INNOVACIONES TEMA 3

1.- La selección de la Directora o Director de un CEIP la realizar: a) La Inspección educativa. b) La comunidad educativa del centro. c) Una comisión Centro – Administración. d) La Dirección Territorial de Educación.

2.- El liderazgo compartido: a) Atrae a la comunidad educativa hacia el Proyecto Educativo. b) Establece relaciones horizontales, verticales y de apoyo. c) Tiene la habilidad de aprender a aprender. d) Fomenta la jerarquización.

3.- La LOMLOE establece la elección de la Dirección de los centros: a) Por elección directa. b) Por designación de la Inspección. c) Por concursos de traslados. d) Por concurso de méritos.

4.- El liderazgo democrático: a) Delega todas sus responsabilidades en los demás miembros. b) Respeta actitudes e intereses sin olvidar los objetivos comunes. c) Escucha las opiniones de los demás y luego toma sus decisiones. d) Respeta actitudes e intereses delegando todas sus responsabilidades.

5.- Dos de las estrategias básicas del liderazgo transformacional son: a) La tendencia al compromiso y a la implicación. b) La consideración individual y el trabajo en equipo. c) La promoción de espacios de participación y el trabajo en equipo. d) La consideración individual y la implicación.

6.- Los tres pilares básicos de los directivos, como líderes son: a) La participación, el trabajo en equipo, y el Proyecto Educativo. b) La gestión, la administración, y la dinamización. c) La participación, la gestión, y la documentación. d) El trabajo en equipo, la gestión, y la participación.

7.- Para la elección de la Directora o Director de un CEIP es necesario: a) Presentar Proyecto de Dirección, un curso de formación, y realizar prácticas. b) Presentar méritos, Proyecto de Dirección, y realizar prácticas. c) Presentar méritos, un curso de formación, y realizar prácticas. d) Presentar méritos y Proyecto de Dirección, y un curso de formación.

8.- La profesionalización de la función directiva viene recogida en la: a) LOGSE. b) LOMLOE. c) LOE. d) LOMCE.

9.- El liderazgo compartido se expresa en distintos modelos de liderazgo: a) Transformacional, colegiado y asonante. b) Colaborativo, transformacional y disonante. c) Instructivo, transformacional y resonante. d) Motivacional, innovador, y resonante.

10.- Las competencias básicas para la gestión según la Administración Educativa son: a) Planificar, coordinar, supervisar y controlar. b) Honestidad, respeto, compromiso y tolerancia. c) Motivación, iniciativa, responsabilidad y coordinación. d) Trabajo en equipo, relación, representación y visión positiva.

11.- Las habilidades necesarias para dirigir un centro actualmente son: a) Cognitivas, de gestión, de colaboración, y motivacionales. b) Cognitivas, de colaboración, de empatía, y motivacionales. c) Cognitivas, de interacción, de innovación, y motivacionales. d) Cognitivas, de interacción, de gestión, y motivacionales.

12.- La dirección del centro hoy se considera un liderazgo: a) Social. b) Político. c) Económico. d) Cultural.

13.- El modelo transformacional de liderazgo busca convertir los Centros en: a) Organizaciones colaborativas. b) Empresas de gestión educativa. c) Espacios de calidad total. d) Espacios de trabajo colaborativo.

14.- Según la LOMLOE (punto 73) el nombramiento del director o directora tendrá una duración de: a) 3 años, renovable por periodos de igual duración. b) 4 años, renovable por periodos de igual duración. c) 5 años, renovable por periodos de igual duración. d) 6 años, renovable por periodos de igual duración.

15.- El modelo de dirección “burocrático”: a) Prioriza el interés personal al de la organización. b) Prioriza el interés general al particular. c) La norma prevalece a la persona. d) No ejerce la dirección en ningún caso.

16.- Las capacidades cognitivas para dirigir un centro hacen referencia a: a) Recoger, seleccionar y ofrecer información. b) Crear canales de comunicación, ascendentes y descendentes. c) Habilidad para aprender y desaprender. d) Capacidad para generar trabajo colaborativo.

17.- Los tipos de liderazgo que existen son: a) Autoritario, laissez-faire, democrático, y compartido. b) Gestor, administrativo, pedagógico, y participativo. c) Democrático, laissez-faire, consultivo, y compartido. d) Autocrático, paternalista, laissez-faire, y consultivo.

18.- Los tres aspectos básicos que encontramos en el concepto de INNOVACIÓN son: a) Cambio, mejora y crecimiento. b) Cambio, planificación y evaluación. c) Cambio, mejora y evaluación. d) Cambio, crecimiento y supervisión.

19.- La toma de decisiones: a) Es siempre una responsabilidad de la dirección. b) Favorece la individualización del trabajo. c) Está muy unida al principio de autoridad. d) Genera siempre estabilidad en la organización.

20.- La toma de decisiones se planifica controlando: a) Quién, qué, cuando, afectados y consecuencias. b) Qué, cuando, donde, recursos y resultados. c) Dónde, cuándo, por qué, para qué y consecuencias. d) Quién, donde, cuando, afectados y resultados.