Test Innovación Parte 4 UCAM 2024

Un inconveniente del uso de Internet es: Individualización. Alto grado de interdisciplinariedad. Ninguna de las anteriores.

¿Qué características tienen las TIC?. Inmaterialidad, interactividad e interconexión. Inmaterialidad, interactividad y exclusividad. Inmaterialidad e interactividad.

¿Qué limitaciones no tienen las TIC?. Coste de los equipos. Adaptación de materiales. De horario.

Uno de los mitos del uso de las TIC es: Favorece un modelo democrático de educación. Necesidad de una formación para interaccionar en un entorno. Favorece el aprendizaje independiente y autoaprendizaje.

Uno de los inconvenientes del uso de Internet es (señala la respuesta incorrecta): El aislamiento. La dependencia de los demás. La individualización.

En referencia al uso de Internet: Los estudiantes no se mantienen activos puesto que la búsqueda de información es una tarea pasiva. Como fuente de información, nunca propicia las actividades cooperativas. Las tareas educativas realizadas mediante el uso de Internet permiten obtener un alto grado de interdisciplinariedad.

Los programas informáticos: Dificultan al estudiante el aprendizaje de conceptos económicos. Su utilización es un medio y un fin de la enseñanza y aprendizaje. Permiten al estudiante realizar su estudio y aprendizaje de una forma más eficiente.

Excel es una herramienta (señala la respuesta incorrecta): Que no se usa en educación por ser muy compleja. Ayuda al estudiante a mejorar el aprendizaje de conceptos económicos. Una utilidad puede ser para hacer estudios de viabilidad de un proyecto.

En relación a los criterios para la selección de las TIC: Debemos tener en cuenta las diferencias cognitivas entres los estudiantes. No contempla las características de los receptores. Las TIC son utilizadas como un fin en sí mismas con lo cual no hay que considerar otros objetivos en su utilización.

En cuanto al uso educativo de las TIC: Precisan de la necesidad de formación para interaccionar en un entorno telemático. Todos los cursos y contenidos se pueden distribuir por la Web. El costo para la adquisición de equipos no supone limitación alguna.

Una ventaja del uso educativo de Internet en economía: Permite a los estudiantes trabajar y aprender solos con los consiguientes beneficios que conlleva el trabajo individual. La libertad de movimientos al buscar, consultar y seleccionar información en Internet propicia el desarrollo de la iniciativa. No provoca cansancio visual ni otros problemas físicos.

Con el uso de las TIC: No existen limitaciones ya que todo el mundo puede acceder a ellas sin problemas. La figura del profesor pierde valor. Se crean entornos más flexibles para el aprendizaje.

¿Cuál de las siguientes no es una limitación del uso educativo de las TIC?. Costo para la adquisición de equipos. Necesidad de adaptación. Disminución de la oferta educativa.

Entre los inconvenientes del uso de Internet no está: Diálogos rígidos. Individualización. Dispersión.

Respecto de los programas informáticos (señala la respuesta incorrecta): Excel es una hoja de cálculo. EVIEWS es un programa estadístico y econométrico. MATLAB es un procesador de ecuaciones.

No es un mito con respecto de las TIC: El mito de que la maquina terminará dominando al hombre. El mito de la sustitución del profesor. El mito de la reducción del tiempo del aprendizaje.

¿Qué programas deberían dominar profesor y alumno en economía?. Office y exploradores de Internet. Project manager y Edulab. Autocad y Rhinno.

Respecto del uso educativo de las TIC (señala la respuesta incorrecta): Favorece el aprendizaje independiente y el autoaprendizaje. No todos los contenidos se pueden distribuir por la Web. Las TIC sustituyen al profesor.

El uso educativo de las TIC tiene: Una única perspectiva a la hora de analizarlas. Dos perspectivas. Tres perspectivas.

¿Para qué sirve el programa informático MathType?. Procesador de ecuaciones. Programador estadístico. Programador econométrico.

En cuanto a los mitos del uso de las TIC: Las tecnologías como panacea que resolverán todos los problemas del conocimiento. Reducción del tiempo de aprendizaje. Ambas son correctas.

La búsqueda de información en Internet para la realización de un trabajo puede provocar: Ansiedad. Pérdida de tiempo. Dispersión.

No es una característica de las TIC: Interconexión. Materialidad. Digitalización.

El uso de las TIC: Facilita la creación de entornos más flexibles para el aprendizaje. Es sustitutivo de los medios de enseñanza tradicionales. Nos garantiza información fiable.

Sobre el uso de Internet como fuente general de información: Entre sus ventajas se encuentra la facilidad que ofrece a los estudiantes para hacer trabajos que son simples copias de la información que han encontrado en internet. La variedad y riqueza de la información disponible en Internet, la navegación libre por sus páginas, su carácter multimedia, son factores que resultan motivadores para los estudiantes. La chatmanía es una de las ventajas que ofrece Internet, ya que la posibilidad de acceder a los espacios de chat muchas veces hace perder mucho tiempo a los estudiantes.

Una limitación de las TIC es: Necesidad de adaptación. Bajo coste para la adquisición de equipos. La sustitución del profesor.

No es una característica de las TIC: Digitalización. Interconexión. Creatividad.

Algunas limitaciones del uso de las TIC son: Necesidad de una infraestructura administrativa específica. Incremento de las modalidades comunicativas. Facilita la información permanente.

Respecto de las características de las TIC: Instantaneidad, elevados parámetros de calidad imagen y sonido, digitalización, penetración en todos los sectores (culturales, educativos y económicos) e innovación. Inmaterialidad, interactividad, interconexión, instantaneidad, elevados parámetros de calidad imagen y sonido, digitalización y penetración en todos los sectores (culturales, educativos y económicos). Inmaterialidad, interactividad, interconexión, instantaneidad, elevados parámetros de calidad imagen y sonido, digitalización, penetración en todos los sectores (culturales, educativos y económicos) e innovación.

Los programas informáticos: Ayudan al estudiante a empeorar el aprendizaje de conceptos económicos y de otras disciplinas. Su uso es un fin de la enseñanza y aprendizaje. El estudiante podrá realizar su estudio y aprendizaje de una forma más eficiente.

Respecto de los programas informáticos (señala la respuesta incorrecta): Los programas informáticos ayudan al estudiante a mejorar el aprendizaje de conceptos económicos y de otras disciplinas. El estudiante podrá realizar su estudio y aprendizaje de una forma más eficiente. La utilización de los programas informáticos es un medio y un fin de la enseñanza y aprendizaje.

Es una característica de las TIC: Interdisciplinariedad. Materialidad. Subjetividad.

Entre las ventajas de las TIC podemos encontrar: El favorecimiento del aprendizaje independiente y el autoaprendizaje. El favorecimiento de un modelo democrático de educación. Ambas son correctas.

En cuanto a los criterios de selección de las TIC (señala la respuesta incorrecta): Se contemplan las características de los receptores. No se toman en cuenta las diferencias cognitivas entre los estudiantes. Se tienen en cuenta los objetivos y contenidos que se pretenden alcanzar.