¿Qué tipos de innovación educativa podemos distinguir? Innovación metodológica y curricular. Innovación curricular, metodológica y en formación del profesorado. Innovación metodológica y en formación del profesorado.
Las innovaciones educativas son el resultado de: Una investigación sistemática. La mejora de las TIC. Una nueva legislación.
Los datos e identificación del proyecto son: Contexto, objetivos y metodología. Título del proyecto, equipo y área. Contexto, área y equipo.
¿Qué debe incluir la valoración del proyecto? Conclusiones, valoración personal y prospectiva. Cambios y mejoras en el centro y en el profesorado. Contexto, objetivos y metodología.
Las etapas del proceso innovador son: Proyecto, desarrollo y resultados. Estructura, datos e identificación. Diseño, implementación y valoración. .
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