Inglés UCAV

Which of these teacher's qualities is not essential to promote language learning?. a) having a good relationship with students. b) having rapport with students. c) being able to sing and dance. d) having an enthusiastic attitude.

La diferencia entre segunda lengua y lengua extranjera radica en. a) que lengua extranjera es la que se habla en el extranjero y segunda lengua no. b) que segunda lengua se desconoce en la comunidad hablante en la que se vive. c) que lengua extranjera no se habla en la comunidad hablante en la que se vive. d) que segunda lengua no se habla en la comunidad hablante en la que se vive.

For teaching speaking, it is necessary (Mark the false answer). a) to teach English sounds and intonation patterns. b) to select appropriate words to the context. c) to pronounce perfectly like a native speaker. d) to use the language confidently and naturally.

1. It is true that. a) learning how the language works guarantees speaking fluently. b) traditional methods were communicative. c) it is not necessary to make students do things with the language. d) knowing grammar does not guarantee using the foreign language like a native speaker.

Which of these teacher's qualities is not essential to promote language learning?. a) having a good relationship with students. b) having rapport with students. c) being able to sing and dance. d) having an enthusiastic attitude.

7. La adquisición de la competencia comunicativa básica que permita expresar y comprender mensajes sencillos y desenvolverse en situaciones cotidianas en al menos una lengua extranjera se introdujo en el currí¬culo de Educación Primaria en. a) el año 2000. b) el año 2015. c) el año 2007. d) el año 2014.

Indirect methods to correct mistakes are_ (Mark the false answer). a) asking other students for help to correct. b)taking notes and select the most important mistakes. c) making a signal to the student. d) stopping the student and making him repeat the word.

Es recomendable no corregir los fallos de expresión oral si_ (Elige la que es falsa). a) el alumno así lo pide. b) el fallo cometido no es el objetivo de aprendizaje en ese momento. c) el profesor no quiere que el alumno le rechace. d) el fallo radica en la producción y no es un error de base.

En el enfoque comunicativo, el aprendizaje de la gramática debe ser_. a) a base de hacer y repetir muchos ejercicios. b) explicando las reglas de uso correcto del inglés. c) entendiendo las estructuras a partir de su uso. d) pasando de la teoría a la práctica.

Indirect methods to correct mistakes are_ (Mark the false answer). a) asking other students for help to correct. b) taking notes and select the most important mistakes. c) making a signal to the student. d) stopping the student and making him repeat the Word.