De la información al conocimiento (1)

1) Analítico: C) es la capacidad de observar los hechos 2) Autónomo: Contemporáneos con una conciencia de las raices 3) Criticó: Socioculturales , la relevancia de los hechos y 4) Sistemático: De la dimensión histórica que representa. A) es la capacidad de crear hipótesis, partiendo de la Observación, o resuelve problemas que impliquen la La conjunción de diversos conocimientos. B)es la capacidad de pensar po si mismos, tanto en lo Intelectual,como en el cívico y moral y tomar decisiones Partiendo de estos pensamientos. D) es la habilidad de ser práctico y organizado , tanto en Su tiempo de estudios, como en la realización de sus Trabajos escolares. 1a,2b, 3 c, 4 d. 2b,3c, 1d , 4a.

Tipos de metas que existen. Metas de corto plazo .....1mes. Metas de mediano plazo ....de 6 meses a 1año. Metas de largo plazo ....2a3 años.

La teoria de describe las pontencialidades que tenemos para levantarnos ante problemas y obstáculos. Abraham Maslow. Howard gardner.

¿Como es llamado también el bachillerato?. Preparatoria. Nivel medio superior.

En que año se establece la obligatoriedad del estado para brindar educación media superior . 2012. 2010.

Tipo de conocimiento: 1) Descriptivo 2) procedimiento 3)contextual A) describe extensas relaciones de datos B) se utiliza de modo directo y repititivo C) evalúa la importancia y relevancia de informaciones que constutuyen a una situación. 1a,2b,3c. 2a,3b,1c.

Como: programas de estudios, las gias,los manuales, los materiales de referencia, los tutoriales ,los ejercicios,problemas,actividades paracticas y aplicaciones las autoevaluciones, pueden ser de gran ayuda para realizar un procesó de aprendizaje, tener autocontrol de sus actividades y, de sarrollar y ejercer su iniciativa personal. Recursos didácticos. Material de apoyo.

¿Cuales son partes del concepto ¿estudio independiente?. Facultad de tomar decisiones. Regulación del propio aprendizaje para aproximarlo a una determinada meta . Evitar tomaren cuenta las opiniones de otras personas. Trabajar sin compañia.

Cómo se le llama al tipo de conocimiento relativo a las condiciones en las que la utilización de un procedimiento de aprendizaje esta indicada ?. Intencional. Racional.

El hardware externo que pueda servir para que guardes un documento que debera de ser revisado, siendo muy posible que tengas que modificarlo. Memoria USB , Memoria CD, CD-RW. CD-w , DVD, CD -RW.

Las características generales de los textos científicos,son: Léxico abstracto. Son objetivos. Seleccionan información. Uso de tecnicismos. Discurso argumentativo. Son informativos. Idioma oculto.

¿ que haces cuando recibes el resultado de un examen de comprensión de lectura?. Revisas por tu cuenta en que te equivocastes y tratas de identificar la respuesta correcta. Te enojas y dejas de intentarlo.

Es el tipo de lectura con el que identificas más rápido el tema central de una reseña. Explorativa. Narrativa. Prólogo.

¿ que harias si reprobaras un examen del modulo ?. Identificas tus errores para tratar de corregirlos en una próxima oportunidad. No lo vuelves a intentar.

Las palabras que completan correctamente los siguientes enunciados,son: ¡Se le revento el (bazo) por suerte no hubo consecuencias (Cavo) un hoyo para poner la base del poste Pásame un (vaso) para servirte un poco de refresco Dicen que es (cabo) del ejército. Se le reventó el (vaso ) por suerte no hubo consecuencias (Cabo) un hoyo para poner la base de un poste Pásame un (bazo) para servirte un poco de refresco Dicen que es (cavo) del ejército.

Analiza los párrafos con sus características. Párrafo transitivo : sirve de nexo entre la parte introductoria y el cuerpo del escrito. Párrafo conceptual: se define con claridad los conceptos más importantes del texto. Párrafo explicativo: se incluyen todas las explicaciones necesarias w para que sea comprendido el resultado de la investigación. Párrafo conclucivo: a. Representa el final del texto , se dan sugerencias y deja clara la postura del autor.

La reseña hemografica nos informa sobre el contenido de un. Ensayo. Artículo.

Analiza los signos de puntuación y sus características. Coma: indica que debe haber una pausa breve en la lectura. Dos puntos : indica una pausa que antece a una explicación. Punto y coma : indica que debe haber una pausa un poco más larga. Punto y seguido : indica una pausa un poco más larga que nos dice que termina una idea para comenzar otra. Punto y aparte : indica que se termino de hablar de un tema y se empezará hablar de otro.

Una coma( ;) debe untilizarse para: Separar ideas y conceptos de una oración. Tomar un poco de aire.

¿. Como te sientes durante la realización del estudio independiente?. Bastante comodo ante la posibilidad de llevar a cabo tus estudios ,dependiendo sólo de ti. Mal no puedo salir con amigos.

Son los principales objetivos para cumplirse con la entrada en vigor de la oblitoriedad de la educación media superior en el pais. Facilitar los aprendizajes previos a la educación superior. Consolidar la reforma integar de la educación media superior. Formar aspirantes a estudios de educación superior. Tener mas carreras técnicas.

Es la acción y efecto del aprendizaje, es decir , de entender interviniendo la inteligencia y razón natural junto con la práctica. Conocimiento. Razonamiento.

Analiza las siguientes afirmaciones respecto a las diferencias entre información y conocimiento. Explica por que son falsa y verdaderas. El conocimiento puede ser publico o privado y la información es un proceso personal que depende de cada individuo. La información requiere filtrarse ya que no sólo incluye conocimiento. En cambio, en el conocimiento se desecha la información que no le sirve a la persona. Para trasmitir una información sólo se requiere de un emisor y de un receptor. El conocimiento requiere de una persona ( sujetó cognoscente ) para ser adquerido. El conocimiento por si mismo no contribuye a la modernización de la sociedad,quien lo hace es la información que se trasmite por medio de la comunicación. El conocimiento requiere de información pero la información no siempre transmite conocimiento,por que siepre se necesita de una persona ( sujetó cognoscente).

Tu asesor del módulo de la información al conocimiento " te da materiL de un tema nuevo para que lo estudies , pero no logras entenderlo ¿ que haces ?. Buscas más referencias para tratar de entender, si no lo consigues pides ayuda al asesor. Buscas información en la computadora y a puntes.

En el proceso de estudio, los siguientes aspectos se refiere a las "condiciones externas". Iluminación. Espacio de trabajo. Niveles de ruido.

¿como se llama a los rasgos que componen la identificación grafica de un texto. Portada. Título. Libro.

una buena redacción es el resultado por una parte del conocimiento de la lengua y por otra parte de la. Sintaxis. Practica.

1)La palabras ........... ( graves /agudas ) solo llevan acento ortográfico cuando termina en en-n,en-s o vocal 2) todas la palabras ............( esdrújula/ graves ) llevan tilde o acento ortográfico 3) la palabras ............. ( esdrújula / graves ) llevan acento ortográfico cuando terminan en una consonante distinta a-n,o-s tambien se acentuan cuando terminan en -s precedida de otra consonante. 1(agudas ) - 2) esdrújula - 3) graves. 1)Esdrújula - 2) agudas - 3) graves.

Señala la opción que contiene palabras mal acentuadas. A) Médico aunque nunca termino la carrera . Ya esta retirado. B) El era mi abuelo , ese es su legado en nuestros corazones. C) esa casa tenia un bello color, asi me gustaria pintarla.

Señala la opción que este correctamente acentuada. A)dile que te permiso para ir a la feria por la noche. B) sé que necesitas dinero y sé que no lo tienes. C) te vi salír de la biblioteca poco antes del medio dia.

Señala la que ste redactada de manera correcta. A) cuando paso por hay recuerdo la cara que pusistes. B) si sube la marea hay peligro de inundación. C) ay te dejé el dinero para tus pasajes.

Que tipo de palabra son: carmen RALLA la cascara de una naranja , mientras que su hija RAYA unas hojas de papel. Homófonas. Sinónimos.

Ordena los siguientes cuadros segun su orden de la trama. A) 2,3,4,5. B) 1,3,4,2. C) 4,3,2,1.

Reflexiona sobre los tipos de reseña con su correspondiente descripciones. 1) de texto: este libro escrito por José cruz López, narrada las aventuras de gilgamesh , quien conoce el valor de la amistad y de la lealtad. 2) de espectáculo: la oruga ( bullying) es una obra que relata la historia de una adolescente que , tras ser hostigada sistemáticamente en la escuela por sus compañeras , decide suicidarse. 3) de cine : la cinta adeline y el misterio de las momias renueva la cartelera de cine español hoy viernes 10 de septiembre. 4) de un evento el dia de hoy alrededor del mediodía se llevo acabo el programa de arrancones 1/4 de millas en una parte del boulevard tierra del sol. 5) el libro la oruga escrito por José relata la historia de una adolescente quien conoce el valor de la amistad y lealtad.

Los conocimientos se pueden representar de diversas formas como: Redes y esquemas. Cuadros diagnósticos.

Escribe los signos de puntuación que corresponde usar tomando en cuenta las características de las oraciones de la columna 1) el hombre aquel el de la camisa roja ese fue el responsable de todo 2) espero que todo salga bien ,dijo azucena con gesto ilucionado 3) toma luego ese puñal y mátame con él, dijo Cuauhtémoc al conquistador cortés A)paréntesis B) guión 3) comillas. 1a,2b, 3c. 1b, 2c, 3a.

Los tipos de inteligencia multiple según howard gardner. 1)lógica - matemáticas. 2) musical. 3) corporal-cinestesica. 4) emocional. 5) interpersonal o social. 6) intrapersonal. 7) espacial. 8) lingüística. 9) niveles de ruidos.

Los recursos que apoyan la comprensión del léxico en la lectura ,son: Diccionario. Enciclopedia. Nuestro bagaje cultural. Deducción del sentido de las palabras y expresiones por el contexto. Relación de los terminos de significado desconocido con otros que si conocemos.

Al escribir un texto ,se utiliza una pareja de comas ,para introducir... Aposiciones. Cambios de orden. Oraciones subordinadas.

¿Cuales de las siguentes condiciones que intervienen en el proceso de estudio se refiere a las "condiciones externas ". Iluminación. Espacio de trabajo. Capacidades personales. Niveles de ruidos. Estado de ánimo.

De la siguientes opciones,señala la que este redactada de mamera correcta. A) ¡zacate a tu cuarto y no me molestes más!. B) Aprehendieron a un defraudador cuando abordaba un avión. C) Aprehendieron matemáticas de manera eficiente. D) Ese sácate es para que duerman los burros .

Indica cual de las siguientes oraciones tiene correctamente la concordia . A) el equipo de béisbol jugaron como nunca aunque al final pierdan el partido como siempre . B) los exámenes extraordinarios serán pesados y son difíciles de contestar. C) las mujeres y los niños viajan en vagones especiales . D) los caballos de pura sangre tiene gran valor del mercado hípico.

El proceso de análisis __________ comprender tres operaciones: 1.asignar la función que corresponde a cada palabra ( por ejemplo sustantivo + adverbio) 2.especificar las relaciones existentes entre componentes ( por ejemplo : sustantivo + calificativo) 3. Construcción de la estructura correspondiente ( por ejemplo : sustantivo - verbo - objetivo). A) sintáctico. B) verbo. C) adjetivo.

Completa la oración siguiente: el párrafo ____________ es el principio de todo texto y es utilizado por el autor para dar una idea del asunto que se va tratar y el propósito de sus escrito. A) introductorio. B) principal.

___________es el proceso mediante el cual se realiza una elección entre las alternativas o formas para resolver diferentes situaciones de la vida, estas se pueden presentar en diferentes contextos. Este proceso nos permite alcanzar y disfrutar metas , examinar las diferentes opciones y considerar las consecuencias inmediatas. A) toma decisiones. B) toma de protesta.

La teoria de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto por _________ el que la inteligencia no es vista como algo unitario, que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias múltiples, distitas e independientes. A) tomas gardner. B) howard gardner.

Cuando un estudiante toma la iniciativa de diagnosticar sus necesidades educativas, de elegir y poner en prectica estrategias de studios adecuadas y evaluar los resultados de sus procesos y productos , es decir , que asume la responsabilidad y compromiso de su propio proceso, se dice que desarrolla un aprendizaje _____________. A) independiente. B) intelectual.

Cuando lees un libro ... puedes : A) comprenderlo e indentificar sus elementos principales. B) darte cuenta de la falta de errores que hay en el .

Observa la imagen y analiza las partes de la interfaz del sistema operativo en la pantalla de tu computadora. A) (1) Menú inició, (2) botón de inicio, (3) barra de tareas, (4) cuadro de diálogo , (5) escritorio , (6) programa corriendoen una ventana , (7) iconos. B) 1) boton de inicio 2)barras de tarea 3)menu de inicio 4)iconos 5)cuadro de dialago 6)programa corriendo en una ventana 7)escritorio.

Los textos ________ aprovechan la imagen impresa , la colocación de la letra , su tamaño y forma, para atraer la atención del lector , antes de que empiece a leer . A) revista. B) periodísticos.

Los signos de puntuación nos sirven para .... A) comprender con claridad lo escrito y establecer las pausas en la lectura . B) tomar aire.

Los ________ .... son parte del proceso de crecimiento personal que responden a las preguntas ¿que pretendo? ¿Qué quiero aprender ? ¿Para que ? ¿Por que ? ¿ A dónde?quiero llegar ?. A) objetivos. B) proyectos.

¿Cual es la razón por la que que estudias el bachillerato?. A) alcanzar tus propias metas. B) terminar la prepa.

Los siguientes son ejemplos del concepto de _______________... 1. Un ingeniero necesita capacidad de interpretacion espacial; pero tambien necesita habilidades logicas y matemáticas para realizar cálculos, cualidades de relación interpersonal para presentar sus proyectos, competencias corporal y kinestesica para poder dirigir la construcción,etc. 2. Einstein no es más ni menos "listo" que pele, lo que ocurre es que sus cualidades intelectuales pertenecen a campos de conocimientos y habilidades diferentes. A) inteligencias múltiples. B) formas de pensar.

El desarrollo del módulo 01 se apoya en un conjunto de medios materiales, actividades y ayudas que inciden en el proceso de enseñanza-aprendizaje que debes llevar a cabo ¿A que tipo de recursos se refiere el párrafo anterior?. A) recursos humanos. B) recursos didácticos.

Si una mayúscula inicial abre un periodo sintáctico, lo cierra _____________. A) punto y seguido. B) punto y coma.