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Innovación

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Título del test:
Innovación

Descripción:
Bateria preguntas

Autor:
Lucía Blázquez
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Fecha de Creación:
27/05/2022

Categoría:
Otros

Número preguntas: 59
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Temario:
Según Rimari, ¿qué es la innovación educativa? Una realización motivada desde fuera o dentro de la escuela que tiene la intención de cambio, transformación o mejora de la realidad existente en la cual la actividad creativa entra en juego. Una realización motivada desde dentro de la escuela que tiene la intención de cambio, transformación o mejora de la realidad existente en la cual la actividad creativa entra en juego. Una realización motivada desde fuera de la escuela que tiene la intención de cambio, transformación o mejora de la realidad existente en la cual la actividad creativa entra en juego.
¿De dónde puede salir la innovación? Únicamente de un proceso de Design Thinking De un curso, iniciativa personal, grupal, proyecto, evaluación interna/externa.... Siempre planteada desde el equipo directivo.
¿En cuanto a qué podemos diferenciar la innovación? En cuanto al origen En cuanto a la forma de proceder Las opciones a y b son correctas.
¿Cuántos niveles hay en la innovación según G. Mialaret? 3 4 2.
¿Cuál de estos proyectos de innovación se desarrolla en Extremadura? Programa Muévete Programa Píldoras Formativas a y b son correctas.
¿Cuándo un aprendizaje es significativo para la Gen Alpha? Cuando el aprendizaje es activo y no pasivo. Cuando el aprendizaje es pasivo y no activo. Cuando el aprendizaje es activo y pasivo.
¿Qué enfoques hay en la innovación? Organización, recursos y espacios. Metodologías activas, organización y espacios. Metodología, organización, recursos y gestión y espacios.
¿En qué consiste el modelo TPACK? Para tener un compromiso extremo de ciertos grupos o propuestas externas. En un modelo educativo para implementar con eficacia las TICs. Para establecer parámetros medibles para los objetivos, la metodología o la evaluación.
El concepto de innovación se puede diferenciar en: Interna, externa, no planificada, evolutiva. Interna, externa, planificada, evolutiva. Evolutiva, planificada, innovadora, sistemática.
¿Cuál no es componente del entorno VUCA? volátil Incierto Temporal.
¿De dónde puede salir la innovación? De una iniciativa personal y/o grupal De una necesidad temporal De una fase de aislamiento.
“La entidad funciona como un sistema innovador” es una característica del: Modelo sistémico Modelo científico de gestión Modelo intercultural.
¿Qué fase del DESIGN THINKING se centra en entender la realidad de los usuarios para los cuales se está diseñando? Fase de empatía Fase de ideación Fase de testeo.
¿Qué se puede dar para que una metodología sea innovadora? Debe darse en un ambiente de aislamiento y soledad escolar. Originalidad como algo nuevo en ese contexto. Debe enmascarar metodologías y prácticas normales en el aula.
Entre las características del design thinking se encuentran: Utilizar las mismas técnicas y un método empático. Se trabaja en equipo y de forma lúdica. Utiliza técnicas de distintas disciplinas y se trabaja de manera individual.
En los retos a los que se enfrenta la Educación ¿que es necesario?: No es necesario discriminar si el título es verdadero o falso, ya que no tiene utilidad. Es necesario gestionar la información académica, pero sin ahorrar tiempo. Es necesario asegurar que alguien que dice poseer unas determinables habilidades sea cierto.
La innovación en cuanto a la forma de proceder, ¿cómo es? Interna y externa. Interna y evolutiva. Planificada y evolutiva.
¿Cuáles son los beneficios del uso de la tecnología BLOCKCHAIN? Permite ahorrar tiempo en la verificación. El historial académico ya no está en manos de la institución, sino en manos del estudiante. Todas son correctas.
¿Cuáles de estos proyectos son en Extremadura? RadioEdu MENTEP Averroes.
¿Cuáles de las siguientes característica pertenece al modelo sistémico? Modelo abierto al entorno, a las propuestas externas Modelo cerrado al entorno, a las propuestas externas Modelo muy sistematizado.
Cuáles son los objetivos de la IA: Detección automática de una disminución del rendimiento académico. Sustituir al docente en aquellos aspectos del proceso de e/a que menos le interese. Ambas son correctas.
¿Qué es la Innovación Educativa según Rimari? a) Es la actitud y el proceso de indagación de nuevas ideas, propuestas y aportaciones, efectuadas de manera colectiva, para la solución de situaciones problemáticas de la práctica, lo que comportará un cambio en los contextos y en la práctica institucional de la educación. b) Una realización motivada desde fuera o dentro de la escuela que tiene la intención de cambio, transformación o mejora de la realidad existente en la cual la actividad creativa entra en juego. c) Un proceso de mejora donde nunca debe darse un ambiente de aislamiento y soledad absoluta.
¿Cuáles de las siguientes son habilidades que se requieren para conseguir el éxito en el lugar de trabajo futuro? Colaboración, comunicación, contenidos, pensamiento objetivo, innovación creativa, confianza. Colaboración, comunicación, objetivos, pensamiento crítico, innovación creativa, confianza. Colaboración, comunicación, contenidos, pensamiento crítico, innovación creativa, confianza.
¿Cuál de ellas es una ventaja del Metaverso? Aumenta el compromiso del estudiante en el aula. Confianza en las capacidades personales. Razonamiento lógico a través de fuentes evaluables.
¿Cuál de estos no es un beneficio del uso de la tecnología Blockchain? Permite ahorrar tiempo en la verificación de acreditaciones académicas. Agilización y ahorro. Capacidad de razonamiento crítico.
¿En qué se fundamenta el Modelo Sistemático? Confluyen diferentes componentes relacionados y la calidad de los mismos influirá en los resultados innovadores. La colaboración docente, la comunicación, el conocimiento de la realidad, la evolución y la tradición son esenciales. El clima y las relaciones entre los agentes condicionará la innovación.
¿Cuál de las siguientes fases tiene como objetivo identificar áreas de oportunidad sobre las que fundamentar el proyecto? Fase de Testeo Fase de Definición Fase de empatía.
¿Cuál de las siguientes características NO es característica del modelo de enseñanza virtual Elearning? Es un proceso de enseñanza-aprendizaje a través de un entorno de formación apoyado en el uso de las TIC. Es una formación mixta (semipresencial) Es conocido por: teleformación, aprendizaje abierto y flexible, Educación virtual, Teleeducación, Aprendizaje distribuido.
¿Cómo puede ser el profesorado ante la innovación respecto al uso de las tic? Resistente, pragmático o apóstol. Convencido, negativo o pragmático. Resistente, apóstol o negativo.
¿Qué es el Desing Thinking? Es una metodología de gamificación que utilizamos para llevar a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje de una forma lúdica dentro del aula. Es un método para desarrollar ideas innovadoras. A y B son correctas.
¿Qué es la metodología innovadora? Es más un proceso de capacitación y crecimiento personal e institucional que de implementación de programas o incorporación de nuevas tecnologías. La a y c son correctas. Se debe enmascarar metodologías y prácticas en el aula bajo la apariencia de algo nuevo.
La tecnología Blockchain debe ser utilizada en el proceso de formación con el fin de lograr como objetivo: El micro-learning El aprendizaje personalizado basado en los talentos y potencialidades de cada alumno. a y b son correctas.
Para convertir el proceso de formación en un proceso iterativo de tal manera que los estudiantes se vean como co-creadores de su propio aprendizaje y de su propio futuro, son imprescindibles: Aprendizaje personalizado. Micro-learning. NFT,s.
¿Qué tipo de modelo es el modelo científico de gestión? Modelo no sistematizado. Modelo sistematizado. Modelo abierto al entorno.
En la fase de empatía del design thinking, cuál es el objetivo principal de los mapas mentales: Plasmar de forma visual los pensamientos. Trabajar de forma individual o grupal. Organizar ideas o conceptos de forma interrelacionada.
¿Qué es el entorno VUCA? Volátil, cierto, complejo, ambiguo. Volátil, incierto, complejo, ambiguo. Volátil, incierto, sencillo, ambiguo.
El nivel 2 de innovación según G.MIALARET, 1999 dice: Simple y pura repetición. El docente se contenta con hacer siempre lo mismo. Se esfuerza en modificar el rumbo del cambio, investigar nuevas formas de acción educativa, demostrar creatividad, entonces se puede hablar de innovación. Toma en cuenta el cambio pero se limita a adaptarse más o menos a él.
¿Cuál es el orden de las fases del Design Thinking? Empatía, Ideación, Definición, Testeo, Prototipado Empatía, Definición, Ideación, Testeo, Prototipado Empatía, Definición, Ideación, Prototipado, Testeo.
¿Cuál es la afirmación correcta sobre el modelo TPACK? Es un modelo educativo para implementar con eficacia las TICs. Es un modelo que no repite patrones antiguos. La A y la B son correctas.
¿A qué nivel de la innovación pertenece la siguiente afirmación? “El docente toma en cuenta el cambio pero se limita a adaptarse más o menos a él” Nivel 0 Nivel 1 Nivel 2.
El Desing Thinking: Parte de un problema y cuanto más general mejor Parte de la solución para llegar al problema Define los problemas que se vayan a tratar.
Una metodología innovadora… Nace de una necesidad real. No debe ser duradera en el tiempo. Se da, únicamente, mediante el uso de herramientas TIC.
La tecnología blockchain.. Defiende que el aprendizaje inicial es suficiente y no se requiere de una continua formación. Permite el aprendizaje en cualquier momento y lugar. Está ya utilizándose en algunos países europeos.
España es.. El país de la UE con menor fracaso escolar. El país con el menor índice de fracaso escolar. Ninguna es correcta.
Característica de la metodología “Flipped Classroom”: El docente es la única fuente de conocimiento. Colaborativo. Centrado en el docente.
Es una regla del “Brainstorming”: Se emiten juicios de valor. Se prioriza la calidad. Construye ideas a partir de las de los demás.
¿Cuál no es un modelo de innovación? Modelo sistémico. Modelo de mejora. Modelo cultural.
¿De dónde son los miembros del target del EDUFUTURO? Generación Alpha Generación Adecco Generación Blockchain.
¿Cuáles son las habilidades requeridas para tener éxito en el lugar de trabajo futuro? Comunicación, colaboración, contenidos, pensamiento crítico, innovación creativa y confianza. Contenidos, responsabilidad, puntualidad, Ideación, pensamiento analítico y confianza. Aprendizaje activo, resolución de problemas, liderazgo, creatividad y habilidad comunicativa.
¿Cuáles son los modelos de enseñanza virtual? Web 2.0 Moodle Ninguna de las anteriores es correcta.
La práctica docente se basa en la: Formación, Innovación y Evaluación Formación, Investigación y Evaluación Innovación, Investigación y Formación.
¿Cuál de estos es un aprendizaje significativo para la Gen Alpha? Cuando el contenido es atractivo durante largos periodos de atención. Cuando el proceso de aprendizaje es interactivo. Cuando el aprendizaje es activo y pasivo.
Es un enfoque de innovación en cuanto a metodología: Aprendizaje Informal Rúbrica de evaluación Webinar.
En España los MOOC son conocidos como: Cursos Online, Mínimos y Abiertos Cursos Online, Masivos y Cerrados Cursos Online, Masivos y Abiertos.
Es un Proyecto de Innovación en Extremadura: Aprendizaje Activo (AA) Cultura Emprendedora Ecoescuela.
¿Cuál de estas características no forman parte de una metodología innovadora? Existencia de un orientador. Necesidad de que la práctica sea duradera. Ninguna de ellas es correcta.
Según su origen, la innovación puede ser… Internas y externas Internas, externas y mixtas Planificada y evolutiva.
La acción metodológica más adecuada es el trabajo en equipo, planificación compartida y la solución de problemas; trabajando en un clima de apoyo mutuo y desarrollo común de los proyectos. ¿A qué modelo para la innovación se refiere? Modelo de mejora. Modelo intercultural Modelo de redes colaborativo.
¿Cuáles no es una de las fases del Desing Thinking? Fase de empatía Fase de innovación Fase de definición.
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