Headpod para compensar el déficit de control cefálico.

¿a que edad el niño es capaz de saltar con los dos pies juntos?. todas son falsas. a los 24 meses. a los 40 meses. a los 32 meses.

¿Cuál de estas reacciones se integran a nivel del mesencéfalo? (seañala la correcta). tónico cervical asimétrico. enderezamiento laberintico. reacción de apoyo negativo. reacción de apoyo positivo.

¿Qué prueba se pide a un niño que presenta patología neurológica, y hay duda de su afectacio entre diparesia y cuadriparesia?. que tenga motricidad fina. que eche las manos en el momento que reclama ser cogido. pruebas de imagen. uso de manos para pasar de sedestación oblicua a cuadrupedia.

¿a que edad un niño reconoce las distintas partes del cuerpo sobre una imagen ajena a si mismo?. 21. 24. 30. 18.

¿a que edad empieza el niño a hacer la marcha lateral heteróloga?. 15. 12. 10. ninguna.

. en un niño con 4 meses de edad, a la hora de hacer la valoración especifica según la terapia Vojta, la respuesta que nos encontramos en la prueba de collins horizontal será: el brazo libre se mueve hacia el apoyo de manos y la pierna libre hace una ligera semiflexión-semiextension. MMii libre hace ADD y el MMSS va hacia el apoyo. ligera flexión del brazo libre. tipo moro.

dentro de los reflejos del tallo cerebral nos encontramos las siguientes (señale la incorrecta). succión. moro. RTCA. prensión palmar.

dentro de las consideraciones motoras que encontramos en los niños con diagnóstico de hemiparesia espástica (señale la correcta): Difícilmente gatean por falta de apoyo en el lado sano. flexión típica de la rodilla del lado afecto en el momento del apoyo en la marcha. una manera de abrir la mano afecta cuando hacen un movimiento asociado muy fuerte del lado sano. en la reacción de suspensión axilar, el miembro inferior del lado afecto tiende a ir a la flexión.

¿Qué estrategia de intervención debe seguir el fisioterapeuta en el programa de intervención con un paciente diparético espástico? (¿señale la opcion correcta?. uso de triciclo adaptado. restringir sedestación en W. aplicar cargas disociadas en bipedestación. todas son correctas.

cual de las siguientes deformidades nos encontraremos en mayor porcentaje entre la población con síndrome de Down y que por ello tendrán que acudir a fisioterapia?. genu valgo. pie valgo-plano. hipotiroidismo. ninguno es correcto.

dentro de los síntomas que nos podemos encontrar en un niño diagnostico de “medula anclada” habrá: espasticidad MMII. ninguna. hipotonía MMII. inversión de las curvas de la columna.

en el tratamiento rehabilitador de un paciente con espina bífida nivel L5, deberemos insistir en las siguientes premisas (señale la incorrecta). utilización de férulas para deambulación. movilizaciones pasivas hacia ABD en MMII. tener cuidado con las luxaciones en el momento que se trabaje la marcha. facilitación de su desarrollo normal.

en los niños diagnóstico de distrofia muscular de Duchenne, entre los 3 y 5 años de edad, presentaran una serie de síntomas característicos de su patología como son (señala la incorrecta). pseudohipertrofia de tríceps sural. fase en la que se conserva la marcha. patrón de pies equino-valgo, lo que empieza a dificultar la marcha. empiezan a presentar los primeros síntomas de pérdida de equilibrio.

¿Qué musculatura empezara a presentar los primeros síntomas de acortamiento (perdida de amplitud) en un paciente diagnosticado con distrofia muscular de Duchenne?. ninguna. a) tensor de la fascia lata. b) tríceps sural. a y b son correctas.

. ¿Qué principios debemos seguir a la hora de plantear un tratamiento en un niño con torticolis congénita? (señala la incorrecta). pull to sit. reflejo de Gallant. promover volteos hacia el lado no afecto. con el niño en decúbito prono y la cabeza girada hacia le lado sano se hace una elongación del trapecio homolateral desde su origen a su inserción.

cuando queremos programar una sesión de psicomotricidad en cinco niños con alteraciones en su desarrollo, dentro de la sala tendremos el siguiente material. mesa y silla. aros y picas. pelota. todas son correctas.

en los centros donde el fisioterapeuta plantea terapia en medio acuatico, se debe tener en cuenta la temperatura, para que la acción sea la apropiada. Es preciso definir la temperatura del agua, que será superior a. 28. 29. 32. 34.

. ¿Qué áreas de intervención están indicadas para aplicar la psicomotricidad (señala la opcion correcta). ninguna es cierta. trastornos psicomotores asociados a los trastornos de la personalidad. trastornos psicomotores asociados a la edad. ambas son ciertas.

¿Cuál de las siguientes alteraciones morfo-esqueléticas son características del niño con Síndrome de Down? (Señale la incorrecta). Leve microcefalia con braquiocefalia (occipital aplanado y cuello más corto). Ojos “almendrados” e iris azul con las denominadas “Manchas de Brushfield”. Piel seca e hipoqueratósica, cabello fino y liso. Hipotonía generalizada, manos pequeñas y cuadradas con metacarpianos y falanges cortas (braquidactilia) y clinodactilia por hipoplasia de la falange media del 5º dedo.

¿A qué edad suele un niño diagnosticado de distrofia muscular de Duchenne, ser usuario de silla de ruedas?. 3 años. 6- 8 años. 9-11 años. 12 años.

¿Es recomendable la técnica del cepillado en el tratamiento rehabilitador del miembro superior de una parálisis braquial obstétrica?. no, está totalmente contraindicado. Sí, pero en la tercera fase y de forma ascendente. Sí, pero en la 2ª Fase (18 meses) y de forma ascendente. sí, pero en la tercera fase y de forma descendente.

Es una característica del niño diparético: todas son correctas. son niños muy poco funcionales. retraso mental leve. están integrados en la sociedad.

¿Qué se valora en el Test de Apgar?. pruebas para evaluar al RN tras el nacimiento. pruebas para evaluar al RN tras una semana del nacimiento. Prueba para evaluar al niño durante su etapa de 0-6 años. Prueba para evaluar al niño durante su etapa de 0-3 años.

. La plagiocefalia posicional, el factor de riesgo más común para padecer esta patología será. torticolis congénito. distrofia muscular de Duchenne. PCI. Síndrome de Down.

¿Se trabará la reeducación de la marcha en una espina bífida nivel D12-L1?. sí, a partir de la segunda fase. sí, a partir de la 3 fase. sí a partir de la 4 fase. no, en ningún caso.

. ¿Qué tratamiento será el más indicado para el tratamiento de una médula que sufre una isquemia, y queda definida como “medula anclada”?. estiramiento de isquiotibiales. posturas favorecedoras de flexión de MMII. movilizaciones activas de articulaciones distales. trabajar isquios.

¿En qué fase de la distrofia muscular de Duchenne cuando el niño camina con bitutores largos pero necesita ayuda para mantener el equilibrio?. VI. VII. IX. X.

Según las revisiones bibliográficas al respecto, ¿Qué programa de tratamiento mejora la estabilidad de la articulación de la cadera en un niño con daño cerebral?. Programas de bipedestación 5-7 días a la semana. Programa de trabajo entre 45-60 minutos día. 30-45 minutos/día en posición bípeda. Programa de bipedestación con ABD bilateral de 60º grados y una frecuencia mínima de 60 minutos/día.

¿Qué es la plagiocefalia?. Aplanamiento occipital asimétrica con una protusión contralateral frontal. Aplanamiento occipital simétrica con una protusión contralateral frontal. Aplanamiento occipital asimétrica con una protusión ipsilateral frontal. Aplanamiento accipital simétrica con una protusión ipsilateral frontal.

En la distrofia muscular de Duchenne. ¿Qué está indicado en su sesiónde fisioterapia (señala la incorrecta). férulas nocturnas anti equino. estiramientos analíticos. tonificación muscular. neurodevelopment treatment.

¿Son recomendables los ejercicios en carga en un niño con diagnóstico de parálisis braquial obstétrica?. sí, siendo lo ideal entre los 3 y 10 años. sí, siendo lo ideal entre los 3 y 4 años. no, siempre debe ser en descarga. sí, pero se deberán alternar con ejercicios en descarga.

A la hora de llevar en brazos a un niño diagnóstica de tortícolis congénita, aconsejaremos a los padres: escupir al niño. Llevar la cabeza inclinada hacia el lado contrario de la lesión y giro hacia el mismo lado de la lesión. poner frio y calor. llevarlo siempre mirando su pecho.

El reflejo tónico-asimétrica, su respuesta consiste en. Extensión del lado nucal y flexión del lado facial. Extensión de lado nucal y facial. Flexión de lado nucal y facial. Extensión del lado facial y flexión del lado nucal.

. ¿Cómo nos encontraremos el MS afectado de parálisis braquial obstétrica? (señala la incorrecta). add y rot int. extensión. elongado. subluxación posterior.

¿Qué objetivos de tratamiento debemos plantearnos en un niño con diagnóstico de mielomeningocele nivel L5 en su 2ª fase de tratamiento? (Señale la Incorrecta). Movilizaciones activas, sobre todo abducción y de tobillos, en segunda fase. Férulas nocturnas, en segunda fase. Bipedestación y facilitación DMN en 2ª fase. Marcha en tercera y 4ª fase, teniendo cuidado con la luxación.

¿Cuándo un niño podrá caminar de puntillas?. 12 meses. 24 meses. 30 meses. 36 meses.

¿Cuáles son las áreas temáticas que desarrolla las prácticas recomendadas en Atención Temprana? (señala la incorrecta). Tratar de combinar el mayor número posible de actividades motoras con comunicación expresiva. el control cefálico es el objetivo más importante. Actividades motoras que no surjan de forma espontánea hay que estimularlas. Trabajar algunas conductas motoras después del desarrollo normal.

PCI en la que el tono fluctúa de hipo a normo o hipo a hipertono con arcos de mov extremos (no graduan), tienen muy poco control de MMSS. coreo atetósicos. atetósicos puros. atáxicos. ninguna es correcta.

mucha fluctuación entre hipo y normotono, apoyan en puños para estabilizarse en sedestación, muy dificil que hablen. coreo atetósicos. atáxicos. atetósicos con espasmos tónicos. atetósico puro.

tto para un espástico moderado señale la falsa. placing. tapping. carga de peso con movilidad. usar PIR estáticos (usando puntos de control).

pacientes generalmente hipotónicos, reacciones de enderezamiento y equilibrio muy incoordinadas con temblor intencional y dismetría e hiperlaxitud. Atáxicos. Hipotónicos. atetósico puro. ninguna es correcta.

que signo no aparece en un niño con síndrome de down. piernas en RE y escoliosis. valgo y recurvatum de rodillas. pie plano valgo. varo y flexo de rodillas.

en la espina bífida L1-L2-L3 señala la incorrecta. Mov pasivas MMII (abd y ext). bipe dinámica. marcha en paralelas (3 fase). marcha con aparatos (4 fase).

en la distrofia muscular de duchenne (señala la incorrecta). debilidad glútea y tronco. pseudohipertrofia tríceps sural, cuádriceps y deltoides. fase de debilidad muscular a los 6-8 años. haremos estiramientos y movilidad activa de la musculatura que tiende a acortarse.

En qué fase del síndrome de Rett se observa un rápido descenso de la interacción social, actividades cognitivas , funcionalidad de manos y del lenguaje. 1 fase (6-18 meses). 2 fase (1-3/4 años). 3 fase (2-10 años). 4 fase + 10 años.

en qué etapa del síndrome de Rett comienza las estereotipias de manos, irregularidades respiratorias y la marcha inestable. 1 fase. 2 fase. 3 fase. 4 fase.

En la fase 3 del síndrome de Rett (incorrecta). disminuye la sintomatología autista. aumenta aún más la sintomatología autista. buen contacto visual. apraxia y problemas motores (escoliosis, epilepsia).

En fase 4 del síndrome de Rett observamos. atrofia muscular, espasticidad, rigidez. caída del pie, pie en flexión plantar, pies hinchados (fríos y azules). mejora de la interacción social y atención (contacto ocular, no lenguaje expresivo ni receptivo). todas son correctas.

en una parálisis superior o Duchenne ERB señale incorrecta. el brazo pende al costado (antebrazo en pronación y codo en extensión y ligeramente flexionado). no ha reflejo de moro. incapacidad para hacer abd. sólo se podrá hacer ABD de 90º.

en duchenne ERB en niño mayor /falsa). hombro ADD y rot int, antebrazo pronado o supinado. subluxación posterior de hombro, limitación de ABD. pérdida de ritmo escapulo humeral. hombro en ABD y rot int, antebrazo pronado o supinado.

qué signo nos indica una avulsión de la raíz de T1. Claude-Bernard-Horner. Signo de L´hermite. Signo de Uthoff. ninguna es cierta.

anomalías óseas en la PBO (falsa). cabeza humeral subluxada a porsterior, cavidad glenoidea erosionada. cabeza de radio luxada hacia posterior, incurvación del cúbito a posterior. coracoides engrosada y alargada, acromion ensanchado, crece hacia abajo, adelante y afuera. escápula descendida y hacia adentro.

En la PCI espástica severa (señala la incorrecta). No hacer PIR estáticos sino hacer que se muevan en esos patrones. conseguir que se ajuste sólo a los cambios de postura. facilitar reacciones de enderezamiento, equilibrio y protectoras. aspirar a arcos y movimientos escasos por la espasticidad.

En la PCI espástica moderada. espasticidad distal. PIR estáticos. trabajar carga de peso con movilidad, placing y tapping. están desconectados del entorno.

la reacción positiva de soporte. dura 1 mes y vuelve a los 12 de forma voluntaria. dura toda la vida. dura 2-3 meses. ninguna es cierta.

la reacción de protección de la cabeza, dura: 1 mes. toda la vida. 3 meses. 15 meses.

reacción de gallant, cuanto dura: toda la vida. 3-15 meses. 2-3 meses. 1 mes y vuelve a los 12 de forma voluntaria.

la reacción laberíntica de rectificación dura: toda la vida. 3-15 meses. 1 mes. 2-3 meses.

la reacción de landau dura. 1 mes. 3-15 meses. toda la vida. 4 meses.

hasta cuando dura el reflejo del moro. 1 mes. 2 meses. toda la vida. ninguna es cierta.

el reflejo de marcha automática durará hasta. 1 mes. 2 meses. toda la vida. 12 meses.

el reflejo suprapubico dura. 1 mes. 2 meses. 18 meses. ninguna es correcta.

el reflejo de extensión cruzada dura. 6 semanas. 1 mes. 2 meses. toda la vida.

el reflejo de prensión de la mano dura. 1 mes. 9 meses. 6 meses. toda la vida.

el reflejo de prensión del pie dura. 12 meses. 9 meses. 6 meses. 8 meses.

El RTCA durará. 6 semanas. aparece a los 2 meses y dura hasta los 4/6 meses. aparece a los 3 meses y dura hasta los 4/6 meses. aparece a los 2 meses y dura hasta los 6/8 meses.

el reflejo de babkin estará presente hasta. 6 semana. 8 semana. 4 semana. 9 semanas.

cuál de estos reflejos orofaciales dura hasta el 6 mes. succión. rooting. hociqueo. ojos de muñeca.

el reflejo ojos de muñeca durará hasta. 4 semana. 2 semana. 3 mes. toda la vida.

el reflejo acústico facial aparece: a los 10 dias. a los 30 dias. a los 15 dias. a los 45 dias.

el reflejo óptico facial aparece. a los 2 meses y dura toda la vida. a los 3 meses y dura toda la vida. a los 3 meses y dura hasta los 12 meses. ninguna es correcta.

cuál de estos no es un reflejo espinal. palpebral. hociqueo. extensión cruzada y generalizada. paracaídas.

cuál de estos no es un reflejo del tallo cerebral. RTCA y RTCS. placing mano y pie. reacciones asociadas. reacción a la bipedestación.

cuál de estos no es un reflejo del mesencefalo. reacción anfibia. reacción defensa. paracaidas. Moro.

en un cuadriparesico espástico (señale la falsa). pelvis rotada e inclinada al lado menos afecto, sedestación en W. retraso mental asociado. volteo de prono a supino en flexión máxima y de supino a prono en extensión máxima. MMII en ADD equino, MMSS protracción, flexo de codo mano no cerrada.

en la cuadriparesia atetósica (falsa). hipertonia de base. patrones totales de flexión-extensión. RTCA persiste, volteos con opistotonos (prono a supino) y flexión máxima de supino a prono. problemas de deglución y babeo.

un niño con hipertono y deformidades, mucha co-contracción de cinturas con patrones totales de flexión- extensión (opistotonos) será clasificado como: PCI espástico severo. PCI espástico moderado. PCI espástico leve. PCI espástico con atetosis.

En un niño diagnosticado con PCI atetósica con espasticidad, señala la verdadera. Usan el RTCA para ponerse de pie. tónico laberíntico fuerte para girar la cabeza. poco control del recorrido medio. espasticidad distal y atetosis proximal.

Factores de riesgo prenatales para PCI (señale la falsa). edad elevada de los pares, tto por infertilidad. bajo nivel socio económico. retraso materno, historia familiar con PC. bajo peso al nacer.

señala el FR de PCI perinatal. tto por infetilidad. prematuridad y bajo peso. hipoxia. historia familiar con PC.

¿En qué mes consigue el volteo un niño con Síndrome de Down?. 6. 8. 9. 11.

¿En qué mes consigue la sedestación sólo un niño con Síndrome de Down?. 8. 9. 10. 24.

¿En qué mes consigue el gateo un niño con Síndrome de Down?. 7. 8. 11. 16.

¿En qué mes consigue ponerse de pie solo un niño con Síndrome de Down?. 12. 13. 16. 18.

¿En qué mes consigue caminar solo un niño con Síndrome de Down?. 11. 12. 20. 23.