Test "Innovación e investigación en Tecnología" UAX

El método inductivo... Permite la recogida de datos que se analizarán, con rigor científico, posteriormente. Es un método en el que el investigador se fija en aquello sobre lo que desea explicar. Necesita la recogida de datos para generar al menos dos hipótesis. Es el primer paso para el método deductivo.

Los tipos de innovación educativa son: Innovaciones tecnológicas y no tecnológicas. Cuantitativa y cualitativa. Innovación gamificada y colaborativa. Institucional, en procedimientos, incremental e innovación en I+D+i.

Algunas modalidades de investigación según la naturaleza de los objetivos son: Exploratoria, descriptiva y experimental. Basadas en entrevistas y cuestionarios. La investigación etnográfica y la investigación-acción. La exploración y el muestreo probabilístico.

La innovación educativa: Es un proceso en el que siempre se mejora la experiencia del alumnado. Va ligada a las personas y al uso de las TIC. Debe ser una búsqueda constante de maneras de mejora del aprendizaje del alumnado. Es inherente e innato al profesional de la educación.

La ciencia tiene como objetivos principales: Describe la realidad para actuar en consecuencia. Descubrir incuestionablemente lo que va a suceder, y evitar riesgos. Analizar (describir) fenómenos, explicarlos, prever o predecir efectos y actuar en consecuencia. Estudiar métodos subjetivos para convertirlos en objetivos.

El modelo mixto es aquel: Se basa en la utilización de los fundamentos de la investigación cuantitativa y cualitativa. Que aplica la investigación-acción. Desarrolla la etnografía. Que mezcla técnicas como los cuestionarios y las encuestas.

Esta metodología se define como la incorporación de la filosofía y los procedimientos propios de los juegos a entornos no lúdicos: Realidad aumentada. Aprendizaje basado en juego. Gamificación. Juegos interactivos.

Las cualidades del proceso de evaluación de la práctica docente son: Abierta, Integral, Científica. Objetividad, Profundidad, Imparcialidad. Diagnóstica, Sumativa, Formativa. Seriedad, Calidad, Intensidad.

Es un enfoque metodológico que implica el desarrollo de proyectos que deben provocar un beneficio social. Desarrollo de habilidades blandas. Aprendizaje basado en problemas. Aprendizaje basado en retos. Aprendizaje-servicio.

¿Qué son las TRIC?. Tecnologías de para el Rendimiento Individual y Cooperativo. Tecnologías basadas en técnicas de juegos. Técnicas de Relación Interpersonales y Cooperativas. Tecnologías de la Relación, la información y la Comunicación.