INNOVACIÓN TEMA 1 PROFESORADO MATEMÁTICAS E INFORMÁTICA

¿Cuál es una fase del proyecto de innovación educativa según la planificación?. Monitoreo. Planificación. Documentación. Finalización.

¿Qué tipo de evaluación implica la participación activa del estudiante en el proceso?. Evaluación diagnóstica. Evaluación formativa. Evaluación de competencias. Evaluación final.

¿Qué tecnología se menciona como herramienta para la innovación docente?. Pizarras digitales. Calculadoras básicas. Proyectores analógicos. Libros de texto.

¿Cuál de los siguientes métodos se relaciona con la evaluación en el aula?. Clases teóricas. Role playing. Redes sociales. Exámenes escritos.

En el apartado de "Accesibilidad y Brecha Digital", se discuten retos en: Estrategias administrativas. Educación. Relaciones internacionales. Política local.

¿Qué modelo de innovación es considerado sistémico-funcional?. Heurístico. Generativo. Lineal. Circular.

Dentro de la ontología de indicadores, ¿qué se considera un resultado?. Método de enseñanza. Actividad. Actividades extracurriculares. Personal docente.

¿Qué término describe entornos de aprendizaje personal?. Aula tradicional. PLE (Personal Learning Environments). Red de conocimiento. Ciberespacio.

¿Cuál de los siguientes es un tipo de innovación según la intensidad del cambio?. Innovación continua. Innovación radical. Innovación incremental. Innovación sucedánea.

La fase de evaluación en un proyecto de innovación se refiere a: Obtención de información de indicadores. Implicación de estudiantes. Recopilación de documentación. Creación de objetivos.

Nombra algunas actividades que fomentan la innovación docente. Exámenes. Discusiones grupales. Microtrabajo. Conferencias.

¿Cuál es la relación entre investigación e innovación según el documento?. La investigación no tiene impacto. La innovación surge de la investigación. La investigación frena la innovación. Ambas son procesos opuestos.

¿Qué se menciona como una estrategia que favorece la innovación?. Metodología tradicional. Gamificación. Carga de tareas. Escalas de calificación.

¿Cuál de las siguientes es una técnica de evaluación?. Aprendizaje pasivo. Notas fijas. Rúbricas de evaluación. Exámenes estandarizados.

¿Qué factor se considera clave para la enseñanza efectiva de Matemáticas e Informática?. Competencias digitales en docentes y estudiantes. Reducción de contenido. Uso de libros de referencia. Análisis estadístico.

¿Qué se entiende por institucionalización en un proyecto de innovación?. Adaptación y generalización al centro. Descatalogación. Financiación externa. Evaluación única.

¿Cuál es una de las metodologías online mencionadas?. Clases presenciales sólidas. Aprendizaje a distancia. Libros de texto digitales. Proyectos en papel.

¿Qué se caracteriza como un método adaptativo?. Estrategias inmutables. Uso de tecnologías emergentes. Clases magistrales. Estilo de aprendizaje unidireccional.

¿Qué es un portafolio docente según los métodos de evaluación?. Resumen de notas. Colección de trabajos y logros. Evaluación anual. Registro de asistencia.

¿Qué tipo de innovación se obtiene por cambios radicales?. Innovación pequeña. Innovación disruptiva. Innovación docente. Innovación incremental.

¿Cuál es un enfoque para la evaluación dentro del aula?. Evaluación diagnóstica. Exámenes orales únicos. Evaluaciones externas. Documentación estricta.

En el contexto de innovación, ¿qué significa adaptación?. Mantenimiento de métodos. Ajuste a las nuevas realidades. Eliminación de procesos. Repetición de estrategias.

¿Qué implica la fase de diseminación en un proyecto de innovación?. Evaluación de indicadores. Transmitir el proyecto. Recolección de datos. Formación de grupos.

Dentro de la clasificación de tipos de innovación, ¿qué abarca la innovación según componentes?. Sólo cambios tecnológicos. Sólo cambios metodológicos. Cambios en diversos aspectos. Progreso sin dirección clara.

¿Cuál de los siguientes es un objetivo de la innovación educativa?. Reforzar métodos tradicionales. Mejorar la calidad del aprendizaje. Aumentar la carga de tareas. Mantener la rigidez curricular.

¿Qué se busca con el método del marco lógico?. Complejidad en la planificación. Mirar hacia el pasado. Claridad en el objetivo o propósito. Aumentar el tiempo de trabajo.

¿Cuál es un beneficio del uso de software de gestión de proyectos?. Organización de tareas. Retardo en la ejecución. Aumento de errores. Disminución responsable.

¿Qué relaciona los actores y agentes de la innovación?. Colaboración y comunicación. Competencia. Exclusión. Silencio administrativo.

¿Qué se considera un reto de la enseñanza moderna?. Procedimientos rígidos. Inteligencia artificial en educación. Exámenes inconclusos. Sistema educativo uniforme.

La fase de desarrollo en un proyecto de innovación se refiere a: Puesta en marcha. Evaluación final. Predicción de resultados. Asignación de recursos.