dentro de las situaciones que nos facilitan la innovación, se encuentran: estímulos y evaluación todas las afirmaciones son correctas conocer necesidades, y demandas y valores, normas y politicas.
dificultan la innovación todas las afirmaciones son correctas la organización inflexible y ortodoxa tener la mente cerrada.
Dentro de las fases de un proyecto de innovación, tenemos: La justificación, los objetivos, la planificación, el control y evaluación Todas las afirmaciones son correctas La justificación, los problemas, la situación, los recursos.
La colaboración resulta interesante como idea para proyectos innovadores educativos La afirmación es correcta la afirmación es incorrecta Depende del contexto educativo.
La innovación educativa no debe despertar el interés del discente por aprender Verdadero Falso.
Experiencias y buenas prácticas ayudarán a futuros innovadores e investigadores en la realización del trabajo científico Verdadero Falso.
Son elementos clave de la investigación Planificación, pregunta y respuesta Problema, pregunta y respuesta Organización, pregunta y respuesta.
En la investigación cualitativa Se aborda una realidad subjetiva Se aborda una realidad objetiva Sus resultados se expresan en números.
Tolerar errores y tener libertad y flexibilidad para intentar algo nuevo aceptando los riesgos implica innovación como Valores, normas y políticas Expectativas para el cambio Apoyar y reconocer iniciativas.
Dificultan la innovación Todas las afirmaciones son correctas No querer o no creer La comodidad y la estática.
Según Muñoz 2008, los objetivos de la innovación Incluir la informática como materia y utilizarla como herramienta Incluir la informática como materia, pero no incluirla como herramienta Incluir la mecánica, utilizarla como herramienta y aplicarla.
Las tecnologias del empoderamiento y la participación son la implementación de la tecnología y la digitalización son: TAC TEP TIC.
Pertenecen a las fases de la innovación educativa Planificación, implementación, difusión y adaptación Sustitución, adopción, difusión y avaluación Ninguna de las afirmaciones es correcta.
Dentro de las fases de un proyecto de innovación se encuentran Todas las afirmaciones son correctas La redacción, los objetivos, la planificación y el control y evaluación La situación, los problemas, la justificación y los recursos.
Documento pedagógico que explica detalladamente la info del centro, aprobado por la propia comunidad y el consejo escolar PEC PET PEP.
La digitalización resulta interesante como idea para proyectos innovadores educativos La afirmación es correcta La afirmación es incorrcta Depende del contexto.
Influir en la concienciación del colectivo y en la utilidad social de la profesión de FOL es uno de los objetivos de la Innovación educativa Investigación educativa Ninguna de las afirmaciones es correcta.
Director y miembros del tribunal tienen sus directrices y criterios para calificar aunque tienen que coincidir en rubricas verdadero Falso Depende del contexto educativo.
Investigación necesita dar respuesta a una pregunta que no se ha efectuado pq existe un problema que se pretende solucionar La afirmación es correcta La afirmación es incorrecta Depende del contexto educativo.
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