innovacion

De entre los términos afines a la innovación, ¿cuál posee un carácter más general?. reforma. mejora. cambio.

La innovación educativa debe ser: aleatoria. intuitiva. sistematica.

La innovación evaluativa implica: Evaluación de procesos y competencias. evaluación memorística. Exámenes tipo test.

¿Cuál es un reto actual del módulo IPE?. Reducir contenidos. Preparar para un mercado laboral cambiante. Eliminar competencias.

Entre los indicadores más utilizados para analizar la calidad de un proyecto de innovación educativa destacan: Eficacia y eficiencia: la propuesta puede mantenerse en el tiempo con recursos razonables. Pertinencia: la propuesta responde a una necesidad real del alumnado. Evidencia: la propuesta está basada en evidencias científicas de la investigación educativa.

Según el enfoque activo, aprender implica: Construir significados. Escuchar al docente. Repetir contenidos.

En IPE El aprendizaje significativo es importante porque. Es teórico. Relaciona contenidos con experiencia. NoS conecta con la realidad.

El aprendizaje por descubrimiento es base de: ABP. CLASE MAGISTRAL. EXAMEN.

El aprendizaje colaborativo ¿se diferencia del trabajo en grupo?: Sí, es más estructurado. Sí, es más libre. No, es sinónimo.

El aprendizaje experiencial en IPE se aplica con: Simulaciones. Interdependencia. Competición.

El ABJ: Es juego completo. No usa juego. Usa elementos de juego.

El criterio principal de selección metodológica es: Tecnología. Objetivos. Motivación.

¿Cuál es la primera fase del diseño?. Evaluación. Implementación. Análisis del contexto.

Los objetivos deben ser: SMART. Generales. Flexibles.

El DUA se basa en: Homogeneidad. Adaptaciones individuales. Diseño inclusivo inicial.

La evaluación del producto analiza: Proceso. Resultados. Diseño.

La evaluación sumativa: Mejora el proceso. Es continua. Certifica resultados.

La coevaluación desarrolla: Autoconocimiento. Interdependencia negativa. Pensamiento crítico.

Las rúbricas sirven para: Seguir el proceso. Evaluación inicial. Evaluar competencias.

El deep learning se basa en: Bases de datos. Algoritmos simples. Redes neuronales complejas.

Los ITS son: Sistemas que simulan tutoría personalizada. Programas de almacenamiento. Plataformas sin adaptación.

Un EVA es: Un educador virtual adaptativo. Un software de cálculo. Un entorno virtual de aprendizaje.

ATS significa: Sistema de transformación analógica. Auxiliar técnico sanitario. Sistema de selección automatizado.

Los sesgos provienen de: Hardware. Ignorar normas. Datos de entrenamiento.

La IA en planificación permite: Eliminar tareas. Evaluar sin docente. Generar actividades y recursos.

En materiales didácticos la IA: Permite personalización. Limita opciones. Analiza datos de aprendizaje.

Según el CEDEFOP (2020), ¿qué habilidad deben desarrollar los currículos de FP ante la automatización?. Memorización de bases de datos. Programación en código binario. Habilidad de colaboración humano-máquina.

Según los especialistas, una estrategia efectiva para destacar en el mercado actual es: Mantener una versión ATS (texto plano) y otra visual (diseño atractivo) del currículum. Enviar un mismo CV a todas las vacantes y así mantener la coherencia personal. No utilizar IA bajo ninguna circunstancia para destacar sobre el resto saliendo de la paradoja del clon.

¿Qué dimensión de la identidad digital implica construir deliberadamente una presencia que posicione al profesional?. Plano reactivo. Plano proactivo. Plano neutro.

La "inteligencia aumentada" se refiere a: Un aumento de la memoria mediante implantes de red. Máquinas que son más listas que las personas. Perfiles híbridos que integran tecnología (IA) con propósito humano.

La herramienta "Orientador Profesional Virtual" de la Fundación Telefónica destaca por: Usar Big Data e IA para recomendar formación online personalizada. Simular entornos de riesgo mediante realidad aumentada. Ofrecer tests de personalidad físicos.

¿Qué riesgo pedagógico implica que el alumno acepte la recomendación de la IA sin juicio crítico?. Alucinaciones algorítmicas. Dependencia pasiva y pérdida de autonomía. Exceso de motivación y sensación de autoeficacia.

¿Cuál es la plataforma de referencia para el posicionamiento de perfiles de desarrollo de software?. Behance. beBee. GitHub.

¿Qué dimensión del EPA engloba a las personas y comunidades con las que compartimos conocimiento?. Red de Modificación. Red de Acceso. Red Personal de Aprendizaje.

Plataformas como Miro o MURAL son útiles en el aula de IPE para: Gestionar el correo electrónico del centro y automatizar tareas. Calcular el bruto y el neto de las nóminas de forma sencilla. Colaborar en tiempo real en el diseño del Canvas o análisis DAFO.