Innovación e Investigación en Economía
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Título del Test:![]() Innovación e Investigación en Economía Descripción: TIPO UAX – NIVEL FÁCIL |




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Quién propuso el aprendizaje significativo?. Gardner. Dewey. Ausubel. Vygotsky. ¿Qué metodología comienza con una pregunta guía y termina con un producto final?. ABR. ABP. ApS. Clase magistral. ¿Qué instrumento se usa para evaluar tareas competenciales con niveles de logro?. Escala ordinal. Lista de control. Rúbrica. Registro de asistencia. ¿Qué metodología se basa en el “aprender haciendo”?. ABP. Flipped. Gamificación. Prueba oral. ¿Qué competencia se fomenta especialmente en el Aprendizaje-Servicio (ApS)?. Digital. Científica. Ciudadana. Emprendedora. ¿Qué autor propuso las Inteligencias Múltiples?. Freire. Gardner. Bruner. Piaget. ¿Qué tipo de evaluación recoge evidencias durante el proceso de aprendizaje?. Sumativa. Normativa. Formativa. Diagnóstica. ¿Cuál es la finalidad de la coevaluación?. Corregir los errores del profesor. participar activamente en la evaluación entre iguales. Reforzar la calificación numérica. Aplicar exámenes cerrados. ¿Qué técnica permite recoger información en una investigación cualitativa?. Test de opción múltiple. Observación participante. Prueba objetiva. Cuestionario cerrado. Qué se trabaja primero en un modelo Flipped Classroom?. Actividad en grupo. Examen final. Contenidos teóricos en casa. Práctica teórica en clase. ¿Qué ventaja tiene el uso de rúbricas?. Clasifica alumnos por orden alfabético. Evalúa tareas repetitivas. Clarifica criterios y niveles de logro. Sustituye la calificación global. ¿Qué autor asocia la educación con la liberación social y política?. Dewey. Freire. Skinner. Ausubel. ¿Qué significa “TRIC”?. Técnicas de razonamiento integrado en competencias. Tecnología de Red para Internet en el Currículo. Tecnologías de la Relación, Información y Comunicación. Técnicas de Regulación Informática Curricular. ¿Qué tipo de investigación pretende mejorar la práctica educativa desde dentro del aula?. Investigación acción. Investigación documental. Investigación estadística. Investigación externa. ¿Qué modelo didáctico trabaja la competencia digital desde una perspectiva activa?. Flipped Classroom. Reto único. ABP. Clase magistral. ¿Cuál de estas metodologías trabaja siempre con tareas contextualizadas?. ABP. ABR. ApS. Todas las anteriores. ¿Qué tipo de competencia se desarrolla al resolver problemas reales en comunidad?. Competencia matemática. Competencia ciudadana. Competencia cultural. Competencia lingüística. ¿Cuál es el rol del docente en metodologías activas?. Transmitir contenidos cerrados. Ser guía y facilitador del aprendizaje. Evaluar con test objetivo. Corregir con nota única final. ¿Qué herramienta facilita la evaluación compartida online?. Word. WhatsApp. Google Forms con rúbrica. Excel sin fórmulas. ¿Qué significa que una tarea sea auténtica?. Es la misma para todos. Está contextualizada y tiene sentido para el alumnado. Tiene corrección automática. Solo evalúa contenidos teóricos. |