Octavio propone un mapa conceptual para su autorrealización. ¿Cuál tipo de necesidad está faltando en su mapa de acuerdo con la Pirámide de Maslow? Afiliación Fisiología Seguridad Reconocimiento.
Establece el orden correcto que deben tener las cláusulas del contrato de estudios de bachillerato.
1. Antecedentes
2. Cambios y revisiones.
3. Cronograma.
4. Horario.
5. Lugar de trabajo y recursos.
6. Metodología.
7. Objeto del contrato. 1 – 6 – 5 – 7 – 3 – 2 – 4 1 – 7 – 6 – 5 – 3 – 4 – 2
7 – 1 – 5 – 3 – 4 – 6 – 2 7 – 1 – 5 – 6 – 2 – 3 – 4.
¿Cuál de las siguientes acciones corresponde con una postura crítica y propositiva por parte del estudiante de bachillerato en el Sistema Abierto? Plantear formas diversas para solucionar problemas. Utilizar los errores para mejorar en el aprendizaje Realizar las pruebas y actividades de forma personal Darse cuenta de las limitaciones personales y superarlas.
¿Cuál es el resultado principal del estudio del bachillerato en el Sistema Abierto? Aprender técnicas de estudio independiente Contar con la información más actualizada. Enfocarse a actividades para obtener conocimiento Desarrollo de un conjunto de competencias.
¿Cuál es el propósito fundamental de una nota periodística? Dar a conocer hechos o sucesos de interés colectivo: actuales súbitos y relevantes. Presentar textos informativos, interpretativos o híbridos de sus contenidos Informar por medio de noticias, entrevistas, reportajes y notas de divulgación. Publicar la opinión de una persona por medio de diarios o periódicos.
¿Cuál modalidad periodística incluye un texto con antecedentes, comparaciones, derivaciones, consecuencias, acompañado de fotografías e ilustraciones? Entrevista Nota Reportaje Noticia.
¿Cuáles de los siguientes son ejemplos de textos discontinuos?
1. Anuncios
2. Capítulos
3. Esquemas
4. Gráficas
5. Párrafos
6. Tablas 1, 5, 6 1, 3, 4, 6 2, 3, 6 2, 3, 4, 5.
Identifica las similitudes entre un reportaje, una página web y un artículo de divulgación como fuentes para allegarse de información acerca del avance del ejercicio de los derechos humanos en la sociedad mexicana en los últimos 50 años.
1. Brindar datos susceptibles de verificarse.
2. Disponen la información de manera jerárquica y ordenada.
3. Expresa opiniones con base en la experiencia personal del autor.
4. Plantean el texto de forma literal, usando lenguaje figurado y elegante.
5. Presentan datos por medio de esquemas, tablas y gráficas.
6. Se enfoca a dar información sobre un tema o asunto.
7. Se especializan en información de fuentes disponibles en Internet 3, 4, 5 2, 3, 7 1, 4, 7 1, 2, 6.
Josefina lee este artículo en una revista juvenil: Cuando se le pregunta a Josefina de que se trata lo que está leyendo, dice “Es la historia de una telenovela que se acaba de terminar hace unos meses donde sale Adela Noriega y que tiene lugar en Puebla. ¿Qué tipo de lectura hizo Josefina? Profunda Comprensiva Superficial Global.
¿Qué elementos integran la unidad del párrafo? Oración parcial + oraciones secundarias Ortografía + gramática Redacción + cohesión + coherencia Causa + consecuencia + condición + oposición.
Lee el siguiente texto e indica cuál es la conclusión del mismo. El coneval presentó el informe de resultados del Censo de 2008 a 2010 con relación a indicadores de pobreza y precio internacionales de productos. Cuatro de los siete componentes del indicador de pobreza mejoraron, pero el poder adquisitivo se vio afectado por los precios de los alimentos. El estudio presenta por qué la situación en México no ha cambiado respecto de lo que ocurría al dar inicio la Revolución y muestra que no avanzamos. Se aprecia que el Censo realizado en 2010 fue defectuoso y limitado, porque se siguen obteniendo cifras de no .
Lee el siguiente texto e identifica cuál es la idea principal Señalar que las sociedades cazadoras y recolectoras tienen un origen antiguo. Mostrar cómo la organización en sociedades primitivas depende de los roles de los sexos. Distinguir los tipos de organización dentro de una sociedad tribal dedicada a la caza y la pesca. Describe características principales de las sociedades cazadoras y recolectoras.
¿Cuál es el elemento de la coherencia de un texto que permite identificar que las ideas no chocan entre sí o que una no niega a la otra? No contradicción Profesión Repetición Relación.
A continuación se te presenta una imagen que tiene dos textos que debes comparar. Como resultado de la comparación se establece este enunciado: Ambos textos comparten una palabra en común, en este caso “federales”, pero difieren en que el Texto
1 es narrativo de una novela, en tanto que el Texto
2 tiene un propósito explicativo o de aclaración, con un enfoque didáctico.
¿En qué fase de la estrategia de comparación se ubica el enunciado? Verificación de las conclusiones o información generada en la comparación. Especificación de las características semejantes y diferentes. Definición del propósito Identificación de las variables que se van a emplear para la comparación.
En el libro de texto del módulo se te sugirió entrar a esta página para leer este documento. El texto describe el PGH, dividido en estas secciones: - Antecedentes, EI PGH y lo social en el genoma humano. - PGH y medicina genómica en México. - Repercusiones sociales. - Bibliografía (incluye 8 referencias) Independientemente de que hayas leído el documento cuando te preparaste para este módulo y en función de la información disponible, ¿De qué tipo de texto se trata? Narrativo Descriptivo Expositivo Argumentativo.
Lee él siguiente fragmento basado en un artículo sobre desarrollo humano: ¿Cuál es el título que tiene coherencia textual con el fragmento presentado? Comportamiento de los adultos en el trabajo. Cómo se sienten los jóvenes adultos en el trabajo. Relaciones entre trabajo y edad de los adultos. Cómo se sienten los adultos mayores en el trabajo.
La siguiente tabla presenta en forma parcial una tabla de análisis de un texto sobre las redes sociales en Internet, donde se incluyen cuatro características del texto. Clasifica los elementos [1] a [3] de acuerdo con las características indicadas [1- Confiabilidad de las fuentes] [2-Actualidad del texto) [3-Atención del autor]. [1-Uso de explicaciones] [2-Confiabilidad de las fuentes] [3-Intencion del autor]. [1-Relaciones intertextuales] [2-Actualidad del texto] [3-Interpretación final]. [1-Contabilidad de las fuentes] [2-Relaciones intertextuales] [3-Uso de explicaciones].
¿Cuáles son los elementos estructurales de una reseña? Comparación – analogía – pregunta – retórica. Identificación – resumen- critica. Introducción – presentación – argumento – valoración. Ejemplificación – esquematización – explicación – narración.
Ubaldo preparó el ejercicio de reseña sobre el texto “Amores perros” de Soledad Castro, sugerido en el libro de texto del Módulo 1. Ubaldo mezcló sus opiniones personales con transcripciones textuales y paráfrasis de lo leído. ¿Cuál de las siguientes opciones puede identificarse como una crítica hecha por Ubaldo? La película es de extrema violencia, sin enlazar valores o cualidades morales, pero muestra sentimientos de amistad, familia en contraste con odios y vergüenzas. Es muy dura. No la recomiendo. Según Castro, el director de la película observa críticamente su tiempo y espacio, extrayendo poesía de lo crudo de las situaciones urbanas al borde de la fragilidad, sin golpes bajos ni finales felices. Es una de las películas latinoamericanas que no me canso de ver y es, a mi juicio, el mejor producto que ha dado, hasta hoy, el cine latinoamericano que realmente nos representa como región. La película presenta tres historias que se combinan poco a poco en ambientes de la ciudad de México, incluye amor y mucha violencia, con escenas que se van explicando poco a poco conforme avanza la película.
Completa el enunciado seleccionando una opción: _______________________, son las partes del proceso de crecimiento personal que responde a las preguntas:
¿Qué pretendo?
¿Qué quiero aprender?
¿Para qué?
¿Por qué?
¿Qué formas de actuar, de pensar y de sentir voy a obtener como resultados de mis experiencias?
¿A dónde quiero llegar? Las necesidades Las estrategias Las evaluaciones Los objetivos.
Analiza las siguientes afirmaciones que se presenta en la imagen, respecto a las diferencias entre información y conocimiento. Identifica las afirmaciones verdaderas. 2 y 3 2, 3, Y 5 1 Y 4 1, 2 Y 4.
Relaciona cada tipo de inteligencia con su respectiva definición de acuerdo a los postulados de la teoría de inteligencias múltiples: 1–a) (2–e) (3– b) (4–c) (1–C) (2–e) (3–a) (4– d) (1–b) (2–a) (3–c) (4– d) (1–c) (2–a) (3–e) (4–b) .
¿Cuál de las siguientes condiciones que intervienen en el proceso de estudio se refiere a las “condiciones externas”?
1. Iluminación
2. Espacio de trabajo
3. Capacidades personales
4. Niveles de ruido.
5. Estado de ánimo. 1, 2, 4 2, 3, 5 1, 3, 4 2, 4, 5 .
Identifica que tipo de texto es el siguiente:
Algebra: Es la rama de la matemáticas que estudia la cantidad considerada del modo mas general posible. Divulgación Didáctico Científico Consulta.
¿Cuál de las opciones muestra correctamente los pasos que se deben seguir para realizar un resumen? Disminuir la extensión del texto, englobar las ideas principales, reproducir literalmente las palabras del autor, así como realizar opiniones y acotaciones. Explicar los contenidos de un texto, explicar las relaciones que existen entre las ideas, explicar las estructuras argumentativas del autor y relacionar los conceptos. Reconocer la idea principal de cada párrafo, parafrasear las ideas con palabras propias, organizar y relacionar las ideas con nexos y signos de puntuación Precisar la intención del autor, reproducir sus ideas de manera literal, transcribiendo el sentido originar del texto y extraer lo sustancial de contenido.
¿Cuál es el orden adecuado que debe seguir un estudiante para llevar a cabo un proceso de lectura crítica?
1. revisar en forma general el material a estudiar, fijándose en títulos y subtítulos, pies de figuras, tablas.
2. Comprobar que las notas reflejen lo más importante del material.
3. Leer el material reflexivamente dos o tres veces.
4. pensar en preguntas sobre temas de qué trata el material.
5. Tomar notas sobre las ideas principales o la información que se considera más importante. 1 – 4 – 3 – 5 – 2 1 – 3 – 4 - 5 – 2 4 – 1 – 3 – 5 – 2 4 – 1 – 5 – 3 – 2 .
Selecciona la opción que complete el enunciado: El comentario de ____________________________ es un ejercicio orientado a plasmar por escrito o de forma oral todas las claves que permitan la plena comprensión de un documento. las locuciones el lenguaje un texto sos o hechos.
La narración breve, descriptiva, critica y valorativa de un texto publicado o evento, de denomina _______________________. reporte resumen critica reseña .
¿Cuál es la linea del tiempo correcta para el siguiente conjunto de etapas en la vida de una persona de acuerdo con Erikson?
[1]Realización de actividades con un ''amigo'' imaginario.
[2]Paso de actividades grupales al aislamiento para la reflexión personal.
[3]Adaptación a la organización y conocimientos del sistema educativo en el bachillerato del sistema abierto.
[4]Evaluar los acontecimientos en la vida y planear el retiro. A) B) C) D).
¿Es verdad que si, eres capaz de opinar en una discusión basado en noticias que leíste en Internet y respetando el punto de vista de las demás personas estas demostrando exclusivamente la característica de ser una persona informada, según el perfil de eres del estudiante de bachillerato? No, porque demuestras que se es una persona informada, según el perfil de egreso del estudiante de bachillerato. Si, porque el Internet es considerado por las personas como la fuente mas grande de información a nivel global. Si,porque para poder respetar otros puntos de vista es indispensable que se este informado para poder analizar la información recibida y procesarla adecuadamente. No,porque se demuestra tanto estar informado como es, ser respetuoso, a idear las ideas diferentes de las suyas.
Selecciona la opción que completa la oración:
_________ es un conjunto organizado de datos procesados, que constituye un mensaje que cambia el estado de conocimiento de la persona o sistema que recibe dicho mensaje. Dato Evento Conocimiento Información.
Elige las opciones que incluyan lo que implica el concepto "Constitución del conocimiento". 1, 3 y 4 1, 2 y 3 2, 3 y 4 1, 2 y4.
Lee con atención los siguientes ejemplos y señala a que concepto se refieren.
1. Un ingeniero necesita capacidad de interpretación especial pero también necesita habilidades lógicas y matemáticas para realizar cálculos, cualidades de relación interpersonal para presentar sus proyectos, competencias corporal y kinestesica para poder dirigir la construcción, etc.
2. Einstein no es mas ni menos "listo"que Pele, lo que ocurre es que sus cualidades intelectuales pertenecen a campos de conocimientos y habilidades diferentes. Coeficiente intelectual Inteligencias múltiples Estilos de aprendizaje Estudio independiente.
¿Como se llama la mezcla única de tipos de razonar y actuar frente a diversos estímulos que posee cada persona, como resultado de las habilidades, desafíos, experiencias y entrenamientos? Hábitos de estudio Estilos de aprendizaje Inteligencias múltiples Métodos de estudio.
Lee las siguientes frases referentes a los estilos de aprendizaje y decide si son verdaderas o falsas:
1. Las personas tienen diferentes estilos de aproximarse a los problemas para resolverlos.
2. Todas las personas presentan una mezcla de los estilos de aprendizaje y aveces actúan de una manera y aveces de otra.
3. Entre hombres y mujeres no debe haber diferencias en conocimiento, experiencia, aptitudes y actitudes.
4. Cada persona tiene diferentes maneras de pensar, de percibir, de construir sus propias ideas, y conceptos.
5. Cada persona tiene sus propias formas de organizar la información que recibe y de intentar ponerla y ordenarla en su mente. V, V, V, F, F F, F, V , F, F V, F, V, V, V V, F, F, V, V.
Identifica dentro de las siguientes listas las tres cualidades que son requeridas en todo trabajo escrito.
1. Coherencia
2. Ambigua
3. Unidad
4. Objetiva
5. Cohesión
6. Actual 2, 4 y 6 1, 2 y 3 4, 5 y 6 1, 3 y 5.
Relaciona los tipos de textos informativos con sus características fundamentales de la columna de la derecha. Divulgación científica Cientificos Didácticos Tecnológicos.
Relaciona las definiciones de la columna derecha con los tipos de texto que aparecen en la columna izquierda. Texto que cuenta de los acontecimientos que suceden a diario, a través de la publicación de datos, confiables y objetivos Texto que trata un tema debidamente investigado y da cuenta de echos que da como constancia de la vida de un país o lugar determinado. Muestra el resultado de una investigación de temas como en química, física, geografía, y otras áreas, de conocimiento que promueven el desarrollo y avances de la sociedad. Tiene como propósito una orientación educativa y dejar constancia de los saberes que se acumulan a través del tiempo.
En el siguiente texto señala cuales son los marcadores textuales presentes:
En los últimos días , hablar de una discriminación, racismo, y xenofobia es, desgraciadamente, una obligación. Por todas partes se levantar voces indignadas ante el vergonzoso espectáculo de los países "civilizados"de Europa damos en estos momentos. Y es que las muestras de intolerancia e insolidaridad sublevan a cualquier persona nimiamente sensata. Sin embargo, estos últimos acontecimientos no deberían sorprender demacrado.
Vivimos en un mundo desigual e injusto donde se potencian actividades conformistas, androcentricas
(hay unas razas superiores a las demás). Y esto es así, aunque no nos guste tener que reconocerlo. Un ejemplo: si observamos nuestro lenguaje nos daremos cuenta de que, de manera inconsciente, pero no por ello mas tolerable, despreciamos todo o que consideramos "diferente" o inferior". Civilizados/ Diferente/ Inferior Sin embargo/ Un ejemplo En los últimos días/ Sin embargo/ Un ejemplo En los últimos días/ Y esto es así.
Elige la opción que complete el enunciado:
La________favorece la comprensión del texto ya que es la arquitectura de los contenidos, es el contenido semántico de la información, ordenado lógicamente. macroestructura microestructura tipologia textual superestructura.
Analiza este caso y responde la pregunta propuesta mas adelante.
Jorge esta haciendo una investigación sobre los relatos sobrenaturales en su colonia, decide ir a visitar a Leopoldo un hombre mayor el cual la cuenta que a lo largo de su vida ah tenido diversos encuentros con fantasmas y espíritus errantes . Jorge toma nota y decide incluir varios de los relatos ben su trabajo final.
¿con que tipo de información sustentara su investigación? Con interpretación de datos generales con relatos de experiencias personales con comparaciones de casos disponibles con descripciones de fuentes autorizadas.
Lee el siguiente texto e identifica cual es la idea principal.
De los tipos de sociedad mas antigua y del que forman parte grupos sociales e el mundo aun hoy en día son las denominadas sociedades de cazadores y recolectores. Este tipo de sociedad esta conformado por tribus o pequeños grupos que substienen mediante practicas como la cacería, la pesca y la recolección de plantas silvestres. Su organización social esta dividida, de manera común, en las labores que llevan a cabo los varones, quienes se encargan de la cacería,y las mujeres que usualmente se dedican a la recolección de semillas y plantas, a cocinar y a la crianza de los hijos. Distinguir los tipos de organización dentro de una sociedad tribal dedicada a la caza y la pesca señalar que las sociedades cazadoras y recolectoras tienen un origen antiguo mostrar como la organización en sociedades primitivas depende de los roles de los sexos. describir características principales de las sociedades cazadoras y recolectoras.
Ordena correctamente el procedimiento para delinear el argumento o resumen de una obra narrativa.
1. Redactar un párrafo con las ideas principales, utilizando elementos de enlace y puntuación adecuados.
2. Numerar los párrafos.
3. Subrayar y graduar importancia de las ideas. 1, 2 y 3 3, 2 y 1 2, 1 y 3 2, 3 y 1.
Indica en cual de las siguientes oraciones se encuentran escritos de forma correcta los signos de admiración e interrogación. ¡De donde procede el correo! ¡quien lo envía! ¿Tan lejos? ¿Como crees, no llegara? ¡Miren! cuanto humo. ¿Que se estará quemando? ¿Porque no llaman a los bomberos? ¡vamos rápido! ¿que esperan? ¿cuanta soledad se respira en el convento? ¡que tranquilidad existe dentro! de esos muros que dividen en dos mundos ¡tan ajenos! el interior y el exterior ¿entonces? ¡por que! ¿no me quieres? ¡contesta! en que te eh fallado?.
Lee el siguiente fragmento basado en un articulo sobre desarrollo humano:
En reciente estudio se afirma que los trabajadores adultos que están legando a la plenitud de su capacidad laboral y profesional muestra menor grado de satisfacción que los adultos mayores. todo parece que no desea comprometerse en el trabajo, ni con sus jefes o empleadores, lo que favorece la rotación al personal y al cambio constante del trabajo, en busca de una menor satisfacción individual. Posiblemente se debe esta insatisfacción al monto de las numeraciones porque las personas desean ganar mas a menor plazo, también puede ser que necesite mayor nivel jerárquico para tener otras responsabilidades y opciones de decisión y control de personal a su cargo, a diferencia de los trabajadores de mayor edad que se interesan por mantener relaciones amistosas con sus supervisores y compañeros, así como recibir ayuda oportunamente.
¿Cual es el titulo que tiene coherencia textual con el fragmento presentado?. como se sienten los jóvenes adultos en el trabajo relaciones entre trabajo y edad de los adultos comportamiento de los adultos en el trabajo como se sienten los adultos mayores en el trabajo.
Al encender la compuradora, lo principal en activarse es un software basico que se llama_________ Sistema Operativo Software Programa de Datos Hardware.
Cual es la funcion principal del usb? Procesar instrucciones didacticas de los programas Guardar datos y almacenarlos en archivos y carpetas Introducir datos e informacion en forma digital Seleccionar elementos de la pantalla e interactuar con ellos.
Cual es la tecnica de representacion que permite organizar y estructurar informacion en forma jerarquica? Mapa conceptual Mapa mental Analisis contextual Cuadro comparativo.
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