De la información al conocimiento

Relaciona cada serie de preguntas con el paso del proceso de desarrollo y crecimiento personal al que corresponden. Proceso. 1. Objetivos 2. Evaluación Preguntas. A) ¿ en qué grado estoy caminando hacia el logro de mis objetivos? B) ¿que pretendo¿ C) ¿En qué medida ha conseguido lo que quiero? D) ¿A dónde quiero llegar? E) ¿qué es lo que necesitas en tu ambiente para llevar a cabo tus metas?. (1-b)(2-a,e). (1-b,d)(2-a,c). (1-a,d)(2-d,c). (1-b)(2-d,e).

¿ En qué año se establece la obligatoriedad del Estado, para brindar educación media superior en México?. 2011. 2008. 2009. 2012.

Relaciona los tipos de características que deberás de cumplir como egresado del bachillerato de la columna izquierda, con sus definiciones de la columna derecha, según lo establece la SEP. Características de los egresados. Analitico. Autónomo. Crítico. Sistemático. Definiciones. A) es la habilidad que le permite ser práctico y organizado, tanto en su tiempo de estudio, como en la realización de sus trabajos escolares. B) es la capacidad que se tiene por participar en actividades que buscan el bien de la comunidad, local o global partiendo de la sustentabilidad. C) es la capacidad para pensar por sí mismos, tanto en lo intelectual, como en lo Cívico y moral y tomar decisiónes partiendo de estos pensamientos. D) es la capacidad de crear hipótesis, partiendo de la observación o resuelve problemas que impliquen la conjunción de diversos conocimientos. E) es el compromiso que se tiene para defender la diversidad, relacionándose con respeto con otros y dándole un lugar primario al diálogo. F) es la capacidad de observar los hechos contemporáneos con una conciencia de las raíces socioculturales la relevancia de los hechos y de la dimensión histórica que representan. (1-f)(2-c)(3-e)(4-b). (1-d)(2-b)(3-e)(4-a). (1-d)(2-c)(3-f)(4-a). (1-b)(2-a)(3-f)(4-d).

Completa el enunciado: Al encender la computadora, Lo principal en activarse es un software básico que se llama: ________. Sistema operativo. Software del equipo. Programa de datos. Hardware del sistema.

Selecciona la opción que completa La siguiente frase: Los diferentes tipos de texto están clasificados dependiendo del público A quién va dirigido y la intencionalidad del autor en textos ________. De trabajo, de resumen y hemerograficos. Científicos, de contenido y de opinión o comentario. Científicos, de divulgación, tecnológicos y didácticos. Literarios, científicos de divulgación y periodísticos.

En la siguiente oración se han suprimido los acentos ortográficos. ¿Cuáles de las siguientes palabras deben llevar algún acento? En bien del pais y de la vitalidad democratica funcionara mejor el gobierno si tiene enfrente una oposicion vitola oro engrasada agil interpelante exigente tomandole a diario La lección siguiendo de cerca sus gestos y controlando sus gastos. Funcionará, oposición, tomándole, democrática, lección, país. País, democrática, funcionará, oposición, ágil, tomándole, lección. Funcionará, país, democrática, oposición, vitola, lección. Democrática, oposición, vitola, lección,controlando.

¿ Cómo se le llama al resumen de los principales hechos que se desarrollan en una obra?. Argumento. Nudo. Desarrollo. Tema.

Función de la lengua que trata de crear interés o de convencer a actuar. Referencial. Fatica. Apelativa. Emotiva.

Elige la opción que complete la oración. El comentario está basado en la lectura de un texto para su posterior sintetización y valoración, dividida en varias partes que son: coherencia textual, caracterización textual, cohesión y ________. Conclusión. Justificación. Motivación personal. Valoración personal.

Juanita plantea este conjunto de metas para su aprendizaje del módulo de la información. 1. Estudiar cada unidad y ver si se puede asistir algún fin de semana a la biblioteca para consultar las referencias citadas en el libro y solicitar apoyo al profesor. 2. Asistir a inscribirse para ingresar a la Universidad Autónoma del Estado para iniciar estudios en la escuela de economía, porque su novio estudia esa carrera y dice que tiene mucho futuro de trabajo. 3. Iniciar los estudios de Medicina porque sus padres han soñado que ella estudie porque es una buena carrera con mucho futuro. Clasifica las metas de acuerdo con sus alcances y hábitos. [1- No sustancial, personal, escolar] [2- Sustancial, no personal, social] [3- Sustancia, no personal, familiar]. [1- Sustancial, personal, escolar] [2- Sustancial, no personal, laboral] [3- No Sustancial, no personal, familiar]. [1- No Sustancial, no personal, escolar] [2- No Sustancial, personal, laboral] [3- Sustancial, personal, familiar]. [1-No Sustancial, personal] [2- Sustancial, personal] [3- Sustancial, familiar].

¿ Cuál es la línea de tiempo correcta para el siguiente conjunto de etapas en la vida de una persona de acuerdo con Erikson? (1) realización de actividades con un "amigo" imaginario. (2) paso de actividades grupales al aislamiento para la reflexión personal. (3) adaptación a la organización y conocimiento del sistema educativo en el bachillerato del sistema abierto. (4) evaluar los acontecimientos ocurridos en la vida y planear el retiro. A). B). C). D).

Clasifica los elementos de la columna derecha en función del tipo de recursos que brinda condiciones para el estudio del primer módulo. Tipos de recursos. 1. Materiales mínimos. 2. Espaciales. Elementos. A) biblioteca. B) papel y lápiz. C) libro de texto del módulo. D) libros de consulta y diccionarios E) cuarto o área en casa. F) computadora conectada a Internet. G) auditorio del colegio. (1-b,c,d)(2-a,e,g). (1-b,c,f)(2-a,e). (1-c,d,f)(2-e,g). (1-b,d,f)(2-a,g).

¿ Qué nombre recibe la tabla que preparó Rubén para su estudio de los módulos de bachillerato sabiendo que puede estudiar 20 horas por semana?. Horario. Cuadro de propósitos. Cronograma. Ruta de aprendizaje.

¿ Cuál es la técnica de representación que permite organizar y estructurar información en forma jerárquica?. Mapa Conceptual. Mapa mental. Análisis contextual. Cuadro comparativo.

¿ Cuáles preguntas son apropiadas para elaborar un análisis contextual?. Las que describen y ubican los hechos y eventos: ¿cuándo? ¿qué fecha?. Las que identifican conceptos clave: ¿Cuál es más importante? ¿qué secuencia tienen?. Las que permiten examinar el tema, por ejemplo: ¿que? ¿cómo? ¿por qué?. Las que identifican los conceptos: ¿Qué es central? ¿Qué es secundario?.

¿ Cuál es la función principal de una USB?. Procesar instrucciones dictadas de los programas. Guardar datos Y almacenarlos en archivos y carpetas. Introducir datos o información en forma digital. Seleccionar elementos de la pantalla e interactuar con ellos.

¿ cómo se clasifica el siguiente texto? Cómo utilizar este material. Este libro te brinda los elementos fundamentales para apoyarte en tu aprendizaje, a pesar de que la mayor parte del tiempo estudies solo para completar el estudio del módulo debes: 1. identificar los resultados de aprendizaje. 2. definir tu plan personal de trabajo. Nota periodística. Texto tecnológico. Artículo de divulgación científica. Texto didáctico.

Identifica las similitudes entre un reportaje, una página web y un artículo de divulgación como Fuentes para allegarse de información acerca del avance del ejercicio de los Derechos Humanos en la sociedad mexicana en los últimos 50 años. 1. Brinda datos susceptibles de verificarse. 2. disponen la información de manera jerárquica y ordenada. 3. expresa opiniones con base en la experiencia personal del autor. 4. plantean el texto de forma literaria, usando lenguaje figurado y elegante. 5. presentan datos por medio de esquemas, tablas y gráficas. 6. se enfocan a dar información sobre un tema o asunto. 7. Se especializan en información de fuentes disponibles en internet. 2,3,7. 3,4,5. 1,2,6. 1,4,7.

Josefina lee este artículo en una revista juvenil: Cuando se le pregunta a Josefina De qué se trata lo que está leyendo dice: "es la historia de una telenovela que acaba de terminar hace unos meses, donde sale Adela Noriega y que tiene lugar en Puebla ¿Qué tipo de lectura hizo Josefina?. Superficial. Comprensiva. Global. Profunda.

¿ Qué tipo de ficha es la siguiente? De la información al conocimiento. Merino, N.L.L Secretaría de Educación Pública México, D. F. 2011. Mixta. Bibliográfica. Resumen. Paráfrasis.

Lee el siguiente texto E indica Cuál es la conclusión del mismo el coneval informó que de los resultados del censo de población y vivienda 2010 se obtiene que los componentes del indicador de pobreza multidimensional rezago educativo cobertura de salud acceso a servicios básicos de vivienda y calidad de la vivienda mientras que ingresó accesos a la alimentación empeoraron y para la seguridad social no se obtuvieron datos encontraste El poder adquisitivo del ingreso se vio afectado por la crisis económica de 2008 y con los precios internacionales de los productos de la canasta básica. Se aprecia que el censo realizado en 2010 fue defectuoso y limitado, porque se siguen obteniendo cifras de no crecimiento y hasta faltantes. Cuatro de los siete componentes del indicador de pobreza mejoraron, pero el poder adquisitivo se vio afectado por los precios de los alimentos. Del hospital el estudio presenta porque la situación en México no ha cambiado respecto de lo que ocurría al dar inicio la Revolución y muestra que no avanzamos. El coneval presentó el informe de resultados del censo de 2008 a 2010 con relación a indicadores de pobreza y precio internacionales de productos.

Lee el siguiente texto indica Cuál es la idea principal. De los tipos de sociedad más antigua y del que forman parte grupos sociales en el mundo aún hoy en día son las denominadas sociedades de cazadores y recolectores este tipo de sociedad está conformado por tribus o pequeños grupos que subsisten mediante prácticas como la cacería la pesca y la recolección de plantas silvestres su organización social está dividida de manera común en las labores que llevan a cabo los varones Quienes se encargan de la cacería y las mujeres que usualmente se dedican a la recolección de semillas y plantas a cocinar y a la crianza de los hijos. Describir características principales de las sociedades cazadoras y recolectoras. Mostrar cómo la organización en sociedades primitivas depende de los roles de los sexos. Señalar que las sociedades cazadoras y recolectoras tienen un origen antiguo. Distinguir los tipos de organización dentro de una sociedad tribal dedicada a la casa y la pesca.

¿ Cuál es el elemento de la coherencia de un texto que permite identificar que las ideas no chocan entre sí o que uno no niega a la otra?. Repetición. No contradicción. Relación. Progresión.

A continuación se tiene dos textos que debes comparar. Texto 1. 21 hombres dispararon a un tiempo y otros tantos federales cayeron de sus caballos los demás sorprendidos permanecían inmóviles como bajo relieves de Las Peñas. Texto 2. Cuando escuchamos hablar de federales en la actualidad nos referimos a la policía federal que circula a lo largo y ancho de país cuidando nuestra seguridad en diferentes tipos de vehículos ¿Qué fase de la estrategia de comparación se ubica en el enunciado?. Verificación de las conclusiones o información generada en la comparación. Identificación de las variables que se van a emplear para la comparación. Especificación de las características semejantes y diferentes. Definición del propósito de la comparación para iniciar la lectura.

En el libro de texto del módulo se te sugirió entrar a esta página para leer este documento: proyecto genoma humano y medicina genómica en México su efecto es su efecto en instituciones y organismos en lo político y en la sociedad. Leticia Martínez Mendoza El texto describe el PGH, dividido en estas secciones: -antecedentes el PGH y lo social en el genoma Humano. -PGH y medicina genómica en México. --Repercusiones sociales Bibliográfica (incluye 8 referencias). Narrativo. Descriptivo. Expositivo. Argumentativo.

Lee el siguiente fragmento basado en un artículo sobre desarrollo humano. ¿ Cuál es el título que tiene coherencia textual con el fragmento?. Comportamiento de los adultos en el trabajo. Cómo se sienten los jóvenes adultos en el trabajo. Relaciones entre trabajo y edad de los adultos. Cómo se sienten los adultos mayores en el trabajo.

De la siguiente tabla presenta en forma parcial una tabla de análisis de un texto sobre las redes sociales en internet donde se incluyan cuatro características del texto. (1- Confiabilidad de las fuentes) (2- actualidad de texto) (3- intención del autor). (1- uso de explicaciones) (2- confiabilidad de las fuentes) (3- intención del autor.). (1- relaciones intertextuales) (2- actualidad del texto) (3- interpretación final). (1- confiabilidad de las fuentes) (2 relaciones intertextuales) (3- uso de explicaciones.).

Se te pide hacer un comentario sobre el siguiente fragmento basado en un artículo sobre desarrollo humano ¿cuál opción contiene la valoración del texto mostrado?. El texto hace una descripción sobre la forma de actuar y sentimientos de los adultos jóvenes en el trabajo con algunas comparaciones respecto de adultos mayores y condiciones laborales. Es un texto informativo descriptivo sobre un tema de actualidad con párrafos y oraciones coherentes que expresan la opinión del autor con base en un estudio propio sin aportar información sobre las fuentes. En el primer párrafo se señalan algunos hechos relacionados con el nivel de satisfacción de los adultos jóvenes en el segundo párrafo de el autor hace una razonable interpretación sobre los hechos. Es un texto Claro que expone puntos principales y los justifica Pero puede discreparse por ser una generalización basada en pocos hechos aislados y discutibles aplicables solo en algunas situaciones.

¿ Cuáles son los elementos estructurales de una reseña?. Comparación - analogía -pregunta retórica. Identificación - resumen - crítica. Introducción - representación -argumento - valoración. Ejemplificación -esquematización - explicación narración.

Ubaldo preparó el ejercicio de reseña sobre el texto Amores perros de Soledad Castro sugerido en el libro de texto del módulo 1 ubaldo mezcló sus opiniones personales con las posiciones textuales y paráfrasis de lo leído. ¿Cuál de las siguientes opciones puede identificarse como una crítica hecha por ubaldo?. La película es de extrema violencia, sin ensalzar valores o cualidades Morales, pero muestra sentimientos de amistad, familia encontraste con odios y venganzas es muy dura no la recomiendo. Según Castro, el director de la película observa críticamente su tiempo y espacio, extrayendo pues poesía de lo crudo de las situaciones urbanas al borde de la fragilidad, sin golpes bajos ni finales felices. Es una de las películas latinoamericanas que no me canso de ver y es, a mi juicio el mejor producto que ha dado hasta hoy el cine latinoamericano que realmente nos representa como región. Es una de las películas latinoamericanas que no me canso de ver y es, a mi juicio el mejor producto que ha dado hasta hoy el cine latinoamericano que realmente nos representa como región la película presenta tres historias que se combinan poco a poco en ambientes de la Ciudad de México incluye amor y mucha violencia con escenas que se van explicando poco a poco conforme avanza la película.